El documento presenta dos problemas relacionados con funciones cuadráticas. El primero instruye graficar diferentes funciones cuadráticas y comparar sus características. El segundo describe la trayectoria de una bala disparada hacia arriba desde la azotea de un edificio de 100 metros y da la función cuadrática que representa la altura en función del tiempo, pidiendo graficarla y responder preguntas sobre la situación planteada.
The document contains 3 math word problems. The first asks to find the value of x in two right triangles where side lengths are given. The second asks to find the side lengths of an unlabeled triangle. The third asks to find the length of a ladder needed to reach a 12 foot high window if the ladder is placed 5 feet from the building.
1. 10 июня 2014г. Праздник «Мы маленькие Россияне .»
Цель: воспитание гуманной, духовно-нравственной
личности, достойных граждан России.
Результат: дети осознают себя маленькими гражданами
большой страны России, знают символику и ознакомлены с
патриотическими песнями.
24 июня. Конструирование по замыслу: « Теремок».
Цель: воспитывать умение планировать свою работу, учить
давать оценку сооружению.
2.
3. Результат: дети четко видят последовательность операций
необходимых для изготовления конструкции, ее
пространственное положение.
1июля. Лепка: «Бабочки-красавицы».
Цель: выявить уровень владения пластическими
умениями, наличие творческого воображения и опыта
эстетической деятельности.
4. Результат: дети готовы к художественному отображению
своих впечатлений и представлений об окружающем мире,
умеют принять и самостоятельно реализовать творческую
задачу.
4 июля. Прогулка: «Наблюдение за цветением на
клумбе.»
Цель: пополнить знания детей о живой природе, закрепить
знания о потребностях цветущих растений.
5.
6. Результат: дети знают, что нужно цветам для их роста и
развития, как ухаживать за цветами (обрезать отцветшие
бутоны, или оставлять на семена в зависимости от сорта
растения).
