Η μουσική ενώνει τους λαούς της γης
Άννα Στουμπίδη, Χριστοθέα Φαρσάρη, Μαρία Περδικάκη, Ευαγγελία Σαλούστρου
33ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου
Περίληψη
Η μουσική του κόσμου είναι ένα πολιτιστικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από τα παιδιά του 33ου Νηπιαγωγείου και προέκυψε από το ενδιαφέρον και την αγάπη που έδειξαν για τα τραγούδια που μαθαίναμε κατά καιρούς στο πλαίσιο των καθημερινών μας δραστηριοτήτων Τα παιδιά και των δυο τμημάτων χωρίστηκαν από κοινού σε έξι μικροομάδες και αφού εργάστηκαν σε αυτές παρουσίασαν στην ολομέλεια και τις προσωπικές τους εργασίες που με τη συνεργασία των γονιών τους είχαν δουλέψει. Οι ομάδες ήταν έξι και ήταν οι εξής 1. Μουσικά όργανα 2. Κρητική μουσική 3. Μουσική της Ελλάδας 4. Μουσική της Ευρώπης 5. Μουσική της Ανατολής και 6. Μουσική των παιδιών της γης. Επιπρόσθετα μάθαμε τις νότες τις αξίες της μουσικής και πολλά τραγούδια και χορούς. Οι εργασίες πεδίου που πραγματοποιήσαμε ήταν επίσκεψη στο μουσείο Θύραθεν στον Κρουσώνα, επίσκεψη στο μουσικό γυμνάσιο Ηρακλείου, επίσκεψη στο γειτονικό δημοτικό σχολειό για να κάνουμε από κοινού μια ώρα μουσική με την Α΄ δημοτικού, προσκαλέσαμε γονέα λυράρη, τη μουσικό του όμορου δημοτικού σχολείου, επίσκεψη της μπάντας του δήμου Ηρακλείου κλπ.
Η μουσική ενώνει τους λαούς της γης
Άννα Στουμπίδη, Χριστοθέα Φαρσάρη, Μαρία Περδικάκη, Ευαγγελία Σαλούστρου
33ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου
Περίληψη
Η μουσική του κόσμου είναι ένα πολιτιστικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από τα παιδιά του 33ου Νηπιαγωγείου και προέκυψε από το ενδιαφέρον και την αγάπη που έδειξαν για τα τραγούδια που μαθαίναμε κατά καιρούς στο πλαίσιο των καθημερινών μας δραστηριοτήτων Τα παιδιά και των δυο τμημάτων χωρίστηκαν από κοινού σε έξι μικροομάδες και αφού εργάστηκαν σε αυτές παρουσίασαν στην ολομέλεια και τις προσωπικές τους εργασίες που με τη συνεργασία των γονιών τους είχαν δουλέψει. Οι ομάδες ήταν έξι και ήταν οι εξής 1. Μουσικά όργανα 2. Κρητική μουσική 3. Μουσική της Ελλάδας 4. Μουσική της Ευρώπης 5. Μουσική της Ανατολής και 6. Μουσική των παιδιών της γης. Επιπρόσθετα μάθαμε τις νότες τις αξίες της μουσικής και πολλά τραγούδια και χορούς. Οι εργασίες πεδίου που πραγματοποιήσαμε ήταν επίσκεψη στο μουσείο Θύραθεν στον Κρουσώνα, επίσκεψη στο μουσικό γυμνάσιο Ηρακλείου, επίσκεψη στο γειτονικό δημοτικό σχολειό για να κάνουμε από κοινού μια ώρα μουσική με την Α΄ δημοτικού, προσκαλέσαμε γονέα λυράρη, τη μουσικό του όμορου δημοτικού σχολείου, επίσκεψη της μπάντας του δήμου Ηρακλείου κλπ.
Οι μαθητές του Ε2 τμήματος του 1ο Δημοτικού Σχολείου Σχηματαρίου προετοίμασαν μια παρουσίαση, αφού πρώτα χωρίστηκαν σε ομάδες, για τη ζωή , το έργο και τη μουσική που χρησιμοποιήθηκε στα έργα του Ουίλιαμ Σαιξπηρ. Η παρουσίαση αυτή παρουσιάστηκε στους γονείς και καλεσμένους του σχολείου μας στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε με θέμα "Ρωμαίος και Ιουλιέτα"
Αυτή η εκτενής παρουσίαση είναι αφιερωμένη στον αξεπέραστο William Shakespeare. Θα εξερευνήσουμε τη ζωή και το έργο του, εξετάζοντας την αντίκτυπό του στη λογοτεχνία, το θέατρο και τον πολιτισμό. Από την πρώιμη ζωή του στο Stratford-upon-Avon μέχρι τα έργα του, θα διαδραματίσουμε τον ρόλο του Σαίξπηρ στη διαμόρφωση της κουλτούρας μας. Επίσης, θα εξετάσουμε πώς η κληρονομιά του εξακολουθεί να επηρεάζει τον σύγχρονο κόσμο και την τέχνη. Αυτή η παρουσίαση ανοίγει τον δρόμο για μια κατανόηση του William Shakespeare και του έργου του.
Αυτή η παρουσίαση δημιουργήθηκε από τις μαθήτριες της Στ΄τάξης του ΔΣ Πορταριάς Χαλκιδικής Μαρία και Μαίρη Νεστορούδη και αφορά τους Αβορίγινες τους αυτόχθονες κατοίκους της Αυστραλίας. Η εργασία εκπονήθηκε κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2015-2016.
Αυτή η παρουσίαση δημιουργήθηκε από τις μαθήτριες Μαρία και Μαίρη Νεστορούδη της Στ΄τάξης του ΔΣ Πορταριάς Χαλκιδικής το σχολικό έτος 2015-2016 και αφορά το Μάικλ Φαραντέι.
Aυτή η παρουσίαση δημιουργήθηκε από τις μαθήτριες της Στ΄τάξης του ΔΣ Πορταριάς Χαλκιδικής Μαίρη Νεστορούδη και Μαρία Νεστορούδη και αφορά την εξέλιξη των Η/Υ.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Η παρουσίαση που ετοίμασε η Ε ομάδα για το πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού "Άγιος Γεώργιος Ομορφοκκλησιάς". Συνεντεύξεις για τη συντήρηση και τη λειτουργία του ιερού Ναού.
2. Ο Βόλφγκανγκ Αμαντέους Μότσαρτ
ήταν ένας από τους σημαντικότερους
συνθέτες κλασικής μουσικής.Συνέθεσε
περισσότερα από 600 έργα, μουσική
δωματίου,συμφωνική και εκκλησιαστική
μουσική, καθώς και μικρότερες συνθέσεις.
3. Βιογραφία
Ο Βόλφγκανγκ Αμαντέους Μότσαρτ ήταν γιος του
Γιόχαν Γκέοργκ Λέοπολντ Μότσαρτ και της Άννα
Μαρία Βαλμπούργκα Περτλ. Γεννήθηκε στο
Σάλτσμπουργκ.Το μόνο από τα αδέλφια του που
επέζησε ήταν η μεγαλύτερη αδελφή του, Μαρία
Άννα.Και τα τρία τελευταία χρόνια της ζωής
του(1789-91)Μότσαρτ ήταν καλλιτεχνικά και
οικονομικά επιτυχημένα. Ο Μότσαρτ ήταν ασθενής
ήδη από το τέλος του καλοκαιριού του 1791, αλλά
στις αρχές Δεκεμβρίου σημειώθηκε δραματική
επιδείνωση της ασθένειάς του, η οποία τον
οδήγησε στο θάνατο.
4. Οι μουσικές
ικανότητες του
Μότσαρτ
Από την παιδική του ηλικία ο
Μότσαρτ έδειξε ότι διέθετε
σημαντικές μουσικές
ικανότητες,οι οποίες
υποστηρίχθηκαν από τον
πατέρα του,έναν από τους
καλύτερους μουσικούς της
εποχής του.Ιδιαίτερα τα
ταξίδια σε χώρους με
μουσική έδωσαν ώθηση
στη συνθετική
δραστηριότητα του μεγάλου
συνθέτη.
5. Το PowerPoint έγινε από τους:
Γιώργο Παπαμέτη
Μαρία Μπαόλι
Ουρίμ Βελία
Αθανασία Χαινταράι
Ανθή Μαρία Νέννου
6. Το PowerPoint έγινε από τους:
Γιώργο Παπαμέτη
Μαρία Μπαόλι
Ουρίμ Βελία
Αθανασία Χαινταράι
Ανθή Μαρία Νέννου
