всероссийское педагогическое общество

КОНЦЕПЦИЯ
ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ
«ВСЕРОССИЙСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
СОБРАНИЕ»
Москва
2006
проект
ООО
«ВСЕРОССИЙСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОБРАНИЕ»
http://pedagogsobr.narod.ru

Президент РФ В.В. ПУТИН
«…России нужна конкурентоспособная
образовательная система. В противном
случае мы столкнемся с реальной
угрозой отрыва качества образования от
современных требований …»
(из послания Президента РФ В.В.Путина
Федеральному Собрания 10 мая 2006 года)
«…Нужно поддержать институт
попечительских советов… он является
важным фактором общественной
помощи …»
(из выступления Президента РФ В.В. Путина на
встрече с представителями российских деловых
кругов, 29 марта 2006 года)

Инициаторы проекта
 Иванова В.Н. – Заместитель Председателя Комитета ГД по
образованию и науке, координатор Партии по
взаимодействию с учителями, доктор экономических наук,
профессор Санкт-Петербургского Государственного
университета;
 Тонков Н.И. –член Комиссии Совета Федерации по делам
молодежи и спорту, кандидат педагогических наук;
 Горбачев В.Л. – Первый заместитель Председателя
Комитета ГД по энергетике, транспорту и связи, доктор
экономических наук;
 Панов В.В. – Член Комитета ГД по кредитным организациям
и финансовым рынкам, кандидат экономических наук.

ПРОЕКТ «ВСЕРОССИЙСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОБРАНИЕ»
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
 Представители учительского сообщества
 Родительская общественность
 Попечительские, управляющие и наблюдательные
Советы образовательных учреждений
 Депутаты всех уровней
 Общественные объединения образовательной
направленности
 Базовые предприятия (работодатели), ассоциации
и объединения работодателей (Российский союз
промышленников и предпринимателей)
 Общественные организации, политические партии,
движения.

ГЕНЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЬ -
-
привлечение институтов гражданского общества к
• постоянному обновлению российского
образования,
• повышению конкурентоспособности
образовательной сферы,
• воспитанию и профилактике асоциального
поведения молодежи.

Создание организационных комитетов и региональных отделений
в субъектах Российской Федерации для
 изучения и обмена опытом в работе школ, управляющих,
наблюдательных и Попечительских Советов, родительских
комитетов, муниципальных и региональных образовательных
систем;
 формирования общественно-государственной системы
управления образованием;
 привлечения работодателей, депутатов, представителей
общественных организаций в Попечительские и управляющие
советы школ;
 организации проведения конкурсов, фестивалей, форумов с
целью выявления и поддержки инновационных технологий в
сфере образования.
ФОРМЫ РАБОТЫ

ВРЕМЕННАЯ РАБОЧАЯ ГРУППА
Иванова В.Н. - заместитель председателя Комитета ГД по образованию и
науке, Координатор Партии по работе с учителями;
Азарова Н.Б. - член Комитета ГД по бюджету и налогам;
Аюпов М.А.- заместитель председателя Комитета ГД по делам национальностей;
Басыгысов В.Н. - член Комитета ГД по природным ресурсам и
природопользованию;
Горбачев В.Л. - первый заместитель председателя Комитета ГД по энергетике,
транспорту и связи;
Заяшников Е.Н. - член Комитета ГД по энергетике, транспорту и связи;
Лунцевич В.В. - член Комитета ГД по природным ресурсам и
природопользованию;
Савченко О.В. - член Комитета ГД по промышленности, строительству и
наукоемким технологиям;
Панов В.В. - член Комитета ГД по кредитным организациям и финансовым
рынкам;
Конев Ю.М. -заместитель председателя Комитета ГД по делам Федерации и
региональной политике;
Прозоровский В.В. - Заместитель Председателя Комитета ГД по природным
ресурсам и природопользованию.

Закрепление членов инициативной рабочей группы по
регионам
 Иванова В.Н. - г. Санкт-Петербург; Новосибирская область, Чувашская Республика, Республика Карелия;
Свердловская, Астраханская, Новгородская области;
 Горбачев В.Л. - Краснодарский, Ставропольский край, Республика Калмыкия;
 Заяшников Е.Н. – Ярославская, Костромская, Пензенская, Владимирская область;
 Лунцевич В.В. - Мурманская, Архангельская, Псковская, Калининградская область;
 Савченко О.В. - Волгоградская область, Кабардино-Балкарская Республика, Республика Дагестан,
Республика Ингушетия;
 Панов В.В. - Челябинская область;
 Басыгысов В.Н. - Республика Саха (Якутия), Хабаровский край, Амурская область;
 Конев Ю.М. - Тюменская область, Ханты-Мансийский АО;
 Аюпов М.А. - Республика Башкортостан, Республика Татарстан, Республика Мордовия, Удмуртская
Республика;
 Азарова Н.Б. - Оренбургская, Нижегородская, Ульяновская область, Республика Марий-Эл;
 Прозоровский В.В. - Ненецкий АО, Ленинградская, Кировская область, Республика Коми.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
 организация эффективного взаимодействия институтов
гражданского общества, в том числе попечительских советов и
родительских комитетов школ, в целях решения общих задач
образовательной сферы;
 обеспечение общественного влияния на развитие приоритетного
национального проекта «Образование»;
 организация взаимодействия общественных организаций и
региональных представителей педагогического сообщества,
родительских и попечительских советов, ассоциаций
работодателей по вопросам обновления отечественного
образования;
 распространение положительного опыта региональных и
муниципальных образовательных систем;
 выявление интересов и позиций российского учительства по
актуальным вопросам развития социально экономической и
общественно-политической ситуации в России.

ТЕМАТИКАМ МЕРОПРИЯТИЙ:
 формирование общественно-государственной системы управления
образованием (попечительские, управляющие, наблюдательные
Советы и др. формы): опыт, проблемы, перспективы;
 региональные и муниципальные образовательные системы: оценка
эффективности;
 новый экономический механизм финансирования образовательных
учреждений, статус учителя, педагога: опыт регионов;
 современная модель взаимодействия работодателей с
учреждениями НПО и ВУЗами: отраслевой разрез;
 воспитание детей, юношества и молодежи, профилактика
наркомании и асоциального поведения в молодежной среде;
 внедрение и совершенствование национального проекта
«Образование», участие общественных, родительских и
попечительских организаций в развитии национальных проектов.

ВЫБОРОЧНЫЕ ДАННЫЕ О ПОПЕЧИТЕЛЬСКИХ СОВЕТАХ В ШКОЛАХ
№№
п/п
Субъекты
Российской Федерации
Кол-во
попечитель-
ских советов
Кол-во
школ
%
1. Липецкая область 30 616 5,0
2. Астраханская область 41 339 12,1
3. Новгородская область 110 300 36,6
4. Свердловская область 700 1876 37,3
5. Чувашская Республика 349 572 61,0

ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ:
Первый этап – Учредительный
(с 15.07.2006 до 15.11.2006)
Второй этап – Формирование региональной сети
(с 15.11.2006 по 30.12.2006)
Третий этап – Коммуникативный
(с 01.01.2007 по 30.06.2008)

ЗАДАЧИ УЧРЕДИТЕЛЬНОГО ЭТАПА:
В ходе этапа будет осуществлено:
 Формирование в субъектах РФ инициативных групп и
региональных координационных организационных
комитетов, проведение региональных конференций.
 Выдвижение делегатов на Учредительный Съезд
 Проведение учредительного съезда
Итогом станет:
 Регистрация «Всероссийского педагогического собрания»

ПРОЕКТ «ВСЕРОССИЙСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ» СОБРАНИЕ
УЧРЕДИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:
Федеральные округа
ЦФО СЗФО ЮФО УФО ПФО СФО ДФО ВСЕГО
Создано
Оргкомитетов
в регионах
Кол-во
13 9 8 2 11 8 4 55
Число
членов
121 134 79 18 95 64 36 547
Количество
избранных
делегатов на
Учредительный
Съезд
От регионов
13 9 8 2 11 8 4 55
Кол-во
делегатов
85 51 49 18 43 31 13 268

Учредительный этап
создание инициативных групп в регионах
1. г. Москва
2. Новгородская область
3. Липецкая область
4. Астраханская область
5. Ленинградская область
6. Белгородская область
7. Республика Чувашия
8. Ярославская область
9. Костромская область
10. Хабаровский край
11. Ульяновская область
12. Республика Ингушетия
13. Республика Мордовия
14. Республика Коми
15. Томская область
16. Республика Калмыкия
17. Камчатская область
18. Кабардино-Балкарская Республика
19. Смоленская область
20. Республика Дагестан
21. Свердловская область
22. Челябинская область
23. Республика Карелия
24. г. Санкт-Петербург
25. Приморский край
26. Иркутская область
27. Московская область
28. Амурская область
29. Кировская область
30. Новосибирская область
31. Омская область
32. Республика Марий Эл
33. Республика Удмуртия
34. Чеченская Республика
35. Ростовская область
36. Читинская область
37. Пензенская область
38. Волгоградская область
39. Тамбовская область
40. Владимирская область
41. Рязанская область
42. Алтайский край
43. Псковская область
44. Республика Северная Осетия
45. Тверская область
46. Республика Татарстан
47. Еврейская АО
48. Калужская область
49. Ханты-Мансийский АО
50. Республика Башкортостан
51. Архангельская область
52. Ненецкий АО
53. Чукотский АО
54. Саратовская область
55. Красноярский край
56. Мурманская область
57. Курская область
58. Тульская область
59. Республика Алтай
60. Воронежская область
61. Республика Якутия
62. Оренбургская область
63. Орловская область

ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ :
ЭТАП ФОРМИРОВАНИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ СЕТИ
Задачи этапа: наращивание численности и расширение
сети региональных отделений.
В ходе этапа будут обеспечены:
 Разработка и запуск программ деятельности ВПС;
 Наращивание влияния в местном образовательном
сообществе;
 Расширение географии, увеличение количества
региональных отделений ВПС;
 Рост числа членов ВПС;
Итогом станет: Регистрация отделений в регионах

ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ:
КОММУНИКАТИВНЫЙ ЭТАП
В ходе этапа будут осуществлены:
 Позиционирование организации как представителя
образовательного сообщества, включение организации в
процедуры решения важных для образовательной сферы
вопросов;
 Обучающие мероприятия для образовательного актива, с
целью обсуждения реализации приоритетного национального
проекта "Образование"
 Последовательная и систематическая идеологическая работа
среди членов организации, а через них – среди всего
образовательного сообщества;
 Подготовка и проведение второго съезда ВПС (август-октябрь
2007г).

ОЖИДАЕМЫМИ ИТОГАМИ ЭТАПА СТАНУТ:
 Формирование позитивного образа организации в
массовом сознании;
 Превращение «Всероссийского педагогического
собрания» в субъект единого российского
образовательного пространства;
 Превращение организации в коммуникатор между
педагогическим сообществом и государством на
федеральном и региональном уровнях;
 Превращение организации в коммуникатор
институтов гражданского общества по обновлению
и развитию образования, повышение его
конкурентоспособности и воспитание молодежи.

Функциональная структура
Центральные
Руководящие
органы
СЕКЦИЯ № 1
Общественно-государственное
управление образованием
(Попечительские, управляющие,
наблюдательные Советы
и др. формы)
Современная модель
взаимодействия работодателей
с учреждениями НПО
и Вузами
СЕКЦИЯ № 2
Региональные и муниципальные
образовательные системы.
Новый Экономический механизм
Финансирования
образовательных учреждений,
статус учителя, педагога
СЕКЦИЯ № 3
Родительское
школьное
самоуправление
СЕКЦИЯ № 4
Законодательное и
Нормативно-правовое
обеспечение
СЕКЦИЯ № 5
Воспитание детей, юношества и
молодежи, профилактика
наркомании и асоциального
поведения

ПРОЕКТ «ВСЕРОСИЙСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОБРАНИЕ»
Приложения

Таблица 1
Распределение среднегодовой численности занятых в
отраслях бюджетной сферы
54%
46%
Численность работников в отрасли "Образование, наука и научное обслуживание" (7123,0
тыс. чел.; 54%)
Численность работников в других отрасляхбюджетной сферы (5971,8 тыс.чел.; 46%)

Таблица 2
Распределение среднегодовой численности занятых
в бюджетной сфере
45%
36%
10%
9%
Образование (5958,0 тыс.чел.;45%)
Здравоохранение, физ. культура, и социальное обеспечение (4698,1 тыс.чел.;36%)
Культура и искусство (1273,7 тыс.чел.;10%)
Наука и научное обслуживание (1165,0 тыс.чел;9%)

Таблица 3
Численность обучающихся в системе образования
Российской Федерации
14%
51%
5%
8%
22%
численность детей в дошкольных образовательных учреждениях (4422,6тыс. чел.; 13%)
численность учашихся дневных общеобразовательных учреждений (16168,0тыс.чел.;51%)
численность учащихся в учреждениях начального профессионального образования
(1603,8тыс.чел.;5%)
численность студентов средних специальных учебных учреждений (2599,6тыс.чел.;8%)
численность студентов высших учебных учреждений (6884,2тыс.чел.;22%)

Таблица 4
Численность населения
Российской Федерации,
не вовлеченная в
систему образования
42103,76 тыс. чел. -26%
Численность населения
Российской Федерации,
вовлеченная в систему
образования 120435,84
тыс. чел.-74% (база
расчета 37636,2тыс.чел.
учащихся системы
образования)

всероссийское педагогическое общество

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to всероссийское педагогическое общество

Similar to всероссийское педагогическое общество (20)

More from LAZOVOY

More from LAZOVOY (20)

всероссийское педагогическое общество