SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Шет тілін оқытуда
мәденетаралық
коммуникация
Шет тілді оқытудағы негізгі мақсат – шет тілді м
әдениетаралық коммуникативті құзіреттілікті қа
лыптастыру және дамыту, және субъектісін қал
ыптастыру. Шет тілі – қазіргі заманның талабын
а сай, қоғамның әлеуметтік-экономикалық, ғыл
ыми-техникалық және мәдениет дамуының қай
нар көзі.
Мәдени ықпалдардың сипаты, дәрежесі мен тиімділігін негізіне
н төмендегі факторлар арқылы анықтауға болады:
1. Байланыстардың интенсивтілігі
2. Мәдениетаралық байланыстардың шарттар
ы
3. Қоғамның жіктелу дәрежесі
4. Басқа мәдениеттерді қабылдау қабілеті
Мәдениетаралық коммуникативті құзіреттілік
–
ол қалыптасқан, толыққанды (әлеуметтік, кәсіби
, жағдаяттық тұрғыдан) шет тілінде мәдениетар
алық қатысымға өзге мәдениет өкілімен түсе ал
у біліктілігі。
Мәдениаралық коммуникация –
мәдениаралық өзара ықпалдасу негізінде субъектіл
ер (жеке тұлғалар, әлеуметтік топтар, қауымдастықта
р, мәдениеттер, өркениеттер) арасындағы байланыст
ар негізінде пайда болған құндылықтармен және құнд
ылықты ұстанымдармен өзара алмасу процесі.
<<Тіпті адамдар бір тілде сөйле
сіп жүріп, әрқашан бірін-бірі түсіне
бермейді»
деп көрсетеді Е.М.Вереща
гин.

More Related Content

Similar to шет тілін оқытуда мәденетаралық коммуникация

қарым қатынас мәдениеті
қарым қатынас мәдениетіқарым қатынас мәдениеті
қарым қатынас мәдениеті
muktarkundyz
 
Тақырып 1 Этика негиздери.pptx
Тақырып 1 Этика негиздери.pptxТақырып 1 Этика негиздери.pptx
Тақырып 1 Этика негиздери.pptx
MarzhanMarzhan4
 
шет тілін оқыту туралы
шет тілін оқыту туралышет тілін оқыту туралы
шет тілін оқыту туралы
Roza1978
 

Similar to шет тілін оқытуда мәденетаралық коммуникация (13)

Ggg
GggGgg
Ggg
 
қарым қатынас мәдениеті
қарым қатынас мәдениетіқарым қатынас мәдениеті
қарым қатынас мәдениеті
 
Үш тілді білім беру үдерісінде мектеп жасына дейінгі балаларды көп мәдениетті...
Үш тілді білім беру үдерісінде мектеп жасына дейінгі балаларды көп мәдениетті...Үш тілді білім беру үдерісінде мектеп жасына дейінгі балаларды көп мәдениетті...
Үш тілді білім беру үдерісінде мектеп жасына дейінгі балаларды көп мәдениетті...
 
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыруОқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
 
Тақырып 1 Этика негиздери.pptx
Тақырып 1 Этика негиздери.pptxТақырып 1 Этика негиздери.pptx
Тақырып 1 Этика негиздери.pptx
 
новый статья
новый статьяновый статья
новый статья
 
Тәрбие үрдісі және оның ерекшеліктері
Тәрбие үрдісі және оның ерекшеліктеріТәрбие үрдісі және оның ерекшеліктері
Тәрбие үрдісі және оның ерекшеліктері
 
баяндама тәрбие жұмысы эми
баяндама тәрбие жұмысы эмибаяндама тәрбие жұмысы эми
баяндама тәрбие жұмысы эми
 
шет тілін оқыту туралы
шет тілін оқыту туралышет тілін оқыту туралы
шет тілін оқыту туралы
 
Ұлттық тәрбие.pptx
Ұлттық тәрбие.pptxҰлттық тәрбие.pptx
Ұлттық тәрбие.pptx
 
Mangilik el 16_03_2016
Mangilik el 16_03_2016Mangilik el 16_03_2016
Mangilik el 16_03_2016
 
ҚЗББТ СалимоваБақытгүл.pdf
ҚЗББТ СалимоваБақытгүл.pdfҚЗББТ СалимоваБақытгүл.pdf
ҚЗББТ СалимоваБақытгүл.pdf
 
тұрлыбай б.с. макала
тұрлыбай б.с.  макалатұрлыбай б.с.  макала
тұрлыбай б.с. макала
 

More from shagala (7)

Frankenstein
FrankensteinFrankenstein
Frankenstein
 
Fallen angels
Fallen angelsFallen angels
Fallen angels
 
Inquiry based learning
Inquiry based learningInquiry based learning
Inquiry based learning
 
Fabian society
Fabian societyFabian society
Fabian society
 
Theme and rheme in the english language
Theme and rheme in the english languageTheme and rheme in the english language
Theme and rheme in the english language
 
саяси режим салыстыру слайд
саяси режим салыстыру слайдсаяси режим салыстыру слайд
саяси режим салыстыру слайд
 
Uk climate weather united kindom
Uk climate weather united kindomUk climate weather united kindom
Uk climate weather united kindom
 

шет тілін оқытуда мәденетаралық коммуникация

  • 2. Шет тілді оқытудағы негізгі мақсат – шет тілді м әдениетаралық коммуникативті құзіреттілікті қа лыптастыру және дамыту, және субъектісін қал ыптастыру. Шет тілі – қазіргі заманның талабын а сай, қоғамның әлеуметтік-экономикалық, ғыл ыми-техникалық және мәдениет дамуының қай нар көзі.
  • 3. Мәдени ықпалдардың сипаты, дәрежесі мен тиімділігін негізіне н төмендегі факторлар арқылы анықтауға болады: 1. Байланыстардың интенсивтілігі 2. Мәдениетаралық байланыстардың шарттар ы 3. Қоғамның жіктелу дәрежесі 4. Басқа мәдениеттерді қабылдау қабілеті
  • 4. Мәдениетаралық коммуникативті құзіреттілік – ол қалыптасқан, толыққанды (әлеуметтік, кәсіби , жағдаяттық тұрғыдан) шет тілінде мәдениетар алық қатысымға өзге мәдениет өкілімен түсе ал у біліктілігі。
  • 5. Мәдениаралық коммуникация – мәдениаралық өзара ықпалдасу негізінде субъектіл ер (жеке тұлғалар, әлеуметтік топтар, қауымдастықта р, мәдениеттер, өркениеттер) арасындағы байланыст ар негізінде пайда болған құндылықтармен және құнд ылықты ұстанымдармен өзара алмасу процесі.
  • 6. <<Тіпті адамдар бір тілде сөйле сіп жүріп, әрқашан бірін-бірі түсіне бермейді» деп көрсетеді Е.М.Вереща гин.