รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ว.30243 ชีววิทยา 2 เรื่อง ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก

1. ชื่อ
รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ว.30243 ชีววิทยา 2
เรื่อง ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก สาหรับนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีผลหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
ชื่อผู้รายงานวิจัย
นางสาวสุลีมาศ อยู่มา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์
ปีการศึกษา
2555
บทคัดย่อ
การเปรียบเทียบผลหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนดงขุย
วิทยาคม อาเภอชนแดน จังหวัดเพชรบูรณ์ที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ระบบประสาทและ
อวัยวะรับความรู้สึก โดยมีวัตถุประสงค์
1. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ว.30243
ชีววิทยา 2 เรื่องระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียน
ดงขุยวิทยาคม อาเภอชนแดน จังหวัดเพชรบูรณ์ ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตราฐาน 80/80
2. เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ว.30243
ชีววิทยา 2 เรื่อง ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกสาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียน
ดงขุยวิทยาคม อาเภอชนแดน จังหวัดเพชรบูรณ์ มีนัยสาคัญ .01
3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนดงขุยวิทยาคม อาเภอชน
แดน จังหวัดเพชรบูรณ์ ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ว.30243
ชีววิทยา 2 เรื่อง ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก
กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนดงขุยวิทยาคม อาเภอชนแดน จังหวัด
เพชรบูรณ์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 จานวนนักเรียน 40 คน โดยการสุ่มแบบจับฉลากทาการสอน
โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกจานวน 6 ชุด คือ ชุดที่ 1 เรื่อง
การตอบสนองของมีชีวิตเซลล์เดียวและสัตว์บางชนิด ชุดที่ 2 เรื่อง เซลล์ประสาท ชุดที่ 3 เรื่อง โครงสร้าง
ของระบบประสาท ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุดที่ 4 เรื่อง การทางานของระบบประสาท ชุดที่ 5 เรื่อง อวัยวะ
รับความรู้สึก:นัยน์ตา(Lens) ชุดที่ 6 เรื่อง อวัยวะรับความรู้สึก : หู จมูก ลิ้นและผิวหนัง แผนการจัดการ
เรียนรู้ 8 แผนใช้การสอนระยะเวลา 20 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบทดสอบวัด
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนข้อสอบย่อย 6 ชุดกิจกรรม ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก แต่ละชุดมีความเชื่อมั่น
(rcc) 0.93 ,0.90 0.92, 0.90, 0.90 และ 0.91 ตามลาดับและข้อสอบก่อนเรียน-หลังเรียนการใช้ชุด
กิจกรรมการเรียนรู้จานวน 50 ข้อ ค่าความยากระหว่าง 0.40–0.65 ค่าอานาจจาแนก 0.20 ค่าความ
เชื่อมั่น 0.91 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานค่าความเชื่อมั่นและ
เปรียบเทียบก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ t-test ตามกลุ่มสัมพันธ์พบว่า

2. 1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร์ ว.30243 ชีววิทยา 2 เรื่อง ระบบประสาท
้
และอวัยวะรับความรู้สึก สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ประกอบด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 6 ชุด
กิจกรรม ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
2. ผลทางการเรียนของนักเรียนหลังใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ว.
30243 ชีววิทยา 2 เรื่อง ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกสูงกว่าก่อนใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ มี
นัยสาคัญ .01
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ว.30243 ชีววิทยา 2 เรื่อง ระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกอยู่ในระดับ มากที่สุด