Ερευνητική εργασία. Α΄Λυκείου, Ελληνικό Λύκειο Κολωνίας, Ιούνιος 2013. Βία και Ναρκωτικά στους δρόμους, άστεγοι, βία στην καθημερινή ζωή, χουλιγκανισμός. Μόδα και τέχνη του δρόμου.
Ερευνητική εργασία. Α΄Λυκείου, Ελληνικό Λύκειο Κολωνίας, Ιούνιος 2013. Βία και Ναρκωτικά στους δρόμους, άστεγοι, βία στην καθημερινή ζωή, χουλιγκανισμός. Μόδα και τέχνη του δρόμου.
Εκδήλωση για τον σχολικό εκφοβισμό. Κοινωνικά αίτια - Συλλογικές λύσεις56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Εκδήλωση για τον σχολικό εκφοβισμό. Κοινωνικά αίτια - Συλλογικές λύσεις
Εκδήλωση για την Σχολική βία - Εκφοβισμό
στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικό έτος: 2020-2021
1. Η προςβολι
Είςαι… Οριςμόσ
Λόγια ή ςυμπεριφορά που ςτοχεφει να πλήξει την
τιμή ή την αξιοπρέπεια κάποιου.
Ποιο είναι κατά τθ γνϊμθ ςου το
αντίκετο;……………………………….
Τι είναι για ςζνα θ υπόλθψθ, θ τιμι; Κφκλωςε τουσ αρικμοφσ που
αντιςτοιχοφν ςτισ απαντιςεισ ςου.
1. Να υπεραςπίηεςαι τουσ φίλουσ ςου όπωσ τον εαυτό ςου.
2. Να ζχεισ πάντα τον τελευταίο λόγο.
3. Να μθν απογοθτεφεισ αυτοφσ που αγαπάσ ι καυμάηεισ.
4. Να ξζρεισ τισ περιςςότερεσ βριςιζσ.
5. Να ντρζπεςαι για τον εαυτό ςου.
6. Να κοροϊδεφεισ τουσ άλλουσ.
7. Να είςαι περιφανοσ για τθν προςπάκεια ςου ςτο ςχολείο.
Η γλώςςα κόκαλα δεν ζχει και κόκαλα τςακίηει.
Με τθ μφτθ κολλθμζνθ ςτον κακρζφτθ θ Αντιγόνθ παραμιλάει:
- Εμπρόσ, ξεκινάω! Λζνα είςαι…
- Αγάπθ μου τι κάνεισ; τθ διακόπτει θ μθτζρα τθσ.
- Ψάχνω βριςιζσ για τθ Λζνα.
- Πϊσ; Τθ ρωτάει θ μθτζρα τθσ λεσ και πλθροφορικθκε καμιά καταςτροφι… Μα γιατί;
Θζλεισ να τθσ κάνεισ κακό;
- Μα… και θ Λζνα το κάνει ςε μζνα!
- Αντιγόνθ αυτόσ δεν είναι λόγοσ! Θυμάςαι τι γινόταν όταν ιςουν πιο μικρι και ςτο
ςχολείο κάποια παιδιά ζλεγαν για ςζνα χαρακτθριςμοφσ που ςε ενοχλοφςαν; Τϊρα
γελάσ, τότε όμωσ ζκλαιγεσ!
- Τϊρα που το λεσ δεν υπιρχε λόγοσ. Ακόμθ κυμάμαι να με λζει ο Κϊςτασ «ξανκόψειρα»
και «ςτραβοκάνα». Πω πω φαρμάκι ζςταηε το ςτόμα του. Άςε που μετά από λίγο όλοι με
φϊναηαν ζτςι.
- Αυτό Αντιγόνθ δεν είναι παιχνίδι. Οι προςβολζσ προκαλοφν πόνο και κάποιεσ φορζσ
μποροφν να μασ βγάλουν εκτόσ εαυτοφ. Ζνα αγόρι ςτθν ζφταςε ςτο ςθμείο να
προςπακιςει να ςκοτϊςει με ζνα ςουγιά ζνα ςυμμακθτι του, επειδι πρόςβαλλε τθ
μθτζρα του. Το καταλαβαίνεισ;
Το πρόςωπο τθσ Αντιγόνθ ςκοτείνιαςε. Σίγουρα ζχει να ςκεφτεί πολλά πράγματα.
2. Τι είναι κατά τθ γνϊμθ ςου θ λεκτικι
Λεκτικι επίκεςθ επίκεςθ ι λεκτικι βία;
Η λζξθ επιτίθεμαι Μια απειλι: Κάποιοσ ςου λζει ότι κα ςε
ςθμαίνει εκδθλϊνω βίαιθ χτυπιςει.
και εχκρικι ςυμπεριφορά Μια παράβαςθ: Ζνασ αςτυνομικόσ δίνει
εναντίον κάποιου. κλιςθ για παράνομθ ςτάκμευςθ.
Χαρακτθριςμοί: Χρθςιμοποιϊ
προςβλθτικζσ λζξεισ ςε επικετικό τόνο.
Το ιξερεσ;
Παλιά θ πιο άςχθμθ προςβολι ιταν θ
βλαςφθμία (θ βριςιά) προσ το Θεό. Όποιοσ
βλαςφθμοφςε τον ςθμάδευαν ςτο μζτωπο. Αν
επαναλάμβανε βλαςφθμία , τότε με ζνα πυρωμζνο
ςίδερο του ζκαιγαν το πάνω χείλοσ και τθ γλϊςςα.
Να κυμάςαι:
Η γλϊςςα κόκαλα δεν ζχει και κόκαλα τςακίηει, λζει ο
λαόσ μασ. Οι προςβολζσ πλθγϊνουν. Δεν πρζπει να
προςβάλουμε, αλλά οφτε και να αφινουμε να μασ
προςβάλουν. Το να απαντάμε ςε μια προςβολι με μια
άλλθ προςβολι δεν είναι λφςθ και μπορεί να ζχει και
άςχθμθ κατάλθξθ! Η ιρεμθ ςυηιτθςθ όπου μπορεί να
γίνει ι θ αδιαφορία είναι θ καλφτερθ λφςθ.