Документ посвящен рейтинговой системе оценивания учебных достижений студентов, описывая различные методы и шкалы оценки. Рейтинг включает индивидуальные достижения и старается повысить объективность оценок, а также активизировать самостоятельную работу учащихся. Приведены основные виды рейтингов и критерии оценки успехов студентов за различные периоды обучения.

1. Рейтинговая система оценивания результатов учебных достижений Жёлтышева Оксана Саначева Одилия (748а)

2. Рейтинг оценка, некоторая численная характеристика какого-либо качественного понятия «накопленная оценка» «оценка, учитывающая предысторию» «индивидуальный, кумулятивный индекс» некоторая числовая величина, выраженная, как правило, по многобалльной шкале (например 20-балльной или 100-балльной) и интегрально характеризующая успеваемость и знания студента по одному или нескольким предметам в течение определенного периода обучения (семестр, год)

3. Рейтинговая система оценивания + Оценка не зависит от характера межличностных отношений педагога и ученика + Незнание не наказывается + Ученик выбирает сам стратегию своей деятельности - Количество баллов за то или иное учебное достижение сильно варьируется в разных школах, как и сам набор обязательных ( оцениваемых) достижений школьников

4. Эффективность рейтинговой системы она учитывает текущую успеваемость студента и тем самым значительно активизирует его самостоятельную работу; более объективно и точно оценивает знания студента за счет использования дробной 100-балльной шкалы оценок; создает основу для дифференциации студентов, что особенно важно при переходе на многоуровневую систему обучения; позволяет получать подробную информацию о выполнении каждым студентом графика самостоятельной работы.

5. Виды рейтинга рейтинг по дисциплине, учитывающий текущую работу студента и его результаты на экзамене (зачете); совокупный семестровый рейтинг, отражающий успеваемость студента по всем предметам, изучаемым в данном семестре; заключительный рейтинг за цикл родственных дисциплин, изучаемых в течение определенного периода; интегральный рейтинг за определенный период обучения, отражающий успеваемость студента в целом в течение какого-то периода обучения. 100-балльная шкала

6. Положение о рейтинговой системе оценки успешности обучения учащихся 7-11-х классов Общие положения Текущий контроль успеваемости учащихся Итоговый контроль успеваемости учащихся Поощрительные и штрафные баллы

7. критерии оценки письменных контрольных и самостоятельных работ критерии текущей оценки критерии перевода балла в оценку и промежуточная оценка