Ένα κουκλοθεατρικό έργο της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα που συνοδεύεται από ευχάριστες δραστηριότητες για παιδιά νηπιακής ηλικίας.

1. Το παράπονο του μαυρούλη.
Κουκλοθεατρικό έργο, της Σάσας
Καραγιαννίδου - Πέννα

2. Εμφανίζεται ένα μαύρο σκυλάκι:
Εμένα κανένας δεν με αγαπά. Όλοι με κλωτσάνε, με
διώχνουν. Τους ενοχλεί το χρώμα μου. Δεν τους
αρέσει γιατί είναι μαύρο. Φέρνει λένε γρουσουζιά.
Ακούς γρουσουζιά;
Προχθές, μόλις με είδε μία κυρία στην άκρη του
δρόμου με προσπέρασε λέγοντας: Μαύρος σκύλος
πρωί – πρωί;
Μαύρη θα είναι και η μέρα μου.

3. Δεν φταίει κανένας, φταίω εγώ που έκανα το καλύτερό
μου γάβγισμα για να την συγκινήσω.
Τα λόγια της με πίκραναν πολύ και ναι, δεν το κρύβω.
Έκλαψα. Ναι, ναι, έκλαψα.
Μην νομίζετε πως τα σκυλάκια δεν κλαίνε.
Κλαίνε και βέβαια κλαίνε, όταν λυπούνται, όταν
πεινούν, όταν διψούν, όταν υποφέρουν.
Τι νομίζετε; Έχουν και αυτά ψυχή.

4. Αλλά οι άνθρωποι πολλές φορές γίνονται κακοί, πολύ
κακοί, όπως αυτή η κυρία. Δεν θέλουν να
καταλάβουν.
Πώς να μην κλάψω, που εμένα με κλώτσησε και το
κάτασπρο σκυλάκι της γειτόνισσας το χάιδεψε
λέγοντας,
φτου σου να μην σε ματιάσω!

5. Και όταν την ρώτησε πως είναι τόσο άσπρο σαν το
χιόνι, αυτή της απάντησε, πως το λούζει με ειδικό
σαμπουάν και το ταΐζει με κονσέρβες,που κάνουν
καλό στο τρίχωμά του. Άκου κάτι πράγματα!
Και εγώ πασχίζω να βρω κανένα κοκαλάκι στα
σκουπίδια.
Άπονη ζωή. Και να σε κυνηγάει και ο μπόγιας γιατί
είσαι λέει αδέσποτος.

6. Θέλω εγώ κυρία μου, να είμαι αδέσποτο και να
κυκλοφορώ στον δρόμο μόνο, κατάμονο; Όχι βέβαια.
Και εγώ θέλω στοργή, αγάπη, προστασία. Αλλά που
τέτοια τύχη!

7. Έχω και έναν φίλο τον Κανέλλο. Ο Κανέλλος μου
μίλησε για την φιλοζωική εταιρεία που
προστατεύει τα αδέσποτα σκυλάκια σαν και
εμάς.
Όμως εγώ πώς να πάω εκεί; Που να βρω αυτήν
την φιλοζωική που δεν ξέρω το δρόμο;
Και δεν έχω κανέναν φίλο να με βοηθήσει.
Εσείς παιδιά ξέρετε;

8. Εμφανίζεται ένα κοριτσάκι.
Χαϊδεύει το σκυλάκι. Αχ καημένο μου σκυλάκι! Πετσί
και κόκαλο είσαι. Θα σε πάω στην φιλοζωική να
βρεις και εσύ ένα σπίτι. Έτσι μας είπε η κυρία μας
στο σχολείο να κάνουμε, όταν βλέπουμε κάποιο
αδέσποτο. Όμως μπορώ να κάνω και άλλα πράγματα
για σένα.

9. Θα ρωτήσω άμα θέλει η μαμά και ο μπαμπάς να σε
πάρουμε στο σπίτι μας.
Αν πάλι δεν θέλουν, μπορώ να βάλω την φωτογραφία
σου στις αγγελίες στην εφημερίδα, για τα σκυλάκια
που ζητούν σπίτι να μείνουν.

10. Μαύρο σκυλάκι:
Γιούπι!!! Άλλαξε η τύχη μου.
Ευτυχώς που όλοι οι άνθρωποι δεν με αντιμετωπίζουν
σαν την κυρία, που με θεωρεί γρουσούζη και
άχρηστο.

11. Άκου γρουσούζης. Ποιος; Εγώ που έχω χρυσή καρδιά.
Αλλά η καρδιά φαίνεται; Δεν φαίνεται.
Πρέπει να ψάξεις για να την βρεις. Αλλά δεν φταίνε
μόνο αυτοί που σκέφτονται έτσι. Φταίνε όλοι αυτοί
που δεν τους το έμαθαν.
Πως δηλαδή, δεν πρέπει να κρίνουμε κανέναν από το
χρώμα του. Έτσι δεν είναι παιδιά;

12. Τι θα απογίνει ο Μαυρούλης παιδιά;

13. Στο σημείο αυτό, προτρέπουμε τα παιδιά να δώσουν
ένα τέλος στο κουκλοθεατρικό μας έργο.
Αφού συζητήσουμε για όλα αυτά που είπε το σκυλάκι
και τι τους εντυπωσίασε πιο πολύ, περιμένουμε να
δώσουν το τέλος που θα ήθελαν.

14. Ακολουθούν ευχάριστες δραστηριότητες, με θέμα το
σκυλάκι.

15. Παρατηρήστε τα σκυλάκια. Πως είναι; Τι κάνουν; γιατί;
Θέλετε να μας πείτε;

16. Το σκυλάκι του κουκλοθεατρικού μας έργου, τι χρώμα
έχει;

17. Πολύ σωστά. Έχει μαύρο χρώμα. Πόσα σκυλάκια με
μαύρο χρώμα βλέπετε;

18. Πολύ σωστά. Ένα είναι το σκυλάκι με το μαύρο χρώμα.

19. Δείτε τους αριθμούς. Ποιος από όλους είναι
ο αριθμός ένα;

20. Πολύ σωστά, είναι αυτός με το κόκκινο χρώμα.
Τους άλλους αριθμούς τους γνωρίζετε; Μπορείτε να τους
πείτε;

21. Μπράβο παιδιά!!!

22. Κάθε σκυλάκι θα έπρεπε να έχει ένα σπιτάκι. Πόσα
σπιτάκια βλέπετε στην εικόνα;

23. Πολύ σωστά. Τα σπιτάκια, είναι τέσσερα.

24. Παρατηρήστε τα σπιτάκια. Είναι ίδια ή διαφορετικά;

25. Μπράβο παιδιά. Στην εικόνα βλέπουμε τέσσερα ίδια
σπιτάκια και άλλα δύο, που είναι όμως διαφορετικά
το ένα από το άλλο.

26. Παρατηρήστε την εικόνα. Που βρίσκεται το ένα
σκυλάκι και που το άλλο;

27. Πολύ σωστά. Το ένα σκυλάκι είναι έξω από το σπίτι
του.

28. Ενώ το άλλο σκυλάκι, είναι μέσα στο σπίτι του.

29. Παρατηρήστε τα σκυλάκια. Πως είναι ;
Έχουν το ίδιο μέγεθος;

30. Πολύ σωστά. Δεν έχουν το ίδιο μέγεθος. Το ένα είναι
μεγάλο, το άλλο είναι μικρό.

31. Παρατηρήστε τα σκυλάκια. Ποια συναισθήματα
εκφράζουν τα πρόσωπά τους;

32. Πολύ σωστά. Το ένα είναι χαρούμενο. Μπορείτε να
υποθέσετε και να μας πείτε, το γιατί ;

33. Το άλλο είναι λυπημένο. Γιατί; Θέλετε να υποθέσετε;

34. Παρατηρήστε την εικόνα. Έχει το κάθε σκυλάκι το
σπιτάκι του;

35. Πολύ σωστά. Το κάθε σκυλάκι έχει το σπιτάκι του. Τρία
είναι τα σπιτάκια, τρία και τα σκυλάκια.

36. Παρατηρήστε την εικόνα. Μπορεί το κάθε σκυλάκι να
έχει το δικό του σπιτάκι;

37. Η απάντηση είναι όχι.
Γιατί;
Ποια είναι περισσότερα και ποια λιγότερα ;
Tα σπίτια ή τα σκυλάκια;

38. Τα σκυλάκια είναι περισσότερα από τα σπιτάκια. Τα
σκυλάκια είναι τέσσερα και τα σπιτάκια είναι τρία.
Για να έχουν όλα τα σκυλάκια από ένα σπιτάκι,
πρέπει να βάλουμε ακόμα ένα σπιτάκι.
Συμφωνείτε παιδιά;
Μπράβο.

39. Παρατηρήστε την εικόνα. Πόσα είναι τα σκυλάκια που
έχουν ένα κόκαλο να φάνε και πόσα αυτά που δεν
έχουν;

40. Πολύ σωστά. Τα σκυλάκια που έχουν να φάνε ένα
κόκαλο, είναι τέσσερα. Τα σκυλάκια που δεν έχουν,
είναι δύο.
Ποια είναι περισσότερα και ποια λιγότερα;

41. Μπράβο. Τα τέσσερα σκυλάκια είναι περισσότερα από
τα δύο.

43. Και τώρα παρατηρήστε με προσοχή την εικόνα και
βρείτε τις διαφορές που υπάρχουν.

44. Τις βρήκατε; Μπράβο παιδιά.

45. Τι θα λέγατε να ασκήσετε και άλλο την
παρατηρητικότητά σας, βλέποντας και άλλες εικόνες
και προσπαθώντας να βρείτε τις διαφορές;

46. Βάλτε τα δυνατά σας.

50. Τα καταφέρατε παιδιά; Μπράβο.