A proposal for the use of learning activity management system (LAMS) to suppo...Sofia Papadimitriou
The integration of the Information and Communication Technologies (ICT) has changed significantly the field of education. Due to the adoption of new technologies, e-learning has been emerged and developed. As a result, distance learning has transformed and new possibilities have appeared. It is remarkable that distance learning became and considered as a scout of the new era in education and contributed to the quality of education. Supporting tutors by advanced learning technologies in distance education is a significant contribution for their effective role in organizational, social and educational context. The Learning Activity Management System (LAMS) is a new proposal to the learning design standard. In this paper, we propose the LAMS exploitation at the Hellenic Open University (HOU) and illustrate a guide to design and develop a sequence of learning activities on “Preparing and producing assignment”. The preparation of the assignments by students is the primary mode of the comprehension of educational materials and an important dimension of teaching students in distance education context, where they are the main responsible for their learning. This proposal highlights the advantages, requirements and constraints concerning the development of learning sequences specifically designed by tutors themselves. They follow the principles of adult learning and development of distance education material, oriented to different educational goals and individual needs of their learners.
A proposal for the use of learning activity management system (LAMS) to suppo...Sofia Papadimitriou
The integration of the Information and Communication Technologies (ICT) has changed significantly the field of education. Due to the adoption of new technologies, e-learning has been emerged and developed. As a result, distance learning has transformed and new possibilities have appeared. It is remarkable that distance learning became and considered as a scout of the new era in education and contributed to the quality of education. Supporting tutors by advanced learning technologies in distance education is a significant contribution for their effective role in organizational, social and educational context. The Learning Activity Management System (LAMS) is a new proposal to the learning design standard. In this paper, we propose the LAMS exploitation at the Hellenic Open University (HOU) and illustrate a guide to design and develop a sequence of learning activities on “Preparing and producing assignment”. The preparation of the assignments by students is the primary mode of the comprehension of educational materials and an important dimension of teaching students in distance education context, where they are the main responsible for their learning. This proposal highlights the advantages, requirements and constraints concerning the development of learning sequences specifically designed by tutors themselves. They follow the principles of adult learning and development of distance education material, oriented to different educational goals and individual needs of their learners.
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά ΕργαλείαMarketing Club
Ημερίδα με θέμα: "Innovate or Dıe
Η καινοτομία ξεχωρίζει τον αρχηγό από το κοπάδι
Περισσότερες πληροφορίες: http://bit.ly/QXaT3f
Εισήγηση:
Χρηματοδοτικά Εργαλεία Στήριξης της Καινοτομίας
Ιωάννης Τσιστόπουλος (Msc, MBA, Dip. Man.)
To elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτισηSQLearn
Παρουσίαση του κυρίου Παναγιώτη Πανάγου, Διευθυντή Εκπαίδευσης ΚΕΚ ΕΛΤΑ, σχετικά με τις λύσεις που δίνει το elearning αλλά και με την αποτελεσματικότητα του στην εταιρική εκπαίδευση. Η παρουσίαση έγινε στα πλαίσια της εκδήλωσης για το έργο Learnscape το οποίο αφορά την αξιοποίηση των Εικονικών Κόσμων (Virtual Worlds) στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά ΕργαλείαMarketing Club
Ημερίδα με θέμα: "Innovate or Dıe
Η καινοτομία ξεχωρίζει τον αρχηγό από το κοπάδι
Περισσότερες πληροφορίες: http://bit.ly/QXaT3f
Εισήγηση:
Χρηματοδοτικά Εργαλεία Στήριξης της Καινοτομίας
Ιωάννης Τσιστόπουλος (Msc, MBA, Dip. Man.)
To elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτισηSQLearn
Παρουσίαση του κυρίου Παναγιώτη Πανάγου, Διευθυντή Εκπαίδευσης ΚΕΚ ΕΛΤΑ, σχετικά με τις λύσεις που δίνει το elearning αλλά και με την αποτελεσματικότητα του στην εταιρική εκπαίδευση. Η παρουσίαση έγινε στα πλαίσια της εκδήλωσης για το έργο Learnscape το οποίο αφορά την αξιοποίηση των Εικονικών Κόσμων (Virtual Worlds) στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Ignite Seattle Presentation for #is21 on August 18th 2013 sharing the story of the Tech entrepreneurs in Baghdad I got the chance to meet during my visit in June.
Visualization of NotaQL Transformations using SamplingJohannes Schildgen
BRAUN, Stefan; SCHILDGEN, Johannes; DEßLOCH, Stefan. Visualisierung von NoSQL-Transformationen unter der Verwendung von Sampling-Techniken. 2015. LWA 2015: 427-438
Η εταιρική επικοινωνία αποτελεί βασικό παράγοντα οργάνωσης και εύρυθμης λειτουργίας σε μια επιχείρηση. Ενημερωθείτε για τα μοντέλα οργανωτικής δομής σε μια εταιρεία και για τις ευθύνες των managers στη διοίκηση μιας επιχείρησης
Το πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" επιχορηγεί επενδυτικά έργα όπου ο μέγιστος επιχορηγούμενος προϋπολογισμός ανά υποβαλλόμενη πρόταση ανέρχεται σε 10.000.000€, και ο ελάχιστος προϋπολογισμός σε 100.000€, με επιδότηση έως 65%. Ο συνολικός προϋπολογισμός (Δημόσια Δαπάνη) που θα διατεθεί μέσω του παρόντος Προγράμματος ανέρχεται σε 150.000.000,00€.
Για τη μέγιστη επιλεξιμότητα του επενδυτικού σας σχεδίου, η Nelios.com έχει αναπτύξει στρατηγική συνεργασία με την BMS Α.Ε. μία από τις πλέον καθιερωμένες και αξιόπιστες εταιρείες συμβούλων ανάπτυξης επιχειρήσεων στην Ελλάδα με σημαντικό πελατολόγιο και διεθνή παρουσία.
Επικοινωνήστε σήμερα μαζί μας στο 211 10 89 990 ή στο digi@nelios.com. Οι σύμβουλοι της BMS σε συνεργασία με τα στελέχη της Nelios.com θα μελετήσουν τις ανάγκες σας και θα σας προτείνουν τη βέλτιστη λύση για την επιχείρησή σας.
Σ' αυτό το σενάριο γίνεται μία αναφορά στις βασικές έννοιες που αποτελούν την Οντότητα του Η/Υ, το Υλικό και Λογισμικό και αναλύεται το Υλικό του Η/Υ. Μέσα από Δραστηριότητες και ένα Quiz οι μαθητές μαθαίνουν όλες τις κατηγορίες των συσκευών, ποιες συσκευές ανήκουν σε ποια κατηγορία και τι κάνει κάθε συσκευή του Η/Υ. Δίνεται και ένα φυλλάδιο με τους ορισμούς όλων των εννοιών και με συνοπτική περιγραφή της χρήσης κάθε συσκευής. Χρησιμοποιούνται 2 Δραστηριότητες από το Ψηφιακό Σχολείο και ένα quiz δημιουργημένο με το πρόγραμμα HotPotatoes. Διάρκεια 1-2 διδακτικές ώρες.
Invest in Greece: Διαμεσολαβητής του ΕπενδυτήNotis Mitarachi
Με το νέο αυτό θεσμό ερχόμαστε λοιπόν να σταθούμε δίπλα σε αυτόν που για εμάς αποτελεί κινητήρια δύναμη της πραγματικής οικονομίας, στον Ιδιώτη Επενδυτή: Αρωγοί, Συμπαραστάτες, Διαμεσολαβητές του στη σχέση του με το Δημόσιο Τομέα. Το νέο αυτό μέτρο:
1. Αφορά επενδύσεις που υπερβαίνουν, από πλευράς προϋπολογισμού, τα €2εκ.
2. Αποσκοπεί στη διερεύνηση και διευκρίνιση για λογαριασμό των ιδιωτών επενδυτών τυχόν προβλημάτων που συναντούν οι επενδύσεις τους. Γλιτώνοντας τους από περιττές αμοιβές τυχόν συμβούλων και «ειδικών». Και μειώνοντας έτσι το κόστος πραγματοποίησης μιας επένδυσης στην Ελλάδα.
3. Δεν θα έχει αρμοδιότητες «επιβολής» πάνω στις καθ` ύλην αρμόδιες υπηρεσίες. Φιλοδοξεί, όμως, να συμβάλλει εποικοδομητικά στην επίλυση εύλογων προβλημάτων, που μπορεί να αντιμετωπίζει ο Επενδυτής.
4. Δεν θα είναι Δικαστήριο. Ο Επενδυτής δεν δεσμεύεται. Αν θεωρήσει ότι κάποια πράξη της Διοίκησης τον αδικεί, εξακολουθεί να διατηρεί το δικαίωμα προσφυγής στα αρμόδια Διοικητικά Δικαστήρια.
5. Για κάθε υπόθεση θα υπάρχει αρμόδιος υπάλληλος (Account Manager) που θα τη χρεώνεται. Από αρχής μέχρι τέλους. Για να μην ταλαιπωρείται ο Επενδυτής με αρμόδιους κάθε είδους. Και για να λαμβάνει σε σύντομο χρόνο ξεκάθαρες απαντήσεις, «γίνεται» ή «δεν γίνεται».
6. Η υποβολή των αιτημάτων θα γίνεται και ηλεκτρονικά. Με τον τρόπο αυτό:
- Χτυπάμε τις κάθε είδους πελατειακές σχέσεις, καθώς η βοήθεια την οποία πρέπει να έχουν οι επενδυτές δίνεται πλέον με θεσμικό και υπεύθυνο τρόπο.
- Δημιουργούμε υποδομή για να φτιαχτεί μία βάση δεδομένων, όπου θα καταγράφονται τα προβλήματα, που συναντούν οι επενδυτές. Έτσι και εμείς και τα συναρμόδια Υπουργεία, είτε να αναπροσαρμόζουμε τις διαδικασίες μας εσωτερικά, είτε, σε πιο σοβαρές περιπτώσεις, να δρομολογούμε, πλέον μετά λόγου γνώσεως, νομοθετικές παρεμβάσεις.
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ dimgkik
Σε αυτή την εργασία κατατίθεται η άποψη των συγγραφέων για το πώς θα έπρεπε να υλοποιηθούν οι Πολιτική Ασφάλειας στο σύστημα της Ηλεκτρονικής Συνταγογράφησης.
Η ψηφιακή μετάβαση στο σύστημα συνταγογράφησης καταστεί αναγκαία τη τήρηση αρχείων με δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα. Η διατήρηση και μετάδοση πληροφοριών που αφορούν πολίτες και φάρμακα που τους συνταγογραφούνται κρίνουν τις πληροφορίες ως ευαίσθητες.
Το παραπάνω θέτει δύο βασικά ζητήματα. Το πρώτο είναι η ασφάλεια της τήρησης των δεδομένων και η εξουσιοδότηση πρόσβασης σε αυτά μόνο σε άτομα που είναι αναγκαία για τη τέλεση της λειτουργίας του οργανισμού. Το δεύτερο είναι η ασφαλής μετάδοση των δεδομένων προς τις εξωτερικές οντότητες (φαρμακεία, ιατρούς, Φορείς Κοινωνικής Ασφάλισης).
Πολλοί κακόβουλοι μπορεί να θελήσουν να έχουν πρόσβαση σε αυτά εκμεταλλευόμενοι διαδικαστικές ή τεχνικές αδυναμίες του συστήματος. Το παρόν έγγραφο δίνει οδηγίες για την αποτροπή κακόβουλων πράξεων.
Οι οδηγίες και οι διαδικασίες που περιλαμβάνονται στην πολιτική ασφάλειας υλοποιούνται με την εφαρμογή των μέτρων προστασίας για την ασφάλεια των πληροφοριακών συστημάτων, τα οποία περιγράφονται στο Σχέδιο Ασφάλειας του οργανισμού. Η Πολιτική Ασφάλειας διατυπώνεται σ’ ένα έγγραφο, το οποίο θα πρέπει να γνωρίζουν και να ακολουθούν όλα τα μέλη του οργανισμού, στις δραστηριότητές τους που έχουν σχέση με τα πληροφοριακά συστήματα που καλύπτει η Πολιτική.
Similar to Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων (20)
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.