პრეზენტაცია - სასწავლო მეთოდები და აქტივობები
ჩამტარებელი: მანანა ყოჩიაშვილი - ქართულის მასწავლებელი
ჩატარების ადგილი: ზემო მაჩხაანის საჯარო სკოლა
ვადები: 12.04. 2014
მიზნები და ამოცანები: მასწავლებლებისთვის ახალი სასწავლო მეთოდებისა და აქტივობების გაცნობა. მათი დადებითი მხარეეების წარმოჩენა, როგორც მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლების ერთ-ერთი საშუალებისა.
რეზიუმე: აუდიტორიას გავაცანი ახალი მეთოდები და აქტივობები, რომლებიც ,,შვიდკაცას“ ტრენინგებზე გაგვაცნეს. მასწავლებლებს დღემდე გვიჭირს ზუსტად გამიჯვნა, რომელია მეთოდი და რომელი აქტივობა, ხანდახან ისინი ძალიან ჰგავს ერთმანეთს. მეთოდი მიზანის მისაღწევი გზაა, მას დაესმის კითხვა-როგორ ვაკეთებ? ძალიან მნიშვნელოვანია, მასწავლებელმა თავიდანვე განსაზღვროს, შეესაბამება თუ არა მეთოდი მოსწავლეთა შესაძლებლობებსა და გამოცდილებას. შეესაბამება თუ არა სასწავლო აქტივობასა და კლასის ორგანიზების ფორმას; ტექნიკურად მისი განხორცილება შესაძლებელია თუ არა. ვესაუბრე მეთოდების კლასიფიკაციაზე. გარდა ამისა, დაწვრილებით გავაცანი ზოგიერთი მეთოდი, რომლებიც მე ძალიან მომწონს და ეფექტურად ვიყენებ. ესენია: ლექცია წინასწარ დაგეგმილი შეცდომებით, ლექც
პრეზენტაცია - სასწავლო მეთოდები და აქტივობები
ჩამტარებელი: მანანა ყოჩიაშვილი - ქართულის მასწავლებელი
ჩატარების ადგილი: ზემო მაჩხაანის საჯარო სკოლა
ვადები: 12.04. 2014
მიზნები და ამოცანები: მასწავლებლებისთვის ახალი სასწავლო მეთოდებისა და აქტივობების გაცნობა. მათი დადებითი მხარეეების წარმოჩენა, როგორც მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლების ერთ-ერთი საშუალებისა.
რეზიუმე: აუდიტორიას გავაცანი ახალი მეთოდები და აქტივობები, რომლებიც ,,შვიდკაცას“ ტრენინგებზე გაგვაცნეს. მასწავლებლებს დღემდე გვიჭირს ზუსტად გამიჯვნა, რომელია მეთოდი და რომელი აქტივობა, ხანდახან ისინი ძალიან ჰგავს ერთმანეთს. მეთოდი მიზანის მისაღწევი გზაა, მას დაესმის კითხვა-როგორ ვაკეთებ? ძალიან მნიშვნელოვანია, მასწავლებელმა თავიდანვე განსაზღვროს, შეესაბამება თუ არა მეთოდი მოსწავლეთა შესაძლებლობებსა და გამოცდილებას. შეესაბამება თუ არა სასწავლო აქტივობასა და კლასის ორგანიზების ფორმას; ტექნიკურად მისი განხორცილება შესაძლებელია თუ არა. ვესაუბრე მეთოდების კლასიფიკაციაზე. გარდა ამისა, დაწვრილებით გავაცანი ზოგიერთი მეთოდი, რომლებიც მე ძალიან მომწონს და ეფექტურად ვიყენებ. ესენია: ლექცია წინასწარ დაგეგმილი შეცდომებით, ლექც
"კომუნიკაციის მიმდინარეობის პროცესი, აქტიური მოსმენა, პერიფრაზი" - ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი, კომუნიკაციის, პრეზენტაციისა და დისკუსიის ტექნიკები, გიორგი ლიპარიშვილი, 2013 წ.
სახის კომპლექსური მოვლა - აუცილებელია ყველა ასაკში. ეტაპობრივი მოქმედება კანის ყველა დონეზე, დაწყებული მისი გაწმენდიდან და საცხის წასმით დამთავრებული, აუმჯობესებს სახის კანის უჯრედების ფუნქციონირებას, როგორც ზედაპირულ, ისე სიღრმისეულ დონეზე.
პრეზენტაცია მომზადებულია ილიას უნივერსიტეტის საქართველოს ტურისტული რესურსების პროგრამის ფარგლებში გოჩა შარვაშიძის მიერ.ცოტა შეცდომებია დაშვებული ასობგერები არასწორად წერია ამისთვის ბოდიშს გიხდით.
7. დაგეგმვა:
აქტუალური, ორიგინალური თემა
მივიწყებული, ბანალური თემის გაცოცხლება
აუდიტორიის განსაზღვრა
მიზანი
მთავარი სათქმელის დამახსოვრება
რეპეტიცია, იმიჯი
დრო
8. პრეზენტაციის წარდგენა:
წარვადგინოთ თავი და თემა
გარკვევით ვისაუბროთ
არ დავდგეთ ზურგით აუდიტორიისკენ
არ დავფაროთ ვიზუალური მასალა
ჩავეტიოთ მოცემულ დროში
მოვიშველიოთ იუმორი
9. პრეზენტაციისას არადამაჯერებელია:
ტექსტიდან თავაუღებლად საუბარი
ერთი ვინმეს ან რაიმეს მზერა
დროზე ადრე დამთავრება ან დროის გადაჭარბება
მისათითებლად თითის გამოყენება
აუდიტორიისკენ ზურგით დგომა
ვიზუალური მასალის დაფარვა
„თავის დაცვა“, ტყუილი
22. „ოქროს სამის პრინციპი“
I საკითხი II საკითხი III საკითხი
შესავალი ძირითადი ნაწილი დასკვნა
პრეზენტაციის გეგმა:
„ვუთხრათ რის
თქმასაც ვაპირებთ“
„ვუთხრათ, რაც უკვე
ვუთხარით“
24. „მარგალიტები“
• ნიკოლწმინდის ტაძარი რაჭაში
• ზეთისთხილი
• სვანეთის თავადი დედეშქელიანები
• სოფლის გზა წყობილებიდანაა გამოსული
• საქართველო ჰეროინის მოხმარებით პირველ
ადგილზეა მსოფლიოში
• სოფლის მოსახლეობა ნადირს უვლის
25. „მარგალიტები“
• ჩემი თვრამეტწლიანი გამოცდილებით
• მახინჯები რომ ცხოვრობენ იმ სოფელში
• სვანეთში გაუგებარი კაცები ცხოვრობენ
• ილია ჭავჭავაძე წინანდალში გარდაიცვალა
• ხეოფსის პირამიდა 147 სმ-ია
• განპირობეულია პირობებით
• ზღვის დონიდან სოფელი 1927 კმ-ზეა