ЦЕЛЬ:осознание учащимися школы, педагогами, персоналом необходимости создания культурной ландшафтной среды пришкольной территории, как условие саморазвития, самореализации человека, как путь решения экологических проблем Оршанского региона
ЦЕЛЬ:осознание учащимися школы, педагогами, персоналом необходимости создания культурной ландшафтной среды пришкольной территории, как условие саморазвития, самореализации человека, как путь решения экологических проблем Оршанского региона
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ИННОВАЦИОННАЯ СЕТЕВАЯ ПРОГРАММА-ПРОЕКТ «РАЗРАБОТКА НОВЫХ ПОДХОДОВ В ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ В СИСТЕМЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ»
Бражкина Татьяна Тадеушевна — директор МОБУ ДОД «Детско-юношеский центр «Радуга» город Кудымкар (Пермский край)
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ИННОВАЦИОННАЯ СЕТЕВАЯ ПРОГРАММА-ПРОЕКТ «РАЗРАБОТКА НОВЫХ ПОДХОДОВ В ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ В СИСТЕМЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ»
Бражкина Татьяна Тадеушевна — директор МОБУ ДОД «Детско-юношеский центр «Радуга» город Кудымкар (Пермский край)
патриотическое и духовно нравственное воспитание детей с ограниченными возмож...Pravkonkurs
Представляются возможности организации работы музейными средствами в системе нравственного воспитания детей с ограниченными физическими возможностями и особыми образовательными способностями. Автор предлагает свои формы и методы нравственного воспитания. К презентации прилагается буклет и сборник материалов областного научно-практического семинара «Интеграция инвалидов в современное пространство - путь в мир равных прав и возможностей».
Методическое пособие «Расширение образовательного пространства» содер-жит проверенные на практике «методические рекомендации с кратким изло-жением форм, методов и приёмов наиболее целесообразного и эффективного осуществления работы» в расширенном музейно-школьном пространстве.
Оно включает в себя тематические планы проведения музейных уроков, инте-рактивных занятий, конкурсов, викторин с поэтапным указанием развивае-мых универсальных учебных действий, воспитательных результатов и эффек-тов.
Пособие содержит описание новых методов знакомства с музейными экспо-зициями, описание новых проектов, рассчитанных на широкую школьную ау-диторию, информацию по систематизации посещения, в частности, абонемен-тов.
Ряд музейных занятий разработан с применением новых технологий откры-того образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
2. Школа–Парккультурыустойчивогоразвитиярегиона
ЦЕЛЬ: Создание пространства и среды региона распространения идей и
принципов устойчивого развития среди жителей и структур Оршанского
региона, комплексной поддержки практик образования в интересах УР.
Зарубежное
сотрудничество
Инициативные
группы жителей
региона
Организации
социокультурной
сферы
Общественные
организации
Органы
местной власти
Социокультурная
среда региона
Организация деятельности
по включению
представителей групп
социума в процессы УР
региона
ПРЕДПРИИМЧИВАЯШКОЛА
3. Школа–Парккультурыустойчивогоразвитиярегиона
ЦЕЛЬ: Создание пространства и среды региона распространения идей и
принципов устойчивого развития среди жителей и структур Оршанского
региона, комплексной поддержки практик образования в интересах УР.
Центр
образовательных
практик
Практико-
развивающий
центр «Парк
экологической
культуры»
Спортивно-
досуговый центр
Центр детско-
взрослых
инициатив
Центр
межкультурных
коммуникаций
Центр
творческого
самовыражения
ПРЕДПРИИМЧИВАЯШКОЛА
Систематизировать опыт организации
деятельности школьников как агентов
перемен УР
Обеспечить непрерывность и
преемственность образовательных
практик в интересах УР
Фарміраваць асобу з глыбока
гуманістычным і дэмакратычным
светапоглядам, пачуццём нацыянальнай і
асабістай самапавагі
Способствовать внедрению идей направленных на
создание ландшафтного дизайна территорий с
целью решения экологических проблем в регионе
Формировать мотивации приобщения к
активным формам отдыха, к здоровому
образу жизни
Создать условия для эффективной
работы УР как социокультурного
центра региона
5. Центр образовательных
практик в интересах
устойчивого развития
- Образовательные программы для различных
целевых групп
- Мастер-классы
- Обучающие семинары
- Университет 50 +
7. - «Экологическая тропа» - учебно-познавательный
экскурсионный маршрут
- СЭМ - система экологического менеджмента
- Акция «Восстановление святынь Беларуси»
- Озеленение дворовых территорий
Практико-развивающий центр
«Парк экологической культуры»
- Энергоэффективная школа
8. Школа может и должна стать образцом энергоэффективности
ГУО «Средняя школа №16 г.Орши» - энергоэффективная школа.
___________________________________________________________________
Проект «Энергоэффективная школа»
Шаги
в правильном
направлении
Оршанский райисполком2015г
Подписанты мэров восточных городов Европы
9. Центр межкультурных
коммуникаций
Вяртанне да крыніц
ШЧОДРЫЦА
Оркестр
народных
инструментов
Беларуская
гасцёўня
Экалогія
мовы
Факультативы
китайского
языка
Международное сотрудничество
Образовательные
проекты
13. Центр
творческого самовыражения
- Фестиваль «Мост поколений» –совместный
проект городского хора ветеранов и школьных
коллективов
- Этнодискотека-реконструкция танцевально-
обрядовой культуры