1. Инновационные процессы как
ресурс развития
муниципальной системы
образования
города Тулы
Рожкова Людмила Александровна,
методист МКОУ ДОВ ИАЦ

2. Основные направления
инновационной деятельности
 Обновление форм и содержания
образования в соответствии с
введением ФГОС
 Развитие муниципальной системы
оценки качества образования
 Развитие педагогического
потенциала путем внедрения
инновационных форм повышения
педагогических и управленческих
компетенций в межкурсовой период

3. Основные направления
инновационной деятельности
 Активное внедрение передовых
образовательных технологий в
практику работы ОУ, в том числе:
- проектный менеджмент,
 Формирование в образовательном
пространстве города единой
информационной обучающей среды
 Дистанционное обучение детей и
взрослых;
 Развитие общественно-
государственных форм управления;

4. Муниципальные проекты
 «Здоровое поколение – будущее
города»
 Проект экономического образования
 Проект экологического образования
 Проект инклюзивно образования
 «Про профессию» (модернизация
профориентационной деятельности)
 «Развитие использования
дистанционных технологий в системе
образования города Тулы»
 «Одаренные дети»

5. Инструменты инновационной
деятельности
 Городской научно-методический
совет
 Объекты передового
образовательного опыта
 Творческие лаборатории
 Детско-взрослые сообщества
 Педагогические сообщества
 Инициативные группы учителей
 Инновационные конкурсы

6. Городские Советы:
Структурно-функциональная Ассоциации
- Совет руководителей модель инновационной - Ассоциация заместителей
директора по учебно-
образовательных учреждений;
- Городской Общественный деятельности воспитательной работе «Строим
новую школу» ;
родительский Совет;
- Совет по гражданскому Департамент Управление - Ассоциация ОУ-ресурсных
образованию; центров;
- Совет по интернетизации образования образования - Ассоциация преподавателей-
системы образования Тульской администрации организаторов ОБЖ
области города Тулы
Клубы: Городские творческие
- Клуб начинающего воспитателя
Муниципальное казенное лаборатории:
- Клуб классных руководителей
-по реализации экологического
«Классный классный»; образовательное учреждение воспитания;
- Клуб заместителей директора по
дополнительного образования - по реализации экономического
воспитательной работе «Магия»;
- Виртуальный клуб творчески взрослых – информационно- воспитания;
работающих учителей «М@гистр» аналитический центр города Тулы -проблем воспитания
ГМО Городские творческие
учителей-логопедов Учреждения Центры психолого-медико-
дополнительного социального сопровождения лаборатории:
образования детей - по реализации инклюзивного
образования;
- профилактики
Городские сетевые
творческие лаборатории Муниципальные казенные
по направлениям образовательные учреждения
ГМО:
дополнительного образования
взрослых «Районные методические - учителей физической
культуры;
кабинеты»
Клубы: -учителей, преподающих
- Городской литературный клуб предмет «ОРКСЭ»;
- Английский клуб; - учителей, преподающих
- Исторический клуб; Общеобразовательные Учреждения дошкольного предмет «ОПК»;
- Клуб молодых учителей учреждения образования - учителей, преподающих
предмет «МХК»;

7. Городской научно-
методический совет
 Определяет стратегические
направления инновационной
деятельности муниципальной
системы образования
 Проводит экспертизу инновационных
материалов ОУ
 Поддерживает передовой
образовательный опыт

8. Основные типы объектов
передового образовательного
опыта
 Инновационные площадки
разрабатывают и реализуют
социально-педагогические
инициативы
 Ресурсные центры
распространяют передовой
образовательный опыт

9. Муниципальные творческие
лаборатории
 «Здоровое поколение – будущее города»
 По реализации проекта экономического
образования
 По реализации проекта экологического
образования
 По реализации проекта инклюзивного
образования
 По проблемам профилактики

10. Электронные курсы
 Обучающие дистанционные курсы для
детей – 160 курсов в соответствии с
учебными планами ОУ
 Дистанционные курсы для взрослых:
Моделирование новой образовательной
среды «Наша новая школа»
Современный менеджмент в образовании
Современное управление ДОУ
Технология современного управления
Педагогическая культура родителей:
воспитываем вместе

11. Детско-взрослые
сообщества
 Литературный клуб
 Исторический клуб
 Английский клуб
 Клуб молодых учителей

12. Профессиональные
объединения
 Ассоциация учителей
дистанционного обучения
 Ассоциация заместителей директора
по УВР «Строим новую школу»
 Ассоциация преподавателей-
организаторов ОБЖ
 Ассоциация образовательных
учреждений - ресурсных центров

13. Инновационные процессы
как ресурс развития
 27 ОУ –лауреаты конкурса
инновационных образовательных
учреждений
 12 руководителей – лауреаты конкурса
«Перспективный менеджер»
 18 - «Лучший руководитель»
 227 педагогов –победители и лауреаты
конкурса учителей в рамках ПНПО

14. Тульский школьный портал
http://www.tulaschool.ru/

15. Дневник.Ру
http://dnevnik.ru/

18. Ожидаемые результаты
Для ученика: новый Для учителя: новый уровень
уровень учебных профессиональных
компетенций компетенций
Новое качество
образования
Для общеобразовательного Для муниципальной
учреждения: новые системы образования:
возможности для новые направления
инновационного развития развития

19. Наши адреса :
 Сайт управления образования
администрации г. Тулы
http://www.uotula.ru/
 Тульский школьный портал
http://www.tulaschool.ru/
 Твиттер управления образования
@upravlenieobraz
 Facebookhttp://www.facebook.com/pr
ofile.php?id=
100004385162909&fref=ts

20. Наши блоги:
 «Ассоциация учителей дистанционного обучения» http://vstrechi-
elengone.blogspot.com/p/blog-page.html
 «Клуб творчески работающих учителей» http://klub-
magistr.blogspot.com/
 «Живой журнал» http://fonelene.livejournal.com/
 «Наши основы» (курс ОРКСЭ) http://nashiosnovi.blogspot.com/
 «Мир детства»
http://mirdetstva-elengone.blogspot.com/
 «Научись сам» http://nauchiscam.blogspot.com/l