Downloaded 10 times
More Related Content
Similar to Звіт з навчально-виховної роботи
Звіт з навчально-виховної роботи
- 2. “Виховання - цевплив на серце тих, кого ми виховуємо ” Л.Толстой
- 3. «Виховання та розвиток обдарованих гімназистів з метою створення інтелектуального, науково- освітнього потенціалу України на основі випереджаючої освіти для сталого розвитку».
- 4. Глобальні виховні проблеми сьогодення: корозія ціннісних орієнтирів; несформованість життєвих навичок; погіршення стану здоров’я учнів; соціальна апатія; агресія і насильство; збільшення проявів девіантної поведінки. 4
- 5. Виховна робота гімназіїбула спрямована на вирішення таких завдань: створення сприятливих умов для особистісного ставлення та всебічного розвитку кожної дитини; турбота про здоров'я учнів, пропаганда здорового способу життя; естетичне, екологічне та трудове виховання як одна з складових підготовки учнів до дорослого життя; продовження сумісної роботи психолого-педагогічної служби з педагогами, учнями, батьками; пріоритетний напрямок національно-патріотичного, родинного і громадянського виховання, спрямоване на формування активного громадянина, підвищення рівня правової культури гімназистів.
- 6. Для реалізації данихзавдань в навчальному закладі діє чітка система виховного процесу – це тематичні місячники, декади, тижні приурочені важливим знаменним датам, подіям світового, державного, обласного та місцевого масштабів. В межах тематичних періодів було заплановано та проведено місячники безпеки дорожнього руху, декади боротьби з наркоманією та СНІДом, тижні правового виховання та освіти, тижні профілактики правопорушень серед неповнолітніх, тижні здоров’я , предметні тижні тощо.
- 7. Над реалізацією метиі завдань виховної роботи в гімназії в 2011-2012 навчальному році працювало: 8 - класоводів 1-4класів, 12 - класних керівників 5-10 класів, 2 - педагоги-організатори, практичний психолог,соціальний педагог, заступник директора з ВР.
- 8. Гурток Позаурочна діяльність Інтегровані бісероплетінн я «Стежинка до гімназії курси МИСТЕЦТВО майстерності Хореографіч та » на студія Літературна Театральні Художня колектив «Спринт» «Каскад» студія студії Культура «Пролісок» «Арлекін», Інструментал «Маска» Хоровий Вокально – ьний ансамбль колектив хорова «Чарівна «Гармонія» Клуб студія сопілочка» Гурток «Європейська «Мелодіка» Майстер єдність» «Юні клас музеєзнавці» Команда Комп'ютерн «ДИТИНА КВК а графіка +РОДИНА» Клуб «Юний «Артленд» Художня студія патріот Наукове «Етюд» України» Спортивні секції товариств з текхвандо та о «Еврика» карате Загони «ЮІР» (юні Спортивні секції з інспектори руху) та Гурток волейболу та «МОЗ» (молодь обирає баскетболу здоров’я) «Юний журналіст »
- 9. Виховання учнів реалізується у процесі організації: навчально-виховної діяльності; позаурочної та позакласної діяльності; позашкільної освіти; роботи органів учнівського самоврядування; взаємодії з батьками, громадськими організаціями, державними установами.
- 10. ічн Трудов е лог Худ Еко е о- ожн ь та нн Духовно- ічн ова моральне економ вих я ест е ети вихованн чн нн вихова е Пр я я Напрямки вих ова нн вих авове ова Націо нальн виховного процесу я я нн о- чне Формуванн я па тріоти ання здорового вихов мадян сь Гро Родинно - способу жи ття к е ня сімейне та ОБЖ в ихован виховання
- 11. “Вивчаємо конституцію України” «Запали свічку» Екскурсія для учнів початкової «День соборності України» Школи на тему: “В житті завжди є місце подвигу
- 12. Перший урок доДня знань “Україна – наш спільний дім” Євроклубівці на форумі присвяченому Дню вчителя День Соборності України Зустріч з консулом Польщі
- 13. Турнір ерудитів “Що?Де? Коли?” Вибори Презедента гімназії
- 14. Святуємо20-річчя гімназії Команда
- 15. Хор старшої групи День Святого Валентина Майстер клас на перерві ( виготовлення ляльки-мотанки)
- 16. Міський тренінг-семінар для членів Євроклубів День іменинника Виготовлення писанок День гумору
- 17. Випускний вечір Славимо Україну День вчителя Тато, мама, я спортивна сім’я
- 18. Зустріч з поетесою Анною Купрій (літературні читання)
- 19. Виставка осінніх екібан Міс “Осінь”
- 20. Зустріч з Генеральнимконсулом Польщі Я. Гранатом
- 21.
- 22. Урочисті лінійки, уроки мужності,уроки-зустрічі
- 23. Петриківська квітка
- 24.
- 26. Загальна рада гімназії Дорадчий Заступник орган президента (лідери) Президент Рада мерів класів Центр Центр «Екологічний » » Центр Центр «Олімпієць» «Олімпієць» Центр Центр «Правосуддя» «Правосуддя» Шефський центр Шефський центр Центр Центр «Малятко» «Малятко» «Милосердя» «Милосердя» Центр Центр Центр «Дозвілля» «Дозвілля» Центр «Навчання» «Навчання» Центр Центр «Прес-медіа» «Прес-медіа»
- 27.
- 29. Перемоги у конкурсах: •"Europa Nostra” – Всеукраїнське змагання серед старшокласників загальноосвітніх шкіл знавців процесів євроінтеграції і загалом країн -членів Європейського Союзу- перемога у першому регіональному етапі, участь у національному етапі у м. Києві 15 березня 2012 р. •обласному конкурсі творчих та пошукових робіт “Україна в Європі, Європа в Україні – очима молоді -2012” – 2 місце
- 30. Перемоги у проектах: «Залученняєвроклубів до збереження історичної пам’яті в Україні» виконує Всеукраїнська громадська організація “Українська асоціація європейських студій” за підтримки Міжнародної громадська організація "Міжнародний фонд “Взаєморозуміння і толерантність” й реалізується за сприяння Представництва Європейського Союзу в Україні (вересень 2012 р.- серпень 2012 р.) «Моє місто вчора, сьогодні, завтра»(лютий 2012 р.- вересень 2012 р.) в межах проекту “Молодь – європейське громадянство, місцева діяльність і партнерство в програмах у рамках Євро-2012”. Проект втілює Агенція розвитку освітньої політики (Київ) спільно з Управлінням освіти Варшави за підтримки програми “Схід-Схід: партнерство без кордонів” Міжнародного фонду “Відродження”.
- 31. Музей – духовна скарбницягімназії
- 32.
- 33. Літературна студія “ПРОЛІСОК”
- 34.
- 35. Комп 'ютерна графіка
- 36. Продовжити виховання національно свідомої, здатної до творчої праці, фізично здорової особистості через комплексну роботу всього педагогічного колективу. Формувати прагнення кожного гімназиста до здорового способу життя. Виховувати людину, здатну самостійно приймати свідомо правильне рішення у будь-якій ситуації. Ввести в орган гімназійного самоврядування посаду омбудтсмена. Заохочувати гімназистів до роботи в гуртках, секціях, клубах, через цікаві форми презантацій. Активізувати роботу класних органів учнівського самоврядування. Провести моніторинг вихованості учнів 1-11 класів для покращення роботи класних керівників.
- 37.