This document provides links to various resources on real analysis and calculus topics. It includes links to course notes on real analysis from Washington University in St. Louis, a free online textbook on real analysis, solutions to problems from that textbook, and several papers and presentations from universities in Mexico, Spain, Argentina and Colombia on limits, real analysis and related mathematical concepts. The resources cover fundamental topics across multiple languages.
O documento discute periféricos de computador, definindo-os como dispositivos que podem ser usados com um computador. Ele lista alguns periféricos comuns como webcam, scanner, monitor e impressora e menciona periféricos com funções mistas de entrada e saída de dados.
This document provides links to various resources on real analysis and calculus topics. It includes links to course notes on real analysis from Washington University in St. Louis, a free online textbook on real analysis, solutions to problems from that textbook, and several papers and presentations from universities in Mexico, Spain, Argentina and Colombia on limits, real analysis and related mathematical concepts. The resources cover fundamental topics across multiple languages.
O documento discute periféricos de computador, definindo-os como dispositivos que podem ser usados com um computador. Ele lista alguns periféricos comuns como webcam, scanner, monitor e impressora e menciona periféricos com funções mistas de entrada e saída de dados.
Este documento contiene varias citas de diferentes autores sobre temas como el amor, la vida, el destino, la felicidad, los errores, el orgullo, el dolor, el futuro y el entendimiento. Las citas ofrecen perspectivas y reflexiones breves sobre estos temas amplios.
The document lists three names: Vigneshwaran Sivaprakasam, Balasubramanian, and Sundaramoorthy. No other context or details are provided about these individuals or what the purpose of the listing may be.
O documento descreve um estudo realizado para avaliar as condições de conformidade e não conformidade de instituições que utilizam radiações ionizantes em radiodiagnóstico odontológico de acordo com a Portaria 453/98 do Ministério da Saúde. Foram inspecionadas 100 instituições no Rio de Janeiro entre 2007-2010 e constatou-se que todas apresentavam falhas em itens de segurança para pacientes e profissionais.
Parrilla de programación del 17 al 23 de junio del 2013canalwebpdf
Este documento presenta la programación semanal del Canal 13 de Yucatán del 17 al 23 de junio de 2013. Incluye programas sobre política, medio ambiente, salud, deportes, música y noticieros en español y maya de lunes a domingo. Los programas se transmitirán a diferentes horas del día y la noche.
O documento discute os principais aspectos para o sucesso do e-commerce para micro e pequenas empresas. Em primeiro lugar, destaca as motivações para ingressar no e-commerce, como alcance nacional e internacional. Em seguida, aborda as principais barreiras e os diversos pontos que devem ser considerados para um e-commerce de sucesso, incluindo planejamento, tecnologia, marketing, logística e pós-venda. Por fim, enfatiza que um e-commerce requer mais do que apenas um site e deve ser tratado como uma filial digital da empresa
The document discusses a 2008 sampler called "Pulse of the Planet". In 3 sentences or less, it aimed to capture a single day across the globe through contributions from scientists and citizens. Participants were invited to record observations about their environment, community and world to compile a snapshot of life on Earth on a given day.
mapa conceptual sobre gerencia y ciclo de vida de un proyectoLuz Marina Padilla
El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que la gerencia de proyectos es la disciplina que organiza y administra los recursos de un proyecto y que un proyecto produce un producto, servicio o resultado único a través de una actividad temporal. Además, describe que el ciclo de vida de un proyecto consta de fases iniciales, intermedias y finales, y que los responsables del proyecto incluyen al director, cliente, equipo, patrocinadores y oficina
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos. Explica que un gerente de proyectos es responsable de liderar un equipo para ejecutar y controlar un proyecto a través de su ciclo de vida, desde la etapa inicial hasta la entrega final del producto. El gerente debe organizar la estructura, seleccionar el personal, definir objetivos y funciones, y asegurar que el proyecto cumpla con las necesidades del patrocinador.
1. З досвіду роботи вчителя
української мови та
літератури
Рібун Надії Григорівни
2. Освіта: повна вища;
Освітньо-кваліфікаційний рівень:
філолог, викладач української мови та
літератури;
Найменування навчального закладу:
Київський державний університет
імені Т.Шевченка, 1976 р.;
Спеціальність: “Українська мова та
література”
Результати попередньої атестації:
Відповідає займаній посаді.
Підтверджено кваліфікаційну
категорію “спеціаліст вищої категорії
” та присвоєно педагогічне звання
“старший учитель”.
3. Я думаю, треба бути завжди
самим собою, не грати чужу
роль – чи в мистецтві, чи
деінде. Чим людина
природніша, тим вона
привабливіша.
В.Крищенко
Життєве кредо:
4. Нехай ніколи совість не мовчить,
Хай пам’ятають і сини й онуки:
Хто голови стинає, щоб навчить,
Той не несе ні правди, ні науки.
М.Руденко
Моє педагогічне кредо:
5. Література рідного краю як
засіб формування духовного
світу та активної
громадянської позиції
Науково-методична проблема
6. Створення оптимальних умов
для розвитку творчих
здібностей дитини на уроках
Сприяння атмосфері
співробітництва, взаємодії
вчителя і учня
Розвиток соціальної та
громадянської компетентності
дитини
Забезпечує умови для
розвитку креативної,
гуманістично-духовної
особистості
Дозволяє гарантувати
досягнення певного стандарту
освіти
Забезпечує особистісно
орієнтовану модель навчання
Мета
досвіду
Актуальністьта
перспективність
досвіду
8. • підготовка не грамотних теоретиків, а
гуманно- освічених людей;
• навчання не словом, а справою;
• проведення уроку не для учнів, а
разом з ними;
• спрямовування діяльності не на клас в
цілому, а на особистість кожного учня;
• забезпечення повного засвоєння
навчального матеріалу на уроці.
10. Інтерактивні
методи і прийоми,
що розвивають
комунікативну
компетентність
Робота в
парах
Ажурна
пилка
Займи
позицію
Мікрофон
Що? Де?
Коли?
Літературний
аукціон
Карусель
Метод
«Прес»
Диспут
Прес-
конференція
Рольові
ігри
Коло
ідей
Два-
чотири –
всі разом
Піймай
помилку
Метод
проектів
Розумовий
штурм
Літературний
турнір
Конферен-
ція
11. ставлення школярів до уроків української мови та
літератури як до потреби свідомого вираження національної
ідентичності;
культура мовлення (письмова, усна) ;
ставлення до громадських доручень, свідоме управління
своєю діяльністю та поведінкою;
усвідомлення оточуючого світу і свого власного місця в
ньому через загальнолюдські цінності: людяність, добро,
красу, справедливість;
вміння достойно виходити зі складних ситуацій;
пізнавальна активність як риса особистості, здатної творити
нове через застосування накопиченого людством.
12.
13. Я дзвоню, щоби чуть прихожанам,
Щоб у душах відлунював щем…
І признаюсь: не так і погано
В Божій славі служить дзвонарем