SlideShare a Scribd company logo
ΔΠΙΥΟΡΗΓΗ΢Η
  ΜΔ ΔΠΗΣΑΓΔ΢ ΚΑΣΑΡΣΗ΢Ζ΢ (TRAINING VOUCHER)
ΣΗ΢ ΚΑΣΑΡΣΙ΢Η΢ ΑΝΔΡΓΩΝ ΓΗΜΟ΢ΙΟΓΡΑΦΩΝ ΜΔ ΢ΚΟΠΟ
   ΣΗΝ ΔΠΑΝΔΝΣΑΞΗ ΣΟΤ΢ ΢ΣΗΝ ΑΓΟΡΑ ΔΡΓΑ΢ΙΑ΢




 ΠΑΡΟΤ΢ΗΑ΢Ζ
 ΑΝΣΩΝΖ΢ ΚΑΜΠΟΤΡΑΚΖ΢
΢πλνπηηθή Πεξηγξαθή ηεο δξάζεο


1. Η δξάζε αλαθέξεηαη ζηελ επηρνξήγεζε, κε επηηαγέο
   θαηάξηηζεο (training vouchers -“επηηαγέο θαηάξηηζεο”), ηεο
   ζπλερηδόκελεο επαγγεικαηηθήο θαηάξηηζεο αλέξγσλ.



2. Ζ θαηάξηηζε ζα γίλεη ζε πξνγξάκκαηα κε αληηθείκελν ηελ
   Αλάπηπμε Γεμηνηήησλ Γεκνζηνγξάθνπ κε Υξήζε
   Σερλνινγηώλ Πιεξνθνξίαο θαη Δπηθνηλσληώλ και
   πεπιλαμβάνει ηην πιζηοποίηζη ηων γνώζεων και
   δεξιοηήηων, που αποκηώνηαι από αυηά.




                                                                2
Agenda

 Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.


 Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε


 Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο


 Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία θαη Παξνρέο ηεο I-Learn


                                                3
Όκηινο i-learn




                 4
Όμιλος i-learn

Ο Όμιλος i-learn αποτελείται:
   i-learn A.E (πξώελ New Horizons Hellas): Δζηηάδεη ηηο εθπαηδεπηηθέο ηεο
    ππεξεζίεο ζηηο Σερλνινγίεο Πιεξνθνξηθήο θαη Σειεπηθνηλσληώλ (ΣΠΔ), ζηηο
    Δπηρεηξεκαηηθέο Γεμηόηεηεο θαζώο θαη ηελ παξνρή εθπαηδεπηηθώλ ιύζεσλ e-learning.
    Η i-learn A.E είλαη ε εηαηξία holding ηνπ νκίινπ.

   i-learn A.E. Κέληξν Δπαγγεικαηηθήο Καηάξηηζεο




   Expert Ones AE: Δζηηάδεη ζε αλάπηπμε Πεξηερνκέλνπ Μάζεζεο θαη απνηειεί ην
    Software House ηνπ νκίινπ.




   Η.ΜΔ.Γ.Δ - Ηλζηηηνύην Μειεηώλ Γηα Βίνπ Δθπαίδεπζεο AMK: Έρεη σο ζηόρν ηελ
    αλάπηπμε θαη πξνώζεζε ηδεώλ, πξνγξακκάησλ θαη δξάζεσλ πνπ ζρεηίδνληαη κε ηελ
    Γηα Βίνπ Δθπαίδεπζε ζηε Κνηλσλία ηεο Πιεξνθνξίαο θαη Γλώζεο




                                                                                       5
Agenda

 Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.


 Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε


 Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο


 Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία θαη Παξνρέο ηεο I-Learn


                                                6
Πιζηοποιημένη Εκπαίδεσζη –
           Πιζηοποιημένη Δομή

• Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε
  1.    Πηζηνπνηεκέλε Γνκή

  2.    Πηζηνπνηεκέλνο Δηζεγεηήο

  3.    Πηζηνπνηεκέλε Ύιε.



• Πηζηνπνηεκέλε Γνκή
  – Σν εθπαηδεπηηθό θέληξν i-learn είλαη πηζηνπνηεκέλν από ηνλ
       Δζληθό Οξγαληζκό Πηζηνπνίεζεο Πξνζόλησλ θαη Δπαγγεικαηηθνύ
       Πξνζαλαηνιηζκνύ (πξώελ ΔΚΔΠΗ΢).

                                                                    7
Agenda
 Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.


 Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε


 Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο


 Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία θαη Παξνρέο ηεο I-Learn


                                                8
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού
           Προγράμμαηος

Σα ζηνηρεία πνπ απαξηίδνπλ ην Δθπαηδεπηηθό Πξόγξακκα
είλαη :
   – Ζ Γηάξθεηα ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο

   – Υξόλνο θαη Υώξνο Τινπνίεζεο ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο

   – Ζ δηδαθηέα ύιε ηνπ πξνγξάκκαηνο

   – Σν Τιηθό Δθπαίδεπζεο & Σεθκεξίσζεο

   – Σα Πξνζόληα ησλ Δθπαηδεπηώλ θαη

   – Ζ Πηζηνπνίεζε Γλώζεσλ



                                                                  9
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος              (1/7)




• Ζ Γηάξθεηα ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο
   – Ζ δηάξθεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνύ πξνγξάκκαηνο είλαη 300 ώξεο

   – Ζ παξνπζία ησλ ζπκκεηερόλησλ είλαη ππνρξεσηηθή θαζ’ όιε ηελ
     δηάξθεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνύ πξνγξάκκαηνο.




                                                                   10
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος              (2/7)




• Υξόλνο θαη Υώξνο Τινπνίεζεο ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ
  Πξνγξάκκαηνο
  – Λόγσ ησλ πνιιώλ σξώλ εθπαίδεπζεο (300 ώξεο), ε εθπαίδεπζε
    δύλαηαη λα πινπνηεζεί ζην ΚΔΚ, ζε εκεξήζηα ηκήκαηα δηάξθεηαο ησλ 6,
    ή θαη’ ειάρηζηνλ 3 σξώλ. ΢ηελ πεξίπησζε ησλ 6 σξώλ ε δηάξθεηα ηεο
    εθπαίδεπζεο αλέξρεηαη ζε 50 εξγάζηκεο κε ζπλεπή παξαθνινύζεζε
    ησλ ζπκκεηερόλησλ.




                                                                        11
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος                           (3/7)



• Ζ δηδαθηέα ύιε ηνπ πξνγξάκκαηνο είλαη:
  – Δλόηεηα 1: Μέζα καδηθήο ελεκέξσζεο - ε απνζηνιή ηνπ ζύγρξνλνπ
    δεκνζηνγξάθνπ (18 ώξεο)
  – Δλόηεηα 2: Μεηάθξαζε θαη δεκνζηνγξαθία- ηερληθή νξνινγία (26 ώξεο)
  – Δλόηεηα 3: Γεκνζηνγξαθηθή δενληνινγία (20 ώξεο)
  – Δλόηεηα 4: Γεκνζηνγξαθηθή επηρεηξεκαηηθή δξαζηεξηόηεηα (32 ώξεο)
  – Δλόηεηα 5: Business plan (12 ώξεο)
  – Δλόηεηα 6: Νέεο ηερλνινγίεο-δίθηπα ππνινγηζηώλ (27 ώξεο)
  – Δλόηεηα 7: Νέεο ηερλνινγίεο-πξνγξακκαηηζκόο θαη RDBMS (36 ώξεο)
  – Δλόηεηα 8: Νέεο ηερλνινγίεο- γξαθηθά , επεμεξγαζία εηθόλαο (24 ώξεο)
  – Δλόηεηα 9: Νέεο ηερλνινγίεο-internet (90 ώξεο)
  – Δλόηεηα 10: Τγηεηλή θαη αζθάιεηα ζην ρώξν εξγαζίαο, βαζηθέο αξρέο ηνπ εξγαηηθνύ
    δηθαίνπ, πξνεηνηκαζία ηνπ θαηαξηηδνκέλνπ γηα ηελ αγνξά εξγαζίαο. (15 ώξεο).

• ΢ύλνιν 300 ώξεο
                                                                                      12
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος              (4/7)




• Σν Τιηθό Δθπαίδεπζεο & Σεθκεξίσζεο
  – Ο θάζε εθπαηδεπόκελνο ζα παξαιάβεη ην απαηηνύκελν πιηθό
    εθπαίδεπζεο πνπ θαιύπηεη ηηο εθπαηδεπηηθέο ελόηεηεο ηεο θαηάξηηζεο
    θαη ηεο απαηηήζεηο ηεο πηζηνπνίεζεο.

  – Ο θάζε εθπαηδεπόκελνο ζα έρεη ηνλ δηθό ηνπ Ζ/Τ




                                                                         13
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος               (5/7)




• Σα Πξνζόληα ησλ Δθπαηδεπηώλ
   – Γηα ηε δηαζθάιηζε ηεο άξηζηεο πνηόηεηαο ηνπ πξνγξάκκαηνο, νη
     εηζεγεηέο ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εθπαηδεπηηθνύ έξγνπ είλαη
     πηζηνπνηεκέλνη από ην ΔΚΔΠΗ΢ ζηνπο ηνκείο ηηο εηδηθόηεηαο ηνπο.

   – Ζ πινπνίεζε ησλ πξνγξακκάησλ ζα πξαγκαηνπνηείηαη κε ηηο
     εθπαηδεπηηθέο κεζόδνπο θαη ηερληθέο εθπαίδεπζεο ελειίθσλ.




                                                                       14
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος              (6/7)




• Ζ Πηζηνπνίεζε Γλώζεσλ & Βαζηθώλ Γεμηνηήησλ
  ζε ΣΠΔ
   – Με ηελ ιήμε ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη εληόο 30 εκέξεο ζα γίλνπλ
     νη εμεηάζεηο πηζηνπνίεζεο.

   – Ο Φνξέαο πηζηνπνίεζεο ζα είλαη ε ECDL Hellas (Peoplecert)

   – O ηίηινο ηνπ πηζηνπνηεηηθνύ e-journalist

   – Τπνρξεσηηθή επαλεμέηαζε ζε πεξίπησζε απνηπρίαο θαηά ηελ
     πξώηε εμέηαζε




                                                                  15
Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος                  (7/7)




• ΤΠΟΥΡΔΩ΢ΔΗ΢ ΚΑΣΑΡΣΗΕΟΜΔΝΟΤ
   – Παξαθνινύζεζε Πξνγξάκκαηνο

      • Οη απνπζίεο ηνπ θαηαξηηδόκελνπ δελ ζα πξέπεη λα μεπεξλνύλ ζε
        πνζνζηό 10% επί ηεο ζπλνιηθήο δηάξθεηαο ησλ σξώλ ηνπ
        πξνγξάκκαηνο

   – Τπνρξεσηηθέο εμεηάζεηο Πηζηνπνίεζεο κεηά ηελ νινθιήξσζε
     ηεο Καηάξηηζεο & Δπαλεμέηαζε ζε πεξίπησζε απνηπρίαο




                                                                       16
Agenda

 Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.


 Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε


 Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο


 Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία


                                              17
ΔΙΑΔΙΚΑ΢ΙΕ΢


• Δγγξαθή ζην πξόγξακκα

  – Τπνγξαθή ζύκβαζεο κε ην ΚΔΚ I LEARN θαη παξάδνζε ηεο
    Δπηηαγήο Καηάξηηζεο (Voucher).

  – Παξάδνζε θσηνηππίαο ηαπηόηεηαο
ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΕΠΙΔΟΜΑ


• 1.500 € ζα ιάβεη ν θάζε θαηαξηηδόκελνο.



• Πίζησζε ηνπ πνζνύ ζην ινγαξηαζκό πνπ έρεηε δειώζεη



• Ζ θαηαβνιή ζα γίλεη, από ηελ Δ΢ΖΔΑ, κεηά ηελ νινθιήξσζε
  ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη κεηά από έιεγρν πνπ ζα
  πξαγκαηνπνηεζεί από ην Τπνπξγείν Δξγαζίαο
Λίγες πληροθορίες για ηην ECDL
ICDL/ECDL – Σο ΔΙΕΘΝΩ΢
Αναγνωριζμeνο πιζηοποιηηικo
Σν ECDL είλαη ην Νν.1 πξόγξακκα πηζηνπνίεζεο γλώζεσλ θαη δεμηνηήησλ ζηε ρξήζε
ππνινγηζηώλ.
Δίλαη ην παγθνζκίσο απνδεθηό πξόηππν κέηξεζεο! Γη’ απηό θαη ην Πξόηππν ECDL είλαη επξέσο
απνδεθηό ζε δηεζλέο επίπεδν από:


               Δπξσπατθή Δπηηξνπή                         Αθαδεκατθή Κνηλόηεηα



                Γηεζλείο Οξγαλώζεηο                            Κπβεξλήζεηο


                                                             Δπηρεηξήζεηο ηνπ
              Μεγάινπο Οξγαληζκνύο                        Ηδησηηθνύ Σνκέα ζε 148
                                                                  ρώξεο

                    Πνιπεζληθέο
                    Δπηρεηξήζεηο                             Κξαηηθνύο Φνξείο

Γη’ απηό όηαλ έρεηε ECDL … είζηε πεξηδήηεηνη … ζηελ Διιάδα θαη ζε όιν ηνλ θόζκν!
Σο πιζηοποιηηικό ecdl ζηην Ελλάδα




                                  ΢ρεδόλ 550.000 άλζξσπνη ζε όιε ηελ Διιάδα
                                  έρνπλ επηιέμεη ην ECDL γηα λα πηζηνπνηήζνπλ
                                  ηηο δεμηόηεηεο ηνπο ζηηο γλώζεηο ησλ Η/Τ.

                   Πεξηζζόηεξεο από 300 κεγάιεο επηρεηξήζεηο έρνπλ δεκνζηεύζεη
                   πάλσ από 5.000 αγγειίεο δεηώληαο ζηειέρε κε πηζηνπνηεκέλεο
                   γλώζεηο Η/Τ ζύκθσλα κε ην πξόηππν ECDL


     Αλαγλώξηζε ζε Παλεπηζηήκηα, Κξαηηθνύο θνξείο θαη
     Ιδησηηθέο Δπηρεηξήζεηο ζε 148 ρώξεο ΚΑΘΩ΢ θαη από
     ηνλ Α.΢.Δ.Π γηα πξνζιήςεηο από ην Διιεληθό Γεκόζην.
ΕΠΙΣΑΓΕ΢ ΜΕ ΣΗ ΢ΦΡΑΓΙΔΑ
ΣΗ΢ ECDL
•       Με ην πξόγξακκα ηεο Δ΢ΗΔΑ"Δπηηαγέο Δπαγγεικαηηθήο Καηάξηηζεο” (TRAINING VOUCHER), παξέρεηαη ε
        δπλαηόηεηα ζηνλ δηθαηνύρν λα απνθηήζεη ην πηζηνπνηεηηθό ECDL.


    •       Γηαηί ηα πηζηνπνηεηηθά ECDL:
             ΢ε βνεζνύλ ζηελ αλαδήηεζε εξγαζίαο θαζώο είλαη αλαγλσξηζκέλα από 300 επηρεηξήζεηο ηνπ Ηδησηηθνύ Σνκέα θαη
              δεηνύληαη επώλπκα ζε αγγειίεο ζηειερώλ
             Δίλαη επηπξόζζεηα ηα κνλαδηθά δηεζλώο αλαγλσξηζκέλα
             Έρνπλ ζύγρξνλε ύιε θαη αλαπηύζζνληαη ζύκθσλα κε ηελ αλάγθε ηεο αγνξάο θαη ησλ ηερλνινγηθώλ εμειίμεσλ

•       Πην ζπγθεθξηκέλα, κέζσ ηνπ πξνγξάκκαηνο, ζαο δίλεηαη ε επθαηξία λα απνθηήζεηε ην πςεινύ θύξνπο θαη δηεζλνύο
        αλαγλώξηζεο πηζηνπνηεηηθό ECDL, ελώ ηαπηόρξνλα θεξδίδεηε:

                  Βνήζεηα ζηε δεκηνπξγία ηνπ βηνγξαθηθνύ ζνπ
                  Τπνζηήξημε ζηε δηαδηθαζία εύξεζεο εξγαζίαο
                  Πξνώζεζε ηνπ βηνγξαθηθνύ ζνπ ζε θνξείο εύξεζεο εξγαζίαο ζηελ Διιάδα θαη ην εμσηεξηθό
                  50% Έθπησζε ζε εμεηάζεηο Αγγιηθώλ City & Guilds
                  Σειεθσληθή εμππεξέηεζε γηα όιε ηε δηαδηθαζία ζην 210 3729000

More Related Content

What's hot

Case Study S&B
Case Study S&BCase Study S&B
Case Study S&B
MGAKIS
 
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 20117th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
George Chalatzoglidis
 
Thesis.Net Energy
Thesis.Net EnergyThesis.Net Energy
Thesis.Net Energy
MGAKIS
 
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιωναναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιωνdakekavalas
 
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1dakekavalas
 
ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12
ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12
ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12CD Plus
 
γενικές οδηγίες
γενικές οδηγίεςγενικές οδηγίες
γενικές οδηγίεςbagg1
 
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά ΕργαλείαΗμερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
Marketing Club
 
To elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτιση
To elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτισηTo elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτιση
To elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτιση
SQLearn
 
Case Study Iso Plus
Case Study Iso PlusCase Study Iso Plus
Case Study Iso Plus
MGAKIS
 
Γ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
Γ. Βιτσάκης Παν. ΚρήτηςΓ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
Γ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
OTS SA
 
Ergasia 2012
Ergasia 2012Ergasia 2012
Ergasia 2012fofokini
 
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλονΝοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
93dimath
 
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνειαΠαρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
ΟΤΟΕ
 
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27Nikos Kaklamanos
 
αναθεωρημένο γενικό μέρος
αναθεωρημένο γενικό μέροςαναθεωρημένο γενικό μέρος
αναθεωρημένο γενικό μέροςhelntoul
 
τίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικα
τίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικατίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικα
τίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικαpapagianni
 

What's hot (19)

Case Study S&B
Case Study S&BCase Study S&B
Case Study S&B
 
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 20117th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
 
A CSCL script
A CSCL scriptA CSCL script
A CSCL script
 
Thesis.Net Energy
Thesis.Net EnergyThesis.Net Energy
Thesis.Net Energy
 
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιωναναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων
 
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1
αναλυτικο προγραμμα νεων τεχνολογιων 1
 
ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12
ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12
ομαδική εργασία στην ερευνητική καινοτομία Early virkids_12_12
 
γενικές οδηγίες
γενικές οδηγίεςγενικές οδηγίες
γενικές οδηγίες
 
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά ΕργαλείαΗμερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
 
To elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτιση
To elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτισηTo elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτιση
To elearning στην επαγγελματική εκπαίδευση - κατάρτιση
 
Case Study Iso Plus
Case Study Iso PlusCase Study Iso Plus
Case Study Iso Plus
 
Γ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
Γ. Βιτσάκης Παν. ΚρήτηςΓ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
Γ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
 
Ergasia 2012
Ergasia 2012Ergasia 2012
Ergasia 2012
 
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλονΝοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
 
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνειαΠαρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
Παρουσίαση Υπουργείου για Επιχειρηματικά δάνεια
 
Ike
IkeIke
Ike
 
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
 
αναθεωρημένο γενικό μέρος
αναθεωρημένο γενικό μέροςαναθεωρημένο γενικό μέρος
αναθεωρημένο γενικό μέρος
 
τίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικα
τίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικατίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικα
τίτλοι εκπαιδευτικών λογισμικών ανοικτού κώδικα
 

Viewers also liked

1386 slender 20121010
1386 slender 201210101386 slender 20121010
1386 slender 20121010
guillemmartinez
 
Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...
Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...
Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...
Johannes Schildgen
 
Incremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQL
Incremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQLIncremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQL
Incremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQL
Johannes Schildgen
 
NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...
NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...
NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...
Johannes Schildgen
 
Manners presentation final 10-2-09
Manners presentation    final 10-2-09Manners presentation    final 10-2-09
Manners presentation final 10-2-09rhinekul823
 
Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...
Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...
Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...
Johannes Schildgen
 
Precision and Recall
Precision and RecallPrecision and Recall
Precision and Recall
Johannes Schildgen
 
Life b1.plus intermediate_sb_2013
Life b1.plus intermediate_sb_2013Life b1.plus intermediate_sb_2013
Life b1.plus intermediate_sb_2013
Athenea2004
 
Using prepositions-exercises
Using prepositions-exercisesUsing prepositions-exercises
Using prepositions-exercisesAthenea2004
 
Being a Tech Entrepreneur in Baghdad
Being a Tech Entrepreneur in BaghdadBeing a Tech Entrepreneur in Baghdad
Being a Tech Entrepreneur in Baghdad
Othmane Rahmouni
 
Pedoman teknis ruang_operasi-complete
Pedoman teknis ruang_operasi-completePedoman teknis ruang_operasi-complete
Pedoman teknis ruang_operasi-completechois lenge
 
Visualization of NotaQL Transformations using Sampling
Visualization of NotaQL Transformations using SamplingVisualization of NotaQL Transformations using Sampling
Visualization of NotaQL Transformations using Sampling
Johannes Schildgen
 
Sales tricks
Sales tricksSales tricks
Sales tricks
Amira El-Bidawi
 

Viewers also liked (14)

Presentation church
Presentation churchPresentation church
Presentation church
 
1386 slender 20121010
1386 slender 201210101386 slender 20121010
1386 slender 20121010
 
Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...
Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...
Marimba - A MapReduce-based Programming Model for Self-maintainable Aggregate...
 
Incremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQL
Incremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQLIncremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQL
Incremental Data Transformations on Wide-Column Stores with NotaQL
 
NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...
NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...
NotaQL Is Not a Query Language! It's for Data Transformation on Wide-Column S...
 
Manners presentation final 10-2-09
Manners presentation    final 10-2-09Manners presentation    final 10-2-09
Manners presentation final 10-2-09
 
Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...
Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...
Marimba - Ein MapReduce-basiertes Programmiermodell für selbstwartbare Aggreg...
 
Precision and Recall
Precision and RecallPrecision and Recall
Precision and Recall
 
Life b1.plus intermediate_sb_2013
Life b1.plus intermediate_sb_2013Life b1.plus intermediate_sb_2013
Life b1.plus intermediate_sb_2013
 
Using prepositions-exercises
Using prepositions-exercisesUsing prepositions-exercises
Using prepositions-exercises
 
Being a Tech Entrepreneur in Baghdad
Being a Tech Entrepreneur in BaghdadBeing a Tech Entrepreneur in Baghdad
Being a Tech Entrepreneur in Baghdad
 
Pedoman teknis ruang_operasi-complete
Pedoman teknis ruang_operasi-completePedoman teknis ruang_operasi-complete
Pedoman teknis ruang_operasi-complete
 
Visualization of NotaQL Transformations using Sampling
Visualization of NotaQL Transformations using SamplingVisualization of NotaQL Transformations using Sampling
Visualization of NotaQL Transformations using Sampling
 
Sales tricks
Sales tricksSales tricks
Sales tricks
 

Similar to Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων

Πολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάσηΠολιτική για τα δάση
Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
Διαλειτουργικότητα στην Τοπική ΑυτοδιοίκησηΔιαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
Christos Chrysos
 
H Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
H  Διαλειτουργικότητα στην Τοπική ΑυτοδιοίκησηH  Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
H Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
OTS SA
 
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣΑπό τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣpantazi
 
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία ΣεμινάριοΕταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
iQ Studies
 
Απολογισμός πεπραγμένων ΕΔΙΕ, έτους 2014
Απολογισμός πεπραγμένων ΕΔΙΕ, έτους 2014Απολογισμός πεπραγμένων ΕΔΙΕ, έτους 2014
Απολογισμός πεπραγμένων ΕΔΙΕ, έτους 2014
Self-employed
 
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευσηανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
Georgia Angelaki
 
Νewsletter Νοεμβρίου 2012 Ομάδα Ε.Π. ΠΔΕΔΕ
Νewsletter Νοεμβρίου 2012 Ομάδα Ε.Π. ΠΔΕΔΕΝewsletter Νοεμβρίου 2012 Ομάδα Ε.Π. ΠΔΕΔΕ
Νewsletter Νοεμβρίου 2012 Ομάδα Ε.Π. ΠΔΕΔΕ
Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ European Projects Team *
 
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην ΠράξηΕρευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξηpantazi
 
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
kyrotobras
 
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Nelios.com
 
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση ΣυσκευώνΣενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Christos Xilogiannis
 
Diavgeia trainingv10
Diavgeia trainingv10Diavgeia trainingv10
Diavgeia trainingv10kosalive
 
Πρασινο ταμείο
Πρασινο ταμείοΠρασινο ταμείο
Πρασινο ταμείο
OTS SA
 
ΕΣΠΑ 2014- 2020
ΕΣΠΑ 2014- 2020ΕΣΠΑ 2014- 2020
ΕΣΠΑ 2014- 2020
Katerina Tsakmakidou
 
Invest in Greece: Διαμεσολαβητής του Επενδυτή
Invest in Greece: Διαμεσολαβητής του ΕπενδυτήInvest in Greece: Διαμεσολαβητής του Επενδυτή
Invest in Greece: Διαμεσολαβητής του Επενδυτή
Notis Mitarachi
 
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
Realvalue
 
ΤΠΕ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ
ΤΠΕ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣΤΠΕ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ
ΤΠΕ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣNikolaos Angelopoulos
 
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ
dimgkik
 

Similar to Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων (20)

Πολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάσηΠολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάση
 
Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
Διαλειτουργικότητα στην Τοπική ΑυτοδιοίκησηΔιαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
 
H Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
H  Διαλειτουργικότητα στην Τοπική ΑυτοδιοίκησηH  Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
H Διαλειτουργικότητα στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
 
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣΑπό τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
 
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία ΣεμινάριοΕταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
 
Απολογισμός πεπραγμένων ΕΔΙΕ, έτους 2014
Απολογισμός πεπραγμένων ΕΔΙΕ, έτους 2014Απολογισμός πεπραγμένων ΕΔΙΕ, έτους 2014
Απολογισμός πεπραγμένων ΕΔΙΕ, έτους 2014
 
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευσηανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
 
Νewsletter Νοεμβρίου 2012 Ομάδα Ε.Π. ΠΔΕΔΕ
Νewsletter Νοεμβρίου 2012 Ομάδα Ε.Π. ΠΔΕΔΕΝewsletter Νοεμβρίου 2012 Ομάδα Ε.Π. ΠΔΕΔΕ
Νewsletter Νοεμβρίου 2012 Ομάδα Ε.Π. ΠΔΕΔΕ
 
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην ΠράξηΕρευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
 
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχαπαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
απαντήσεις σε θέματα ερευνητικών εργασιών σχ
 
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
 
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
 
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση ΣυσκευώνΣενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
Σενάριο για Υλικό του Η/Υ - Κατηγοριοποίηση Συσκευών
 
Diavgeia trainingv10
Diavgeia trainingv10Diavgeia trainingv10
Diavgeia trainingv10
 
Πρασινο ταμείο
Πρασινο ταμείοΠρασινο ταμείο
Πρασινο ταμείο
 
ΕΣΠΑ 2014- 2020
ΕΣΠΑ 2014- 2020ΕΣΠΑ 2014- 2020
ΕΣΠΑ 2014- 2020
 
Invest in Greece: Διαμεσολαβητής του Επενδυτή
Invest in Greece: Διαμεσολαβητής του ΕπενδυτήInvest in Greece: Διαμεσολαβητής του Επενδυτή
Invest in Greece: Διαμεσολαβητής του Επενδυτή
 
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
«Η σημασία της έρευνας και καινοτομίας για τις ελληνικές μμε»
 
ΤΠΕ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ
ΤΠΕ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣΤΠΕ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ
ΤΠΕ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ
 
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗ
 

Recently uploaded

Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
7gymnasiokavalas
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Lamprini Magaliou
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Andreas Batsis
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
ssuserf9afe7
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
athinadimi
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
41dimperisteriou
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Niki Anandi Koulouri
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Newsroom8
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Αποστολίνα Λιούσα
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Lamprini Magaliou
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 

Recently uploaded (20)

Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 

Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων

  • 1. ΔΠΙΥΟΡΗΓΗ΢Η ΜΔ ΔΠΗΣΑΓΔ΢ ΚΑΣΑΡΣΗ΢Ζ΢ (TRAINING VOUCHER) ΣΗ΢ ΚΑΣΑΡΣΙ΢Η΢ ΑΝΔΡΓΩΝ ΓΗΜΟ΢ΙΟΓΡΑΦΩΝ ΜΔ ΢ΚΟΠΟ ΣΗΝ ΔΠΑΝΔΝΣΑΞΗ ΣΟΤ΢ ΢ΣΗΝ ΑΓΟΡΑ ΔΡΓΑ΢ΙΑ΢ ΠΑΡΟΤ΢ΗΑ΢Ζ ΑΝΣΩΝΖ΢ ΚΑΜΠΟΤΡΑΚΖ΢
  • 2. ΢πλνπηηθή Πεξηγξαθή ηεο δξάζεο 1. Η δξάζε αλαθέξεηαη ζηελ επηρνξήγεζε, κε επηηαγέο θαηάξηηζεο (training vouchers -“επηηαγέο θαηάξηηζεο”), ηεο ζπλερηδόκελεο επαγγεικαηηθήο θαηάξηηζεο αλέξγσλ. 2. Ζ θαηάξηηζε ζα γίλεη ζε πξνγξάκκαηα κε αληηθείκελν ηελ Αλάπηπμε Γεμηνηήησλ Γεκνζηνγξάθνπ κε Υξήζε Σερλνινγηώλ Πιεξνθνξίαο θαη Δπηθνηλσληώλ και πεπιλαμβάνει ηην πιζηοποίηζη ηων γνώζεων και δεξιοηήηων, που αποκηώνηαι από αυηά. 2
  • 3. Agenda  Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.  Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε  Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο  Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία θαη Παξνρέο ηεο I-Learn 3
  • 5. Όμιλος i-learn Ο Όμιλος i-learn αποτελείται:  i-learn A.E (πξώελ New Horizons Hellas): Δζηηάδεη ηηο εθπαηδεπηηθέο ηεο ππεξεζίεο ζηηο Σερλνινγίεο Πιεξνθνξηθήο θαη Σειεπηθνηλσληώλ (ΣΠΔ), ζηηο Δπηρεηξεκαηηθέο Γεμηόηεηεο θαζώο θαη ηελ παξνρή εθπαηδεπηηθώλ ιύζεσλ e-learning. Η i-learn A.E είλαη ε εηαηξία holding ηνπ νκίινπ.  i-learn A.E. Κέληξν Δπαγγεικαηηθήο Καηάξηηζεο  Expert Ones AE: Δζηηάδεη ζε αλάπηπμε Πεξηερνκέλνπ Μάζεζεο θαη απνηειεί ην Software House ηνπ νκίινπ.  Η.ΜΔ.Γ.Δ - Ηλζηηηνύην Μειεηώλ Γηα Βίνπ Δθπαίδεπζεο AMK: Έρεη σο ζηόρν ηελ αλάπηπμε θαη πξνώζεζε ηδεώλ, πξνγξακκάησλ θαη δξάζεσλ πνπ ζρεηίδνληαη κε ηελ Γηα Βίνπ Δθπαίδεπζε ζηε Κνηλσλία ηεο Πιεξνθνξίαο θαη Γλώζεο 5
  • 6. Agenda  Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.  Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε  Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο  Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία θαη Παξνρέο ηεο I-Learn 6
  • 7. Πιζηοποιημένη Εκπαίδεσζη – Πιζηοποιημένη Δομή • Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε 1. Πηζηνπνηεκέλε Γνκή 2. Πηζηνπνηεκέλνο Δηζεγεηήο 3. Πηζηνπνηεκέλε Ύιε. • Πηζηνπνηεκέλε Γνκή – Σν εθπαηδεπηηθό θέληξν i-learn είλαη πηζηνπνηεκέλν από ηνλ Δζληθό Οξγαληζκό Πηζηνπνίεζεο Πξνζόλησλ θαη Δπαγγεικαηηθνύ Πξνζαλαηνιηζκνύ (πξώελ ΔΚΔΠΗ΢). 7
  • 8. Agenda  Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.  Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε  Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο  Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία θαη Παξνρέο ηεο I-Learn 8
  • 9. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος Σα ζηνηρεία πνπ απαξηίδνπλ ην Δθπαηδεπηηθό Πξόγξακκα είλαη : – Ζ Γηάξθεηα ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο – Υξόλνο θαη Υώξνο Τινπνίεζεο ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο – Ζ δηδαθηέα ύιε ηνπ πξνγξάκκαηνο – Σν Τιηθό Δθπαίδεπζεο & Σεθκεξίσζεο – Σα Πξνζόληα ησλ Δθπαηδεπηώλ θαη – Ζ Πηζηνπνίεζε Γλώζεσλ 9
  • 10. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος (1/7) • Ζ Γηάξθεηα ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο – Ζ δηάξθεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνύ πξνγξάκκαηνο είλαη 300 ώξεο – Ζ παξνπζία ησλ ζπκκεηερόλησλ είλαη ππνρξεσηηθή θαζ’ όιε ηελ δηάξθεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνύ πξνγξάκκαηνο. 10
  • 11. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος (2/7) • Υξόλνο θαη Υώξνο Τινπνίεζεο ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο – Λόγσ ησλ πνιιώλ σξώλ εθπαίδεπζεο (300 ώξεο), ε εθπαίδεπζε δύλαηαη λα πινπνηεζεί ζην ΚΔΚ, ζε εκεξήζηα ηκήκαηα δηάξθεηαο ησλ 6, ή θαη’ ειάρηζηνλ 3 σξώλ. ΢ηελ πεξίπησζε ησλ 6 σξώλ ε δηάξθεηα ηεο εθπαίδεπζεο αλέξρεηαη ζε 50 εξγάζηκεο κε ζπλεπή παξαθνινύζεζε ησλ ζπκκεηερόλησλ. 11
  • 12. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος (3/7) • Ζ δηδαθηέα ύιε ηνπ πξνγξάκκαηνο είλαη: – Δλόηεηα 1: Μέζα καδηθήο ελεκέξσζεο - ε απνζηνιή ηνπ ζύγρξνλνπ δεκνζηνγξάθνπ (18 ώξεο) – Δλόηεηα 2: Μεηάθξαζε θαη δεκνζηνγξαθία- ηερληθή νξνινγία (26 ώξεο) – Δλόηεηα 3: Γεκνζηνγξαθηθή δενληνινγία (20 ώξεο) – Δλόηεηα 4: Γεκνζηνγξαθηθή επηρεηξεκαηηθή δξαζηεξηόηεηα (32 ώξεο) – Δλόηεηα 5: Business plan (12 ώξεο) – Δλόηεηα 6: Νέεο ηερλνινγίεο-δίθηπα ππνινγηζηώλ (27 ώξεο) – Δλόηεηα 7: Νέεο ηερλνινγίεο-πξνγξακκαηηζκόο θαη RDBMS (36 ώξεο) – Δλόηεηα 8: Νέεο ηερλνινγίεο- γξαθηθά , επεμεξγαζία εηθόλαο (24 ώξεο) – Δλόηεηα 9: Νέεο ηερλνινγίεο-internet (90 ώξεο) – Δλόηεηα 10: Τγηεηλή θαη αζθάιεηα ζην ρώξν εξγαζίαο, βαζηθέο αξρέο ηνπ εξγαηηθνύ δηθαίνπ, πξνεηνηκαζία ηνπ θαηαξηηδνκέλνπ γηα ηελ αγνξά εξγαζίαο. (15 ώξεο). • ΢ύλνιν 300 ώξεο 12
  • 13. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος (4/7) • Σν Τιηθό Δθπαίδεπζεο & Σεθκεξίσζεο – Ο θάζε εθπαηδεπόκελνο ζα παξαιάβεη ην απαηηνύκελν πιηθό εθπαίδεπζεο πνπ θαιύπηεη ηηο εθπαηδεπηηθέο ελόηεηεο ηεο θαηάξηηζεο θαη ηεο απαηηήζεηο ηεο πηζηνπνίεζεο. – Ο θάζε εθπαηδεπόκελνο ζα έρεη ηνλ δηθό ηνπ Ζ/Τ 13
  • 14. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος (5/7) • Σα Πξνζόληα ησλ Δθπαηδεπηώλ – Γηα ηε δηαζθάιηζε ηεο άξηζηεο πνηόηεηαο ηνπ πξνγξάκκαηνο, νη εηζεγεηέο ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εθπαηδεπηηθνύ έξγνπ είλαη πηζηνπνηεκέλνη από ην ΔΚΔΠΗ΢ ζηνπο ηνκείο ηηο εηδηθόηεηαο ηνπο. – Ζ πινπνίεζε ησλ πξνγξακκάησλ ζα πξαγκαηνπνηείηαη κε ηηο εθπαηδεπηηθέο κεζόδνπο θαη ηερληθέο εθπαίδεπζεο ελειίθσλ. 14
  • 15. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος (6/7) • Ζ Πηζηνπνίεζε Γλώζεσλ & Βαζηθώλ Γεμηνηήησλ ζε ΣΠΔ – Με ηελ ιήμε ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη εληόο 30 εκέξεο ζα γίλνπλ νη εμεηάζεηο πηζηνπνίεζεο. – Ο Φνξέαο πηζηνπνίεζεο ζα είλαη ε ECDL Hellas (Peoplecert) – O ηίηινο ηνπ πηζηνπνηεηηθνύ e-journalist – Τπνρξεσηηθή επαλεμέηαζε ζε πεξίπησζε απνηπρίαο θαηά ηελ πξώηε εμέηαζε 15
  • 16. Παροσζίαζη ηοσ Εκπαιδεσηικού Προγράμμαηος (7/7) • ΤΠΟΥΡΔΩ΢ΔΗ΢ ΚΑΣΑΡΣΗΕΟΜΔΝΟΤ – Παξαθνινύζεζε Πξνγξάκκαηνο • Οη απνπζίεο ηνπ θαηαξηηδόκελνπ δελ ζα πξέπεη λα μεπεξλνύλ ζε πνζνζηό 10% επί ηεο ζπλνιηθήο δηάξθεηαο ησλ σξώλ ηνπ πξνγξάκκαηνο – Τπνρξεσηηθέο εμεηάζεηο Πηζηνπνίεζεο κεηά ηελ νινθιήξσζε ηεο Καηάξηηζεο & Δπαλεμέηαζε ζε πεξίπησζε απνηπρίαο 16
  • 17. Agenda  Λίγα ιόγηα γηα ηνλ Όκηιν i-learn.  Πηζηνπνηεκέλε Δθπαίδεπζε  Παξνπζίαζε ηνπ Δθπαηδεπηηθνύ Πξνγξάκκαηνο  Οηθνλνκηθά ΢ηνηρεία 17
  • 18. ΔΙΑΔΙΚΑ΢ΙΕ΢ • Δγγξαθή ζην πξόγξακκα – Τπνγξαθή ζύκβαζεο κε ην ΚΔΚ I LEARN θαη παξάδνζε ηεο Δπηηαγήο Καηάξηηζεο (Voucher). – Παξάδνζε θσηνηππίαο ηαπηόηεηαο
  • 19. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΕΠΙΔΟΜΑ • 1.500 € ζα ιάβεη ν θάζε θαηαξηηδόκελνο. • Πίζησζε ηνπ πνζνύ ζην ινγαξηαζκό πνπ έρεηε δειώζεη • Ζ θαηαβνιή ζα γίλεη, από ηελ Δ΢ΖΔΑ, κεηά ηελ νινθιήξσζε ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη κεηά από έιεγρν πνπ ζα πξαγκαηνπνηεζεί από ην Τπνπξγείν Δξγαζίαο
  • 21. ICDL/ECDL – Σο ΔΙΕΘΝΩ΢ Αναγνωριζμeνο πιζηοποιηηικo Σν ECDL είλαη ην Νν.1 πξόγξακκα πηζηνπνίεζεο γλώζεσλ θαη δεμηνηήησλ ζηε ρξήζε ππνινγηζηώλ. Δίλαη ην παγθνζκίσο απνδεθηό πξόηππν κέηξεζεο! Γη’ απηό θαη ην Πξόηππν ECDL είλαη επξέσο απνδεθηό ζε δηεζλέο επίπεδν από: Δπξσπατθή Δπηηξνπή Αθαδεκατθή Κνηλόηεηα Γηεζλείο Οξγαλώζεηο Κπβεξλήζεηο Δπηρεηξήζεηο ηνπ Μεγάινπο Οξγαληζκνύο Ηδησηηθνύ Σνκέα ζε 148 ρώξεο Πνιπεζληθέο Δπηρεηξήζεηο Κξαηηθνύο Φνξείο Γη’ απηό όηαλ έρεηε ECDL … είζηε πεξηδήηεηνη … ζηελ Διιάδα θαη ζε όιν ηνλ θόζκν!
  • 22. Σο πιζηοποιηηικό ecdl ζηην Ελλάδα ΢ρεδόλ 550.000 άλζξσπνη ζε όιε ηελ Διιάδα έρνπλ επηιέμεη ην ECDL γηα λα πηζηνπνηήζνπλ ηηο δεμηόηεηεο ηνπο ζηηο γλώζεηο ησλ Η/Τ. Πεξηζζόηεξεο από 300 κεγάιεο επηρεηξήζεηο έρνπλ δεκνζηεύζεη πάλσ από 5.000 αγγειίεο δεηώληαο ζηειέρε κε πηζηνπνηεκέλεο γλώζεηο Η/Τ ζύκθσλα κε ην πξόηππν ECDL Αλαγλώξηζε ζε Παλεπηζηήκηα, Κξαηηθνύο θνξείο θαη Ιδησηηθέο Δπηρεηξήζεηο ζε 148 ρώξεο ΚΑΘΩ΢ θαη από ηνλ Α.΢.Δ.Π γηα πξνζιήςεηο από ην Διιεληθό Γεκόζην.
  • 23. ΕΠΙΣΑΓΕ΢ ΜΕ ΣΗ ΢ΦΡΑΓΙΔΑ ΣΗ΢ ECDL • Με ην πξόγξακκα ηεο Δ΢ΗΔΑ"Δπηηαγέο Δπαγγεικαηηθήο Καηάξηηζεο” (TRAINING VOUCHER), παξέρεηαη ε δπλαηόηεηα ζηνλ δηθαηνύρν λα απνθηήζεη ην πηζηνπνηεηηθό ECDL. • Γηαηί ηα πηζηνπνηεηηθά ECDL:  ΢ε βνεζνύλ ζηελ αλαδήηεζε εξγαζίαο θαζώο είλαη αλαγλσξηζκέλα από 300 επηρεηξήζεηο ηνπ Ηδησηηθνύ Σνκέα θαη δεηνύληαη επώλπκα ζε αγγειίεο ζηειερώλ  Δίλαη επηπξόζζεηα ηα κνλαδηθά δηεζλώο αλαγλσξηζκέλα  Έρνπλ ζύγρξνλε ύιε θαη αλαπηύζζνληαη ζύκθσλα κε ηελ αλάγθε ηεο αγνξάο θαη ησλ ηερλνινγηθώλ εμειίμεσλ • Πην ζπγθεθξηκέλα, κέζσ ηνπ πξνγξάκκαηνο, ζαο δίλεηαη ε επθαηξία λα απνθηήζεηε ην πςεινύ θύξνπο θαη δηεζλνύο αλαγλώξηζεο πηζηνπνηεηηθό ECDL, ελώ ηαπηόρξνλα θεξδίδεηε:  Βνήζεηα ζηε δεκηνπξγία ηνπ βηνγξαθηθνύ ζνπ  Τπνζηήξημε ζηε δηαδηθαζία εύξεζεο εξγαζίαο  Πξνώζεζε ηνπ βηνγξαθηθνύ ζνπ ζε θνξείο εύξεζεο εξγαζίαο ζηελ Διιάδα θαη ην εμσηεξηθό  50% Έθπησζε ζε εμεηάζεηο Αγγιηθώλ City & Guilds  Σειεθσληθή εμππεξέηεζε γηα όιε ηε δηαδηθαζία ζην 210 3729000