κοινωνικά δίκτυα

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Social Networking Websites

Κοινωνικά Δίκτυα
&

Κοινωνική δικτύωση
Νίκος Παπασταματίου, φυσικός, επίτιμος Σχολικός Σύμβουλος κλΠΕ04
npapastam@yahoo.gr

http://nikosictedu.blogspot.com


Κοινωνική δικτύωση και κοινωνικά δίκτυα
Η κοινωνική δικτύωση στο Διαδίκτυο και τα κοινωνικά δίκτυα στο web
δημιουργήθηκαν και αναπτύχθηκαν μετά τη μετάβαση από το
λεγόμενο web 1.0, όπου ο χρήστης απλά επισκεπτόταν σελίδες χωρίς
μεγάλες δυνατότητες δικής του συνεισφοράς στο web 2.0.
Ιδιαίτερο χαρακτηριστικό στοιχείο των κοινωνικών δικτύων του web
αποτελεί το γεγονός ότι η ανάπτυξη τους ξεκίνησε από τους ίδιους
τους χρήστες, δηλαδή κοινότητες ανθρώπων που έχουν κοινά
ενδιαφέρονται και εκμεταλλεύονται τα χαρακτηριστικά του
Διαδικτύου για να μοιραστούν και να αναπτύξουν περαιτέρω το
ενδιαφέρον τους.

Υλικό ΚΣΕ_Γενικό Μέρος/ Ενότητα 2.3.1 & 2.3.2

Νίκος Παπασταματίου ● Κοινωνικά Δίκτυα και κοινωνική δικτύωση ● Μάιος 2011


http://www.youtube.com/watch?
v=MpIOClX1jPE&feature=player_embedde
d#at=17

http://www.youtube.com/watch?v=6a_KF7TYKVc&feature=player_embedded
http://www.youtube.com/watch?v=MpIOClX1jPE&feature=player_embedded#at=17




Οι ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης
επιτρέπουν στο χρήστη να
δημιουργήσει και να σχεδιάσει την
προσωπική του ιστοσελίδα, blog ή
ημερολόγιο χρησιμοποιώντας
γραφικά, χρώμα, μουσική και εικόνες,
ώστε να της δώσει ξεχωριστό
χαρακτήρα και ταυτότητα.

http://nikosictedu.blogspot.com/2009/04/blog-post.html



Οι ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης
επιτρέπουν στους χρήστες να
δημιουργήσουν δικό τους περιεχόμενο
και να το μοιραστούν με ένα ευρύ
δίκτυο ατόμων σε παγκόσμιο επίπεδο.
Υπάρχει μεγάλος αριθμός τέτοιων
υπηρεσιών που απευθύνεται σε
ποικίλες ομάδες των χρηστών του
Διαδικτύου, αλλά χρησιμοποιούνται
κατά κύριο λόγω από παιδιά και νέους.



Στις ιστοσελίδες αυτές οι
χρήστες ανταλλάσσουν σκέψεις
και πληροφορίες σχετικά με τα
ενδιαφέροντά τους, δημοσιεύουν
και ανταλλάσσουν την μουσική
τους, δέχονται σχόλια από
φίλους και επισκέπτες,
δημοσιεύουν εικόνες και βίντεο
δικά τους ή φίλων τους και
συνδέονται με τις ιστοσελίδες
άλλων χρηστών.



Μα, πόσα είναι;

300 και
βάλε!...
List of social networking websites



MySpace > 125 million

LinkedIn > 100 million

…πόσοι οι χρήστες
το 2011;

facebook > 640 million
twitter > 175 million
Wikipedia > 17 million articles
> 3 billion views/day
Flickr > 5 billion images 3000 images/min
slideshare > 60 million views/month ή 1140 slides/sec



Σύμφωνα με το Παρατηρητήριο για την Κοινωνία της
Πληροφορίας (Μάιος 2009) σχεδόν το ένα στα δύο ελληνόπουλα
ηλικίας 8-15 ετών έχει λογαριασμό σε μια από τις δημοφιλείς
ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης hi5, Facebook, MySpace, κτλ.

http://www.observatory.gr/files/meletes/IS0KIDS_PT_ΠΑΙΔΙΑ%20&%20ΤΠΕ_VF.pdf



…αν και πολύς λόγος έγινε για
τη συμβολή των μπλόγκερ, των
κοινωνικών δικτύων (facebook,
twitter,…) και του κυβερνοακτιβισμού στη λεγόμενη
«αραβική άνοιξη», τίποτε δε
θα είχε συμβεί, αν ο απλός
κόσμος δεν έβγαινε στους
δρόμους να διεκδικήσει τα όσα
χρόνια είχε στερηθεί…

http://goo.gl/HRjbS
http://www.itp.net/587800-egypts-digital-revolution
http://en.wikipedia.org/wiki/2011_Egyptian_revolution#Online_activism_and_the_role_of_social_media



To LinkedIn είναι ένας ιστότοπος
επαγγελματικής κοινωνικής
δικτύωσης (social nerworking website
) με επιχειρηματικό προσανα-τολισμό.
Δίνει τη δυνατότητα στους χρήστες να
δημιουργήσουν ένα δίκτυο από
υπάρχουσες και νέες επαγ-γελματικές
επαφές. Έχει περίπου 100 εκατ.
εγγεγραμμένους χρήστες (Μάιος 2011) και
αυξάνει με ρυθμό ένα νέο μέλος ανά
δευτερόλεπτο.
http://en.wikipedia.org/wiki/LinkedIn
http://goo.gl/m2kuU



To LinkedIn.com προσφέρει μια
σπουδαία ευκαιρία για τους πωλητές και
επιχειρηματίες να βρουν νέους πελάτες.
Το κύριο όφελος του να είναι κάποιος
στο LinkedIn.com είναι ότι διευκολύνει
τους ανθρώπους να τον βρουν όταν
πληκτρολογούν το όνομά του.
Στο προφίλ σου μπορείς να παρουσιάσεις τον
εαυτό σου σαν ειδικό! Για παράδειγμα,
μπορείς να αναφερθείς ως: "ειδικός σε
θέματα ηλεκτρονικής μάθησης, <το όνομά
σου>“! Αυτό γίνεται γιατί πολλοί
πληκτρολογούν τη λέξη "ειδικός" στο πλαίσιο
αναζήτησης…
http://gr.linkedin.com/in/basilakis
http://www.linkedin.com/nhome/



Το MySpace τον Ιούνιο του 2006 ήταν το μεγαλύτερο
και δημοφιλέστερο κοινωνικό δίκτυο, με 100 εκατομ.
χρήστες.
Δυο χρόνια μετά, τον Απρίλιο του 2008, υπερκεράστηκε
από το μεγάλο αντίπαλό του, το facebook.
Μέσα από τις σελίδες του MySpace οι χρήστες μπορούν
να μοιράζονται με τους φίλους τους φωτογραφίες, video,
μουσικά αρχεία και εφαρμογές.

How MySpace Works


http://www.youtube.com/watch?v=tdwMt7WrYJ8&feature=channel



Η κοινωνική ιστοσελίδα hi5 ιδρύθηκε το 2003 στο
Σαν Φραντσίσκο, στην Καλιφόρνια, και μέχρι το 2008
είχε γίνει το τρίτο δημοφιλέστερο κοινωνικό δίκτυο,
με ιδιαίτερη απήχηση στις νεαρές ηλικίες…
Από το 2009 έχει προσανατολιστεί στα on line
παιγνίδια, στη μουσική και τα ψυχαγωγικά βίντεο…
http://en.wikipedia.org/wiki/Hi5_(website)



http://hi5.com/friend/profile/displayGroups.do?userid=-1



Η delisious είναι μια διαδικτυακή ιστοσελίδα κοινωνικής σελιδοσήμανσης,
που επιτρέπει οι χρήστες να διαμοιράζονται σελιδοδείκτες (boomarks) ή
“αγαπημένα” (favorites) μεταξύ τους.
Επιπρόσθετα βοηθά στο να παρακολουθεί ο κάθε χρήστης τη συλλογή των
σελιδοδεικτών του, αλλά και να βρει νέους ενδιαφέροντες σελιδοδείκτες από
ανθρώπους με κοινά ενδιαφέροντα
Η ιστοσελίδα ξεκίνησε το 2003 και αγοράστηκε από τη Yahoo! το 2005.
Έχει περισσότερους από 5,3 εκατομ. χρήστες (Μάιος 2011) και περισσότερα από
180 εκατομ. μοναδικά boomarks (URLs).
http://en.wikipedia.org/wiki/Delicious_(website)
http://www.delicious.com/



Μέσω του διαμοιραζόμενου λογαριασμού delicious οι χρήστες
μπορούν εύκολα να δημιουργήσουν μια διαμοιραζόμενη βάση
δεδομένων σε μια ομάδα αλλά και την κατηγοριοποίηση περιεχομένου
με την χρήση ετικετών. Αυτή η συγκεκριμένη λειτουργία διαμοιρασμού
(sharing) είναι και η πιο χρήσιμη στην εκπαίδευση, μια και μπορούμε να
“μοιραστούμε” κάποιους από τους σελιδοδείκτες που έχουμε
αποθηκεύσει με τους μαθητές μας ή τους συναδέλφους.
Έτσι μπορούμε να κατευθύνουμε τους μαθητές σε ιστοσελίδες που να
αφορούν σε ένα συγκεκριμένο μάθημα ή ενότητα, αφού πρώτα τους
έχουμε επιλέξει κι έχουμε αποφασίσει και αξιολογήσει (folksconomy) ότι
οι συγκεκριμένοι δικτυακοί πόροι προσφέρουν στους μαθητές επιπλέον
γνώση χωρίς (διαδικτυακούς) κινδύνους.
http://douligeris.com/iteacher/?p=112



: πλατφόρμα διαμοιρασμού σελιδοδεικτών (URLs)
http://www.addthis.com/bookmark.php

http://www.addthis.com/features



Το
σήμερα είναι
η πιο διάσημη ιστοσελίδα
κοινωνικής δικτύωσης −
συναναστροφής και
υπολογίζεται ότι έχει 640+
εκατομ. ενεργούς χρήστες
(Μάιος 2011), που το κατατάσσουν
το ως το δημοφιλέστερο
web site του πλανήτη



Μέσα από τη σελίδα
του στο facebook o
καθένας μπορεί να
δείχνει σε όσους θέλει
διάφορα στοιχεία
σχετικά με τον εαυτό
του, το σπίτι του, τις
προτιμήσεις του,
ποιους έχει φίλους,
ποιοι τον έχουν φίλο
κι ό,τι άλλο επιθυμεί.


Ακόμη και κορυφαίοι συγγραφείς
επιστημονικής φαντασίας, όπως ο
Ιούλιος Βερν ή ο Χ.Τ. Γουέλς, δεν θα
μπορούσαν ποτέ να φανταστούν το
facebook. Μια παράλληλη, δηλαδή,
πραγματικότητα, η οποία όμως είναι
πραγματικότητα και καθόλου εικονική.
Θεωρώ τεράστια πλάνη την άποψη πως
το facebook αποξενώνει, πως
αναγκάζει τον κόσμο να κλείνεται σπίτι
του μπροστά σ' έναν υπολογιστή.
Αντίθετα, σε φέρνει σε επαφή με τους
άλλους. Δεν πρόκειται για ένα video
game τύπου Sims. Τα άτομα με τα
οποία «μιλάς», τα οποία γίνονται
«φίλοι» σου, είναι υπαρκτά πρόσωπα.

Ένα ιδανικό εργαλείο για
συνεσταλμένους ανθρώπους.Για
αυτούς που φοβούνται να κάνουν το
πρώτο βήμα.
ΘΑΝΑΣΗΣ ΧΕΙΜΩΝΑΣ (συγγραφέας)

http://www.enet.gr/?i=news.el.article&id=213967



H Sheryl
Sandberg,
διευθύντρια
λειτουργικού της
εταιρείας
facebook, εξηγεί
γιατί το μέλλον
του Διαδικτύου
βρίσκεται στα
κοινωνικά
δίκτυα…

http://www.youtube.com/watch?v=bTYhT2cf6WI&feature=player_embedded



Το Facebook ίδρυσε ο Mark Zuckerberg* το Φεβρουάριο του
2004, φοιτητής τότε στο πανεπιστήμιο του Harvard.
Το όνομα της ιστοσελίδας προέρχεται από το βιβλίο-επετηρίδα
των μελών πανεπιστημιακών κοινοτήτων των αμερικάνικων
κολεγίων γνωστό ως «facebook», που χρησιμοποιούσαν οι
νεοεισερχόμενοι σπουδαστές για να γνωριστούν μεταξύ τους.
Αρχικά δικαίωμα συμμετοχής στο facebook είχαν μόνο οι
φοιτητές του Harvard. Πολύ αργότερα το δικαίωμα συμμετοχής
επεκτάθηκε για όλους τους σπουδαστές πανεπιστημίων, κατόπιν
για τους μαθητές σχολείων και τέλος για κάθε άνθρωπο του
πλανήτη που η ηλικία του ξεπερνούσε τα 13 χρόνια.



…cherchez
la femme!

*Ο 19χρονος χάκερ Mark Zuckerberg, σύμφωνα με το μύθο,
Τοαπογοητευμένος μετάMark Zuckerberg*,κορίτσι του, μπήκε
Facebook ίδρυσε ο το χωρισμό με το φοιτητής στο
στο σύστημα των υπολογιστών του πανεπιστημίου του
πανεπιστήμιο του Harvard, το Φεβρουάριο του 2004.
ΤοHarvardτης ιστοσελίδας προέρχεται από το βιβλίο-επετηρίδα
όνομα «υπέκλεψε» τις φωτογραφίες (συμ)φοιτητριών και
τις ανέβασε στο Facemash, μια ιστοσελίδα στην οποία οι
των μελών πανεπιστημιακών κοινοτήτων των αμερικάνικων
συμφοιτητές του μπορούσαν να συγκρίνουν τις
κολεγίων γνωστό ως «facebook», πουτην πιο «καυτή». οι
συμφοιτήτριές τους και να ψηφίσουν χρησιμοποιούσαν
νεοεισερχόμενοι σπουδαστές για για γνωριστούν μεταξύ τους.
Παρά το σοκ και τις κατηγορίες να μισογυνισμό και
παραβίαση του πανεπιστημιακού συστήματος, η απρόσμενα
Αρχικά δικαίωμα συμμετοχής στο Facebook είχαν μόνο οι
μεγάλη επιτυχία της ιστοσελίδας οδήγησε τον Zuckerberg,
φοιτητές του Harvard .Πολύ αργότερα το δικαίωμα συμμετοχής
σε συνεργασία με τον συμφοιτητή του Eduardo Saverin, στη
επεκτάθηκε για όλους τους σπουδαστές πανεπιστημίων,
δημιουργία του TheHarvardConnection κι ένα χρόνο
κατόπιν για του TheFacebook, που αργότερα θα μετατραπεί
αργότερα τους μαθητές σχολείων και τέλος για κάθε άνθρωπο
του πλανήτη που η ηλικίαιστοσελίδα η οποία μέσαχρόνια.
σε σκέτο Facebook, μια του ξεπερνούσε τα 13 σε ένα
χρόνο θα αποκτήσει περισσότερους από 5 εκατ. χρήστες …


Mark Zuckerberg,
ο νεώτερος δισεκατομμυριούχος!

…σήμερα (Μάιος 2011) η εμπορική αξία της ιστοσελίδας φτάνει τα 25 δισ. δολάρια!



Η ταινία
The Social Network
(2010) – το
ξεκίνημα και τα
πρώτα βήματα
του face book –

κέρδισε
4 Oscar…

http://www.youtube.com/watch?v=lB95KLmpLR4



Το facebook στον ημερήσιο τύπο…



Το facebook στο

…



Το facebook φέρνει πιο κοντά(;) καθηγητές & μαθητές…

http://goo.gl/Y6YJE



Στις 23 Απριλίου, ανήμερα του Αγίου Γεωργίου, ο καθηγητής
φυσικής Γιώργος Παναγιωτακόπουλος δέχτηκε δεκάδες ευχές
από τους μαθητές της τάξης του, αλλά και από εκείνους που
έχουν αποφοιτήσει. Δεν πέρασαν όμως από το λύκειο στο οποίο
διδάσκει, ούτε τηλεφώνησαν για να δώσουν τις ευχές τους, αλλά
τις έστειλαν διαδικτυακά, μέσω facebook.
Ανάμεσα στους 249 «φίλους» που έχει ο εκπαιδευτικός, οι
περισσότεροι είναι μαθητές και απόφοιτοι του σχολείου στο οποίο
διδάσκει…
http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artid=4578221



O Γ. Παναγιωτακόπουλος έχει δημιουργήσει και το γκρουπ
Science for the students στο facebook. «Το facebook τo διαλέξαμε διότι είναι σήμερα το πιο διαδεδομένο κοινωνικό δίκτυο
στους μαθητές μας. Εξάλλου είναι ένας προνομιακός χώρος,
αφού τα παιδιά μπαίνουν κάθε μέρα για να δουν τον “τοίχο” τους
και να δηλώσουν την παρουσία τους».
«Τα παιδιά μπαίνουν σε ένα ασφαλές, κλειστό περιβάλλον όπου
μπορούν να συνομιλήσουν με τους συμμαθητές τους, να γράψουν
τις απορίες τους και όλα αυτά ενώ τα παιδιά βρίσκονται στο
σπίτι τους και εγώ στο δικό μου».
http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artid=4578221



Αποβολή για γκρουπ στο facebook…
…σε 14χρονη μαθήτρια στα Χανιά, η οποία
φέρεται ότι έφτιαξε στο facebook για πλάκα
ένα γκρουπ με θέμα «Ναι, κι εγώ μισώ τη...»
(διευθύντρια του Γυμνασίου Χρυσοπηγής),
στο οποίο έγιναν μέλη περισσότερα από
εκατό παιδιά. Το γκρουπ, στο οποίο
αναφέρεται ότι η διευθύντρια δίνει συνέχεια
αποβολές, εντόπισε μια μητέρα η οποία και
την ενημέρωσε. Ακολούθησε συνεδρίαση του
Συλλόγου διδασκόντων του σχολείου και οι
καθηγητές αποφάσισαν το παιδί «να αλλάξει
σχολικό περιβάλλον»...
http://www.enet.gr/?i=news.el.ellada&id=130889



http://prezi.com/3xzhaqa1vdfz/facebook/



Περίπου 3 εκατομμύρια Έλληνες διαθέτουν σελίδα στο facebook ή σχεδόν ο
ένας στους τέσσερεις και περίπου οι έξι από τους δέκα χρήστες Διαδικτύου,
κατατάσσοντας την Ελλάδα στην 31η θέση… Πηγή: http://www.facebakers.com/facebook-statistics


Το προφίλ των Ελλήνων χρηστών του facebook:
Κατανομή επί τοις % ανδρών- γυναικών

Κατανομή επί τοις % ανά ηλικιακή ομάδα

Άνδρες
Γυναίκες

Πηγή: http://www.facebakers.com/facebook-statistics/greece



…Κάποιοι ξαφνιάστηκαν δυσάρεστα με
τον τρόπο που, στις 25 Μαΐου 2011,
μερικές δεκάδες χιλιάδες Αθηναίοι
συγκεντρώθηκαν διαμαρτυρόμενοι για
την κυβερνητική πολιτική στην πλατεία
Συντάγματος και σε άλλες πόλεις της
Ελλάδος, μέσω του (καταραμένου)
facebook, των blogs, των sms κι άλλων
κοινωνικών δικτύων (…) «Η αρχική
ιδέα όλου αυτού που έγινε ανήκε σε
έναν 18χρονο, από εκεί και πέρα όλα
πήραν το δρόμο τους».
http://nikosictedu.blogspot.com/2011/05/blog-post_26.html



Μμμ…
Μήπως το facebook, όπως κάποιοι
υποστηρίζουν, αναδείχθηκε σε μια
εφεύρεση που άλλαξε την κοινωνική
ζωή του αιώνα μας, όπως
παλιότερα είχε γίνει με το
τηλέφωνο ή τον ηλεκτρισμό;


Έρευνα που πραγματοποιήθηκε σε
αμερικανικά κολέγια έδειξε πως το
facebook είναι το δεύτερο πιο δημοφιλές
πράγμα για τους φοιτητές, μαζί με… την
μπίρα! Πρώτο είναι το ipod.

http://www.usatoday.com/tech/news/2006-06-07-ipod-tops-beer_x.htm



Μμμ…
Αλλά μήπως όλα αυτά δεν
είναι παρά «στάχτη στα
μάτια;»…



…Μια και ορισμένοι ισχυρίζονται ότι:
 Το facebook είναι ένα παγκόσμιο φακέλωμα προς χάρη των
μεγάλων πολυεθνικών και των διαφημιστών (…)
 Για πρώτη φορά στην Ιστορία τόσα εκατομμύρια άνθρωποι
έδωσαν με προθυμία το αληθινό τους όνομα σε ένα μέσο που είναι
προσβάσιμο από όλους (…)
 Το facebook είναι η μεγαλύτερη φωτογραφική βάση δεδομένων
που δημιουργήθηκε ποτέ (…)
 Το facebook διαθέτει τεράστια μνήμη και όλη την καλή διάθεση
για να συνεργαστεί με τις αρμόδιες υπηρεσίες, αν του ζητηθεί (...)
Facebook : Παγκόσμιο (εθελοντικό) ηλεκτρονικό φακέλωμα…



Το Twitter εμφανίστηκε το 2006 ως μια κοινωνική πλατφόρμα
μικρο-blogging.
Είναι κοινωνική ιστοσελίδα επειδή σου επιτρέπει να έρθεις σε
επαφή και να αλληλεπιδράσεις με άλλα μέλη του, που μπορεί να
έχεις κάτι κοινό.
Είναι μικρο-blogging εφαρμογή, επειδή μπορείς να γράψεις ό,τι
θέλεις, αλλά μέσα σε 140 χαρακτήρες και χωρίς εικόνες ή βίντεο.
Έτσι γίνετε πολύ πιο εύκολο να γράψεις/ανακοινώσεις κάτι, από
το να ετοιμάσεις ένα post για το wordpress ή το blogger. Γι΄ αυτό
κι είναι γνωστό σαν «το SMS του Internet».


Στην πορεία το Twitter έγινε και άλλα πράγματα, όπως μέρος
προώθησης ιδεών, προϊόντων και νέων και φυσικά εξελίχθηκε σε
μια πλατφόρμα ασύγχρονης συζήτησης (chat), όπου η συζήτηση
μπορεί να εξελιχθεί σε μεγαλύτερη διάρκεια, αλλά και με
περισσότερα άτομα απ' ό,τι ένα κλασικό chat.
Έχει (Μάιος 2011) περισσότερους από 170 εκατομμύρια
εγγεγραμμένους χρήστες, που αναρτούν περίπου 65 εκατ. tweets
(μηνύματα) την ημέρα ή σχεδόν 750 tweets το δευτερόλεπτο!



Tweet & Twitters
- Tweet λέμε το κείμενο που βάλαμε εμείς ή κάποιος άλλος στο twitter.
- Twitters είναι όλοι όσοι χρησιμοποιούν το twitter.
- Followers είναι όσοι μας ακολουθούν (διαβάζουν τα μηνύματα που
γράφουμε).
- Following είναι όσοι ακολουθούμε εμείς (διαβάζουμε στην κεντρική μας
σελίδα αυτά που γράφουν).
- Για να απαντήσουμε σε κάποιον βάζουμε το @ μπροστά από το username
του ή πατάμε στο βελάκι δίπλα στο tweet του.
- Βάζουμε #θέμα όταν θέλουμε να πούμε κάτι για ένα συγκεκριμένο θέμα
(περισσότερα για το # εδώ).



Twitting τον καιρό
του Αριστοτέλη
και του Νεύτωνα!

http://www.phdcomics.com/comics/archive.php?comicid=1198



…από 28 Ιουνίου 2011
60+ εκατ. χρήστες

https://plus.google.com/#



Κοινωνική δικτύωση και εκπαίδευση

http://www.youtube.com/watch?v=ZxrlrbP4UNo&feature=player_embedded



Κοινωνική δικτύωση και εκπαίδευση
Τα κοινωνικά δίκτυα έχουν (και) εκπαιδευτικά οφέλη. Τα ιστολόγια, το
facebook, το myspace, το twitter διευκολύνουν τη συνεργασία και την
επικοινωνία των μαθητών. Οι μαθητές που δυσκολεύονται να
εκφραστούν ή ντρέπονται να μοιραστούν τον ποιητικό τους οίστρο, το
κάνουν ευκολότερα στο Διαδίκτυο. Τα ενθαρρυντικά σχόλια των φίλων
τους, τους δίνουν κίνητρο να συνεχίσουν. Μαθαίνουν μία εφαρμογή στο
σχολείο, πώς να φτιάξουν βίντεο, και πηγαίνουν σπίτι και το μαθαίνουν
καλύτερα, ψάχνοντας.
Μάλιστα, οι μαθητές "χαμηλού επιπέδου" βρίσκουν πάντα χρόνο για να
περάσουν από το Διαδίκτυο είτε σπίτι τους, είτε στα internet cafe.
Είναι υποψιασμένοι για τους κινδύνους τη διαχείριση του χρόνου που
απαιτούν τέτοιες διαδικασίες καθώς και για την ενημέρωση που
μπορούν να έχουν από τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς τους…


Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης

Personal Learning Network (PLN)

http://www.slideboom.com/presentations/162555/PLN_naousa_2010



Μηχανές
αναζήτησης

Σελιδοδείκτες

Wikipedia

RSS

Βιβλιοθήκη

Επαγγελματικά
συνέδρια, on
line διαλέξεις,
περιοδικά

Κοινωνικά
δίκτυα

Εργαλεία
αναφοράς

το PLN μου…

Οικογένεια, φίλοι,
κοινωνικός περίγυρος

Κοινότητες
μάθησης

Συγγραφή,
blogs…




«Χρησιμοποιώ το twitter για να αναπτύξω ένα PLN,
δηλαδή ένα Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης ».
«Για τους εκπαιδευτικούς το twitter υπάρχει για να
ανταλλάσσουμε πληροφορίες με άλλους εκπαιδευτικούς.
Αυτό το επάγγελμα απαιτεί έναν αναστοχασμό. Χρειάζεται
να αξιολογήσεις τι έχεις κάνει, για να κάνεις τις αλλαγές
σου και να γίνεις καλύτερος».
http://elenelli.blogspot.com/2009/11/pln.html

 Twitter for your PLN



… "επαγγελματικά" δίκτυα – κοινότητες μάθησης – από
εκπαιδευτικούς προς εκπαιδευτικούς με θεματολογία "επί παντός
του επιστητού" με στόχο την ανταλλαγή απόψεων, διδακτικού
υλικού, ασκήσεων, εκπαιδευτικών βίντεο κτλ.

http://nikosictedu.blogspot.com/2010/03/ningcom.html




Η επαγγελματική εξέλιξη και η υποστήριξη
των εκπαιδευτικών φαίνεται και αυτή να
περνάει πλέον από τις αίθουσες και τους
χώρους των συνεδρίων σε νέες μορφές
επικοινωνίας και δικτύωσης όπως
ηλεκτρονική συνομιλία (chat), κοινωνικά
δίκτυα, κτλ.
Συντεταγμένες σε αυτή την μετεξέλιξη, πολλές
περιοχές (και πολιτείες) στις ΗΠΑ, έχουν ήδη
ξεκινήσει πρωτοβουλίες για να
δημιουργήσουν κοινωνικά δίκτυα που θα
συνδέσουν τους εκπαιδευτικούς μεταξύ
τους...



…Θεωρητικά αυτά τα δίκτυα απεικονίζουν
την προσέγγιση της «μαθησιακής
ομάδας» στην επαγγελματική εξέλιξη,
όπου οι εκπαιδευτικοί, αναζητούν νέες
ιδέες και πρακτικές για την εκπαιδευτική
διαδικασία, μέσω συζήτησης με τους
συναδέλφους της.
«Στον 21ο αιώνα, κανένας εκπαιδευτικός
δεν πρέπει να αισθάνεται μόνος»,
αναφέρει ο πρόεδρος της Εθνικής
Επιτροπής Εκπαίδευσης των ΗΠΑ...




ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β΄ ΕΠΙΠΕΔΟΥ…

 Δημιουργήστε την προσωπική σας σελίδα στο facebook.
 Έχετε τη γνώμη ότι θα βοηθήσει στην εκπαιδευτική διαδικασία μια
σελίδα της τάξης σας στο facebook ;
 Ξεκινήστε το «δικό» σας Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης
διαμοιραζόμενοι το blog σας ή την ιστοσελίδα σας, εγγραφόμενοι, λ.χ., στο
Διδάσκοντες Φυσικές Επιστήμες http://www.dfe.gr/ ,
στο Υλικό Φυσικής-Χημείας http://ylikonet.gr/ κι όπου αλλού,
δημιουργώντας τη δική σας σελίδα, συμμετέχοντας σε ομάδα ή ομάδες
ενδιαφερόντων και ανταλλάξτε ιδέες με συνάδελφους…
 Χρησιμοποιήστε το ιστολόγιό σας και ως εκπαιδευτικό εργαλείο…
 Διερευνήστε τις δυνατότητες του
για τη δημιουργία μιας
κοινότητας (Ομάδες Google ) για την τάξη σας…


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β΄ ΕΠΙΠΕΔΟΥ…


κοινωνικά δίκτυα

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (19)

Similar to κοινωνικά δίκτυα

Similar to κοινωνικά δίκτυα (20)

More from Γιάννης Παπαδάκης

More from Γιάννης Παπαδάκης (20)

κοινωνικά δίκτυα