КОМУНАЛЬНИЙ ДОШКІЛЬНИЙ
  НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД №3
       “ УГОЛЬОК”
ВІД ДИТЯЧОГО САДКА ДО ШКОЛИ
 ВІД МАЛЕНЬКОГО


                   ДО ВЕЛИКОГО
МОДЕЛЬ
                     дитячого дошкільного закладу



     Матеріально –                                    Наступність в роботі
       технічне                                          ДНЗ та школи
     забезпечення




Фінансування                                              Зв*язок з батьками

                            Дитина
                                                        Створення
  Колектив закладу                                    розвивального
                                                    життєвого простору




                                            Програмне
                                          забезпечення:
           Педагоги                          навчання
                                             розвиток
                                            виховання
МЕТА ДІЯЛЬНОСТІ ДНЗ
• Удосконалення якості роботи по розвитку пізнавальної сфери
  дітей

• Впровадження ефективних форм сумісної роботи педагогічного
  колективу з морального та духовного виховання


• Формування у дошкільників основ здорового способу життя


• Забезпечення готовності дитини до навчання в школі


• Створення розвивального середовища - умова повноцінного
  розвитку дитини
Забезпечення
                     якісної та
                     доступної
                    дошкільної
                       освіти
 Зміцнення і
 збереження                          Створення
 психічного і                       сприятливих
  фізичного                           умов для
                                   особистісного
  здоров*я                          становлення і
  учасників                        самореалізації
педагогічного                      кожної дитини
   процесу



                    ДНЗ
                  “Угольок”
  Формування
    життєвої                          Розвиток
 компетентності                      психолого-
 дошкільників у
     сферах                         педагогічної
   “Природа”,                      компетентнос
   “Культура”,                     ті вихователів
“Люди”, “Я сам”
                   Наступність у
                      роботі
                   дошкільного-
                   навчального
                    закладу та
                      школи
Граємо
    та
навчаємося
ПРОФІСІЙНІ ЯКОСТІ ПЕДАГОГІВ
     ВЛЕЧЁННОСТЬ
     РАМОТНОСТЬ
     ТЗЫВЧИВОСТЬ
     ЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ
     ДИНСТВО
     ОММУНИКАТИВНОСТЬ
МУЗИЧНИЙ ЗАЛ
ФІЗКУЛЬТУРНИЙ
     ЗАЛ
Б
А
С
Е
Й
Н
КАБІНЕТ МЕДИЧНОЇ СЕСТРИ
СВЯТА ТА ТРАДИЦІЇ
ЗВ*ЯЗОК ТА ВЗАЄМОДІЯ
 ЖДАНІВСЬКА МІСЬКА РАДА
 МІСЬКИЙ ВІДДІЛ ОСВІТИ
 ЗАГАЛЬНЬО-ОСВІТНІ ШКОЛИ
 БАТЬКИ
 МЕДИЧНІ УСТАНОВИ
 БІБЛІОТЕКИ
 ЦЕНТР КУЛЬТУРИ ТА ДОЗВІЛЛЯ
 ПРОФСПІЛКА
 ПРАВОСЛАВНИЙ ХРАМ
БАЖАЕМО ВСІМ ТВОРЧОГО НАТХНЕННЯ,
       ВИСОКИХ ДОСЯГНЕНЬ,
         УСПІХІВ В РОБОТІ !

         Дякуємо за увагу!

уголек

  • 1.
    КОМУНАЛЬНИЙ ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД №3 “ УГОЛЬОК”
  • 3.
    ВІД ДИТЯЧОГО САДКАДО ШКОЛИ ВІД МАЛЕНЬКОГО ДО ВЕЛИКОГО
  • 4.
    МОДЕЛЬ дитячого дошкільного закладу Матеріально – Наступність в роботі технічне ДНЗ та школи забезпечення Фінансування Зв*язок з батьками Дитина Створення Колектив закладу розвивального життєвого простору Програмне забезпечення: Педагоги навчання розвиток виховання
  • 6.
    МЕТА ДІЯЛЬНОСТІ ДНЗ •Удосконалення якості роботи по розвитку пізнавальної сфери дітей • Впровадження ефективних форм сумісної роботи педагогічного колективу з морального та духовного виховання • Формування у дошкільників основ здорового способу життя • Забезпечення готовності дитини до навчання в школі • Створення розвивального середовища - умова повноцінного розвитку дитини
  • 7.
    Забезпечення якісної та доступної дошкільної освіти Зміцнення і збереження Створення психічного і сприятливих фізичного умов для особистісного здоров*я становлення і учасників самореалізації педагогічного кожної дитини процесу ДНЗ “Угольок” Формування життєвої Розвиток компетентності психолого- дошкільників у сферах педагогічної “Природа”, компетентнос “Культура”, ті вихователів “Люди”, “Я сам” Наступність у роботі дошкільного- навчального закладу та школи
  • 8.
    Граємо та навчаємося
  • 11.
    ПРОФІСІЙНІ ЯКОСТІ ПЕДАГОГІВ ВЛЕЧЁННОСТЬ РАМОТНОСТЬ ТЗЫВЧИВОСТЬ ЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ ДИНСТВО ОММУНИКАТИВНОСТЬ
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
    ЗВ*ЯЗОК ТА ВЗАЄМОДІЯ ЖДАНІВСЬКА МІСЬКА РАДА  МІСЬКИЙ ВІДДІЛ ОСВІТИ  ЗАГАЛЬНЬО-ОСВІТНІ ШКОЛИ  БАТЬКИ  МЕДИЧНІ УСТАНОВИ  БІБЛІОТЕКИ  ЦЕНТР КУЛЬТУРИ ТА ДОЗВІЛЛЯ  ПРОФСПІЛКА  ПРАВОСЛАВНИЙ ХРАМ
  • 21.
    БАЖАЕМО ВСІМ ТВОРЧОГОНАТХНЕННЯ, ВИСОКИХ ДОСЯГНЕНЬ, УСПІХІВ В РОБОТІ ! Дякуємо за увагу!