Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

уміт

80 views

Published on

Кайрат Үміт
Тәрбиеші
КМҚК №134 "Гауһар" балабақшасы

Published in: Internet
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

уміт

  1. 1. Ұйымдастырылғаноқуқызыметінің технологиялық картасы: Топ №10 « Қарлығаш » ортаңғы тобы Күні,айы:11.01.2017ж Білім беру саласы: Коммуникация Бөлімі: Сөйлеуді дамыту Тақырыбы : Дала жануарлары Мақсаты:Балаларға дала жануарлары туралы түсінік беру. Білімділік: Дала жануарлар жайлы балалардың білімдерін кеңейту. Олардыңқысқы тіршіліктерімен таныстырыпөту. Дамытушылық: Ауыз екі сөйлеу тілін дамыту. Тәрбиелік:- Табиғатты сүюгежәне қорғауғатәрбиелеу. Табиғатты қорғауғатәрбиелеу. Қостілділік компоненті:Дала жануарлары -Дикие животные-Wild animals Жұмыс - кезеңдері Тәрбиешінің қызыметі. Балалардыңқызыметі Мотивациялық оятушылық Балалардың амандасу рәсімі. Шаттық шеңбер: - Кел балалар, күлейік, Күлкімен түлейік! Күлкі көңіл ашады, Күліп өмір сүрейік. Балалар жақсы тілекпен амандасады. Өлеңді бірге қайталап, бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді. Ұйымдастыру - іздестіру. Тәрбиеші ұйымдастырылғаноқу- қызыметі артикуляциялық жаттығумен бастайды. Артикуляциялық жаттығу: «Тісімізді тазалаймыз» Күлімдейміз, тілімізді шығарып, тісімізге қойып тазалаймыз, астыңғы және жоғарғы тісімізді тазалаймыз. Балалармен жылу силау шеңберін жасайды. - Балалар жабайы аңдарға нелер жатады? - Неліктен дала «Армысыңасылкүн» жылу лебізін жасайды. - аю, түлкі, қасқыр, қоян, жолбарыс - балалардың жауаптары тыңдалады.Не артық екенін тауып, айту. Бұрыламынаңға айналамын, Бұрыламынаюға айналамын, (қоянға,
  2. 2. аңдар дейміз? Мына суреттерден не көріп отырсыңдар? - Ойын: «Не артық?». Дала жануарлардың суреттіне құстардың сутеттін арластырып қояды - Сергіту сәті: «Сұрқоян» - Тәрбиеші сабақты қорытындылап, сабақта бел - сенділік танытқан балалар –дыңбілімдерін әділ бағалап, жылы сөзбенмадақтайды. Сөздік және жеке жұмыс. Тәрбиеші жаңа, қиын сөздерді3тілде айтып, мағынасынтүсіндіреді, түсін бегендергежеке түсіндіреді. - Ойын: «Кім жылдам?». түлкіге) Балалардың жауаптар - Балалар жаңа, қиын сөздерді3 тілде айтып, мағынасынөз тілдері – мен түсіндіреді. Рефлексивті- түзетушілік Балалардың білімдерін қорытындылап, сұрақтар қою. Оқу қызыметін мақтап- мадақтау. Жақсы қатысқан баланы өздеріатайды, келесі әрекетте өздеріде тырысуғауәде береді. Күтілетін нәтижелер: Нені білді: Дала жануарлар жайлы жалпы түсініктері бар. Нені меңгерген: ормандағы аңдардың мекені жайлы. Нені жасай алады: түсінгендерін өз беттерінше әңгімелей алады. Сұрақ қойып, оған жауап табады.

×