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在風中PPT.pptx
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- 2. 引入 課文分析 課文總結 引入 1971露絲 1975 愛茜 1979 荷貝 1983 愛倫 1999 約克 2012 韋森特 2017 天鴿 2018 山竹 2023 蘇拉、小犬 近二十年來天文台曾懸掛十號颶風信號的颱風，哪一個風力 最強？ 十號颶風信號持續了10小時。（約克11小時） 本港至少有458人受傷，超過六萬宗塌樹報告， 超過四萬戶電力供應中斷。 中心附近的最高持續風速估計為每小時250公里。 大老山錄得最高陣風紀錄256公里。 山竹小檔案 香港強颱風
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- 4. 引入 課文分析 課文總結 1962年9月，颱風温黛襲港，造成： ‧130人死亡 ‧ 53人失蹤 香港強颱風 1971 露絲 1975 愛茜 1979 荷貝 1983 愛倫 1999 約克 2012 韋森特 2017 天鴿 2018 山竹 香港歷史上造成最大傷亡的颱風，你聽過嗎？原來不在以 下之列。 引入
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- 6. 引入 課文分析 課文總結 1剛下樓，才發覺風原來真的這麼強勁，迎面撲打過來。坐在 家中是想像不到的。整條街上沒有人，只有風，風喧嘩，風振 動，風拍打你的臉，叫你措手不及。 第一段：樓下 樓下的街上 風勢強勁，迎面撲打過來。 風喧嘩，風振動，風拍打你的臉。 直接描寫 用了甚麼描寫手法？
- 7. 引入 課文分析 課文總結 2碰見等候的朋友，他們說：「十號風球了。」一位朋友： 他走過來的時候，看見一個「瓦煲」被風吹起在空中飛舞。而 他的傘，一撐起就折斷了。 第二段：樓下 樓下的街上 用了甚麼描寫手法？ 瓦煲被風吹起在空中飛舞。 雨傘一撐起就折斷。 間接描寫 透過「瓦煲」和傘描寫颱風的威力
- 8. 引入 課文分析 課文總結 3走嗎？走的。在簷下走還不覺怎樣，一走出來，就感覺到滿 懷的風雨。風是兇猛的，雨卻不算很大，像尖尖的針刺，刺到 臉上，刺進人的耳朵去。 第三段：簷下 簷下 用了甚麼描寫手法？ 風是兇猛的。 像尖尖的針刺，刺到臉上，刺進人 的耳朵去。 明喻 直接描寫
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- 12. 引入 課文分析 課文總結 4走過那一列閉上門的店鋪，轉了彎，左邊只剩下一列鐵絲網， 圍住大廈內的草地。在空曠的地方，我們與風更是正面相對了。 大家都吃不消，有人的腳步踉蹌，一個人轉進大廈的鐵閘內暫 避，其他人跟著進去。偶然，一個人從鐵閘後探頭出來，又連 忙縮回去；一個人走出來，又扮成被風吹回去的樣子。 第四段：鐵絲網旁 用了甚麼描寫手法？ 有人的腳步踉蹌。 一個人從鐵閘後探頭出來，又連忙縮回去； 一個人走出來，又扮成被風吹回去的樣子。 間接描寫
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- 15. 引入 課文分析 課文總結 概念圖！ 樓下鐵絲網旁 喧嘩，振 動，拍打 人的臉 瓦煲被 吹起、 雨傘折 斷 直接/間接 腳步踉 蹌，轉 進大廈 暫避 間接
- 16. 引入 課文分析 課文總結 5怎麼辦？我們記起大廈花園後面有一道鐵門，可以通往橫街的。對。 「試試別的門！」「就像災難片一樣！」對，就像災難片一樣。只是不 知橫門上了鎖沒有。 6 幸而沒有。我們走進橫街。滿地都是垃圾，頭上是岌岌可危的招牌。 有一回，當我們剛走過，上面就掉下一些碎磚和玻璃片。再轉出來，過 了馬路，大廈的後面露出海洋。「我們看海去！」但是海洋的旁邊只有 很低的鐵欄，前面一大片空地，風呼呼地刮過。大廈都在兩旁，只有我 們、海洋、風。 第五至六段：橫街 用了甚麼描寫手法？ 頭上是岌岌可危的招牌。 當我們剛走過，上面就掉下一些 碎磚和玻璃片。 滿地都是垃圾。 間接描寫 通過風造成的破壞間接描寫風勢的強勁。
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- 19. 引入 課文分析 課文總結 概念圖！ 樓下鐵絲網旁 喧嘩，振 動，拍打 人的臉 瓦煲被 吹起、 雨傘折 斷 腳步踉 蹌，轉 進大廈 暫避 直接/間接 間接 橫街 滿地垃 圾、招 牌岌岌 可危、 掉下玻 璃碎磚 間接
- 20. 引入 課文分析 課文總結 6幸而沒有。我們走進橫街。滿地都是垃圾，頭上是岌岌可 危的招牌。有一回，當我們剛走過，上面就掉下一些碎磚和 玻璃片。再轉出來，過了馬路，大廈的後面露出海洋。「我 們看海去！」但是海洋的旁邊只有很低的鐵欄，前面一大片 空地，風呼呼地刮過。大廈都在兩旁，只有我們、海洋、風。 第六段：海邊 用了甚麼描寫手法？ 作者打算去看海。 海邊有很低的鐵欄、一 大片空地，風呼呼颳過。 直接描寫
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- 24. 引入 課文分析 課文總結 6幸而沒有。我們走進橫街。滿地都是垃圾，頭上是岌岌可危的招牌。有一回，當我們剛走過，上面就掉下 一些碎磚和玻璃片。再轉出來，過了馬路，大廈的後面露出海洋。「我們看海去！」但是海洋的旁邊只有很 低的鐵欄，前面一大片空地，風呼呼地刮過。大廈都在兩旁，只有我們、海洋、風。 7 朋友走出路中心跳舞。風很大，像要把人吹下海去的樣子，他退回 來了。 8 我們轉出馬路，在對面，店鋪的招牌在風中晃動。它們有些已經吹 毀，有些還半吊在空中，在強大的風力中不住擺動，破碎的白色膠片 散了一地。 第六至八段：馬路 用了甚麼描寫手法？ 直接描寫 間接描寫 間接描寫 朋友走出路中心跳舞，像要被風吹下海，於是退回來。 店鋪的招牌在風中晃動，有些已經吹毀，有些半吊在空中擺動。 破碎的白色膠片散了一地。
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- 28. 引入 課文分析 課文總結 概念圖！ 樓下 喧嘩，振 動，拍打 人的臉 瓦煲被 吹起、 雨傘折 斷 鐵絲網旁 腳步踉 蹌，轉 進大廈 暫避 直接/間接間接 橫街 滿地垃 圾、招 牌岌岌 可危、 掉下玻 璃碎磚 間接 海邊 呼呼地 颳過 直接 馬路 招牌晃動， 有些吹毀， 有些半吊在 空中，破碎 膠片散落一 地。 間接
- 29. 引入 課文分析 課文總結 9我們沿路前行，在小小的公園那兒，裏面的樹葉都落到 街道上來了。那麼鮮嫩青綠的樹葉，溼漉漉的；另外一些， 連枝帶葉的一株，就像硬生生給人撕下來那樣，扔在地上。 但其他在樹上的，仍然搖動，掙紮，自有它們的生命。 第九段：公園 用了甚麼描寫手法？ 鮮嫩青綠、濕漉漉的樹葉落到街道上。 連枝帶葉給硬生生撕下。 間接描寫
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- 33. 引入 課文分析 課文總結 概念圖！ 樓下 喧嘩，振 動，拍打 人的臉 瓦煲被 吹起、 雨傘折 斷 鐵絲網旁 腳步踉 蹌，轉 進大廈 暫避 橫街 滿地垃 圾、招 牌岌岌 可危、 掉下玻 璃碎磚 海邊 呼呼地 颳過 馬路 招牌晃 動，有 些吹毀， 有些半 吊在空 中，破 碎膠片 散落一 地。 直接/間接間接 間接 直接 間接 公園 樹葉：散落 在街道上/ 濕漉漉的/ 連枝帶葉扔 在地上 樹上的：搖 動/掙扎 間接
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- 35. 引入 課文分析 課文總結 10在碼頭，公共汽車都停開了；一輛一輛呆笨地獃在那兒， 碼頭的通道都上了鎖。那里的鐵欄牢固，我們可以站得更近看 海。海浪翻騰不息，忽然掀起巨浪，有人說濺上來的水沫是鹹 的。 11 鐵欄外是廣闊的海洋，不知為甚麼，海浪都向著一個方向 淘湧滾動裂此塌，遠處泊著一艘大輪船，逆著方向。像正在前 行。朋友說，在風暴的時候，大輪船都得開了摩托，逆著風浪。 近岸處，往日的小漁船都不見了。鐵欄的網上留下漁民往日兜 售海鮮的竹簍和籮子，這些空的竹器綁在鐵欄上，顯示生計的 停頓。 第十至十一段：碼頭 近距離觀察 遠距離觀察
- 36. 引入 課文分析 課文總結 留心作者怎樣從不同的距離觀察海邊和海中的景象。 到達碼頭，可以站得更近看海。 近距離觀察公共汽車停開，呆笨地獃 在碼頭。 小漁船不見了，兜售海鮮 的竹簍和籮子綁在鐵欄上。 海浪翻騰不息，巨浪濺上 的水沫是鹹的。 碼頭 課文分析
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- 38. 引入 課文分析 課文總結 12風暴之後，海鮮和蔬菜都要漲價了，有人說。而在那邊， 我們看見，碼頭附近種着的一株樹在風中折了腰，頂上的樹 葉都垂到地面上來。「多可憐的樹，平時已經在這里呼吸汽 車的碳氣，現在還給風吹斷了。」有人說。當我們走近，可 以看見折口的地方露出里面鮮明的淺棕色和白色的樹液的泡 沫。它也是有生命的。 第十二段：碼頭附近 近距離觀察
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- 42. 引入 課文分析 課文總結 公園 樹葉：散 落在街道 上/濕漉漉 的/連枝帶 葉扔在地 上 樹上的： 搖動/掙扎 間接 概念圖！ 感情可惜，感歎樹木 有頑强的生命力 碼頭 公共汽車：停 開/ 輪船：逆着方 向/ 小漁船：不見 了/ 樹：折了腰， 露出鮮明的汁 液 間接 感慨生命的消逝
- 43. 引入 課文分析 課文總結 13轉出大街上，可以看見一列垃圾桶橫臥在地上，在飄 飛的紙屑和破碎招牌間。 第十三：大街 用了甚麼描寫手法？ 一列垃圾桶橫卧在地上，在飄飛 的紙屑和破碎招牌間。 間接描寫
- 44. 引入 課文分析 課文總結 14我們推門走進一所剛開始營業的小小咖啡店，喝一杯 咖啡，吃一件新鮮出爐的熱蛋撻。等我回到街上的時候， 風已差不多過去，人們逐漸走到街上來了。 第十四段：咖啡店 用了甚麼描寫手法？ 風差不多過去 人們漸走到街上。 直接描寫 間接描寫
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- 48. 引入 課文分析 課文總結 概念圖！ 公園 樹葉：散 落在街道 上/濕漉 漉的/連 枝帶葉扔 在地上 樹上的： 搖動/掙 扎 間接 可惜，感歎樹木 有頑强的生命力 碼頭 公共汽車： 停開/ 輪船：逆 着方向/ 小漁船： 不見了/ 樹：折了 腰，露出 鮮明的汁 液 間接 感慨生命的消逝 大街上 垃圾桶： 橫臥在 地上/ 紙屑： 飄飛/ 招牌： 破碎 間接直接/間接 咖啡店 風過去 了 人：走到街上 我：到咖啡店 喝咖啡 抒發人在颱風過後仍 繼續生活，不受影響
- 49. 引入 課文分析 課文總結 隨着觀察者的移動，把景物依次描寫出來，這種方法稱為「步移法」。 現在跟隨作者的路線，找出他經過的地方。 樓下的街上大廈鐵閘內 橫街 馬路 小公園 碼頭 大街 咖啡店 街上 轉進 走進 前行 轉 出 轉 出 走進 回到 課文分析
- 50. 引入 課文分析 課文總結 作者喝咖啡、吃蛋撻後回到街上，風已 差不多過去。 橫街上招牌岌岌可危，滿地垃圾。 大廈鐵閘內避風的人都十分狼狽。 朋友述說瓦煲飛舞、雨傘折斷的情況。 作者下樓約會，在街上遇到強烈的風暴。 樹葉落下、樹枝折斷。 課文總結 海邊空地風呼呼颳過。 朋友在路中心跳舞，像要被風吹下海。 轉出馬路，招牌晃動，破碎的膠片滿地。 在碼頭近距離觀察 遠距離觀察 汽車停開 海浪翻騰 竹簍蘿子綁着 海浪湧動 輪船逆風行駛 大街上垃圾桶橫卧。 課文總結 直接描寫 間接描寫