Il documento descrive un approccio innovativo all'insegnamento basato sulle neuroscienze, applicato dalla professoressa Vittoria Ciminelli alla Monkseaton High School. Utilizzando sessioni di spaced learning della durata di circa un'ora, gli studenti apprendono contenuti attraverso una presentazione seguita da attività pratiche, richiamo e compiti di comprensione. Questo metodo contribuisce a creare percorsi neurali per la memoria e massimizza l'efficacia dell'apprendimento.

1. Dalle neuroscienze
all'applicazione didattica
Prof. Vittoria Ciminelli

3. Monkseaton High School in Newcastle , UK ,
founded by Dr. Paul Kelley

4. Consente di apprendere molto velocemente
(in circa un'ora, lo studente riesce a mantenere in memoria il
contenuto di un intero modulo disciplinare)

10. Una sessione di spaced learning
consiste di tre input
- presentazione, richiamo, comprensione -
divisi da intervalli
di 10 minuti
che lo studente occupa con
semplici attività
(palleggiare a canestro o modellare la creta)

11. Presentazione
L'insegnante fornisce le informazioni,
supportate da una
presentazione in powerpoint,
che gli studenti devono apprendere
nel corso della lezione
Durata 10-15 minuti
(difficile tenere l'attenzione degli studenti per
un tempo maggiore)
I percorsi neurali cominciano a
creare la memoria

12. Richiamo
Gli studenti sono sollecitati in
vari modi:
utilizzando la stessa
presentazione dalla quale sono
state tolte molte parole chiave

impegnandoli nella
soluzione di semplici problemi o
esercizi relativi a formule /
informazioni presentate nel
primo input


13. Comprensione
Gli studenti eseguono un
compito nel quale vengono
applicate le conoscenze e / o
abilità apprese
L’insegnante si limita a
girare in mezzo agli
studenti per verificare la
loro comprensione

14. Grazie per l’attenzione