הסמינרים בברליץ מותאמים אישית בהתאם לצרכי החברה וישרתו את המנהלים בחברתכם לכל צורך לטובת פעילות עסקית מוצלחת בזירה המקומית מחד ובזירה הבינלאומית מאידך. הסדנאות העסקיות בברליץ מקיפות את הנושאים הבאים: סמינרים בין תרבותיים: כתיבת מיילים אפקטיבית, פרזנטציות ודיבור מול קהל ,וניהול פגישות ,קונפליקטים ועוד סמינרי מנהיגות : סגירת עסקאות , מנהיגות בניהול, ניהול משא ומתן ועוד סמינרים בנושא תקשורת: ניהול פגישות, אסרטיביות, ניהול קונפליקטים ועוד כמו כן אנחנו בברליץ מציעים תוכניות לימוד שפות בתוך הארגון המותאמות לזמנים הנוחים לכם: נשמח להציע לך מידע על הסדנא ומבצע אישי ובלעדי של 15% הנחה על מבחר הסדנאות שלנו לכל שאלה או מידע תוכלי לחזור אלי באופן אישי
מצגת של ד"ר רפי דודזון - המצגת מציגה את תפקידי המורה לאור העידן הדיגיטאלי והשפעת רשת האינטרנט על עיצוב התרבות וחיי היום-יום. במצגת התייחסות לתיאורית למידה חדשות, בעיקר הקונקטיביזם ולהגדרות חדשות של מושגים כמו למידה וידע. על בסיס מסגרת מושגית זו מובא מקרה של קורס בו הלמידה מתרחשת דרך רשת האינטרנט תפקידי המורה נחקרו והוגדרו על בסיס רפלקציות , משובים ועדויות של לומדים. נמצאו 12 תפקידים המגדירים את עבודת המורה כמעצב, מכוון ומנחה בסביבות למידה מקוונות
הסמינרים בברליץ מותאמים אישית בהתאם לצרכי החברה וישרתו את המנהלים בחברתכם לכל צורך לטובת פעילות עסקית מוצלחת בזירה המקומית מחד ובזירה הבינלאומית מאידך. הסדנאות העסקיות בברליץ מקיפות את הנושאים הבאים: סמינרים בין תרבותיים: כתיבת מיילים אפקטיבית, פרזנטציות ודיבור מול קהל ,וניהול פגישות ,קונפליקטים ועוד סמינרי מנהיגות : סגירת עסקאות , מנהיגות בניהול, ניהול משא ומתן ועוד סמינרים בנושא תקשורת: ניהול פגישות, אסרטיביות, ניהול קונפליקטים ועוד כמו כן אנחנו בברליץ מציעים תוכניות לימוד שפות בתוך הארגון המותאמות לזמנים הנוחים לכם: נשמח להציע לך מידע על הסדנא ומבצע אישי ובלעדי של 15% הנחה על מבחר הסדנאות שלנו לכל שאלה או מידע תוכלי לחזור אלי באופן אישי
מצגת של ד"ר רפי דודזון - המצגת מציגה את תפקידי המורה לאור העידן הדיגיטאלי והשפעת רשת האינטרנט על עיצוב התרבות וחיי היום-יום. במצגת התייחסות לתיאורית למידה חדשות, בעיקר הקונקטיביזם ולהגדרות חדשות של מושגים כמו למידה וידע. על בסיס מסגרת מושגית זו מובא מקרה של קורס בו הלמידה מתרחשת דרך רשת האינטרנט תפקידי המורה נחקרו והוגדרו על בסיס רפלקציות , משובים ועדויות של לומדים. נמצאו 12 תפקידים המגדירים את עבודת המורה כמעצב, מכוון ומנחה בסביבות למידה מקוונות
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
ניסוי בהוברמן
1. יש על מה לדבר - רטוריקה ודיאלוגים מעצימים " מי שאינו יודע להתבטא דינו כמי שאינו יודע לחשוב " / תוקידידס /
2.
3.
4.
5.
6. מוקד פעילות ברטוריקה כיתות א '- ב ' רכיבים בסיסיים בבניית טיעונים , סגנון העברת המסר כיתות ג '- ד ' בניית טיעונים , אמצעים רטוריים , דיונים סביב דילמות , חקר נאומים כיתות ה '- ו ' ביקורת רטורית , דיונים מובנים ( Debate ), ניהול משפטים מבוימים , התנסות בערכאות שיפוט וגישור . המאפיין המרכזי : שילוב משימות להבעה בע " פ במגוון מקצועות לימוד
7. מוקד פעילות תרבות הדיון – דיאלוגים מעצימים דיאלוג סוקרטי העצמה אינטלקטואלית ( דוגמה שיח מדעי , מתמטי , אזרחי ) דיאלוג אכפתי השיחה כחינוך מוסרי , הקשבה ואכפתיות . דיאלוג דמוקרטי מהעצמה אישית למעורבות חברתית
8.
9.
10. " הדיבור הינו מדיום שבאמצעותו מוכיח האדם את אנושיותו , בורא את עולמו , מגדיר את זהותו ומנהיג את חייו " / נימרוד אלוני /