兵馬俑

1. 單元八 說明的層次
壯麗山河文物阜
《秦陵兵馬俑》 何禮蓀
引入 課文朗讀重點解說 課文分析 課文總結
© 牛津大學出版社 2009

2. 重點解說
重點解說
1 說明的方法：常用的說明方法有：定義說明、
舉例說明、數字說明、分類說明、描述說明、
比較說明、比喻說明和引用說明。
2 說明的順序：常用的說明順序有：時間順序和
空間順序。

3. 重點解說
3 說明的層次：我們在說明事物或事理時，有條
理地安排說明的內容，使綱領和每個細項的內
容清楚分明，這便是說明的層次。常用的說明
層次包括「總分」、「分總」和「總分總」三
種。
(1) 總分層次：先概括說明對象的整體特點，
然後分項說明。
(2) 分總層次：先分項說明，然後概括說明對
象的整體特點。
(3) 總分總層次：先概括說明對象的整體特點，
然後總結說明對象的特點。
重點解說

4. 將軍俑
武士俑
車士俑
跪射俑
戰馬俑
秦始皇陵
兵馬俑博物館
大廳 專門的房間
認識過兵馬俑的一些資料，試看看《秦陵
兵馬俑》如何介紹「兵馬俑博物館」。
課文分析

5. 身高達一米九六。
將軍俑 體態
表情
姿勢 巍然直立。
凝神沉思，表露出
一種堅毅威武的神
情。
課文分析

6. 神態
姿勢 頭微微抬起，兩
眼直視前方。
意氣昂揚而又帶
有幾分稚氣。
武士俑
課文分析

7. 姿態
裝束 身披鐵甲。
右手拿長矛，左
手按車。
車士俑
課文分析

8. 拉弓射箭。手勢
姿態
神情 聚精會神。
緊張而又沉着的
臨戰姿態。
跪射俑
課文分析

9. 高一米七，身長兩米。
馬個頭不大，腿較短。
體態
姿態 雙耳直豎，雙眼前視，
長嘴微張，四腿直立。
戰馬俑
課文分析

10. 粵語 普通話
課文朗讀
課文朗讀

11. 在博物館的大廳裏，
兵馬俑都排列在地面
以下五米深的坑裏。
博物館闢有專門的房
間，陳列各種類型的
陶俑和武士俑所帶的
兵器。
秦始皇陵
兵馬俑博物館
大廳 專門的房間
《秦陵兵馬俑》的說明層次
課文總結

12. 這些陶俑並不是一個模子裏出來的，
而是一個一個地塑造而成的。
專門的房間
將軍俑
武士俑
車士俑
跪射俑
戰馬俑
從它們的裝束、表情和手勢，就可以
判斷出是官還是兵；是步兵還是馭手。
課文總結
《秦陵兵馬俑》的說明層次

13. 重點解說
兵馬俑網址
相片
http://www.fotop.net/mahorse0910/042009
e
泰始皇兵馬俑博物館
http://www.bmy.com.cn/
http://www.bmy.com.cn/channels/51.html

14. 重點解說
總寫—博物館大廳

15. 重點解說
分寫—專門房間

16. 重點解說
分寫—專門房間

17. 重點解說
分寫—專門房間

18. 重點解說
分寫—專門房間

19. 重點解說
分寫—專門房間

20. 重點解說
分寫—專門房間