Downloaded 32 times
More Related Content
Similar to Проект Школа будущего
Проект Школа будущего
- 2. Цель проекта: • определениеосновных направлений деятельности школы на пути формирования развитой, самосовершенствующейся личности.
- 3. Каким должно бытьбудущее нашей школы?
- 4. В школу будущегомы должны взять все самое лучшее из настоящего: • системность знаний, • фундаментальность образования, • авторитетный статус учителя, • единую форму учащихся.
- 5.
- 6. Включает в себя: •Введение в образовательную программу дополнительного предмета – «Основы сотрудничества». • Все отношения в школе должны быть построены на взаимопонимании, справедливости и человечности.
- 7. 2 НАПРАВЛЕНИЕ Единство взаимодействия всехучастников образовательного процесса.
- 8. • Должны активновзаимодействовать учителя, психологи, родители и учащиеся. • В школе, должно быть несколько психологов. • Каждый должен осознавать ответственность не только за себя, но за окружающих его людей.
- 9. Школа должна отвечатьсовременным потребностям общества, не отставать от постоянного технологического прогресса.
- 10. 4 НАПРАВЛЕНИЕ Формирование союзакреативных, находчивых и инициативных учителей и учеников.
- 11. Включает в себя: •Интеграцию основного и дополнительного образования детей. • Используя индивидуальный подход к каждому учащемуся, выявлять определенные способности и умело их развивать.
- 12. 5 НАПРАВЛЕНИЕ Сохранение иукрепление физического и психологического здоровья участников образовательного процесса.
- 13. • Создание психолого-медико- педагогическихмероприятий, направленных на профилактику школьной дезадаптации и заболеваний. • Физическое самосовершенствование. • Выработка индивидуального способа здорового образа жизни и формирование умения управлять состоянием собственного здоровья.
- 14. Школа будущего спорт и здоровье здоровое общение творчество и развитие единствовсех участников образовательно го процесса современная инфраструктура Взаимная реализация этих направлений при участии высококвалифицированных педагогов, позволит сформировать интеллектуально развитую личность.