SlideShare a Scribd company logo
Α΢ΡΑΟΣΗΘΖ –
ΑΛΡΗΑ΢ΡΑΟΣΗΘΖ ΑΓΩΓΖ
ΔΟΔ΢ΛΖΡΗΘΖ ΔΟΓΑΠΗΑ
Β’ Ι΢ΘΔΗΝ΢
΢ΞΔ΢Θ΢ΛΖ ΘΑΘΖΓΖΡΟΗΑ: ΘΟΗΞΑΟΝΞΝ΢ΙΝ΢ ΑΛΡΗΓΝΛΖ
Κηα θνξά θη
έλαλ θαηξό…
…ήηαλ θάηη
θηίξηα πνπ ηα
έιεγαλ
«ζρνιεία»…
Δίραλ
θάγθεια,
ινπθέηα,
πνιύ ηζηκέλην
θαη θαζόινπ
ρξώκα…
Πηα κνπληά θαη γθξίδα απηά θηίξηα
κε ηηο ςπρξέο αίζνπζεο…

…έξρνληαλ παηδηά
όισλ ησλ ειηθηώλ
θαη πεξλνύζαλ 7
ώξεο ηελ εκέξα, 5
εκέξεο ηελ
εβδνκάδα…
Ρα παηδηά απηά,
«θαζεισκέλα» ζε ζξαλία…
 Θνηηνύζαλ κόλν ηνλ
δάζθαιν θαη ηνλ πίλαθα
(δαζθαινθεληξηθό ζύζηεκα
κάζεζεο)…
 Γελ αζρνινύληαλ κε ηελ
γλώζε αιιά κε ηελ
απνζηήζηζε, ηελ παπαγαιία
θαη ηηο εμεηάζεηο…
Γηαγσλίζκαηα, ηεζη,
παλειιήληεο…
 Νη θαζεγεηέο ηα ρώξηδαλ ζε
θαηεγνξίεο : «θαινί»,
«θαθνί» «ήζπρνη»,
«άηαθηνη»… ΢πήξραλ
επίζεο, εηξσλείεο,
ραξαθηεξηζκνί, ηηκσξίεο…

 Γελ αζρνινύληαλ κε ηηο
ηέρλεο, δελ είραλ κάζεη λα
ζπδεηνύλ, δελ ήμεξαλ ηη
ζεκαίλεη θξηηηθή ζθέςε,
ειεύζεξε έθθξαζε,
ζπιινγηθόηεηα…
 Απαμίσλαλ ηηο ζπλειεύζεηο
ηνπο θαη νη
«πξσηνβνπιίεο» πνπ
έπαηξλαλ πεξηνξίδνληαλ
ζηηο εθδξνκέο…
Νη ώξεο πεξλνύζαλ θάπσο
έηζη…
Αλία…

Ράζεηο θπγήο…
Πθίηζν ηνπ Πηαύξνπ Αιεμόπνπινπ
πνπ δείρλεη ηελ αιινηξίσζε ησλ
πξνζσπηθνηήησλ θαη ησλ ζπλεηδήζεσλ κέζα ζην
εθπαηδεπηηθό ζύζηεκα…
Θαη επεηδή ζπλήζσο ζηα παξακύζηα ππάξρεη
ηνπιάρηζηνλ, έλαο «θαθόο δξάθνο» ςάμακε λα ηνλ
βξνύκε…
Αλαξσηεζήθακε αο πνύκε, «γηαηί ν θαθόο δξάθνο
θνηκίδεη ηα παηδηά ζηελ δηάξθεηα ηνπ καζήκαηνο»;;;
Αξρίζακε λα ςάρλνπκε, λα
ζπλεξγαδόκαζηε, λα ζπδεηάκε…
 Αλαηξέμακε ηζηνξηθά θαη
είδακε πώο εμειίρζεθε ν
ζεζκόο ηεο εθπαίδεπζεο
θαζώο νη θνηλσλίεο
άιιαδαλ…
 Ππλδέζακε ηνλ ηξόπν
νξγάλσζεο ηνπ
εθπαηδεπηηθνύ
ζπζηήκαηνο κε ην
νηθνλνκηθό ζύζηεκα θαη
δηαπηζηώζακε όηη
εθόζνλ ε εθπαίδεπζε
είλαη ζεζκόο όρη κόλν
αληαλαθιά αιιά θαη
αλαπαξάγεη ην ζύζηεκα
θαη ηηο ζρέζεηο εμνπζίαο
πνπ ππάξρνπλ κέζα ζ’
απηό…

 Βξήθακε ζηαηηζηηθέο
πνπ απνδεηθλύνπλ όηη
απηά ηα ζρνιεία είλαη
«ηα ζρνιεία ησλ
δπζαξεζηεκέλσλ»
(καζεηέο, γνλείο,
εθπαηδεπηηθνί)…
 Κηιήζακε θαη
κνηξαζηήθακε βηώκαηα
πνπ αθνξνύλ όζα καο
πηέδνπλ κέζα ζηα
ζρνιεία θαη γηα ηηο
αλάγθεο καο πνπ δελ
ηθαλνπνηνύληαη από ηνλ
ηξόπν ιεηηνπξγίαο
ηνπο…
 Κειεηήζακε ηηο απόςεηο
παηδαγσγώλ πνπ
νξακαηίζηεθαλ έλα
«άιιν ζρνιείν» θαη
εκπλεπζηήθακε απ’
απηέο…
 Αλαδεηήζακε θαη
βξήθακε ζρνιεία πνπ
ιεηηνπξγνύλ
δηαθνξεηηθά θαη
«δειέςακε» πνπ δελ
θνηηνύκε ζ’ απηά…
 Ππδεηήζακε γηα ηα δηθά
καο όλεηξα γηα ηελ
παηδεία…
Γηαιέμακε γηα εζάο θάπνηα από ηα
ζηνηρεία πνπ βξήθακε θαη καο
άξεζαλ…

Θαη ειπίδνπκε όηη ζα
απνηειέζνπλ εξεζίζκαηα
γηα λα κειεηήζεηε
ζπλνιηθά ηελ εξγαζία
καο, πνπ ζα αλαξηήζνπκε
ζην blog ηνπ ζρνιείνπ, κε
όιεο ηηο ιεπηνκέξεηεο…
Ν παηδαγσγόο A.S. Neill θαη ην Summerhill…
Έλα ζρνιείν «δηαθνξεηηθό»… Έλα ειεύζεξν
ζρνιείν…
«Πην Summerhill νη καζεηέο ζα αγσληδόληνπζαλ κέρξη
ζαλάηνπ γηα ην δηθαίσκα λα απηνδηνηθνύληαη. Θαηά ηε
γλώκε κνπ κία καζεηηθή ζπλέιεπζε έρεη κεγαιύηεξε
αμία από ηα καζήκαηα κηαο νιόθιεξεο εβδνκάδαο»
A.S. Neill
Ο Neill ζπλήζηδε λα ιέεη:

«Πξνηηκώ έλα ζρνιείν πνπ
βγάδεη επηπρηζκέλνπο
νδνθαζαξηζηέο παξά
λεπξωηηθνύο επηζηήκνλεο»!
Μήπωο ηα ζρνιεία πνπ μέξνπκε βγάδνπλ κόλν
λεπξωηηθά άηνκα θαη όρη επηπρηζκέλνπο
αλζξώπνπο;
Δθηόο από ηα «θιαζηθά» καζήκαηα (Αγγιηθά,
Καζεκαηηθά, Φπζηθέο Δπηζηήκεο θιπ.), ηα παηδηά
δηδάζθνληαη επίζεο: Μπινπξγηθή, Ζρνιεςία-dj,
Κνπζηθή, Φσηνγξαθία, Εσγξαθηθή, Θέαηξν,
Καγεηξηθή, Θαξάηε, Ηππαζία θ.α.
Ζ παηδαγσγόο Maria Montessori
θαη ηα Κνληεζνξηαλά ζρνιεία
 Ζ Montessori έιεγε: «... Ρν παηδί δελ έρεη ην ραξαθηήξα ηνπ
κεγάινπ ζε κηθξνγξαθία. Έρεη κηα δηθή ηνπ ραξαθηεξηζηηθή
δσή κε έλα δηθό ηεο ζθνπό. Ν ηειηθόο ζθνπόο ηνπ παηδηνύ ζα
κπνξνύζε λα ζπλνςηζηεί ζηε ιέμε ελζάξθσζε, πξέπεη δειαδή
λα ελζαξθσζεί ζ απηό ε αηνκηθόηεηα...
 ... Ζ ζεκεξηλή εθπαίδεπζε αληηκεησπίδεη ην παηδί ζαλ ζθιάβν,
πνπ πξέπεη λα πξνζαξκνζηεί ζηε ινγηθή ηνπ ελήιηθνπ. Ρν
παηδί ζάβεη ζην ππνζπλείδεηό ηνπ κηα δσή πνπ ήζειε λα ηελ
αθήζεη λα μεδηπισζεί θαη δελ κπόξεζε.
 ... Νη ξίδεο ηεο βίαο θαη ηνπ πνιέκνπ δελ βξίζθνληαη κόλν ζε
νηθνλνκηθνύο ιόγνπο. Βξίζθνληαη πξώηα απ όια ζ έλα
ζύζηεκα εθπαίδεπζεο πνπ δηδάζθεη ηνλ αληαγσληζκό, πνπ
αγλνεί ηελ αγάπε θαη παξάγεη ηειηθά αδύλακα θαη
ππαλάπηπθηα άηνκα, ρσξίο εζηθή αληίζηαζε, έηνηκα γηα ηελ
αγνξά ηνπ πνιέκνπ ή γηα νπνηαδήπνηε άιιε αληαγσληζηηθή
αξέλα. Δλάληηα ζ απηή ηελ αλαρξνληζηηθή εθπαίδεπζε πξέπεη
ηώξα λα αγσληζηνύκε όινη. Ξξηλ καο ζαξώζνπλ νξηζηηθά ε βία
θαη ν πόιεκνο...»
Κνληεζνξηαλή ηάμε: Ρα παηδηά θηλνύληαη
ειεύζεξα ζηνλ ρώξν, δεκηνπξγνύλ θαη
θπξίσο βνεζνύλ ην έλα ην άιιν…
Ν παηδαγσγόο Paulo Freire, ν αγώλαο ηνπ
ελάληηα ζηνλ αλαιθαβεηηζκό ησλ ελειίθσλ, ε
θξηηηθή ζην ζρνιείν ησλ «θαηαπηεδόκελσλ» θαη
νη «ζπκβνπιέο» ηνπ πξνο απηνύο πνπ ηνικνύλ
λα δηδάζθνπλ…
Ν Freire πίζηεπε όηη
«Γελ ππάξρεη
νπδέηεξε εθπαίδεπζε!
Ζ εθπαίδεπζε κπνξεί
λα ιεηηνπξγεί ή κε
ζηόρν ηελ ππνηαγή ηνπ
αλζξώπνπ ή κε ζηόρν
ηελ απειεπζέξσζή
ηνπ»…

Θαη επίζεο έιεγε: «Αλ
απνζθνπνύκε ζηνλ
άλζξσπν θαη ηελ
αλζξσπηά ηόηε ε
εθπαίδεπζε είλαη
πνιηηηζηηθή δξάζε γηα
ηελ θαηάθηεζε ηεο
ειεπζεξίαο».
Ν παηδαγσγόο Rudolf Steiner θαη ηα
Πρνιεία Waldorf: «Σηίδνληαο
εθπαηδεπηηθέο θνηλόηεηεο ελάληηα ζηνλ
απνθιεηζκό»…
Ρα ζρνιεία απηά δελ έρνπλ
δηεπζπληή αιιά
αθνινπζνύλ ην ζύζηεκα
ηεο δηνηθεηηθήο απηνλνκίαο
(επηηξνπέο γνλέσλ θαη
εθπαηδεπηηθώλ
ζπλαπνθαζίδνπλ γηα ηα
ζέκαηα πνπ αθνξνύλ ην
ζρνιείν)…
Πηα ζπγθεθξηκέλα ζρνιεία
θάζε καζεηήο πιεξώλεη
δίδαθηξα γηα ηηο αλάγθεο
ηνπ ζρνιείνπ
απνθιεηζηηθά. Θαλέλαο δε
βγάδεη θέξδνο! Ρν ζρνιείν
είλαη ειεύζεξν θαη δελ
αλήθεη ζε θαλέλα ηδηώηε
επηρεηξεκαηία!
Ράμε ηνπ Waldorf school (όιεο νη αίζνπζεο
έρνπλ θπζηθό θσηηζκό, νη ρώξνη έρνπλ κόλν
θπζηθά πιηθά θαη δελ ρξεζηκνπνηείηαη πνπζελά
πιαζηηθό)…
"Ν πςειόηεξνο καο κόρζνο είλαη λα
αλαπηύμνπκε ειεύζεξεο αλζξώπηλεο ππάξμεηο
πνπ λα είλαη αθεαπηνύ ηθαλέο λα δώζνπλ έλαλ
πξνζαλαηνιηζκό, λα δηδάμνπλ έλα ζθνπό ζηηο
δσέο ηνπο" έλεγε ο Steiner (ζηην θυη. μαθηηέρ ζε
παπάζηαζη σοπού)



Πην ζρνιείν απηό δελ ππάξρεη
θαλελόο είδνπο δηάθξηζε,
νύηε γηα ιόγνπο ειηθίαο ή
θύινπ, νύηε γηα ιόγνπο
ρξώκαηνο, ζξεζθείαο ή
εζληθόηεηαο αιιά νύηε θαη
γηα ιόγνπο επηδόζεσλ ή
ηθαλνηήησλ.
 Ρα πην ηθαλά παηδηά
αλαιακβάλνπλ κεγαιύηεξεο
επζύλεο. Ρελ πξώηε κέξα ηνπ
ζρνιείνπ, ηα κεγαιύηεξα
ππνδέρνληαη ηα κηθξά θαη
θξαηώληαο ηα από ην ρέξη ηα
μελαγνύλ ζε όινπο ηνπο
ρώξνπο θαη εμεγνύλ ηε
ιεηηνπξγία ηνπ. Όιε ηε
ρξνληά νη κεγάινη καζεηέο
έρνπλ θάπνηα επζύλε γηα
ηνπο κηθξόηεξνπο.
Δπίινγνο: Ξνίεκα ηνπ Εαθ Ξξεβέξ
– Ν θαθόο καζεηήο
Ιέεη όρη κε ην θεθάιη
κα ιέεη λαη κε ηελ θαξδηά
ιέεη λαη ζ” ό,ηη αγαπά
ιέεη όρη ζηνλ θαζεγεηή
είλαη όξζηνο
γηα λα πεη κάζεκα
θη όια πηα ηα πξνβιήκαηα εκθαλίδνληαη
Kη άμαθλα ηνλ πηάλεη έλα ηξειό γέιην
θαη ηα ζβήλεη όια:
ςεθία , ιέμεηο
εκεξνκελίεο , νλόκαηα
θξάζεηο , γξίθνπο
θαη παξά ηνπ δάζθαινπ ηηο απεηιέο
κεο ηα γηνπραΐζκαηα ησλ άξηζησλ
κε θηκσιίεο όισλ ησλ ρξσκάησλ
πάλω ζηνλ καπξνπίλαθα ηεο δπζηπρίαο
ηεο επηπρίαο δωγξαθίδεη ην πξόζωπν..
Παο επραξηζηνύκε πνπ καο
παξαθνινπζήζαηε…
 Νκάδα Viva La Vida:
Ζακλίν Μποςγιούκ
Αλεξανιάν, Καλςτώ
Ανηυνίος και Ξένια
Φςηιλά
 Νκάδα Somnium:
Μαπία Απνίδη, Έλενα
Κυνζηανηοπούλος,
Ιυάννα Παςλοπούλος,
Όλγα Σόκη και ΢οθία
Χςηήπη

 Νκάδα Blue Melody:
Ελιζάβεη Ανηυνιάδη,
Δήμηηπα Δακηςλίδη,
Ρεγγίνα Ζιάγκα και Ξανθή
Μποκολίνη
 Νκάδα Rosa Nera:
΢ηαύπορ Αλεξόποςλορ,
Αλέξηρ Γπςλλάκηρ, Λία
Νηάνος και Γευπγία
Φυηοπούλος

More Related Content

What's hot

Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Elpida Samaltani
 
Παλιά Επαγγέλματα
Παλιά ΕπαγγέλματαΠαλιά Επαγγέλματα
Παλιά ΕπαγγέλματαB3class
 
ραψωδια η,θ, βασικά σημεία
ραψωδια η,θ, βασικά σημείαραψωδια η,θ, βασικά σημεία
ραψωδια η,θ, βασικά σημεία
Matoula Mk
 
Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!
Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!
Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!
Elpida Samaltani
 
Oμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίου
Oμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίουOμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίου
Oμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίουAnna Boukouvala
 
Νομοί της Ελλάδας
Νομοί της ΕλλάδαςΝομοί της Ελλάδας
Νομοί της Ελλάδας
renablatz
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
anny1976
 
Λεκτική Βία
Λεκτική ΒίαΛεκτική Βία
Λεκτική Βία
Thodoris Kartsiotis
 
Φαγητά και συνταγές της Αρχαίας Ελλάδας
Φαγητά και  συνταγές της  Αρχαίας ΕλλάδαςΦαγητά και  συνταγές της  Αρχαίας Ελλάδας
Φαγητά και συνταγές της Αρχαίας Ελλάδαςvaralig
 
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ ΛυκείουΘεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
Evangelia Patera
 
TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844
TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844
TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844
Evangelia Patera
 
εθελοδουλία
εθελοδουλίαεθελοδουλία
εθελοδουλία
kostas filos
 
3ο Λύκειο Αγίων Αναργύρων
3ο Λύκειο Αγίων Αναργύρων3ο Λύκειο Αγίων Αναργύρων
3ο Λύκειο Αγίων Αναργύρωνvaralig
 
ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ
Evangelia Patera
 
η βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23οη βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23οargisdrougas
 
ιστορία Η ζωή στην Αρχαία Ελλάδα V.2
ιστορία   Η ζωή στην Αρχαία Ελλάδα V.2ιστορία   Η ζωή στην Αρχαία Ελλάδα V.2
ιστορία Η ζωή στην Αρχαία Ελλάδα V.2varalig
 
Επιστολή στο Βυζαντινό Μουσείο
Επιστολή στο Βυζαντινό ΜουσείοΕπιστολή στο Βυζαντινό Μουσείο
Επιστολή στο Βυζαντινό Μουσείο
Σσστ!!! Επιλογές
 
Τα πρώτα ελληνικά κόμματα
Τα πρώτα ελληνικά κόμματαΤα πρώτα ελληνικά κόμματα
Τα πρώτα ελληνικά κόμματα
Evangelia Patera
 

What's hot (20)

Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
 
Παλιά Επαγγέλματα
Παλιά ΕπαγγέλματαΠαλιά Επαγγέλματα
Παλιά Επαγγέλματα
 
ραψωδια η,θ, βασικά σημεία
ραψωδια η,θ, βασικά σημείαραψωδια η,θ, βασικά σημεία
ραψωδια η,θ, βασικά σημεία
 
Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!
Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!
Σώστε τις θάλασσες και τις ακτές!
 
Oμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίου
Oμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίουOμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίου
Oμάδες σεναρίου ιστορίας γυμνασίου
 
Νομοί της Ελλάδας
Νομοί της ΕλλάδαςΝομοί της Ελλάδας
Νομοί της Ελλάδας
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Λεκτική Βία
Λεκτική ΒίαΛεκτική Βία
Λεκτική Βία
 
Τα αθλήματα που αγαπώ και με μαγεύουν στον ελεύθερο χρόνο μου - Τμήμα Ε2
Τα αθλήματα που αγαπώ και με μαγεύουν στον ελεύθερο χρόνο μου - Τμήμα Ε2 Τα αθλήματα που αγαπώ και με μαγεύουν στον ελεύθερο χρόνο μου - Τμήμα Ε2
Τα αθλήματα που αγαπώ και με μαγεύουν στον ελεύθερο χρόνο μου - Τμήμα Ε2
 
Φαγητά και συνταγές της Αρχαίας Ελλάδας
Φαγητά και  συνταγές της  Αρχαίας ΕλλάδαςΦαγητά και  συνταγές της  Αρχαίας Ελλάδας
Φαγητά και συνταγές της Αρχαίας Ελλάδας
 
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ ΛυκείουΘεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
 
TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844
TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844
TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844
 
εθελοδουλία
εθελοδουλίαεθελοδουλία
εθελοδουλία
 
3ο Λύκειο Αγίων Αναργύρων
3ο Λύκειο Αγίων Αναργύρων3ο Λύκειο Αγίων Αναργύρων
3ο Λύκειο Αγίων Αναργύρων
 
ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ
 
η βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23οη βλάστηση της ελλάδας 23ο
η βλάστηση της ελλάδας 23ο
 
ιστορία Η ζωή στην Αρχαία Ελλάδα V.2
ιστορία   Η ζωή στην Αρχαία Ελλάδα V.2ιστορία   Η ζωή στην Αρχαία Ελλάδα V.2
ιστορία Η ζωή στην Αρχαία Ελλάδα V.2
 
Επιστολή στο Βυζαντινό Μουσείο
Επιστολή στο Βυζαντινό ΜουσείοΕπιστολή στο Βυζαντινό Μουσείο
Επιστολή στο Βυζαντινό Μουσείο
 
Τα πρώτα ελληνικά κόμματα
Τα πρώτα ελληνικά κόμματαΤα πρώτα ελληνικά κόμματα
Τα πρώτα ελληνικά κόμματα
 
ΚΑΒΑΦΗΣ, Μελέτη
ΚΑΒΑΦΗΣ, ΜελέτηΚΑΒΑΦΗΣ, Μελέτη
ΚΑΒΑΦΗΣ, Μελέτη
 

Viewers also liked

1. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
1. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)1. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
1. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Αντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - Project
Αντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - ProjectΑντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - Project
Αντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - Project
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
3. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
3. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)3. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
3. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Πώς ορίζεται η «αυταρχική» παιδαγωγική και πώς η «αντιαυταρχική»; Project
Πώς ορίζεται η «αυταρχική» παιδαγωγική και πώς η   «αντιαυταρχική»; ProjectΠώς ορίζεται η «αυταρχική» παιδαγωγική και πώς η   «αντιαυταρχική»; Project
Πώς ορίζεται η «αυταρχική» παιδαγωγική και πώς η «αντιαυταρχική»; Project
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
2. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση- project)
2. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση- project)2. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση- project)
2. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση- project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Η σχέση του θεσμού της εκπαίδευσης με το οικονομικό σύστημα - project
Η σχέση του θεσμού της εκπαίδευσης με το οικονομικό σύστημα - projectΗ σχέση του θεσμού της εκπαίδευσης με το οικονομικό σύστημα - project
Η σχέση του θεσμού της εκπαίδευσης με το οικονομικό σύστημα - project
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
5. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
5. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)5. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
5. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
1. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
1. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)1. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
1. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
2. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
2. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)2. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
2. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
4.Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
4.Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)4.Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
4.Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Αντισυμβατικά σχολεία (Project)
Αντισυμβατικά σχολεία (Project)Αντισυμβατικά σχολεία (Project)
Αντισυμβατικά σχολεία (Project)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
3. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
3. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)3. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
3. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 

Viewers also liked (14)

1. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
1. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)1. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
1. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
 
Αντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - Project
Αντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - ProjectΑντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - Project
Αντισυμβατικά σχολεία (Μοντεσσοριανά και Σάμερχιλ) - Project
 
3. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
3. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)3. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
3. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
 
Επίλογος (ομαδική άποψη) - project
Επίλογος (ομαδική άποψη) - projectΕπίλογος (ομαδική άποψη) - project
Επίλογος (ομαδική άποψη) - project
 
Πώς ορίζεται η «αυταρχική» παιδαγωγική και πώς η «αντιαυταρχική»; Project
Πώς ορίζεται η «αυταρχική» παιδαγωγική και πώς η   «αντιαυταρχική»; ProjectΠώς ορίζεται η «αυταρχική» παιδαγωγική και πώς η   «αντιαυταρχική»; Project
Πώς ορίζεται η «αυταρχική» παιδαγωγική και πώς η «αντιαυταρχική»; Project
 
2. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση- project)
2. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση- project)2. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση- project)
2. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση- project)
 
Η σχέση του θεσμού της εκπαίδευσης με το οικονομικό σύστημα - project
Η σχέση του θεσμού της εκπαίδευσης με το οικονομικό σύστημα - projectΗ σχέση του θεσμού της εκπαίδευσης με το οικονομικό σύστημα - project
Η σχέση του θεσμού της εκπαίδευσης με το οικονομικό σύστημα - project
 
5. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
5. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)5. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
5. Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
 
1. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
1. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)1. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
1. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
 
2. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
2. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)2. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
2. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
 
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
 
4.Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
4.Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)4.Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
4.Τί δεν μας αρέσει στο σχολείο; (ομαδική συζήτηση-project)
 
Αντισυμβατικά σχολεία (Project)
Αντισυμβατικά σχολεία (Project)Αντισυμβατικά σχολεία (Project)
Αντισυμβατικά σχολεία (Project)
 
3. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
3. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)3. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
3. Σκέψεις για το εκπαιδευτικό σύστημα (ομαδική συζήτηση-project)
 

Similar to Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)

ο παππούς και η γιαγιά
ο παππούς και η γιαγιάο παππούς και η γιαγιά
ο παππούς και η γιαγιά
teacher88
 
το σπίτι μου
το σπίτι μουτο σπίτι μου
το σπίτι μου
Αντώνης Γιάγκος
 
σονάτα
σονάτασονάτα
σονάταlykdrymou
 
ειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισοειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισο
taxalia
 
αρχαία διατροφή
αρχαία διατροφήαρχαία διατροφή
αρχαία διατροφήaaastathor
 
Μπρούσκο
ΜπρούσκοΜπρούσκο
Μπρούσκο
Thodoris Kartsiotis
 
γράμμα από έναν άνεργο
γράμμα από έναν άνεργογράμμα από έναν άνεργο
γράμμα από έναν άνεργο
Education Connection. ethiki asfalistiki
 
παρουσίαση νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδες
παρουσίαση   νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδεςπαρουσίαση   νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδες
παρουσίαση νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδες
Βασιλική Μιχαηλίδου
 
Paramuthi xwris synora
Paramuthi xwris synoraParamuthi xwris synora
Paramuthi xwris synora
alexadra71
 
υλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουυλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουserreschools
 
παιδικά βιώματα
παιδικά βιώματαπαιδικά βιώματα
παιδικά βιώματαjohn fox
 
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρουπαραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρουfrosini
 
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι
Ελεύθεροι ΠολιορκημένοιΕλεύθεροι Πολιορκημένοι
Ελεύθεροι Πολιορκημένοιntinakatirtzi
 
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
Eleni Papadopoulou
 
Εισηγήσεις Σεφέρη
Εισηγήσεις ΣεφέρηΕισηγήσεις Σεφέρη
Εισηγήσεις ΣεφέρηTheSoFGr
 
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυοΜοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυοLitsa Kyriazopoulou
 
Philosophical Counceling
Philosophical CouncelingPhilosophical Counceling
Philosophical Counceling
Vassilis Papadolias
 
Το μυρμήγκι........... Ένα παραμύθι… ή όχι…
 Το μυρμήγκι........... Ένα παραμύθι… ή όχι… Το μυρμήγκι........... Ένα παραμύθι… ή όχι…
Το μυρμήγκι........... Ένα παραμύθι… ή όχι…
Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
 

Similar to Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project) (20)

ο παππούς και η γιαγιά
ο παππούς και η γιαγιάο παππούς και η γιαγιά
ο παππούς και η γιαγιά
 
το σπίτι μου
το σπίτι μουτο σπίτι μου
το σπίτι μου
 
σονάτα
σονάτασονάτα
σονάτα
 
Roberto succo
Roberto succoRoberto succo
Roberto succo
 
ειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισοειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισο
 
αρχαία διατροφή
αρχαία διατροφήαρχαία διατροφή
αρχαία διατροφή
 
Μπρούσκο
ΜπρούσκοΜπρούσκο
Μπρούσκο
 
γράμμα από έναν άνεργο
γράμμα από έναν άνεργογράμμα από έναν άνεργο
γράμμα από έναν άνεργο
 
παρουσίαση νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδες
παρουσίαση   νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδεςπαρουσίαση   νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδες
παρουσίαση νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδες
 
Paramuthi xwris synora
Paramuthi xwris synoraParamuthi xwris synora
Paramuthi xwris synora
 
υλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουυλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανου
 
παιδικά βιώματα
παιδικά βιώματαπαιδικά βιώματα
παιδικά βιώματα
 
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρουπαραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
 
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι
Ελεύθεροι ΠολιορκημένοιΕλεύθεροι Πολιορκημένοι
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι
 
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
 
Εισηγήσεις Σεφέρη
Εισηγήσεις ΣεφέρηΕισηγήσεις Σεφέρη
Εισηγήσεις Σεφέρη
 
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυοΜοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
 
Philosophical Counceling
Philosophical CouncelingPhilosophical Counceling
Philosophical Counceling
 
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσλογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
 
Το μυρμήγκι........... Ένα παραμύθι… ή όχι…
 Το μυρμήγκι........... Ένα παραμύθι… ή όχι… Το μυρμήγκι........... Ένα παραμύθι… ή όχι…
Το μυρμήγκι........... Ένα παραμύθι… ή όχι…
 

More from Αντιγόνη Κριπαροπούλου

Πρόγραμμα για 5/3/2018
Πρόγραμμα για 5/3/2018Πρόγραμμα για 5/3/2018
Πρόγραμμα για 5/3/2018
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας Φίλιππα
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας ΦίλιππαΑναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας Φίλιππα
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας Φίλιππα
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου ΜαριλέναςΗ εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά Δέσποινας
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά ΔέσποιναςΗ Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά Δέσποινας
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά Δέσποινας
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμούΤα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)
Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)
Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Α' Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας Αρβανίτη
Α'  Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας ΑρβανίτηΑ'  Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας Αρβανίτη
Α' Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας Αρβανίτη
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας ΚούκουραΠαρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Κοινωνικές ανισότητες
Κοινωνικές ανισότητεςΚοινωνικές ανισότητες
Κοινωνικές ανισότητες
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος""Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Κοινωνικοί Θεσμοί
Κοινωνικοί ΘεσμοίΚοινωνικοί Θεσμοί
Κοινωνικοί Θεσμοί
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)
Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)
Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Μορφές κοινωνικής οργάνωσης
Μορφές κοινωνικής οργάνωσηςΜορφές κοινωνικής οργάνωσης
Μορφές κοινωνικής οργάνωσης
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ
"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ
"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 

More from Αντιγόνη Κριπαροπούλου (20)

Πρόγραμμα για 5/3/2018
Πρόγραμμα για 5/3/2018Πρόγραμμα για 5/3/2018
Πρόγραμμα για 5/3/2018
 
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
 
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...
 
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας Φίλιππα
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας ΦίλιππαΑναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας Φίλιππα
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας Φίλιππα
 
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου ΜαριλέναςΗ εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
 
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)
 
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά Δέσποινας
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά ΔέσποιναςΗ Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά Δέσποινας
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά Δέσποινας
 
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμούΤα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
 
Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)
Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)
Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)
 
Α' Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας Αρβανίτη
Α'  Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας ΑρβανίτηΑ'  Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας Αρβανίτη
Α' Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας Αρβανίτη
 
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας ΚούκουραΠαρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
 
Κοινωνικές ανισότητες
Κοινωνικές ανισότητεςΚοινωνικές ανισότητες
Κοινωνικές ανισότητες
 
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος""Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
 
Κοινωνικοί Θεσμοί
Κοινωνικοί ΘεσμοίΚοινωνικοί Θεσμοί
Κοινωνικοί Θεσμοί
 
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...
 
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...
 
Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)
Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)
Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)
 
Μορφές κοινωνικής οργάνωσης
Μορφές κοινωνικής οργάνωσηςΜορφές κοινωνικής οργάνωσης
Μορφές κοινωνικής οργάνωσης
 
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...
 
"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ
"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ
"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ
 

Recently uploaded

Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
Basso Hatzopoulou
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Lamprini Magaliou
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
Socratis Vasiopoulos
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Newsroom8
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
ssuserf9afe7
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
ssuser6717fd
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
Basso Hatzopoulou
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Basso Hatzopoulou
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
ssuserf9afe7
 

Recently uploaded (20)

Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 

Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)

  • 1. Α΢ΡΑΟΣΗΘΖ – ΑΛΡΗΑ΢ΡΑΟΣΗΘΖ ΑΓΩΓΖ ΔΟΔ΢ΛΖΡΗΘΖ ΔΟΓΑΠΗΑ Β’ Ι΢ΘΔΗΝ΢ ΢ΞΔ΢Θ΢ΛΖ ΘΑΘΖΓΖΡΟΗΑ: ΘΟΗΞΑΟΝΞΝ΢ΙΝ΢ ΑΛΡΗΓΝΛΖ
  • 2. Κηα θνξά θη έλαλ θαηξό… …ήηαλ θάηη θηίξηα πνπ ηα έιεγαλ «ζρνιεία»… Δίραλ θάγθεια, ινπθέηα, πνιύ ηζηκέλην θαη θαζόινπ ρξώκα…
  • 3. Πηα κνπληά θαη γθξίδα απηά θηίξηα κε ηηο ςπρξέο αίζνπζεο… …έξρνληαλ παηδηά όισλ ησλ ειηθηώλ θαη πεξλνύζαλ 7 ώξεο ηελ εκέξα, 5 εκέξεο ηελ εβδνκάδα…
  • 4. Ρα παηδηά απηά, «θαζεισκέλα» ζε ζξαλία…  Θνηηνύζαλ κόλν ηνλ δάζθαιν θαη ηνλ πίλαθα (δαζθαινθεληξηθό ζύζηεκα κάζεζεο)…  Γελ αζρνινύληαλ κε ηελ γλώζε αιιά κε ηελ απνζηήζηζε, ηελ παπαγαιία θαη ηηο εμεηάζεηο… Γηαγσλίζκαηα, ηεζη, παλειιήληεο…  Νη θαζεγεηέο ηα ρώξηδαλ ζε θαηεγνξίεο : «θαινί», «θαθνί» «ήζπρνη», «άηαθηνη»… ΢πήξραλ επίζεο, εηξσλείεο, ραξαθηεξηζκνί, ηηκσξίεο…  Γελ αζρνινύληαλ κε ηηο ηέρλεο, δελ είραλ κάζεη λα ζπδεηνύλ, δελ ήμεξαλ ηη ζεκαίλεη θξηηηθή ζθέςε, ειεύζεξε έθθξαζε, ζπιινγηθόηεηα…  Απαμίσλαλ ηηο ζπλειεύζεηο ηνπο θαη νη «πξσηνβνπιίεο» πνπ έπαηξλαλ πεξηνξίδνληαλ ζηηο εθδξνκέο…
  • 5. Νη ώξεο πεξλνύζαλ θάπσο έηζη… Αλία… Ράζεηο θπγήο…
  • 6. Πθίηζν ηνπ Πηαύξνπ Αιεμόπνπινπ πνπ δείρλεη ηελ αιινηξίσζε ησλ πξνζσπηθνηήησλ θαη ησλ ζπλεηδήζεσλ κέζα ζην εθπαηδεπηηθό ζύζηεκα…
  • 7. Θαη επεηδή ζπλήζσο ζηα παξακύζηα ππάξρεη ηνπιάρηζηνλ, έλαο «θαθόο δξάθνο» ςάμακε λα ηνλ βξνύκε… Αλαξσηεζήθακε αο πνύκε, «γηαηί ν θαθόο δξάθνο θνηκίδεη ηα παηδηά ζηελ δηάξθεηα ηνπ καζήκαηνο»;;;
  • 8. Αξρίζακε λα ςάρλνπκε, λα ζπλεξγαδόκαζηε, λα ζπδεηάκε…  Αλαηξέμακε ηζηνξηθά θαη είδακε πώο εμειίρζεθε ν ζεζκόο ηεο εθπαίδεπζεο θαζώο νη θνηλσλίεο άιιαδαλ…  Ππλδέζακε ηνλ ηξόπν νξγάλσζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνύ ζπζηήκαηνο κε ην νηθνλνκηθό ζύζηεκα θαη δηαπηζηώζακε όηη εθόζνλ ε εθπαίδεπζε είλαη ζεζκόο όρη κόλν αληαλαθιά αιιά θαη αλαπαξάγεη ην ζύζηεκα θαη ηηο ζρέζεηο εμνπζίαο πνπ ππάξρνπλ κέζα ζ’ απηό…  Βξήθακε ζηαηηζηηθέο πνπ απνδεηθλύνπλ όηη απηά ηα ζρνιεία είλαη «ηα ζρνιεία ησλ δπζαξεζηεκέλσλ» (καζεηέο, γνλείο, εθπαηδεπηηθνί)…  Κηιήζακε θαη κνηξαζηήθακε βηώκαηα πνπ αθνξνύλ όζα καο πηέδνπλ κέζα ζηα ζρνιεία θαη γηα ηηο αλάγθεο καο πνπ δελ ηθαλνπνηνύληαη από ηνλ ηξόπν ιεηηνπξγίαο ηνπο…
  • 9.  Κειεηήζακε ηηο απόςεηο παηδαγσγώλ πνπ νξακαηίζηεθαλ έλα «άιιν ζρνιείν» θαη εκπλεπζηήθακε απ’ απηέο…  Αλαδεηήζακε θαη βξήθακε ζρνιεία πνπ ιεηηνπξγνύλ δηαθνξεηηθά θαη «δειέςακε» πνπ δελ θνηηνύκε ζ’ απηά…  Ππδεηήζακε γηα ηα δηθά καο όλεηξα γηα ηελ παηδεία…
  • 10. Γηαιέμακε γηα εζάο θάπνηα από ηα ζηνηρεία πνπ βξήθακε θαη καο άξεζαλ… Θαη ειπίδνπκε όηη ζα απνηειέζνπλ εξεζίζκαηα γηα λα κειεηήζεηε ζπλνιηθά ηελ εξγαζία καο, πνπ ζα αλαξηήζνπκε ζην blog ηνπ ζρνιείνπ, κε όιεο ηηο ιεπηνκέξεηεο…
  • 11. Ν παηδαγσγόο A.S. Neill θαη ην Summerhill… Έλα ζρνιείν «δηαθνξεηηθό»… Έλα ειεύζεξν ζρνιείν…
  • 12. «Πην Summerhill νη καζεηέο ζα αγσληδόληνπζαλ κέρξη ζαλάηνπ γηα ην δηθαίσκα λα απηνδηνηθνύληαη. Θαηά ηε γλώκε κνπ κία καζεηηθή ζπλέιεπζε έρεη κεγαιύηεξε αμία από ηα καζήκαηα κηαο νιόθιεξεο εβδνκάδαο» A.S. Neill
  • 13. Ο Neill ζπλήζηδε λα ιέεη: «Πξνηηκώ έλα ζρνιείν πνπ βγάδεη επηπρηζκέλνπο νδνθαζαξηζηέο παξά λεπξωηηθνύο επηζηήκνλεο»! Μήπωο ηα ζρνιεία πνπ μέξνπκε βγάδνπλ κόλν λεπξωηηθά άηνκα θαη όρη επηπρηζκέλνπο αλζξώπνπο;
  • 14. Δθηόο από ηα «θιαζηθά» καζήκαηα (Αγγιηθά, Καζεκαηηθά, Φπζηθέο Δπηζηήκεο θιπ.), ηα παηδηά δηδάζθνληαη επίζεο: Μπινπξγηθή, Ζρνιεςία-dj, Κνπζηθή, Φσηνγξαθία, Εσγξαθηθή, Θέαηξν, Καγεηξηθή, Θαξάηε, Ηππαζία θ.α.
  • 15. Ζ παηδαγσγόο Maria Montessori θαη ηα Κνληεζνξηαλά ζρνιεία  Ζ Montessori έιεγε: «... Ρν παηδί δελ έρεη ην ραξαθηήξα ηνπ κεγάινπ ζε κηθξνγξαθία. Έρεη κηα δηθή ηνπ ραξαθηεξηζηηθή δσή κε έλα δηθό ηεο ζθνπό. Ν ηειηθόο ζθνπόο ηνπ παηδηνύ ζα κπνξνύζε λα ζπλνςηζηεί ζηε ιέμε ελζάξθσζε, πξέπεη δειαδή λα ελζαξθσζεί ζ απηό ε αηνκηθόηεηα...  ... Ζ ζεκεξηλή εθπαίδεπζε αληηκεησπίδεη ην παηδί ζαλ ζθιάβν, πνπ πξέπεη λα πξνζαξκνζηεί ζηε ινγηθή ηνπ ελήιηθνπ. Ρν παηδί ζάβεη ζην ππνζπλείδεηό ηνπ κηα δσή πνπ ήζειε λα ηελ αθήζεη λα μεδηπισζεί θαη δελ κπόξεζε.  ... Νη ξίδεο ηεο βίαο θαη ηνπ πνιέκνπ δελ βξίζθνληαη κόλν ζε νηθνλνκηθνύο ιόγνπο. Βξίζθνληαη πξώηα απ όια ζ έλα ζύζηεκα εθπαίδεπζεο πνπ δηδάζθεη ηνλ αληαγσληζκό, πνπ αγλνεί ηελ αγάπε θαη παξάγεη ηειηθά αδύλακα θαη ππαλάπηπθηα άηνκα, ρσξίο εζηθή αληίζηαζε, έηνηκα γηα ηελ αγνξά ηνπ πνιέκνπ ή γηα νπνηαδήπνηε άιιε αληαγσληζηηθή αξέλα. Δλάληηα ζ απηή ηελ αλαρξνληζηηθή εθπαίδεπζε πξέπεη ηώξα λα αγσληζηνύκε όινη. Ξξηλ καο ζαξώζνπλ νξηζηηθά ε βία θαη ν πόιεκνο...»
  • 16. Κνληεζνξηαλή ηάμε: Ρα παηδηά θηλνύληαη ειεύζεξα ζηνλ ρώξν, δεκηνπξγνύλ θαη θπξίσο βνεζνύλ ην έλα ην άιιν…
  • 17. Ν παηδαγσγόο Paulo Freire, ν αγώλαο ηνπ ελάληηα ζηνλ αλαιθαβεηηζκό ησλ ελειίθσλ, ε θξηηηθή ζην ζρνιείν ησλ «θαηαπηεδόκελσλ» θαη νη «ζπκβνπιέο» ηνπ πξνο απηνύο πνπ ηνικνύλ λα δηδάζθνπλ… Ν Freire πίζηεπε όηη «Γελ ππάξρεη νπδέηεξε εθπαίδεπζε! Ζ εθπαίδεπζε κπνξεί λα ιεηηνπξγεί ή κε ζηόρν ηελ ππνηαγή ηνπ αλζξώπνπ ή κε ζηόρν ηελ απειεπζέξσζή ηνπ»… Θαη επίζεο έιεγε: «Αλ απνζθνπνύκε ζηνλ άλζξσπν θαη ηελ αλζξσπηά ηόηε ε εθπαίδεπζε είλαη πνιηηηζηηθή δξάζε γηα ηελ θαηάθηεζε ηεο ειεπζεξίαο».
  • 18. Ν παηδαγσγόο Rudolf Steiner θαη ηα Πρνιεία Waldorf: «Σηίδνληαο εθπαηδεπηηθέο θνηλόηεηεο ελάληηα ζηνλ απνθιεηζκό»… Ρα ζρνιεία απηά δελ έρνπλ δηεπζπληή αιιά αθνινπζνύλ ην ζύζηεκα ηεο δηνηθεηηθήο απηνλνκίαο (επηηξνπέο γνλέσλ θαη εθπαηδεπηηθώλ ζπλαπνθαζίδνπλ γηα ηα ζέκαηα πνπ αθνξνύλ ην ζρνιείν)… Πηα ζπγθεθξηκέλα ζρνιεία θάζε καζεηήο πιεξώλεη δίδαθηξα γηα ηηο αλάγθεο ηνπ ζρνιείνπ απνθιεηζηηθά. Θαλέλαο δε βγάδεη θέξδνο! Ρν ζρνιείν είλαη ειεύζεξν θαη δελ αλήθεη ζε θαλέλα ηδηώηε επηρεηξεκαηία!
  • 19. Ράμε ηνπ Waldorf school (όιεο νη αίζνπζεο έρνπλ θπζηθό θσηηζκό, νη ρώξνη έρνπλ κόλν θπζηθά πιηθά θαη δελ ρξεζηκνπνηείηαη πνπζελά πιαζηηθό)…
  • 20. "Ν πςειόηεξνο καο κόρζνο είλαη λα αλαπηύμνπκε ειεύζεξεο αλζξώπηλεο ππάξμεηο πνπ λα είλαη αθεαπηνύ ηθαλέο λα δώζνπλ έλαλ πξνζαλαηνιηζκό, λα δηδάμνπλ έλα ζθνπό ζηηο δσέο ηνπο" έλεγε ο Steiner (ζηην θυη. μαθηηέρ ζε παπάζηαζη σοπού)  Πην ζρνιείν απηό δελ ππάξρεη θαλελόο είδνπο δηάθξηζε, νύηε γηα ιόγνπο ειηθίαο ή θύινπ, νύηε γηα ιόγνπο ρξώκαηνο, ζξεζθείαο ή εζληθόηεηαο αιιά νύηε θαη γηα ιόγνπο επηδόζεσλ ή ηθαλνηήησλ.  Ρα πην ηθαλά παηδηά αλαιακβάλνπλ κεγαιύηεξεο επζύλεο. Ρελ πξώηε κέξα ηνπ ζρνιείνπ, ηα κεγαιύηεξα ππνδέρνληαη ηα κηθξά θαη θξαηώληαο ηα από ην ρέξη ηα μελαγνύλ ζε όινπο ηνπο ρώξνπο θαη εμεγνύλ ηε ιεηηνπξγία ηνπ. Όιε ηε ρξνληά νη κεγάινη καζεηέο έρνπλ θάπνηα επζύλε γηα ηνπο κηθξόηεξνπο.
  • 21. Δπίινγνο: Ξνίεκα ηνπ Εαθ Ξξεβέξ – Ν θαθόο καζεηήο Ιέεη όρη κε ην θεθάιη κα ιέεη λαη κε ηελ θαξδηά ιέεη λαη ζ” ό,ηη αγαπά ιέεη όρη ζηνλ θαζεγεηή είλαη όξζηνο γηα λα πεη κάζεκα θη όια πηα ηα πξνβιήκαηα εκθαλίδνληαη Kη άμαθλα ηνλ πηάλεη έλα ηξειό γέιην θαη ηα ζβήλεη όια: ςεθία , ιέμεηο εκεξνκελίεο , νλόκαηα θξάζεηο , γξίθνπο θαη παξά ηνπ δάζθαινπ ηηο απεηιέο κεο ηα γηνπραΐζκαηα ησλ άξηζησλ κε θηκσιίεο όισλ ησλ ρξσκάησλ πάλω ζηνλ καπξνπίλαθα ηεο δπζηπρίαο ηεο επηπρίαο δωγξαθίδεη ην πξόζωπν..
  • 22.
  • 23. Παο επραξηζηνύκε πνπ καο παξαθνινπζήζαηε…  Νκάδα Viva La Vida: Ζακλίν Μποςγιούκ Αλεξανιάν, Καλςτώ Ανηυνίος και Ξένια Φςηιλά  Νκάδα Somnium: Μαπία Απνίδη, Έλενα Κυνζηανηοπούλος, Ιυάννα Παςλοπούλος, Όλγα Σόκη και ΢οθία Χςηήπη  Νκάδα Blue Melody: Ελιζάβεη Ανηυνιάδη, Δήμηηπα Δακηςλίδη, Ρεγγίνα Ζιάγκα και Ξανθή Μποκολίνη  Νκάδα Rosa Nera: ΢ηαύπορ Αλεξόποςλορ, Αλέξηρ Γπςλλάκηρ, Λία Νηάνος και Γευπγία Φυηοπούλος