ใบงานเรื่อง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า

1. ฟิสิกส์ 4 ว30204 - Direct Current
- มัธยมศึกษา 6
- ตั้งใจเรียนวันนี้ เพื่ออนาคตที่ดี วันหน้า -
ใบงานเรื่อง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า รายวิชา ฟิสิกส์ 4 รหัสวิชา ว30204
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนวีรวัฒน์โยธิน จังหวัดสุรินทร์
ชื่อ______________________________________ ชั้น_____________ เลขที่__________
คาชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคาถาม เติมคาหรือข้อความเพื่อให้เกิดความสมบูรณ์
1. แมกซ์เวลล์ได้รวบรวมกฎต่างๆ ที่เกี่ยวกับแม่เหล็กไฟฟ้าเขาได้ทานายว่า สนามไฟฟ้าที่เปลี่ยนแปลง ตามเวลาทาให้เกิดสนามแม่เหล็ก และขณะเดียวกันสนามแม่เหล็กที่เปลี่ยนแปลงตามเวลาทาให้เกิด สนามไฟฟ้าด้วย โดยสนามไฟฟ้าและสนามแม่เหล็กต่างมีทิศ_____________________ และเขาทานาย อีกว่ามีคลื่น__________________ (____________________) แมกซ์เวลล์เสนอว่า_________________ เป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า คาทานายนี้ได้รับการยืนยันว่าเป็นจริงโดยการทดลองของ____________________
2. Heinrich Rudolf Hertz ได้ทาการทดลอง จนได้ข้อสรุปว่า ______________________________________
3. จากรูปจงตอบคาถามต่อไปนี้
รูป A รูป B
สนามแม่เหล็ก ⃑⃑ จะถูกเหนี่ยวนาให้เกิดทันทีที่มีสนามไฟฟ้า ⃑⃑ เกิดขึ้น สนามทั้งสองจะมีการ เปลี่ยนแปลงด้วยเฟส________________ ถ้าสนามไฟฟ้าเป็นศูนย์ สนามแม่เหล็กก็______________ ทิศทางของสนามไฟฟ้าและสนามแม่เหล็กจะ________________________ ขณะเดียวกันทิศทาง ของสนามทั้งสองก็ตั้งฉากกับ___________________ในการเคลื่อนที่ของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าด้วย คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าจึงเป็นคลื่น_______________________________________________________ ทิศทางของผลคูณเชิงเวกเตอร์ของ ⃑⃑ และ ⃑⃑ ชี้ทิศทางของ____________________ดังรูป________
4. สนามไฟฟ้า ⃑⃑ และสนามแม่เหล็ก ⃑⃑ มีทิศทาง_____________________________ และตั้งฉากกับ ทิศทาง_______________ของการเคลื่อนที่ของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าเสมอ ดังนั้นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าจึง เป็นคลื่น______________ และสมบัติของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าก็เป็นเหมือนกับคลื่น______________ทั่วไป ได้แก่ _________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

2. ฟิสิกส์ 4 ว30204 - Direct Current
- มัธยมศึกษา 6
- ตั้งใจเรียนวันนี้ เพื่ออนาคตที่ดี วันหน้า -
5. คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าเป็นคลื่นที่มีความถี่ต่างๆ มากกมายและเป็นความถี่ต่อเนื่องกันเป็นช่วงกว้าง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่ต่างๆ เหล่านี้เรียกรวมกันว่า ___________________ (________________)
6. คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าชนิดต่างๆ ในสเปกตรัม แม้มีแหล่งกาเนิดและการตรวจวัดที่แตกต่างกัน แต่ทุกคลื่น ก็มีสมบัติที่สาคัญเหมือนกัน คือ _________________________________ มีความเร็ว _______________
7. เมื่อพิจารณาสเปกตรัมคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า จะเห็นว่าคลื่นวิทยุมีความถี่อยู่ในช่วง ____________ เฮิรตซ์ สาหรับคลื่นวิทยุที่มีความถี่ตั้งแต่ _________________ กิโลเฮิรตซ์ สถานีวิทยุจะส่งออกใน ระบบ ____ (______ : ____________________) เป็นการสื่อสารโดย __________________ (__________________) คลื่นสัญญาณไฟฟ้าของเสียงเข้ากับคลื่นวิทยุซึ่งเรียกว่า ___________________ (__________________) และสัญญาณไฟฟ้าของเสียงจะบังคับให้__________________________ของคลื่นพาหะเปลี่ยนแปลงไป นอกจากความถี่ขนาด 530 ถึง 1600 กิโลเฮิรตซ์ ยังมีคลื่นที่มีช่วงความถี่ต่ากว่านี้ เรียกว่า __________ (___________) และคลื่นที่มีความถี่สูงกว่านี้ ซึ่งเรียกว่า _______________ (______________)
8. การส่งคลื่นวิทยุอีกระบบหนึ่งเรียกว่า _______________________ (__________________) เป็นการผสม สัญญาณไฟฟ้าของเสียงเข้ากับคลื่นพาหะ โดยให้ความ____________เปลี่ยนแปลงตามสัญญาณไฟฟ้า ของเสียง การส่งคลื่นในระบบเอฟเอ็มถูกกาหนดให้อยู่ในช่วงความถี่จาก_______________เมกะเฮิรตซ์ หรือ ความยาวคลื่นตั้งแต่_______________เมตร ระบบการส่งคลื่นแบบเอเอ็มและเอฟเอ็มต่างกัน ที่_____________ ดังนั้นเครื่องรับวิทยุระบบเอเอ็มกับเอฟเอ็มจึงไม่สามารถรับคลื่นวิทยุของอีกระบบได้
9. ในการส่งกระจายเสียงด้วยคลื่นวิทยุระบบเอเอ็ม คลื่นสามารถเดินทางถึงเครื่องรับวิทยุได้สองทาง คือ เคลื่อนที่ไปตรงๆ ในระดับสายตา ซึ่งเรียกว่า _____________ (_____________) และคลื่นที่สะท้อนกลับ ลงมาจากชั้น_________________ ซึ่งเรียกว่า _______________ (________________) ส่วนคลื่นวิทยุ ระบบเอฟเอ็มซึ่งมีความถี่สูงจะมีการสะท้อนในชั้นไอโอโอโนสเฟียร์น้อย จงต้องมีสถานีถ่ายทอดเป็นระยะ
10. คลื่นโทรทัศน์มีความถี่ประมาณ____________________ เฮิรตซ์ คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่สูงจึงไม่ สะท้อนที่ชั้น___________________ ดังนั้นในการส่งคลื่นโทรทัศน์ไปไกลๆ จึงต้องใช้สถานีถ่ายทอดคลื่น เป็นระยะๆ หรือถ่ายทอดผ่านดาวเทียม
11. คลื่นไมโครเวฟ (microwave) เป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้ามีความยาวคลื่นตั้งแต่__________________เมตร หรืออยู่ในช่วงความถี่ตั้งแต่_______________เฮิรตซ์ ซึ่งสามารถนาคลื่นไมโครเวฟไปใช้ในการสื่อสารได้ ปัจจุบันมีการนาคลื่นไมโครเวฟไปใช้ประโยชน์หลายอย่าง เช่น การหาตาแหน่งอากาศยานด้วย__________
12. คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่ในช่วง_________เฮิรตซ์ หรือมีความยาวคลื่นตั้งแต่________ไมโครเมตร เรียกว่า _______________ (______________) ซึ่งสามารถแบ่งเป็น_______ ช่วง คือ _______________ ______________________________________________________________________________________
13. รังสีอินฟราเรดมีการใช้ในระบบควบคุมที่เรียกว่า _________________ (_______________) หรือ การ ควบคุมระยะไกล ปัจจุบันการส่งสัญญาณด้วย______________ (_____________) และคลื่นที่เป็นพาหะ นาสัญญาณ คือ รังสีอินฟราเรด เพราะการใช้แสงธรรมดานาสัญญาณอาจถูกรบกวนโดยแสงภายนอก

3. ฟิสิกส์ 4 ว30204 - Direct Current
- มัธยมศึกษา 6
- ตั้งใจเรียนวันนี้ เพื่ออนาคตที่ดี วันหน้า -
14. แสงเป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่โดยประมาณตั้งแต่ ___________________ เฮิรตซ์ หรือมีความ ยาวคลื่นในช่วง _______________ นาโนเมตร ประสาทตาของมนุษย์ไวต่อคลื่นแม่เหล้กไฟฟ้าช่วงนี้มาก
15. LASER ย่อมาจาก _______________________________ แปลเป็นไทยได้ว่า _______________________ ______________________________________________________________________________________
16. รังสีอัลตราไวโอเลตเป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่ตั้งแต่ _____________________________ เฮิรตซ์ หรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า _____________________________ รังสีอัลตราไวโอเลตสามารถรักษาโรคได้
17. รังสีเอ็กซ์เป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่ตั้งแต่ ____________________ เฮิรตซ์ หรือมีความยาวคลื่น อยู่ระหว่าง _____________ เมตร สามารถผลิตได้โดย ________________________________________ นาไปใช้ประโยชน์เกี่ยวกับ_________________________________________________________________
18. รังสีแกมมาเป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่ ___________________________ การที่รังสีนี้มีความถี่สูง ทาให้เป็นอันตรายต่อสิ่งมีชีวิต
19. แสงที่มาจากแหล่งกาเนิดเป็น__________________ โดยใช้หลักการรวมเวกเตอร์
20. คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าสามารถแสดงสมบัติการสะท้อน หักเห เลี้ยวเบน และแทรกสอดได้หรือไม่ อย่างไร
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
21. เหตุใดการส่งคลื่นวิทยุเอเอ็มจึงคลุมพื้นที่ได้ไกลกว่าการส่งคลื่นวิทยุเอฟเอ็ม หรือการส่งคลื่นโทรทัศน์
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
22. คลื่นวิทยุ ไมโครเวฟ และเลเซอร์เดินทางจากโลกไปยังดวงจันทร์ใช้เวลาเท่ากันหรือไม่ เพราะเหตุใด
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
23. ประสาทสัมผัสของมนุษย์สามารถตรวจรับช่วงความถี่ใดของสเปกตรัมคลื่นแม่เหล็ก ไฟฟ้าได้โดยตรง
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
24. สถานีวิทยุกระจายเสียงแห่งหนึ่งออกอากาศด้วยความถี่ 100 เมกะเฮิรตซ์ จงหาความยาวของคลื่น แม่เหล็กไฟฟ้าที่ออกจากสถานีนั้น
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

4. ฟิสิกส์ 4 ว30204 - Direct Current
- มัธยมศึกษา 6
- ตั้งใจเรียนวันนี้ เพื่ออนาคตที่ดี วันหน้า -
25. รังสีอัลตราไวโอเลตมีประโยชน์และโทษอย่างไรบ้าง
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
26. นักเรียนทราบได้อย่างไรว่า คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าสามารถเดินทางผ่านสุญญากาศได้
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
27. จงเติมคาหรือข้อความที่ทาให้แผนภาพนี้สมบูรณ์
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
ประกอบด้วย
อัตราเร็ว
สิ่งที่ต่างกัน