1. Презентація
педагогічного досвіду
вчителя біології
СЗШ № 11

2. Гавядова Наталія Георгіївна

3. Кредо : Бути світлим променем для
інших, самому випромінювати світло
– ось найвище щастя для людини.
Учитель біології
Загальний педстаж 41 рік
Нагороди :
- Відмінник освіти,
- Грамота Президії Верховної Ради УРСР,
- Грамоти міського відділу та районного
відділу освіти.

4. Категорія – Вища
Педагогічне звання –
Учитель методист,
Соросівський
учитель.

5. Участь у семінарі охорона здоров’я.
Результативність роботи вчителя
Участь в олімпіадах
2008-2009р. 10 кл. Коломійчук Т. – ІІІ місце
9 кл. Онищенко О. – ІІ місце
8 кл. Тімченко Ю. – ІІ місце
2007-2008р. 10 кл. Овсеева К. - ІІІ місце
9 кл. Коломійчук Т. – ІІ місце
Булка М. – І місце
8 кл. Шаравара О. – І місце
2006-2007р. 11 кл. Зайченко В. – І місце
10 кл. Магдич Т. – ІІІ місце
8 кл. Булка М. – ІІ місце

6. Форми узагальнення досвіду:
Формування загально учбових
навичок і звичок на уроках біології,
Досвід узагальнений в місті,
Стаття в альманасі «Джерело»,
Виступ в інституті освіти перед
курсантами.

7. Тема самоосвіти
Співробітництво учителя і учнів на етапі
перевірки домашнього завдання

8. Впровадження
інтерактивних методів на
уроках біології

9. Використання сучасних методик та технічне
навчання :
• Використання опорних конспектів та схем,
• Метод створення проектів із комп’ютерною
підтримкою,
• Пізнавальні ігри,
• Евристичні бесіди,
• Досліди,
• Створення цікавої ситуації,
• Методи проблемної ситуації,
• Інтерактивні : мозковий штурм, знайди
помилку, естафета «естафета» та інші.

11. Урок – гра
«Екологічний консиліум»
Метод проектів

12. Захист проекту
«Забруднення води»
Тіщенко Юлія

13. Захист проекту
«Хімічний склад води»
Котівець Маргарита

14. Захист плакату
«Очищення води»
Короткова Анастасія

15. Демонстрація досліду
Вчитель біології
Гавядова Наталія Георгіївна

16. Граємось
Дерево з листочками,на кожному
листочку схована якась екологічна
проблема.
Відкривай листочок і дай відповідь: як
розв’язати ту чи іншу екологічну
проблему.

17. Магдич Тетяна дає відповідь.

18. 9 клас
тема: «Гігієна дихання»

19. Конкурс «Спіймай помилку»
Трахея не тільки повітряний шлях, але і
орган утворення голосу. Поперек трахеї
знаходяться хрящі між ними голосова
щілина. Голос виникає тоді коли
вдихуване повітря проходить через
голосову щілину. Дихальні рухи
регулюють дихальній центр, що
розташований у середньому мозку. У не
провітреному класі кількість рухів
зменшується.

20. Захворювання органів дихання та їх
профілактика – групова робота захист
проекту.

21. Урок в 9 класі
«Інтеграція нервової і
гуморальної регуляції в
організмі»

22. І. Перевірка знань
1)Асоціація «Квітка»
Вписати в кожну пелюстку «Що ти знаєш про
гормони?» Що це є?(властивості гормонів).
2) Скласти опору «Види залоз»

23. Робота біля дошки

24. ІІ. Мозкова атака

25. • Гуморальна регуляція, для чого її треба
знати?
• Чому гіпофіз – залоза «дирежер»?
• Що ви запропонуєте людині хворій на
цукровий діабет, а матері, якщо у дитини
є ознаки кретинізму?
• Що треба знати батькам , щоб виростити
здорову дитину у розумовому
відношенні?
• Щитовидна залоза, що ви про неї
знаєте?
• Підшлункова залоза, де застосовуються
знання про її функції?

28. Використання прийому
«Павучки»
10 клас
Тема: «Роль вірусів в природі
і в житті людини»

29. 1)Поняття про інфекцію – розповідь
учителя, створення опори в
зошитах.
Інфекції
• Гострі
• Хронічні
• Латентні(носії інфекції)

30. 2)Захисний механізм від вірусної
інфекції
прийом – асоціативна схема.
3)Роль вірусів в природі та в житті
людини - скласти 10 тестів до
питання підручника стр.92 – робота з
підручником.
Рухавка – естафета.

31. Використання прийому
«Рефлексій» по закінченню
вивчення теми.
• На уроці :
• я дізнався…
• я зрозумів…
• я навчився…
• найбільше труднощів я відчув…
• найбільший мій успіх – це…

32. Виховання екологічного
мислення учнів

33. Мета: «Виховати любов до рідної
природи. Формування чуття
господарності до дарів і жителів
лісу. Сприяти формуванню
взаємовідносин людини з довкіллям.
Спонукати до збереження
неповторної краси рідного краю.»

34. Позакласний захід
Подорож екологічною стежкою.

35. Птахи гнізда збудували,
Пораділи, заспівали.
Ластівка щебече
Пісню для малечі.