การอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักการเขียนบทความวิจัยเพื่อการตีพิมพ์ระดับชาติและนานาชาติ แนวโน้มหัวข้อวิจัยทางการศึกษาที่น่าสนใจในปัจจุบัน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา วันพุธที่ 12 มิถุนายน 2562

1. แนวโน้มหัวข้อวิจัยทางการศึกษา
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

2. ประเด็นสนทนา
การอบรมเชิงปฏิบัติการ
หลักการเขียนบทความวิจัยเพื่อการตีพิมพ์
ระดับชาติและนานาชาติ
แนวโน้มหัวข้อวิจัยทางการศึกษา
คณะครุศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
วันพุธที่ 12 มิถุนายน 2562

3. ประเด็นสนทนา
มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง
ประเทศไทยที่คุณอาศัยอยู่
มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคงมีคุณภาพ
มีความเห็นที่ถูกต้อง เข้าใจการใช้ชีวิตและรักษาสุขภาพ
มีงานทา มีอาชีพ
อาชีพในอนาคต ชีวิตที่ดีบนพื้นฐานคุณธรรมจริยธรรม
เป็นพลเมืองดี

4. หัวข้อวิจัยทางการศึกษา
1) การเรียนรู้จากกรณีศึกษา
2) การเรียนรู้จากกระบวนการกระจ่างค่านิยม
3) การเรียนรู้โดยบูรณาการการปฏิบัติงานจริง
ในสถานศึกษา
4) การบรรยายเชิงปฏิสัมพันธ์
5) การเรียนรู้แบบร่วมมือ
6) การเรียนรู้โดยการสืบสอบ
7) การเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีสรรสร้างนิยม
(Constructivism)
8) การเรียนรู้แบบผสมผสาน โดยบูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัล
9) การเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน
10) การเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์/ปรากฏการณ์/ฉากทัศน์เป็นพื้นฐาน
• 11) การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน
• 12) การเรียนรู้โดยใช้การวิจัยเป็นฐาน
• 13) การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน
• 14) การเรียนรู้เชิงผลิตภาพ
• 15) การเรียนรู้ด้วยการนาตนเอง
• 16) การเรียนรู้โดยวิธีโสเครติส
• 17) Team-based Learning
• 18) Workplace-based Learning
• 19) MOOC (Massive Open Online Course)

5. แนวคิดตัวแปรการวิจัย
นาทักษะศตวรรษที่ 21 และเทคโนโลยี มาใช้ใน
การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนและพัฒนา
ตนเอง เช่น ทักษะการเรียนรู้ (Learning Skills)
ทักษะการรู้เรื่อง (Literacy Skills) และทักษะ
ชีวิต (Life Skills) ทักษะการทางานแบบร่วมมือ
และดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง

6. 21st Century

7. 21st Century Skill

8. ทักษะที่1

9. ทักษะที่ 2

10. ทักษะที่ 3

11. TPACK

12. Digital Literacy 9 ด้าน

13. Digital Competency

14. Digital Intelligence

15. Digital Literacy

16. Digital Literacy

17. Digital Competency

18. Digital Skill

19. Digital Ecosystem

20. Flexible Learning

21. Blended Learning

22. Flipped Learning

23. Active Learning

24. Adaptive Learning

25. MicroLearning

26. Social Learning

27. Gamification

28. Micro-Learning

29. Teacher 21st Century

30. Common Core

31. Modern Pedagogy

32. Professional Learning Community

33. Imagineering

34. MOOCs

35. Thai Mooc

36. Computational Learning

37. Tradition & Digital Era

38. Trends#1

39. Trends#2

40. Trends#3

41. Trends#4

42. Trends#5

43. Trends#6

44. Trends#7

45. Trends#8

46. Learning how to Learn

47. การวัดและประเมินผล

48. คาถาม ???
www.themegallery.comprachyanunn@kmutnb.ac.th http://www.prachyanun.com

49. บทสรุป
หัวข้อการวิจัยทางการศึกษามีแนวโน้มที่เปลี่ยนแปลง
ไปจากเดิมมากมาย เนื่องจากมีแนวคิดใหม่ ๆ ในการ
จัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับผู้เรียนใน
ศตวรรษที่ 21 และเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงไปจาก
เดิม ส่งผลให้วิทยาการเรียนรู้ใหม่ ๆ เกิดขึ้นและมีตัว
แปรใหม่ ๆ ที่ส่งผลจากวิธีการใหม่เกิดขึ้นเช่นกัน
การเริ่มต้นค้นคว้าวิจัยควรเริ่มจากปัญหาทาง
การศึกษาที่มีอยู่สถานศึกษาและผู้เรียน

50. คาถาม

51. วิทยากร
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
081-7037515
prachyanunn@kmutnb.ac.th
http://www.prachyanun.com