SlideShare a Scribd company logo
‫مدخل‬‫لرياضة‬‫الجمباز‬
‫د‬.‫المال‬ ‫صقر‬
‫للجمباز‬ ‫المساعدة‬ ‫واالدوات‬ ‫األجهزة‬
‫أوال‬:‫االرضية‬ ‫الحركات‬ ‫جهاز‬:
1-‫المقابض‬ ‫حصان‬‫أو‬‫الحلق‬ ‫حصان‬:
‫ارتفاعه‬115‫الحص‬ ‫سطح‬ ‫عن‬ ‫ارتفاعها‬ ‫مقبضين‬ ‫وفيه‬ ‫سم‬‫ان‬
12‫بينها‬ ‫والمسافة‬ ‫الحصان‬ ‫بجسم‬ ‫متصلة‬ ‫سم‬40–45‫سم‬
‫متض‬ ‫الحصان‬ ‫أجزاء‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫الحركية‬ ‫الجملة‬ ‫أداء‬ ‫ويجب‬‫منة‬
‫ب‬ ‫وحركات‬ ‫والمفتوحة‬ ‫المضمومة‬ ‫الدائرية‬ ‫الرجلين‬ ‫مرجحات‬‫ند‬
‫أ‬ ‫ويجب‬ ‫كما‬ ‫اليدين‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫وحركات‬ ‫والمقصات‬ ‫ولية‬‫ن‬
‫هبوط‬ ‫بحركة‬ ‫الحركية‬ ‫الجملة‬ ‫تنتهي‬
‫الحلق‬ ‫حصان‬ ‫جهاز‬
2-‫القفز‬ ‫منصة‬:
،‫واإلناث‬ ‫الذكور‬ ‫من‬ ‫لكال‬ ‫الجمباز‬ ‫رياضة‬ ‫في‬ ‫األساسية‬ ‫األجهزة‬ ‫من‬
‫اسم‬ ‫أيضا‬ ‫عليه‬ ‫ويطلق‬"‫القفز‬ ‫حصان‬"‫ب‬ ‫وحجمها‬ ‫المنصة‬ ‫جسم‬ ‫لشبه‬‫هيئة‬
‫الحصان‬.
‫بمسافة‬ ‫ومحدد‬ ‫الركض‬ ‫مجال‬ ‫هي‬ ‫أجزاء‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫الجهاز‬ ‫ويتكون‬25‫م‬
‫ولوحة‬ ‫للجمباز‬ ‫الدولي‬ ‫القانون‬ ‫حسب‬‫القفاز‬‫طولها‬ ‫التي‬120‫سم‬
‫وعرضها‬60‫وارتفاعها‬ ‫سم‬20‫طولها‬ ‫التي‬ ‫القفز‬ ‫ومنصة‬ ‫سم‬120‫سم‬
‫وعرضها‬95‫وارتفاعها‬ ‫سم‬135‫قفزة‬ ‫الالعب‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫سم‬
‫أن‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬ ‫األجهزة‬ ‫نهائي‬ ‫بطولة‬ ‫عدا‬ ‫كافة‬ ‫البطوالت‬ ‫في‬ ‫واحدة‬
‫ل‬ ‫الحركية‬ ‫المجاميع‬ ‫من‬ ‫مختلفتين‬ ‫مجموعتين‬ ‫من‬ ‫قفزتين‬ ‫يعرض‬‫منصة‬
‫القفز‬.‫وبرجل‬ ‫الثابت‬ ‫الوقوف‬ ‫من‬ ‫قفزة‬ ‫كل‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫الالعب‬ ‫وعلى‬‫ين‬
‫القفز‬ ‫لمنصة‬ ‫ومواجه‬ ‫مضمومتين‬.
‫القفز‬ ‫منصة‬ ‫جهاز‬
3-‫المتوازي‬:
‫ب‬ ‫متساويتين‬ ‫عارضتين‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫جمباز‬ ‫جهاز‬‫الطول‬
‫طوله‬ ‫واحد‬ ‫وبارتفاع‬ ‫ومتوازيتين‬350‫وارتفاعه‬ ‫سم‬
195‫العارضتين‬ ‫بين‬ ‫والمسافة‬ ‫سم‬(42–52‫سم‬)
‫جميع‬ ‫متحرك‬ ‫وجزء‬ ‫ثابت‬ ‫جزء‬ ‫جزأين‬ ‫على‬ ‫مرتكزة‬‫ها‬
‫بعرض‬ ‫التحكم‬ ‫ويتم‬ ‫حديدي‬ ‫هيكل‬ ‫على‬ ‫تستند‬
‫العارضتين‬.‫حركات‬ ‫من‬ ‫المتوازي‬ ‫تمارين‬ ‫تتكون‬
‫مستمرة‬ ‫بانتقاالت‬ ‫تؤدى‬ ‫قوة‬ ، ‫طيران‬ ، ‫مرجحة‬
‫مختلفة‬ ‫وارتكاز‬ ‫تعلق‬ ‫بأوضاع‬
‫المتوازي‬ ‫جهاز‬
4-‫العقلة‬:
‫أجهزة‬ ‫أحد‬‫الجمباز‬‫ع‬ ‫مثبتة‬ ‫عارضة‬ ‫من‬ ‫الجهاز‬ ‫يتكون‬ ،‫لى‬
‫مرتبط‬ ‫بأسالك‬ ‫محاطة‬ ‫أفقي‬ ‫بشكل‬ ‫األعلى‬ ‫من‬ ‫عمودين‬‫ة‬
‫تثب‬ ‫بحيث‬ ‫األرض‬ ‫وفي‬ ‫األعلى‬ ‫من‬ ‫العارضة‬ ‫بجهتي‬‫ت‬
‫أي‬ ‫فيها‬ ‫يوجد‬ ‫وال‬ ‫األعمدة‬ ‫وعلى‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫بإحكام‬
‫العقل‬ ‫تمارين‬ ‫وتتميز‬ ‫الالعب‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫ارتخاء‬‫ة‬
‫اللفات‬ ، ‫المرجحة‬ ‫حركات‬ ‫بين‬ ‫والربط‬ ‫باالستمرارية‬،
‫العارض‬ ‫قرب‬ ‫المنجزة‬ ‫الحركات‬ ‫بين‬ ‫والتناوب‬ ‫الطيران‬‫ة‬
‫الكام‬ ‫الالعب‬ ‫سيطرة‬ ‫تثبت‬ ‫متنوعة‬ ‫يدين‬ ‫بقبضات‬‫على‬ ‫لة‬
‫العارضة‬ ‫طول‬ ‫فيه‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫الجهاز‬240‫وارتفاعها‬ ‫سم‬
‫األرض‬ ‫عن‬275‫سم‬
‫العقلة‬ ‫جهاز‬

More Related Content

What's hot

الفصل الثانى دعوة إلى الإدارة الإستراتيجية
الفصل الثانى دعوة إلى الإدارة الإستراتيجيةالفصل الثانى دعوة إلى الإدارة الإستراتيجية
الفصل الثانى دعوة إلى الإدارة الإستراتيجية
Shady Basiouny
 
أساليب الكشف عن الموهوبين ورعايتهم
أساليب الكشف عن الموهوبين ورعايتهمأساليب الكشف عن الموهوبين ورعايتهم
أساليب الكشف عن الموهوبين ورعايتهم
رؤية للحقائب التدريبية
 
الذكاءات المتعدده
الذكاءات المتعددهالذكاءات المتعدده
الذكاءات المتعدده
رؤية للحقائب التدريبية
 
نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)
نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)
نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)
SHOROUK ISSA
 
تظرية ديسك
 تظرية ديسك تظرية ديسك
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Teamالخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
Badr Al Badr
 
دروس مستفادة في مجال التخطيط الاستراتيجي (MindMap)
دروس مستفادة في مجال التخطيط الاستراتيجي (MindMap)دروس مستفادة في مجال التخطيط الاستراتيجي (MindMap)
دروس مستفادة في مجال التخطيط الاستراتيجي (MindMap)
MohammedAlbloushi5
 
ورشة اعمال البلاط
ورشة اعمال البلاطورشة اعمال البلاط
ورشة اعمال البلاط
Ahmed Gamal
 
المهارات الإدارية المطلوبة للمدير الفعال
المهارات الإدارية المطلوبة للمدير الفعالالمهارات الإدارية المطلوبة للمدير الفعال
المهارات الإدارية المطلوبة للمدير الفعال
رؤية للحقائب التدريبية
 
مرحلة الفكرة
مرحلة الفكرةمرحلة الفكرة
مرحلة الفكرةadel mabrouk
 
البحث التربوي التدخلي 2003
البحث التربوي التدخلي 2003البحث التربوي التدخلي 2003
البحث التربوي التدخلي 2003crdapp
 
-الفنادق-.pdfsssssssssssssssssssssssssss
-الفنادق-.pdfsssssssssssssssssssssssssss-الفنادق-.pdfsssssssssssssssssssssssssss
-الفنادق-.pdfsssssssssssssssssssssssssss
ssuser0197ef
 
تحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصةتحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصةadel mabrouk
 
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΜΕΤΑΒΟΛΙΤΩΝ ΗΡΩΪΝΗΣ ΚΑΙ ΚΟΚΑΪΝΗΣ ΣΕ
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΜΕΤΑΒΟΛΙΤΩΝ ΗΡΩΪΝΗΣ ΚΑΙ ΚΟΚΑΪΝΗΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΜΕΤΑΒΟΛΙΤΩΝ ΗΡΩΪΝΗΣ ΚΑΙ ΚΟΚΑΪΝΗΣ ΣΕ
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΜΕΤΑΒΟΛΙΤΩΝ ΗΡΩΪΝΗΣ ΚΑΙ ΚΟΚΑΪΝΗΣ ΣΕ
csdtesting
 
ورشة الأعمال الكهربية
ورشة الأعمال الكهربيةورشة الأعمال الكهربية
ورشة الأعمال الكهربية
Ahmed Gamal
 
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
Mohamed Saad Gelbana
 
SWOT Analysis التحليل الرباعي
SWOT Analysis التحليل الرباعيSWOT Analysis التحليل الرباعي
SWOT Analysis التحليل الرباعي
Abdelrahman Elsheikh PMOC,PMP,CBAP,RMP,ACP,SP,MCITP,ITIL
 
مهارات العرض و الإتصال
مهارات العرض و الإتصالمهارات العرض و الإتصال
مهارات العرض و الإتصال
Salim Al Flaiti, PhD, GHRP
 
التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
التخطيط ومراحل الخطة التشغيليةالتخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1
بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1
بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1
Ibrahem Qasim
 

What's hot (20)

الفصل الثانى دعوة إلى الإدارة الإستراتيجية
الفصل الثانى دعوة إلى الإدارة الإستراتيجيةالفصل الثانى دعوة إلى الإدارة الإستراتيجية
الفصل الثانى دعوة إلى الإدارة الإستراتيجية
 
أساليب الكشف عن الموهوبين ورعايتهم
أساليب الكشف عن الموهوبين ورعايتهمأساليب الكشف عن الموهوبين ورعايتهم
أساليب الكشف عن الموهوبين ورعايتهم
 
الذكاءات المتعدده
الذكاءات المتعددهالذكاءات المتعدده
الذكاءات المتعدده
 
نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)
نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)
نموذج (0801 01050301) جمع بيانات التقرير السنوي لمنجزات العمادة (5) (2)
 
تظرية ديسك
 تظرية ديسك تظرية ديسك
تظرية ديسك
 
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Teamالخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
 
دروس مستفادة في مجال التخطيط الاستراتيجي (MindMap)
دروس مستفادة في مجال التخطيط الاستراتيجي (MindMap)دروس مستفادة في مجال التخطيط الاستراتيجي (MindMap)
دروس مستفادة في مجال التخطيط الاستراتيجي (MindMap)
 
ورشة اعمال البلاط
ورشة اعمال البلاطورشة اعمال البلاط
ورشة اعمال البلاط
 
المهارات الإدارية المطلوبة للمدير الفعال
المهارات الإدارية المطلوبة للمدير الفعالالمهارات الإدارية المطلوبة للمدير الفعال
المهارات الإدارية المطلوبة للمدير الفعال
 
مرحلة الفكرة
مرحلة الفكرةمرحلة الفكرة
مرحلة الفكرة
 
البحث التربوي التدخلي 2003
البحث التربوي التدخلي 2003البحث التربوي التدخلي 2003
البحث التربوي التدخلي 2003
 
-الفنادق-.pdfsssssssssssssssssssssssssss
-الفنادق-.pdfsssssssssssssssssssssssssss-الفنادق-.pdfsssssssssssssssssssssssssss
-الفنادق-.pdfsssssssssssssssssssssssssss
 
تحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصةتحويل الفكرة إلى فرصة
تحويل الفكرة إلى فرصة
 
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΜΕΤΑΒΟΛΙΤΩΝ ΗΡΩΪΝΗΣ ΚΑΙ ΚΟΚΑΪΝΗΣ ΣΕ
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΜΕΤΑΒΟΛΙΤΩΝ ΗΡΩΪΝΗΣ ΚΑΙ ΚΟΚΑΪΝΗΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΜΕΤΑΒΟΛΙΤΩΝ ΗΡΩΪΝΗΣ ΚΑΙ ΚΟΚΑΪΝΗΣ ΣΕ
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΜΕΤΑΒΟΛΙΤΩΝ ΗΡΩΪΝΗΣ ΚΑΙ ΚΟΚΑΪΝΗΣ ΣΕ
 
ورشة الأعمال الكهربية
ورشة الأعمال الكهربيةورشة الأعمال الكهربية
ورشة الأعمال الكهربية
 
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
تعليم التفكيـــر ( مفاهيم وتطبيقات ) لـــ أ.د . فتحي عبد الرحمن جروان .
 
SWOT Analysis التحليل الرباعي
SWOT Analysis التحليل الرباعيSWOT Analysis التحليل الرباعي
SWOT Analysis التحليل الرباعي
 
مهارات العرض و الإتصال
مهارات العرض و الإتصالمهارات العرض و الإتصال
مهارات العرض و الإتصال
 
التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
التخطيط ومراحل الخطة التشغيليةالتخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
 
بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1
بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1
بحث عن المباني الثقافية والترفيهية - نظريات عمارة1
 

Viewers also liked

مدخل لرياضة الجمباز00
مدخل لرياضة الجمباز00مدخل لرياضة الجمباز00
مدخل لرياضة الجمباز00Ali Al S
 
تربية بدنية جمباز صقر الملا
 تربية بدنية جمباز صقر الملا تربية بدنية جمباز صقر الملا
تربية بدنية جمباز صقر الملاAli Al S
 
أنواع الجمباز-تربية بدنية
أنواع الجمباز-تربية بدنيةأنواع الجمباز-تربية بدنية
أنواع الجمباز-تربية بدنيةAli Al S
 
jmbaz
jmbazjmbaz
jmbaz
Ali Al S
 
خطة التدريب السنوية
خطة التدريب السنويةخطة التدريب السنوية
خطة التدريب السنوية
Azert Ben
 
مذكرة الصف الثالث الثانوي 405 صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...
مذكرة الصف الثالث الثانوي 405  صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...مذكرة الصف الثالث الثانوي 405  صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...
مذكرة الصف الثالث الثانوي 405 صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...محمد الجمل
 
تخطيط وتنظيم التدريب 1
تخطيط وتنظيم التدريب  1تخطيط وتنظيم التدريب  1
تخطيط وتنظيم التدريب 1
light star
 
Ginástica Solo
Ginástica SoloGinástica Solo
Ginástica SoloInês Ré
 
Cadres de référence SGC
Cadres de référence SGCCadres de référence SGC
Cadres de référence SGC
خالد المشكوري
 

Viewers also liked (10)

مدخل لرياضة الجمباز00
مدخل لرياضة الجمباز00مدخل لرياضة الجمباز00
مدخل لرياضة الجمباز00
 
تربية بدنية جمباز صقر الملا
 تربية بدنية جمباز صقر الملا تربية بدنية جمباز صقر الملا
تربية بدنية جمباز صقر الملا
 
أنواع الجمباز-تربية بدنية
أنواع الجمباز-تربية بدنيةأنواع الجمباز-تربية بدنية
أنواع الجمباز-تربية بدنية
 
jmbaz
jmbazjmbaz
jmbaz
 
Gym
GymGym
Gym
 
خطة التدريب السنوية
خطة التدريب السنويةخطة التدريب السنوية
خطة التدريب السنوية
 
مذكرة الصف الثالث الثانوي 405 صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...
مذكرة الصف الثالث الثانوي 405  صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...مذكرة الصف الثالث الثانوي 405  صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...
مذكرة الصف الثالث الثانوي 405 صفحة شاملة للمنهج كله لن تجد أفضل منها مستر مح...
 
تخطيط وتنظيم التدريب 1
تخطيط وتنظيم التدريب  1تخطيط وتنظيم التدريب  1
تخطيط وتنظيم التدريب 1
 
Ginástica Solo
Ginástica SoloGinástica Solo
Ginástica Solo
 
Cadres de référence SGC
Cadres de référence SGCCadres de référence SGC
Cadres de référence SGC
 

Recently uploaded

مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 

Recently uploaded (6)

مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 

الاجهزة المساعدة فى رياضة الجمباز بور بوينت

  • 2. ‫للجمباز‬ ‫المساعدة‬ ‫واالدوات‬ ‫األجهزة‬ ‫أوال‬:‫االرضية‬ ‫الحركات‬ ‫جهاز‬: 1-‫المقابض‬ ‫حصان‬‫أو‬‫الحلق‬ ‫حصان‬: ‫ارتفاعه‬115‫الحص‬ ‫سطح‬ ‫عن‬ ‫ارتفاعها‬ ‫مقبضين‬ ‫وفيه‬ ‫سم‬‫ان‬ 12‫بينها‬ ‫والمسافة‬ ‫الحصان‬ ‫بجسم‬ ‫متصلة‬ ‫سم‬40–45‫سم‬ ‫متض‬ ‫الحصان‬ ‫أجزاء‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫الحركية‬ ‫الجملة‬ ‫أداء‬ ‫ويجب‬‫منة‬ ‫ب‬ ‫وحركات‬ ‫والمفتوحة‬ ‫المضمومة‬ ‫الدائرية‬ ‫الرجلين‬ ‫مرجحات‬‫ند‬ ‫أ‬ ‫ويجب‬ ‫كما‬ ‫اليدين‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫وحركات‬ ‫والمقصات‬ ‫ولية‬‫ن‬ ‫هبوط‬ ‫بحركة‬ ‫الحركية‬ ‫الجملة‬ ‫تنتهي‬
  • 4. 2-‫القفز‬ ‫منصة‬: ،‫واإلناث‬ ‫الذكور‬ ‫من‬ ‫لكال‬ ‫الجمباز‬ ‫رياضة‬ ‫في‬ ‫األساسية‬ ‫األجهزة‬ ‫من‬ ‫اسم‬ ‫أيضا‬ ‫عليه‬ ‫ويطلق‬"‫القفز‬ ‫حصان‬"‫ب‬ ‫وحجمها‬ ‫المنصة‬ ‫جسم‬ ‫لشبه‬‫هيئة‬ ‫الحصان‬. ‫بمسافة‬ ‫ومحدد‬ ‫الركض‬ ‫مجال‬ ‫هي‬ ‫أجزاء‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫الجهاز‬ ‫ويتكون‬25‫م‬ ‫ولوحة‬ ‫للجمباز‬ ‫الدولي‬ ‫القانون‬ ‫حسب‬‫القفاز‬‫طولها‬ ‫التي‬120‫سم‬ ‫وعرضها‬60‫وارتفاعها‬ ‫سم‬20‫طولها‬ ‫التي‬ ‫القفز‬ ‫ومنصة‬ ‫سم‬120‫سم‬ ‫وعرضها‬95‫وارتفاعها‬ ‫سم‬135‫قفزة‬ ‫الالعب‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫سم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬ ‫األجهزة‬ ‫نهائي‬ ‫بطولة‬ ‫عدا‬ ‫كافة‬ ‫البطوالت‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫ل‬ ‫الحركية‬ ‫المجاميع‬ ‫من‬ ‫مختلفتين‬ ‫مجموعتين‬ ‫من‬ ‫قفزتين‬ ‫يعرض‬‫منصة‬ ‫القفز‬.‫وبرجل‬ ‫الثابت‬ ‫الوقوف‬ ‫من‬ ‫قفزة‬ ‫كل‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫الالعب‬ ‫وعلى‬‫ين‬ ‫القفز‬ ‫لمنصة‬ ‫ومواجه‬ ‫مضمومتين‬.
  • 6. 3-‫المتوازي‬: ‫ب‬ ‫متساويتين‬ ‫عارضتين‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫جمباز‬ ‫جهاز‬‫الطول‬ ‫طوله‬ ‫واحد‬ ‫وبارتفاع‬ ‫ومتوازيتين‬350‫وارتفاعه‬ ‫سم‬ 195‫العارضتين‬ ‫بين‬ ‫والمسافة‬ ‫سم‬(42–52‫سم‬) ‫جميع‬ ‫متحرك‬ ‫وجزء‬ ‫ثابت‬ ‫جزء‬ ‫جزأين‬ ‫على‬ ‫مرتكزة‬‫ها‬ ‫بعرض‬ ‫التحكم‬ ‫ويتم‬ ‫حديدي‬ ‫هيكل‬ ‫على‬ ‫تستند‬ ‫العارضتين‬.‫حركات‬ ‫من‬ ‫المتوازي‬ ‫تمارين‬ ‫تتكون‬ ‫مستمرة‬ ‫بانتقاالت‬ ‫تؤدى‬ ‫قوة‬ ، ‫طيران‬ ، ‫مرجحة‬ ‫مختلفة‬ ‫وارتكاز‬ ‫تعلق‬ ‫بأوضاع‬
  • 8. 4-‫العقلة‬: ‫أجهزة‬ ‫أحد‬‫الجمباز‬‫ع‬ ‫مثبتة‬ ‫عارضة‬ ‫من‬ ‫الجهاز‬ ‫يتكون‬ ،‫لى‬ ‫مرتبط‬ ‫بأسالك‬ ‫محاطة‬ ‫أفقي‬ ‫بشكل‬ ‫األعلى‬ ‫من‬ ‫عمودين‬‫ة‬ ‫تثب‬ ‫بحيث‬ ‫األرض‬ ‫وفي‬ ‫األعلى‬ ‫من‬ ‫العارضة‬ ‫بجهتي‬‫ت‬ ‫أي‬ ‫فيها‬ ‫يوجد‬ ‫وال‬ ‫األعمدة‬ ‫وعلى‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫بإحكام‬ ‫العقل‬ ‫تمارين‬ ‫وتتميز‬ ‫الالعب‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫ارتخاء‬‫ة‬ ‫اللفات‬ ، ‫المرجحة‬ ‫حركات‬ ‫بين‬ ‫والربط‬ ‫باالستمرارية‬، ‫العارض‬ ‫قرب‬ ‫المنجزة‬ ‫الحركات‬ ‫بين‬ ‫والتناوب‬ ‫الطيران‬‫ة‬ ‫الكام‬ ‫الالعب‬ ‫سيطرة‬ ‫تثبت‬ ‫متنوعة‬ ‫يدين‬ ‫بقبضات‬‫على‬ ‫لة‬ ‫العارضة‬ ‫طول‬ ‫فيه‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫الجهاز‬240‫وارتفاعها‬ ‫سم‬ ‫األرض‬ ‫عن‬275‫سم‬