Портфоліо вчителя інформатики

1. Творчий звіт
учителя
інформатики
Паламаренко
Людмили
Вікторівни

2. Візитна картка
Освіта – вища ( Уманський державний педагогічний
університет імені Павла Тичини, 2012 рік.
Кваліфікація за дипломом – вчитель фізики та
астрономії, вчитель інформатики.
Предмет, який викладаю – інформатика.
Педагогічний стаж – 13 років
Кваліфікаційна категорія – “спеціаліст”
Місце роботи - філія навчально – виховного
комплексу «Голованівська загальноосвітня школа
І – ІІІ ступенів імені Т.Г.Шевченка – гімназія
«Голованівська загальноосвітня школа
імені В.Г.Міклея»

3. Педагогічне кредо
“Навчати – значить подвійно
вчитися.”
Ж.Журбен
Школа – найдивовижніша
лабораторія, що нагадує
калейдоскоп з різноманіттям
загадкових і дивовижних
візерунків, тому що в ній
створюється неповторне і
чудове майбутнє…….

4. Сучасна школа повинна не лише дати учням
обсяг знань і вмінь, а й сформувати людину,
яка творчо мислить, приймає рішення,
адаптується до умов життя.
Творче
мислення
Творчий
пошук
Творча
сдіяльніть
Творча
активність
Творче
спілкування
ТВОРЧА
ОСОБИСТІСТЬ
Творчість – це не
сума знань, а
особлива
спрямованість
інтелекту,
особливий зв’язок
між
інтелектуальним
життям особистості
і прояви її сили в
активній
діяльності.
В. Сухомлинський

5. Методична проблема
“ Урізноманітнення форм
роботи на уроках
інформатики, формування
навичок самостійного
здобування знань ”

6. РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОБЛЕМИ
Визначаю зміст матеріалу та підбираю завдання,
що вимагають активної пізнавальної діяльності
Підбираю інтерактивні методи навчання,
спрямовані на мотивацію та актуалізацію
особистісного досвіду учнів
Забезпечую демократичний тип спілкування, як
умову формування життєвих компетентностей
учнів

7. Володію та застосовую
технології
При організації навчально-виховного процесу
використовую такі прийоми та форми навчання:
Інформаційно –
коммунікаційні
Ігрові технології
Проблемного
навчання
Урок – ділова гра
Урок-гра
Урок-закріплення
Урок-змагання
Урок-подорож
Індивідуальна
Групова
Колективна

8. Інтерес до знань в
учнів
є могутнім засобом
успішного навчання
й виховання,
необхідною умовою
досягнення
позитивних
результатів
навчальної праці

10. Творчі здобутки учнів
 Розробки презентацій на різноманітні теми;
 Малюнки , створені учнями 2- 4 класів;
 Проекти учнів 3 класу та багато іншого.
Також маю власні розробки. Майже на
кожен урок є презентація.

11. Творчі здобутки учнів
Сучасний
урок – це
твір
мистецтва,
де педагог
уміло
використову
є всі
можливості
для розвитку
особистості
учня

13. Позакласний виховний захід
«Подорож морями інформатики»

14. Навчаючи інших - вчитись самій

15. Курси підвищення
кваліфікації
2017 рік – проблема курсів: «Алгоритмізація і програмування як
фундаментальні напрямки сучасного шкільного курсу інформатики»

16. Курси підвищення
кваліфікації

17. Як класний керівник

18. Як класний керівник

19. “Не навчайте дітей так, як
навчали вас, бо вони народилися
в інший час”
Справжнім педагогічним майстром стає не той, хто
оволодіває якоюсь особливою методикою, а той, хто
вміє викликати в дитини почуття задоволення від
справи, якою вона займається.
Тож нехай змінюються картинки в “Калейдоскопі
учителя”, і нехай буде більше яскравих, красивих і
радісних, а менше сірих, непоказних і сумних
зображень.

20. Я люблю свій предмет, я люблю
дітей і сподіваюся, що мої знання
й уміння допоможуть їм
визначитися на життєвому та
професійному шляху !