SlideShare a Scribd company logo
יש על מה לדבר  -  רטוריקה ודיאלוגים מעצימים " מי שאינו יודע להתבטא דינו כמי שאינו יודע לחשוב " / תוקידידס /
הצורך בניסוי –  המציאות הקיימת במערכת ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
תכלית הניסוי : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
שאלות הניסוי  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
מוקדי פעילות בניסוי ,[object Object],[object Object],[object Object]
מוקד פעילות ברטוריקה  כיתות א '- ב ' רכיבים בסיסיים בבניית טיעונים ,  סגנון העברת המסר  כיתות ג '- ד '  בניית טיעונים ,  אמצעים רטוריים ,  דיונים סביב דילמות ,  חקר נאומים כיתות ה '- ו '  ביקורת רטורית , דיונים מובנים  ( Debate ),  ניהול משפטים מבוימים ,  התנסות בערכאות שיפוט וגישור . המאפיין המרכזי :  שילוב משימות להבעה בע " פ במגוון מקצועות לימוד
מוקד פעילות תרבות הדיון –  דיאלוגים מעצימים דיאלוג סוקרטי  העצמה אינטלקטואלית  ( דוגמה שיח מדעי ,  מתמטי ,  אזרחי ) דיאלוג אכפתי השיחה כחינוך מוסרי ,  הקשבה ואכפתיות . דיאלוג דמוקרטי   מהעצמה אישית למעורבות חברתית
לימודי רטוריקה וניהול דיונים בערוצים מתוקשבים  ,[object Object],[object Object],[object Object]
הייחודיות והחדשנות של הניסוי ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
" הדיבור הינו מדיום שבאמצעותו מוכיח האדם את אנושיותו ,  בורא את עולמו ,  מגדיר את זהותו  ומנהיג את חייו "  / נימרוד אלוני /

More Related Content

Similar to ניסוי בהוברמן

מצגת חקר שבע טחנות יניב גת- לאתר בית הספר
מצגת חקר שבע טחנות  יניב גת- לאתר בית הספרמצגת חקר שבע טחנות  יניב גת- לאתר בית הספר
מצגת חקר שבע טחנות יניב גת- לאתר בית הספר
yanivgat
 
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהןגישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהןlizicohen
 
Diplomacy and international communication in English
Diplomacy and international communication in EnglishDiplomacy and international communication in English
Diplomacy and international communication in English
Howard Burns English language trainer and coach
 
תהליכי חקר - עדנה יובינר
תהליכי חקר - עדנה יובינרתהליכי חקר - עדנה יובינר
תהליכי חקר - עדנה יובינר
limelime
 
הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...
הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...
הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...lizicohen
 
פדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורה
פדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורהפדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורה
פדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורה
מופ"ת - המכון למחקר ופיתוח של רשת המכללות ךלחינוך
 
כיכר ידע
כיכר ידעכיכר ידע
כיכר ידעmimanor
 
למידה שיתופית
למידה שיתופיתלמידה שיתופית
למידה שיתופית
Shahar Akam
 
שעה פרטנית
שעה פרטניתשעה פרטנית
שעה פרטניתlizicohen
 
סקירת ספרות ומשתנה
סקירת ספרות ומשתנהסקירת ספרות ומשתנה
סקירת ספרות ומשתנה
Holon Institue of Technology - HIT
 
הרצאה3 ניהול בית_ספר_בעידן_הדיגיטלי_רפי-דודזון_3-11-10
הרצאה3 ניהול בית_ספר_בעידן_הדיגיטלי_רפי-דודזון_3-11-10הרצאה3 ניהול בית_ספר_בעידן_הדיגיטלי_רפי-דודזון_3-11-10
הרצאה3 ניהול בית_ספר_בעידן_הדיגיטלי_רפי-דודזון_3-11-10
מופ"ת - המכון למחקר ופיתוח של רשת המכללות ךלחינוך
 
קטלוג הסדנאות העסקיות בברליץ
קטלוג הסדנאות העסקיות בברליץקטלוג הסדנאות העסקיות בברליץ
קטלוג הסדנאות העסקיות בברליץ
Ziv Sheinfeld זיו שיינפלד
 
מפגש 1 2017ב
מפגש 1 2017במפגש 1 2017ב
מפגש 1 2017ב
annakoopenu
 
On Line Class
On Line ClassOn Line Class
On Line Class
gila04
 
Knowledge and Heart Wisdom
Knowledge and Heart WisdomKnowledge and Heart Wisdom
Knowledge and Heart Wisdom
Eden Orion
 
Heart wisdom
Heart wisdomHeart wisdom
Heart wisdom
Eden Orion
 
BWI Writing school van leer 2012
BWI Writing school van leer 2012BWI Writing school van leer 2012
BWI Writing school van leer 2012anatpeleg
 
מאפייני מורה בכיתה מקוונת 2010
מאפייני מורה בכיתה מקוונת 2010מאפייני מורה בכיתה מקוונת 2010
עבודה שיתופית ולמידה_רב-תחומית_במאה_ה-21_בית-ברל_מצויינים2
עבודה שיתופית ולמידה_רב-תחומית_במאה_ה-21_בית-ברל_מצויינים2עבודה שיתופית ולמידה_רב-תחומית_במאה_ה-21_בית-ברל_מצויינים2
עבודה שיתופית ולמידה_רב-תחומית_במאה_ה-21_בית-ברל_מצויינים2
מופ"ת - המכון למחקר ופיתוח של רשת המכללות ךלחינוך
 
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהןגישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהןlizicohen
 

Similar to ניסוי בהוברמן (20)

מצגת חקר שבע טחנות יניב גת- לאתר בית הספר
מצגת חקר שבע טחנות  יניב גת- לאתר בית הספרמצגת חקר שבע טחנות  יניב גת- לאתר בית הספר
מצגת חקר שבע טחנות יניב גת- לאתר בית הספר
 
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהןגישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
 
Diplomacy and international communication in English
Diplomacy and international communication in EnglishDiplomacy and international communication in English
Diplomacy and international communication in English
 
תהליכי חקר - עדנה יובינר
תהליכי חקר - עדנה יובינרתהליכי חקר - עדנה יובינר
תהליכי חקר - עדנה יובינר
 
הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...
הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...
הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...
 
פדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורה
פדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורהפדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורה
פדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורה
 
כיכר ידע
כיכר ידעכיכר ידע
כיכר ידע
 
למידה שיתופית
למידה שיתופיתלמידה שיתופית
למידה שיתופית
 
שעה פרטנית
שעה פרטניתשעה פרטנית
שעה פרטנית
 
סקירת ספרות ומשתנה
סקירת ספרות ומשתנהסקירת ספרות ומשתנה
סקירת ספרות ומשתנה
 
הרצאה3 ניהול בית_ספר_בעידן_הדיגיטלי_רפי-דודזון_3-11-10
הרצאה3 ניהול בית_ספר_בעידן_הדיגיטלי_רפי-דודזון_3-11-10הרצאה3 ניהול בית_ספר_בעידן_הדיגיטלי_רפי-דודזון_3-11-10
הרצאה3 ניהול בית_ספר_בעידן_הדיגיטלי_רפי-דודזון_3-11-10
 
קטלוג הסדנאות העסקיות בברליץ
קטלוג הסדנאות העסקיות בברליץקטלוג הסדנאות העסקיות בברליץ
קטלוג הסדנאות העסקיות בברליץ
 
מפגש 1 2017ב
מפגש 1 2017במפגש 1 2017ב
מפגש 1 2017ב
 
On Line Class
On Line ClassOn Line Class
On Line Class
 
Knowledge and Heart Wisdom
Knowledge and Heart WisdomKnowledge and Heart Wisdom
Knowledge and Heart Wisdom
 
Heart wisdom
Heart wisdomHeart wisdom
Heart wisdom
 
BWI Writing school van leer 2012
BWI Writing school van leer 2012BWI Writing school van leer 2012
BWI Writing school van leer 2012
 
מאפייני מורה בכיתה מקוונת 2010
מאפייני מורה בכיתה מקוונת 2010מאפייני מורה בכיתה מקוונת 2010
מאפייני מורה בכיתה מקוונת 2010
 
עבודה שיתופית ולמידה_רב-תחומית_במאה_ה-21_בית-ברל_מצויינים2
עבודה שיתופית ולמידה_רב-תחומית_במאה_ה-21_בית-ברל_מצויינים2עבודה שיתופית ולמידה_רב-תחומית_במאה_ה-21_בית-ברל_מצויינים2
עבודה שיתופית ולמידה_רב-תחומית_במאה_ה-21_בית-ברל_מצויינים2
 
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהןגישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
 

ניסוי בהוברמן

  • 1. יש על מה לדבר - רטוריקה ודיאלוגים מעצימים " מי שאינו יודע להתבטא דינו כמי שאינו יודע לחשוב " / תוקידידס /
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. מוקד פעילות ברטוריקה כיתות א '- ב ' רכיבים בסיסיים בבניית טיעונים , סגנון העברת המסר כיתות ג '- ד ' בניית טיעונים , אמצעים רטוריים , דיונים סביב דילמות , חקר נאומים כיתות ה '- ו ' ביקורת רטורית , דיונים מובנים ( Debate ), ניהול משפטים מבוימים , התנסות בערכאות שיפוט וגישור . המאפיין המרכזי : שילוב משימות להבעה בע " פ במגוון מקצועות לימוד
  • 7. מוקד פעילות תרבות הדיון – דיאלוגים מעצימים דיאלוג סוקרטי העצמה אינטלקטואלית ( דוגמה שיח מדעי , מתמטי , אזרחי ) דיאלוג אכפתי השיחה כחינוך מוסרי , הקשבה ואכפתיות . דיאלוג דמוקרטי מהעצמה אישית למעורבות חברתית
  • 8.
  • 9.
  • 10. " הדיבור הינו מדיום שבאמצעותו מוכיח האדם את אנושיותו , בורא את עולמו , מגדיר את זהותו ומנהיג את חייו " / נימרוד אלוני /