SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
ВООБРАЖЕНИЕ
Образцы заданий к
интеллект-тренажеру
«Теремок»
Младший дошкольный возраст
Педагог-психолог Зуек Л.В.
ЗВЕРУШКИ НА
ДОРОЖКЕ
• Ориентация на символы.
• Навыки по использованию
символов в организации
деятельности.
Дидактическая задача:
1. Запомнить символы , кому
принадлежат.
2. С помощью отдельных картинок
со зверушками выложить
ситуацию «Треугольник встретил
квадрат » и т.п.
КТО В ДОМИКЕ
ЖИВЕТ
• Учить ориентироваться на символы, не
имеющие сходства с обозначенными
объектами.
• Дидактическая задача:
1. Узнать, кто живет в домике, взглянув на
шифр.
2. Выложить с помощью отдельных
изображений животных ситуацию « На
полочке живут запятая, круг и флажок» и
т.п.
СКАЗКА
«ТЕРЕМОК»
• Учить ориентироваться на символы, не
имеющие сходства с обозначенными
предметами
ДИДАКТИЧСКАЯ ЗАДАЧА:
1. Какое животное как отметило себя?
2. Назови, кто пришел в гости к кому?
( «Если рядом оказались два кружочка и
зигзаг»? И т.п.)
ЧЕЙ ДОМИК?
• Организовывать свою деятельность,
руководствуясь условными обозначениями
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА:
1. Запомнить, кому принадлежит какой знак.
2. Назвать, чей домик, учитывая знак.
3. Выложить сказку «Теремок»(последний
эпизод, например) с помощью одних
знаков.
4. Выложить этот эпизод с помощью других
знаков, по желанию.
ВЫЛОЖИ
СКАЗКУ
ЗНАКАМИ
• Умение мыслить и действовать с
помощью знаков и символов
• Развитие воображения
1. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА:
2. Выложить сказку «Теремок»(последний
эпизод, например) с помощью одних
знаков.
3. Выложить этот эпизод с помощью
других знаков, по желанию.
ФИЗМИНУТКА
«ДЕЛАЙ ТАК»
• Учить осуществлять переводы из одной
системы (ГРАФИЧЕСКИХ ЗНАКОВ) в
другую(ЯЗЫК ДВИЖЕНИЙ). Действовать по
образцу.
ОГОРОД
(ВКУСНЯШКИ ДЛЯ ЗАЙЦА
И МЕДВЕДЯ)
• Учить использовать заместители предметов
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
1. Посадить «огурчики» и «репки» на
отведенные для них места. Там, где желтые
круги, нужно посадить « репку, где зеленые
– « огурчики».
2. Посадить наоборот : «огурчики»- на желтые
круги, а «репки» - на зеленые.
ВЫЛОЖИ СКАЗКУ
«ТЕРЕМОК»
• Формировать навык замещения или
определить конечный уровень владения
замещением
ДИДАКТИЧСКАЯ ЗАДАЧА
1. Выложить эпизод сказки с помощью
геометрических фигур.
ЗАСЕЛИ
ЖИВОТНЫХ В
КОМНАТЫ
«ТЕРЕМКА»
• Учить ориентироваться на символы,
не имеющие сходства с
обозначенными объектами
( начальный этап).
ДИДАКТИЧСКАЯ ЗАДАЧА:
1. По образцу «засели» всех животных в
свои комнаты.
ЗАСЕЛИ УЛИЦУ С
ДОМИКАМИ
ЖИВОТНЫХ
• Учить ориентироваться на символы, не
имеющие сходства с обозначенными
объектами .
ДИАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА:
1. Запомни, кто в каком домике .
2. На первую улицу посели Треугольник, ромб
и желудь и назови ее жителей.
ВЫЛОЖИ СКАЗКУ
«ТЕРЕМОК»
• Выявить уровень развития воображения.
• Определить уровень владения замещения.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА:
1. Показать с помощью предметов -
заместителей эпизод сказки.
Всё время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щёлк,
Кто скажите это - (волк)
В холод он в берлоге спит
Тихо в дырочки сопит
Как проснется, ну реветь,
И зовут его … (медведь)
ЗАГАДКИ ДЛЯ ТРЕНАЖЕРА «ТЕРЕМОК»
БЫСТРО ПЛАВАЕТ В ПРУДУ, ЛОВИТ ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ ЕДУ. "КТО ЖЕ ТЫ? ШЕПНИ
НА УШКО". "КВА! " – ОТВЕТИЛА… (ЛЯГУШКА).
ОНА КОШЕЧКУ БОИТСЯ. В ПОЛУ ДЫРКА, ТАМ ТАИТСЯ. ПРЯЧЕТСЯ, ДЛЯ
ПЕРЕДЫШКИ КОГО ЛОВИТ КОШКА… (МЫШКА)
Рыжая плутовка
Спряталась под ёлкой.
Зайца ждёт хитрюга та.
Как зовут её?..(Лиса)
Любит красную
морковку,
Грызёт капусту
очень ловко,
Скачет он то тут,
то там,
По лесам и по
полям,
Серый, белый и
косой,
Кто скажите он
такой - (заяц).

More Related Content

What's hot

презентация библиотека
презентация библиотекапрезентация библиотека
презентация библиотека
lesjunia
 
Презентация "Работа с шариками Марблс и камешками – кабошонами"
Презентация "Работа с шариками Марблс и камешками – кабошонами"Презентация "Работа с шариками Марблс и камешками – кабошонами"
Презентация "Работа с шариками Марблс и камешками – кабошонами"
Валерия Кулеш
 

What's hot (19)

Зоопарк
ЗоопаркЗоопарк
Зоопарк
 
3 ivi1 g 1 часть
3 ivi1 g 1 часть3 ivi1 g 1 часть
3 ivi1 g 1 часть
 
3 t kur куренев
3 t kur куренев3 t kur куренев
3 t kur куренев
 
презентация опытно экспериментальной д-ти58
презентация опытно   экспериментальной д-ти58 презентация опытно   экспериментальной д-ти58
презентация опытно экспериментальной д-ти58
 
аксенова е.н.
аксенова е.н.аксенова е.н.
аксенова е.н.
 
динозавры
динозаврыдинозавры
динозавры
 
«Удивительные насекомые» в средней группе «Звездочка»
«Удивительные насекомые» в средней группе «Звездочка»«Удивительные насекомые» в средней группе «Звездочка»
«Удивительные насекомые» в средней группе «Звездочка»
 
средняя группа- 28.4.17 лс
средняя группа-  28.4.17 лссредняя группа-  28.4.17 лс
средняя группа- 28.4.17 лс
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
о чем расскажет кошка
о чем расскажет кошкао чем расскажет кошка
о чем расскажет кошка
 
учительский проект окружающий мир растения
учительский проект окружающий мир растенияучительский проект окружающий мир растения
учительский проект окружающий мир растения
 
речь
речьречь
речь
 
презентаця Манько Н.В.
презентаця Манько Н.В.презентаця Манько Н.В.
презентаця Манько Н.В.
 
1 i1 g 1 часть
1 i1 g 1 часть1 i1 g 1 часть
1 i1 g 1 часть
 
презентация библиотека
презентация библиотекапрезентация библиотека
презентация библиотека
 
1
11
1
 
Презентация "Работа с шариками Марблс и камешками – кабошонами"
Презентация "Работа с шариками Марблс и камешками – кабошонами"Презентация "Работа с шариками Марблс и камешками – кабошонами"
Презентация "Работа с шариками Марблс и камешками – кабошонами"
 
Опытно – экспериментальная деятельность в детском саду
Опытно – экспериментальная деятельность в детском садуОпытно – экспериментальная деятельность в детском саду
Опытно – экспериментальная деятельность в детском саду
 
3 t u
3 t u3 t u
3 t u
 

Similar to Интеллект-тренажер ТЕРЕМОК

пример интегрированного урока
пример интегрированного урокапример интегрированного урока
пример интегрированного урока
Nataliia Fominykh
 
связная речь
связная речьсвязная речь
связная речь
logoped24
 
дидактические игры своими руками
дидактические игры своими рукамидидактические игры своими руками
дидактические игры своими руками
virtualtaganrog
 
путешествие колобка
путешествие колобкапутешествие колобка
путешествие колобка
Олеся Кузьо
 
дидакт.игр.docx
дидакт.игр.docxдидакт.игр.docx
дидакт.игр.docx
specsh
 
дидакт.игр.docx
дидакт.игр.docxдидакт.игр.docx
дидакт.игр.docx
specsh
 
Dinozavri ryadom s nami
Dinozavri ryadom s namiDinozavri ryadom s nami
Dinozavri ryadom s nami
SELENA16
 

Similar to Интеллект-тренажер ТЕРЕМОК (20)

коллекции
коллекцииколлекции
коллекции
 
пример интегрированного урока
пример интегрированного урокапример интегрированного урока
пример интегрированного урока
 
связная речь
связная речьсвязная речь
связная речь
 
дидактические игры своими руками
дидактические игры своими рукамидидактические игры своими руками
дидактические игры своими руками
 
путешествие колобка
путешествие колобкапутешествие колобка
путешествие колобка
 
Презентация домашние животные
Презентация домашние животныеПрезентация домашние животные
Презентация домашние животные
 
конспект
конспектконспект
конспект
 
дидакт.игр.docx
дидакт.игр.docxдидакт.игр.docx
дидакт.игр.docx
 
дидакт.игр.docx
дидакт.игр.docxдидакт.игр.docx
дидакт.игр.docx
 
Книга в гостях у малышей". Неделя детской книги в первой младшей группе.
Книга в гостях у малышей". Неделя детской книги в первой младшей группе.Книга в гостях у малышей". Неделя детской книги в первой младшей группе.
Книга в гостях у малышей". Неделя детской книги в первой младшей группе.
 
"Книга в гостях у малышей". Неделя детской книги в первой младшей группе
"Книга в гостях у малышей". Неделя детской книги в первой младшей группе"Книга в гостях у малышей". Неделя детской книги в первой младшей группе
"Книга в гостях у малышей". Неделя детской книги в первой младшей группе
 
0004c99b 632eb08e
0004c99b 632eb08e0004c99b 632eb08e
0004c99b 632eb08e
 
Дидактическое пособие "Волшебные цветы"
Дидактическое пособие "Волшебные цветы"Дидактическое пособие "Волшебные цветы"
Дидактическое пособие "Волшебные цветы"
 
V mire slov
V mire slovV mire slov
V mire slov
 
учитель года занятие сыздыкова д.к.
учитель года занятие сыздыкова д.к.учитель года занятие сыздыкова д.к.
учитель года занятие сыздыкова д.к.
 
Формирование у младших дошкольников первичных представлений о свойствах и отн...
Формирование у младших дошкольников первичных представлений о свойствах и отн...Формирование у младших дошкольников первичных представлений о свойствах и отн...
Формирование у младших дошкольников первичных представлений о свойствах и отн...
 
3
33
3
 
Metzorah group 2 ls
Metzorah group 2 lsMetzorah group 2 ls
Metzorah group 2 ls
 
черновик кжайкина р речи 2 мл ф
черновик кжайкина р речи 2 мл фчерновик кжайкина р речи 2 мл ф
черновик кжайкина р речи 2 мл ф
 
Dinozavri ryadom s nami
Dinozavri ryadom s namiDinozavri ryadom s nami
Dinozavri ryadom s nami
 

More from serdj phil

More from serdj phil (20)

Адаптации детей к детскому саду
Адаптации детей к детскому садуАдаптации детей к детскому саду
Адаптации детей к детскому саду
 
Система коррекционной работы.
Система коррекционной работы.Система коррекционной работы.
Система коррекционной работы.
 
Тельмановцы в Великой Отечественной Войне
Тельмановцы в Великой Отечественной ВойнеТельмановцы в Великой Отечественной Войне
Тельмановцы в Великой Отечественной Войне
 
Uj sila lyubwe
Uj sila lyubweUj sila lyubwe
Uj sila lyubwe
 
Kuprin
KuprinKuprin
Kuprin
 
Развитие актерских способностей дошкольников
Развитие актерских способностей дошкольниковРазвитие актерских способностей дошкольников
Развитие актерских способностей дошкольников
 
Представляем детский сад Катюша
Представляем детский сад КатюшаПредставляем детский сад Катюша
Представляем детский сад Катюша
 
Конспект по физкультуре
Конспект по физкультуреКонспект по физкультуре
Конспект по физкультуре
 
Отдел образования администрации тельмановского района
Отдел образования администрации тельмановского районаОтдел образования администрации тельмановского района
Отдел образования администрации тельмановского района
 
Приложение презентация. Китай
Приложение презентация. КитайПриложение презентация. Китай
Приложение презентация. Китай
 
Умножение и деление натуральных чисел
Умножение и деление натуральных чиселУмножение и деление натуральных чисел
Умножение и деление натуральных чисел
 
Первый урок в 3 классе
Первый урок в 3 классеПервый урок в 3 классе
Первый урок в 3 классе
 
Amazing creatures Презентация урока английского языка
Amazing creatures Презентация урока английского языкаAmazing creatures Презентация урока английского языка
Amazing creatures Презентация урока английского языка
 
Русский язык 2 класс корень слова.
Русский язык 2 класс корень слова.Русский язык 2 класс корень слова.
Русский язык 2 класс корень слова.
 
Урок русского языка в 3 классе
Урок русского языка в 3 классеУрок русского языка в 3 классе
Урок русского языка в 3 классе
 
Урок английского языка в 10 классе
Урок английского языка в 10 классеУрок английского языка в 10 классе
Урок английского языка в 10 классе
 
Внеклассное чтение Гаранжи Н.С
Внеклассное чтение Гаранжи Н.СВнеклассное чтение Гаранжи Н.С
Внеклассное чтение Гаранжи Н.С
 
Урок геометрия 11 класс геометрические тела
Урок геометрия 11 класс геометрические телаУрок геометрия 11 класс геометрические тела
Урок геометрия 11 класс геометрические тела
 
Урок математики 2класс (презентация)
Урок математики 2класс (презентация)Урок математики 2класс (презентация)
Урок математики 2класс (презентация)
 
Виртуальная экскурсия по мичуринской ош
Виртуальная экскурсия по мичуринской ошВиртуальная экскурсия по мичуринской ош
Виртуальная экскурсия по мичуринской ош
 

Интеллект-тренажер ТЕРЕМОК

  • 1. ВООБРАЖЕНИЕ Образцы заданий к интеллект-тренажеру «Теремок» Младший дошкольный возраст Педагог-психолог Зуек Л.В.
  • 2. ЗВЕРУШКИ НА ДОРОЖКЕ • Ориентация на символы. • Навыки по использованию символов в организации деятельности. Дидактическая задача: 1. Запомнить символы , кому принадлежат. 2. С помощью отдельных картинок со зверушками выложить ситуацию «Треугольник встретил квадрат » и т.п.
  • 3. КТО В ДОМИКЕ ЖИВЕТ • Учить ориентироваться на символы, не имеющие сходства с обозначенными объектами. • Дидактическая задача: 1. Узнать, кто живет в домике, взглянув на шифр. 2. Выложить с помощью отдельных изображений животных ситуацию « На полочке живут запятая, круг и флажок» и т.п.
  • 4. СКАЗКА «ТЕРЕМОК» • Учить ориентироваться на символы, не имеющие сходства с обозначенными предметами ДИДАКТИЧСКАЯ ЗАДАЧА: 1. Какое животное как отметило себя? 2. Назови, кто пришел в гости к кому? ( «Если рядом оказались два кружочка и зигзаг»? И т.п.)
  • 5. ЧЕЙ ДОМИК? • Организовывать свою деятельность, руководствуясь условными обозначениями ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА: 1. Запомнить, кому принадлежит какой знак. 2. Назвать, чей домик, учитывая знак. 3. Выложить сказку «Теремок»(последний эпизод, например) с помощью одних знаков. 4. Выложить этот эпизод с помощью других знаков, по желанию.
  • 6. ВЫЛОЖИ СКАЗКУ ЗНАКАМИ • Умение мыслить и действовать с помощью знаков и символов • Развитие воображения 1. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА: 2. Выложить сказку «Теремок»(последний эпизод, например) с помощью одних знаков. 3. Выложить этот эпизод с помощью других знаков, по желанию.
  • 7. ФИЗМИНУТКА «ДЕЛАЙ ТАК» • Учить осуществлять переводы из одной системы (ГРАФИЧЕСКИХ ЗНАКОВ) в другую(ЯЗЫК ДВИЖЕНИЙ). Действовать по образцу.
  • 8. ОГОРОД (ВКУСНЯШКИ ДЛЯ ЗАЙЦА И МЕДВЕДЯ) • Учить использовать заместители предметов ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 1. Посадить «огурчики» и «репки» на отведенные для них места. Там, где желтые круги, нужно посадить « репку, где зеленые – « огурчики». 2. Посадить наоборот : «огурчики»- на желтые круги, а «репки» - на зеленые.
  • 9. ВЫЛОЖИ СКАЗКУ «ТЕРЕМОК» • Формировать навык замещения или определить конечный уровень владения замещением ДИДАКТИЧСКАЯ ЗАДАЧА 1. Выложить эпизод сказки с помощью геометрических фигур.
  • 10. ЗАСЕЛИ ЖИВОТНЫХ В КОМНАТЫ «ТЕРЕМКА» • Учить ориентироваться на символы, не имеющие сходства с обозначенными объектами ( начальный этап). ДИДАКТИЧСКАЯ ЗАДАЧА: 1. По образцу «засели» всех животных в свои комнаты.
  • 11. ЗАСЕЛИ УЛИЦУ С ДОМИКАМИ ЖИВОТНЫХ • Учить ориентироваться на символы, не имеющие сходства с обозначенными объектами . ДИАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА: 1. Запомни, кто в каком домике . 2. На первую улицу посели Треугольник, ромб и желудь и назови ее жителей.
  • 12. ВЫЛОЖИ СКАЗКУ «ТЕРЕМОК» • Выявить уровень развития воображения. • Определить уровень владения замещения. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА: 1. Показать с помощью предметов - заместителей эпизод сказки.
  • 13. Всё время по лесу он рыщет, Он в кустах кого-то ищет. Он из кустов зубами щёлк, Кто скажите это - (волк) В холод он в берлоге спит Тихо в дырочки сопит Как проснется, ну реветь, И зовут его … (медведь) ЗАГАДКИ ДЛЯ ТРЕНАЖЕРА «ТЕРЕМОК» БЫСТРО ПЛАВАЕТ В ПРУДУ, ЛОВИТ ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ ЕДУ. "КТО ЖЕ ТЫ? ШЕПНИ НА УШКО". "КВА! " – ОТВЕТИЛА… (ЛЯГУШКА). ОНА КОШЕЧКУ БОИТСЯ. В ПОЛУ ДЫРКА, ТАМ ТАИТСЯ. ПРЯЧЕТСЯ, ДЛЯ ПЕРЕДЫШКИ КОГО ЛОВИТ КОШКА… (МЫШКА) Рыжая плутовка Спряталась под ёлкой. Зайца ждёт хитрюга та. Как зовут её?..(Лиса) Любит красную морковку, Грызёт капусту очень ловко, Скачет он то тут, то там, По лесам и по полям, Серый, белый и косой, Кто скажите он такой - (заяц).