SlideShare a Scribd company logo
แบบทดสอบ รายวิชา ภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน ( พต 21001 ) 
ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น 
ชื่อ...............................................................................กศน.ตาบล................................ 
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง 
ผู้เรียนสามารถฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้สถานการณ์จาลองและ/หรือสื่อที่เหมาะสม 
เรื่องที่ 1 การทักทายและการกล่าวลา (Greeting and Leave Taking) 
คาสั่ง ให้นักศึกษาเลือกคาตอบที่ถูกต้องเติมลงในช่องว่าง 
Jaew : Hi, Joy. 
Toy : _______ (1) _______.How have you been? 
Jaew : _______ (2) _______.And you? 
Toy : Good thanks _______ (3) _______. 
Jaew : I've changed my work. Now I'm with Jook. 
Toy : ______ (4) _______.I hope you enjoy it. 
1. a. Hi. 
b. Hi. Jaew. 
c. Good morning. 
d. Good morning, Jaew. 
2. a. Very well. 
b. Very well, thank. 
c. Very well, thanks. 
d. Very well, Toy. 
3. a. How does your work. 
b. How about your work? 
c. How do you do your work? 
d. How are you doing your work? 
4. a. How nice! 
b. How good! 
c. How's that! 
d. How about!
คาสั่ง ให้นักศึกษาเลือกคาตอบที่ถูกที่สุด 
1. Pom : Hi, Jun. How's life? 
Jun : ________________. 
a. I'm fine, thank you. 
b. Very well, thanks, and you? 
c. Fine, thanks. 
d. Nothing to complain. 
2. Nooch : ____________________. 
Lak : I'm O.K. 
a. Good morning, Madam. How are you keeping? 
b. Good morning, Miss Lak. How are you today? 
c. Hello, lady .How are everything? 
d. Hello, Lak .How are you doing? 
3. Ton : What's wrong with you, Sommai? 
Sommai : _______________________ 
a. I'm not so well. I catch a cold. 
b. I'm O.K. I'll go to see the doctor. 
c. Nothing to complain. I have a toothache. 
d. So, so. My leg is broken. 
4. Tui : My mother is waiting for me at the bus stop. I have to go now, bye! 
Kaew : ___________________________ 
a. See you. 
b. Take care. 
c. Have a good time. 
d. Please come again. 
5. Mr.Ya : I'm sorry. I have to leave for Chiangmai now. Goodbye! 
Miss Pattana : __________________________________________ 
a. See you later. 
b. Please come again. 
c. Have a nice trip. 
d. Take good care of yourself.
เรื่องที่ 2 การแนะนาตนเองและผู้อื่น (Introducing Yourself and Others) 
คาสั่ง Fill in the blank with correct expression. 
1. Busaba : Suree, this is Dara. 
Suree : Nice to meet you. 
Dara : ____________________________ 
2. Ta : Took,________________________ 
Took : Hello, Tik. 
Tik : Hi, Took. 
3. Poom : Pook,this is Pom. 
Pook : ____________________________ 
Poom : Nice to meet you too. 
4. Mr.Joe : Mr.John, _____________________ 
Mr.John : How do you do? 
Mr.John : How do you do? 
5. Miss Agner : Mrs. Johnson, may I introduce you Mr. Anderson. 
Mrs.Johnson : _______________________________________ 
Mr.Anderson : _______________________________________
เรื่องที่ 3 การให้และสอบถามข้อมูลส่วนตัว (Sharing Personal Data) 
คาสั่ง ให้นักศึกษาเขียนแนะนาตนเอง ประมาณ 5-6 ประโยค 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________
เรื่องที่ 4 การใช้ภาษาทางกาย(Body Language) 
คาสั่ง ให้นักศึกษาวาดภาพแสดงภาษาทางกายโดยสืบค้นจากแหล่งเรียนรู้หรืออินเตอร์เน็ต 
a. I don't know b. I know the answer. 
c. Wish me luck! d. This smells terrible. 
d. What time is it? f. I can't hear you.
เรื่องที่ 5 การพูดโทรศัพท์ (Telephone Conversation) 
คาสั่ง ให้นักศึกษานาคากริยาที่กาหนดให้มาเติมลงในช่องว่างให้มีความสัมพันธ์กัน 
replace dial listen speak enter 
remove ensure lift insert press 
1. ____________________ handset 
2. ____________________ coins. 
3. ____________________ for dial tone. 
4. ____________________ number. 
5. ____________________ when connected. 
6. ____________________ handset after speaking. 
7. ____________________ unused coins. 
8. ____________________ the phone is switched on. 
9. ____________________ the phone number. 
10. ____________________ dial key.

More Related Content

What's hot

daily routine
daily routine daily routine
daily routine
Nim Kotarak
 
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด4)
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด4)แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด4)
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด4)
ประพันธ์ เวารัมย์
 
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Kruphat SriSuk
 
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)นางสาวอารียา แย้มภู
 
แบบทดสอบวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
แบบทดสอบวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3แบบทดสอบวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
แบบทดสอบวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3Kittipong Kansamroeng
 
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
Khunnawang Khunnawang
 
เฉลยข้อสอบภาษาอังกฤษการอ่าน มกราคม
เฉลยข้อสอบภาษาอังกฤษการอ่าน มกราคมเฉลยข้อสอบภาษาอังกฤษการอ่าน มกราคม
เฉลยข้อสอบภาษาอังกฤษการอ่าน มกราคมpeter dontoom
 
แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)Kruthai Kidsdee
 
แบบทดสอบเรื่องการให้คำแนะนำ
แบบทดสอบเรื่องการให้คำแนะนำแบบทดสอบเรื่องการให้คำแนะนำ
แบบทดสอบเรื่องการให้คำแนะนำสมใจ จันสุกสี
 
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
สมใจ จันสุกสี
 
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAคำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAณัฐพล แสงทวี
 
เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3/1-3/4 พ.ศ.2554
เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3/1-3/4 พ.ศ.2554เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3/1-3/4 พ.ศ.2554
เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3/1-3/4 พ.ศ.2554Krudoremon
 
แบบฝึกหัด อักษรนำ ประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัด อักษรนำ ประถมศึกษาปีที่ 3แบบฝึกหัด อักษรนำ ประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัด อักษรนำ ประถมศึกษาปีที่ 3Kansinee Kosirojhiran
 
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓Mameaw Mameaw
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆNaphachol Aon
 
เฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
เฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศนเฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
เฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศนpeter dontoom
 
8.แนวข้อสอบ o net ภาษาอังกฤษ(ม.3)
8.แนวข้อสอบ o net ภาษาอังกฤษ(ม.3)8.แนวข้อสอบ o net ภาษาอังกฤษ(ม.3)
8.แนวข้อสอบ o net ภาษาอังกฤษ(ม.3)teerachon
 
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
Thidarat Termphon
 
Unit 1 about myself
Unit 1 about myselfUnit 1 about myself
Unit 1 about myself
Nontaporn Pilawut
 

What's hot (20)

daily routine
daily routine daily routine
daily routine
 
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด4)
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด4)แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด4)
แนวข้อสอบความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน(ชุด4)
 
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
 
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
 
แบบทดสอบวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
แบบทดสอบวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3แบบทดสอบวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
แบบทดสอบวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
 
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
 
เฉลยข้อสอบภาษาอังกฤษการอ่าน มกราคม
เฉลยข้อสอบภาษาอังกฤษการอ่าน มกราคมเฉลยข้อสอบภาษาอังกฤษการอ่าน มกราคม
เฉลยข้อสอบภาษาอังกฤษการอ่าน มกราคม
 
แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)
 
แบบทดสอบเรื่องการให้คำแนะนำ
แบบทดสอบเรื่องการให้คำแนะนำแบบทดสอบเรื่องการให้คำแนะนำ
แบบทดสอบเรื่องการให้คำแนะนำ
 
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
 
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAคำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
 
เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3/1-3/4 พ.ศ.2554
เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3/1-3/4 พ.ศ.2554เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3/1-3/4 พ.ศ.2554
เฉลยข้อสอบกลางภาคที่ 1 ม.3/1-3/4 พ.ศ.2554
 
แบบฝึกหัด อักษรนำ ประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัด อักษรนำ ประถมศึกษาปีที่ 3แบบฝึกหัด อักษรนำ ประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัด อักษรนำ ประถมศึกษาปีที่ 3
 
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
 
เฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
เฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศนเฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
เฉลยแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
 
8.แนวข้อสอบ o net ภาษาอังกฤษ(ม.3)
8.แนวข้อสอบ o net ภาษาอังกฤษ(ม.3)8.แนวข้อสอบ o net ภาษาอังกฤษ(ม.3)
8.แนวข้อสอบ o net ภาษาอังกฤษ(ม.3)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
 
Present perfect tense
Present  perfect  tensePresent  perfect  tense
Present perfect tense
 
Unit 1 about myself
Unit 1 about myselfUnit 1 about myself
Unit 1 about myself
 

Similar to แบบทดสอบภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ม.ต้น

ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (พต21001)กศน.
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (พต21001)กศน.ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (พต21001)กศน.
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (พต21001)กศน.peter dontoom
 
Brands27th วิชาภาษาอังกฤษ 208-หน้า-2
Brands27th วิชาภาษาอังกฤษ 208-หน้า-2Brands27th วิชาภาษาอังกฤษ 208-หน้า-2
Brands27th วิชาภาษาอังกฤษ 208-หน้า-2
แอมมี่ มงคล
 
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ
Napadon Yingyongsakul
 
เฉลย เรียนวันจันทร์ที่20-25 กันยายน2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อ
เฉลย เรียนวันจันทร์ที่20-25 กันยายน2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อเฉลย เรียนวันจันทร์ที่20-25 กันยายน2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อ
เฉลย เรียนวันจันทร์ที่20-25 กันยายน2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อ
ครูเฒ่าบุรีรัมย์ ย่าแก่
 
อังกฤษ
อังกฤษอังกฤษ
อังกฤษMint Minny
 
อังกฤษ
อังกฤษ อังกฤษ
อังกฤษ Worawalanyrc
 
Pre onet59 ภาษาอังกฤษ ป.6
Pre onet59 ภาษาอังกฤษ ป.6Pre onet59 ภาษาอังกฤษ ป.6
Pre onet59 ภาษาอังกฤษ ป.6
Nontaporn Pilawut
 
Joined document
Joined documentJoined document
Joined documentdarkfoce
 
ข้อสอบ
ข้อสอบข้อสอบ
ข้อสอบnam pedpuai
 
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ปี 58 รวม 3 ชั้น (1)
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ปี 58 รวม 3 ชั้น (1)แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ปี 58 รวม 3 ชั้น (1)
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ปี 58 รวม 3 ชั้น (1)
แอมมี่ มงคล
 
ภาษาอังกฤษ สุขศึกษาฯ
ภาษาอังกฤษ  สุขศึกษาฯภาษาอังกฤษ  สุขศึกษาฯ
ภาษาอังกฤษ สุขศึกษาฯNirut Uthatip
 
นวัตกรรม 1 my teeth
นวัตกรรม 1 my teethนวัตกรรม 1 my teeth
นวัตกรรม 1 my teethJindawanduang
 
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษด้วยแบบทดสอบ ปีการศึกษา 2557
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษด้วยแบบทดสอบ ปีการศึกษา 2557แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษด้วยแบบทดสอบ ปีการศึกษา 2557
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษด้วยแบบทดสอบ ปีการศึกษา 2557
แอมมี่ มงคล
 

Similar to แบบทดสอบภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ม.ต้น (15)

ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (พต21001)กศน.
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (พต21001)กศน.ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (พต21001)กศน.
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (พต21001)กศน.
 
Brands27th วิชาภาษาอังกฤษ 208-หน้า-2
Brands27th วิชาภาษาอังกฤษ 208-หน้า-2Brands27th วิชาภาษาอังกฤษ 208-หน้า-2
Brands27th วิชาภาษาอังกฤษ 208-หน้า-2
 
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ
 
เฉลย เรียนวันจันทร์ที่20-25 กันยายน2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อ
เฉลย เรียนวันจันทร์ที่20-25 กันยายน2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อเฉลย เรียนวันจันทร์ที่20-25 กันยายน2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อ
เฉลย เรียนวันจันทร์ที่20-25 กันยายน2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อ
 
อังกฤษ
อังกฤษอังกฤษ
อังกฤษ
 
อังกฤษ
อังกฤษ อังกฤษ
อังกฤษ
 
Pre onet59 ภาษาอังกฤษ ป.6
Pre onet59 ภาษาอังกฤษ ป.6Pre onet59 ภาษาอังกฤษ ป.6
Pre onet59 ภาษาอังกฤษ ป.6
 
Joined document
Joined documentJoined document
Joined document
 
ข้อสอบ
ข้อสอบข้อสอบ
ข้อสอบ
 
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ปี 58 รวม 3 ชั้น (1)
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ปี 58 รวม 3 ชั้น (1)แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ปี 58 รวม 3 ชั้น (1)
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ปี 58 รวม 3 ชั้น (1)
 
ภาษาอังกฤษ สุขศึกษาฯ
ภาษาอังกฤษ  สุขศึกษาฯภาษาอังกฤษ  สุขศึกษาฯ
ภาษาอังกฤษ สุขศึกษาฯ
 
Speaking
SpeakingSpeaking
Speaking
 
นวัตกรรม 1 my teeth
นวัตกรรม 1 my teethนวัตกรรม 1 my teeth
นวัตกรรม 1 my teeth
 
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษด้วยแบบทดสอบ ปีการศึกษา 2557
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษด้วยแบบทดสอบ ปีการศึกษา 2557แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษด้วยแบบทดสอบ ปีการศึกษา 2557
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษด้วยแบบทดสอบ ปีการศึกษา 2557
 
แนวข้อสอบภาษาอังกฤษ
แนวข้อสอบภาษาอังกฤษแนวข้อสอบภาษาอังกฤษ
แนวข้อสอบภาษาอังกฤษ
 

More from peter dontoom

research 653.pdf
research 653.pdfresearch 653.pdf
research 653.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
peter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
peter dontoom
 
portfolio 66.2.pdf
portfolio 66.2.pdfportfolio 66.2.pdf
portfolio 66.2.pdf
peter dontoom
 
supervision 65.pdf
supervision 65.pdfsupervision 65.pdf
supervision 65.pdf
peter dontoom
 
research 65.pdf
research 65.pdfresearch 65.pdf
research 65.pdf
peter dontoom
 
Instruction Supervision 66.pdf
Instruction Supervision 66.pdfInstruction Supervision 66.pdf
Instruction Supervision 66.pdf
peter dontoom
 
portfolio 2022.pdf
portfolio 2022.pdfportfolio 2022.pdf
portfolio 2022.pdf
peter dontoom
 
Supervision Report 65.pdf
Supervision Report 65.pdfSupervision Report 65.pdf
Supervision Report 65.pdf
peter dontoom
 
4.3.pdf
4.3.pdf4.3.pdf
4.3.pdf
peter dontoom
 

More from peter dontoom (20)

research 653.pdf
research 653.pdfresearch 653.pdf
research 653.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
 
portfolio 66.2.pdf
portfolio 66.2.pdfportfolio 66.2.pdf
portfolio 66.2.pdf
 
supervision 65.pdf
supervision 65.pdfsupervision 65.pdf
supervision 65.pdf
 
research 65.pdf
research 65.pdfresearch 65.pdf
research 65.pdf
 
Instruction Supervision 66.pdf
Instruction Supervision 66.pdfInstruction Supervision 66.pdf
Instruction Supervision 66.pdf
 
portfolio 2022.pdf
portfolio 2022.pdfportfolio 2022.pdf
portfolio 2022.pdf
 
Supervision Report 65.pdf
Supervision Report 65.pdfSupervision Report 65.pdf
Supervision Report 65.pdf
 
4.3.pdf
4.3.pdf4.3.pdf
4.3.pdf
 

Recently uploaded

รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 

Recently uploaded (9)

รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 

แบบทดสอบภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ม.ต้น

  • 1. แบบทดสอบ รายวิชา ภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน ( พต 21001 ) ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น ชื่อ...............................................................................กศน.ตาบล................................ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ผู้เรียนสามารถฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้สถานการณ์จาลองและ/หรือสื่อที่เหมาะสม เรื่องที่ 1 การทักทายและการกล่าวลา (Greeting and Leave Taking) คาสั่ง ให้นักศึกษาเลือกคาตอบที่ถูกต้องเติมลงในช่องว่าง Jaew : Hi, Joy. Toy : _______ (1) _______.How have you been? Jaew : _______ (2) _______.And you? Toy : Good thanks _______ (3) _______. Jaew : I've changed my work. Now I'm with Jook. Toy : ______ (4) _______.I hope you enjoy it. 1. a. Hi. b. Hi. Jaew. c. Good morning. d. Good morning, Jaew. 2. a. Very well. b. Very well, thank. c. Very well, thanks. d. Very well, Toy. 3. a. How does your work. b. How about your work? c. How do you do your work? d. How are you doing your work? 4. a. How nice! b. How good! c. How's that! d. How about!
  • 2. คาสั่ง ให้นักศึกษาเลือกคาตอบที่ถูกที่สุด 1. Pom : Hi, Jun. How's life? Jun : ________________. a. I'm fine, thank you. b. Very well, thanks, and you? c. Fine, thanks. d. Nothing to complain. 2. Nooch : ____________________. Lak : I'm O.K. a. Good morning, Madam. How are you keeping? b. Good morning, Miss Lak. How are you today? c. Hello, lady .How are everything? d. Hello, Lak .How are you doing? 3. Ton : What's wrong with you, Sommai? Sommai : _______________________ a. I'm not so well. I catch a cold. b. I'm O.K. I'll go to see the doctor. c. Nothing to complain. I have a toothache. d. So, so. My leg is broken. 4. Tui : My mother is waiting for me at the bus stop. I have to go now, bye! Kaew : ___________________________ a. See you. b. Take care. c. Have a good time. d. Please come again. 5. Mr.Ya : I'm sorry. I have to leave for Chiangmai now. Goodbye! Miss Pattana : __________________________________________ a. See you later. b. Please come again. c. Have a nice trip. d. Take good care of yourself.
  • 3. เรื่องที่ 2 การแนะนาตนเองและผู้อื่น (Introducing Yourself and Others) คาสั่ง Fill in the blank with correct expression. 1. Busaba : Suree, this is Dara. Suree : Nice to meet you. Dara : ____________________________ 2. Ta : Took,________________________ Took : Hello, Tik. Tik : Hi, Took. 3. Poom : Pook,this is Pom. Pook : ____________________________ Poom : Nice to meet you too. 4. Mr.Joe : Mr.John, _____________________ Mr.John : How do you do? Mr.John : How do you do? 5. Miss Agner : Mrs. Johnson, may I introduce you Mr. Anderson. Mrs.Johnson : _______________________________________ Mr.Anderson : _______________________________________
  • 4. เรื่องที่ 3 การให้และสอบถามข้อมูลส่วนตัว (Sharing Personal Data) คาสั่ง ให้นักศึกษาเขียนแนะนาตนเอง ประมาณ 5-6 ประโยค ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
  • 5. เรื่องที่ 4 การใช้ภาษาทางกาย(Body Language) คาสั่ง ให้นักศึกษาวาดภาพแสดงภาษาทางกายโดยสืบค้นจากแหล่งเรียนรู้หรืออินเตอร์เน็ต a. I don't know b. I know the answer. c. Wish me luck! d. This smells terrible. d. What time is it? f. I can't hear you.
  • 6. เรื่องที่ 5 การพูดโทรศัพท์ (Telephone Conversation) คาสั่ง ให้นักศึกษานาคากริยาที่กาหนดให้มาเติมลงในช่องว่างให้มีความสัมพันธ์กัน replace dial listen speak enter remove ensure lift insert press 1. ____________________ handset 2. ____________________ coins. 3. ____________________ for dial tone. 4. ____________________ number. 5. ____________________ when connected. 6. ____________________ handset after speaking. 7. ____________________ unused coins. 8. ____________________ the phone is switched on. 9. ____________________ the phone number. 10. ____________________ dial key.