โครงการจิตอาสาเพื่อชุมชนและสังคม

1. โครงการ การสร้างจิตอาสาเพื่อพัฒนาชุมชน
ลักษณะโครงการ โครงการใหม่
ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวสมสวรรค์ ยุทธยง
ระยะเวลาดาเนินการ พฤศจิกายน 2557 ถึง กันยายน 2558
…………………………………………………………………………………………
1. หลักการและเหตุผล
จิตอาสาคือ ผู้ที่มีจิตใจเป็นผู้ให้อาจจะเป็นการให้สิ่งของให้เงินให้ความช่วยเหลือด้วยกาลังแรงกาย แรงสมองซึ่งเป็นการเสียสละสิ่งที่ตนเองมีแม้กระทั่งเวลาเพื่อเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ให้แก่ส่วนรวม งานจิตอาสาเป็น อีกช่องทางหนึ่งในการพัฒนายกระดับจิตใจให้เยาวชนคนรุ่นใหม่ให้มีความเข้าใจเอื้อเฟื้อ หันมาทากิจกรรม เพื่อสังคมมากขึ้น เพราะงานจิตอาสาเป็นสิ่งที่ให้เยาวชนได้หันมาทาความเข้าใจในตนเองและสังคมเพิ่มมาก ขึ้น
จะเห็นได้จากในปัจจุบันปัญหาสังคมเริ่มทวีความรุนแรงมากขึ้นทั้งทางครอบครัว ชุมชนและ สังคม หากไม่รีบแก้ไขให้ทันท่วงที สังคมก็จะตกอยู่ภายใต้ความสับสนวุ่นวาย ซึ่งไม่ใช่เรื่องดีนัก แต่การ สร้างจิตสาธารณะให้เกิดขึ้นในหมู่เยาวชนได้มากเท่าไร สังคมแห่งการแบ่งปันเอื้ออาทรก็ยิ่งมีมากขึ้น เท่านั้น นอกจากจะช่วยให้เยาวชนเหล่านี้ได้ปลดปล่อยพลังที่มีในตนเองแล้ว ยังเป็นการสร้างคุณลักษณะให้ มีผลดีต่อสังคมอีกด้วย
ทางสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก็ได้ตระหนักในเรื่องนี้ จึงได้ดาเนินโครงการ พัฒนาคุณธรรมและพัฒนาเด็กไทยอย่างยั่งยืน กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมในสถานศึกษา ซึ่งเป็นส่วนหนึ่ง ของนโยบายดาเนินงานตามแผนปฏิบัติการไทยเข้มแข็ง 2555( แผนฟื้นฟูเศรษฐกิจ ระยะที่ 2 : 2553-2555 ) และได้กาหนดให้โรงเรียนทุกแห่งในสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาอยู่ภายใต้เครือข่ายคุณธรรม โดยมี โรงเรียนคุณธรรมชั้นนาที่คัดเลือกไว้ในปีงบประมาณ2555 เป็นโรงเรียนบ้านโพนสูงโนนสวรรค์ที่เป็น โรงเรียนแม่ข่าย จึงได้ตั้งโครงการนี้ขึ้นมาเพื่อสนองนโยบายดังกล่าว
2. วัตถุประสงค์
1.เพื่อสร้างจิตสานึกในด้านจิตสาธารณะหรือจิตอาสาให้แก่นักเรียนและฝึกกิจกรรมจิตสาธารณะอย่าง ต่อเนื่อง
2.เพื่อให้นักเรียนมีพฤติกรรมจิตสาธารณะหรือจิตอาสาอย่างค่อนข้างถาวรหรือถาวรและมีพื้นฐาน ในการอยู่ร่วมกันกับสังคมอย่างเป็นสุขตามหลักธรรมาภิบาล

2. 3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4- 6 โรงเรียนแม่ข่ายจานวน 1 โรงโรงเรียนที่ช่วยดาเนินการจานวน
2 โรง และโรงเรียนเครือข่ายจานวน 5 โรง รวมทั้งสิ้น 260 คน
3.2 เชิงคุณภาพ
นักเรียนทุกคนมีความรู้ ความเข้าใจความเป็นนักเรียนจิตสาธารณะและมีพฤติกรรมจิตสาธารณะอย่าง ค่อนข้างถาวรหรือถาวร สามารถอยู่ร่วมกันในสังคมได้เป็นสุขตามหลักธรรมาภิบาล
3. วิธีดาเนินการ
1.ประชุมผู้บริหารโรงเรียนทั้งโรงเรียนแม่ข่ายโรงเรียนช่วยดาเนินการและโรงเรียนเครือข่ายจานวน 8โรงเพื่อชี้แจงการดาเนินโครงการพัฒนาคุณธรรมและพัฒนาเด็กไทยอย่างยั่งยืนกิจกรรมสร้างคุณธรรมใส ถานศึกษาของสานักงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
2. ประชุมคณะครูโรงเรียนแม่ข่าย โรงเรียนช่วยดาเนินการและโรงเรียนเครือข่ายจานวน 8 โรง เพื่อ ชี้แจงการดาเนินโครงการพัฒนาคุณธรรมและพัฒนาเด็กไทยอย่างยั่งยืน กิจกรรมสร้างคุณธรรมใน สถานศึกษาของสานักงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานพร้อมทั้งช่วยกันจัดทาโครงการและ กิจกรรมเพื่อดาเนินการตามโครงการดังกล่าวและแต่งตั้งผู้รับผิดชอบในการดาเนินการ
3. จัดอบรมนักเรียนเพื่อดาเนินกิจกรรมตามโครงการ
4. จัดตั้งศูนย์ พัฒนาชุมชนของนักเรียนจานวน 3 ศูนย์
5. ครูผู้รับผิดชอบแต่ละศูนย์และนักเรียนของแต่ละศูนย์วางแผนร่วมกันในการดาเนินการช่วยเหลือ ชุมชน
6. แต่ละศูนย์จัดหาวัสดุอุปกรณ์ในการดาเนินการช่วยเหลือชุมชน
7. ดาเนินการช่วยเหลือชุมชนตามแผนการดาเนินการที่ได้วางไว้
8. ประเมินผลการดาเนินการตามโครงการ
9. รายงานผลการดาเนินการให้กับสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 3

3. 5. ระยะเวลาในการดาเนินการ
กิจกรรม
ระยะเวลาในการ ดาเนินงาน
1. ประชุมผู้บริหารโรงเรียนทั้งโรงเรียนแม่ข่ายโรงเรียนช่วยดาเนินการและ โรงเรียน เครือข่ายจานวน 8 โรง เพื่อชี้แจงการดาเนินโครงการ
2. ประชุมคณะครูโรงเรียนแม่ข่ายโรงเรียนช่วยดาเนินการและโรงเรียนเครือข่าย จานวน 8 โรง เพื่อชี้แจงการดาเนินโครงการพัฒนาคุณธรรมและพัฒนาเด็กไทย อย่างยั่งยืน กิจกรรมสร้างคุณธรรมในสถานศึกษาของสานักงานคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พร้อมทั้งช่วยกันจัดทาโครงการและกิจกรรมเพื่อดาเนินการ ตามโครงการดังกล่าว และแต่งตั้งผู้รับผิดชอบในการดาเนินการ
3. จัดอบรมนักเรียนเพื่อดาเนินกิจกรรมตามโครงการ
4. จัดตั้งศูนย์พัฒนาชุมชนของนักเรียน
5. ครูผู้รับผิดชอบแต่ละศูนย์และนักเรียนของแต่ละศูนย์วางแผนร่วมกันในการ ดาเนินการช่วยเหลือชุมชน
6. แต่ละศูนย์จัดหาวัสดุอุปกรณ์ในการดาเนินการช่วยเหลือชุมชน
7. ดาเนินการช่วยเหลือชุมชนตามแผนการดาเนินการที่ได้วางไว้
8. ประเมินผลการดาเนินการตามโครงการ
9. รายงานผลการดาเนินการให้กับสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 3
ธันวาคม 2557
มกราคม 2558
มีนาคม 2558
พฤษภาคม 2558
พฤษภาคม 2558
พฤษภาคม 2558
มิถุนายน 2558 ถึง สิงหาคม 2558
กันยายน 2558
กันยายน 2558

4. 6. งบประมาณ
ใช้งบประมาณตามแผนปฏิบัติการไทยเข้มแข็ง 2555 แผนฟื้นฟูเศรษฐกิจระยะที่ 2 พ.ศ. 2553 -2555 จานวน 47,000 บาทเพื่อดาเนินการตามกิจกรรมดังนี้
กิจกรรม
จานวนงบประมาณ
1. ประชุมผู้บริหารโรงเรียนทั้งโรงเรียนแม่ข่ายโรงเรียนช่วยดาเนินการและ โรงเรียน เครือข่ายจานวน 8 โรง
2. ประชุมคณะครูโรงเรียนแม่ข่ายโรงเรียนช่วยดาเนินการและโรงเรียนเครือข่าย จานวน 8 โรง
3. จัดอบรมนักเรียนเพื่อดาเนินกิจกรรมตามโครงการ
4. จัดตั้งศูนย์พัฒนาชุมชนของนักเรียน
5. จัดหาวัสดุอุปกรณ์ในการดาเนินการช่วยเหลือชุมชน
2,000 บาท
5,000 บาท
10,000 บาท
15,000 บาท
15,000 บาท
7. ประโยชน์คาดว่าจะได้รับ
1.นักเรียนมีจิตสานึกในด้านจิตสาธารณะหรือจิตอาสาและฝึกกิจกรรมจิตสาธารณะอย่างต่อเนื่อง
2.นักเรียนมีพฤติกรรมจิตสาธารณะหรือจิตอาสาอย่างค่อนข้างถาวรหรือถาวรและมีพื้นฐานในการอยู่ ร่วมกันกับสังคมอย่างเป็นสุขตามหลักธรรมาภิบาล

5. 8.การประเมินผล
ตัวชี้วัดความสาเร็จ
วิธีการประเมิน
เครื่องมือที่ใช้
-นักเรียนทุกคนได้ฝึกกิจกรรมจิตสาธารณะและเป็นผู้มี พฤติกรรมจิตสาธารณะสามารถปฏิบัติได้จริง
-การสังเกต
-การสอบถาม
-การสารวจความ คิดเห็น
-การประเมินผล
-แบบสังเกต
-แบบสอบถาม
-แบบสารวจ ความคิดเห็น
-แบบทดสอบ
- นักเรียนทุกคนเป็นผู้มีจิตสาธารณะมีคุณลักษณะเป็นผู้นาและ มีพฤติกรรมด้านจิตสาธารณะและจิตอาสา
-การสังเกต
-การสอบถาม
-การสารวจความ คิดเห็น
-การประเมินผล
-แบบสังเกต
-แบบสอบถาม
-แบบสารวจ ความคิดเห็น
-แบบทดสอบ
9.ผลการประเมินโครงการ
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

6. ผู้รับผิดชอบโครงการ
…………………………….
(นางสาวสมสวรรค์ ยุทธยง)
หัวหน้าฝ่ายวิชาการ
ผู้เสนอโครงการ
……………………………………….
(นางสาวลลิตา เคนคาพัน)
ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านโพนสูงโนนสวรรค์
ผู้อนุมัติโครงการ
…………………………………………
(นางสาวภิรมย์ลักษณ์ จันงาม)
คณะกรรมการสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 3
อนุมัติ () ไม่อนุมัติ ()