У цьогорічному випуску висвітлені інновації в бібліотечній діяльності світу: створення безбар’єрності, передусім для дітей та інвалідів, впровадження інклюзивної культури та поведінки тощо.

1. 2023, № 9 1
2023, № 9
ІНКЛЮЗИВНІ МОДЕЛІ ОБСЛУГОВУВАННЯ
У ВИПУСКУ:
Підготовлений за сприяння Харківського обласного відділення (філії) ВГО Українська бібліотечна асоціація
Відділ
науково-методичної
роботи Харківської
державної наукової
бібліотеки
ім. В. Г. Короленка
манітності в наданні сервісів користу-
вачам. Умови, створені для людей з
особливими потребами, роблять се-
редовище комфортним для всіх. У
більшості книгозбірень не виділяють-
ся окремі категорії серед користува-
чів, а створюється єдиний, зручний,
універсальний для всіх інклюзивний
простір як для відвідувачів з обме-
женнями, так і для всіх інших. Праців-
ники бібліотек у багатьох країнах сві-
ту вважають, що всупереч відміннос-
тям, саме у взаємодії та спільному
середовищі виникає взаєморозуміння
різних людей та відбувається інтегра-
ція у культурний ландшафт.
Бібліотеки, як відомо, є громадськи-
ми центрами інформації, освіти та на-
вчання. Тому поширення ідей інклюзи-
вної культури набуває особливого
значення, оскільки сприяє забезпечен-
ню доступу кожної людини до знань та
інформації з використанням новітніх
технологій.
Для бібліотечних фахівців інклю-
зія — це процес реального включення
людей з фізичними й ментальними
особливостями в активне громадське
життя, це мистецтво спілкування, від
якого виграє вся спільнота.
Закордонні бібліотеки демонструють
системний підхід до інклюзії та різно-
ПІДТРИМАЙТЕ
ХАРКІВСЬКУ ДЕРЖАВНУ
НАУКОВУ БІБЛІОТЕКУ
ім. В. Г. КОРОЛЕНКА
Навесні 2022 р. внаслідок російсь-
ких обстрілів книгозбірня зазнала
значних руйнувань і була занесена до
скорботного переліку ЮНЕСКО по-
шкоджених культурних об’єктів
України.
Ми продовжуємо збір і вдячні всім,
хто вже долучився.
Підтримаємо українську культуру
разом!
ДОНАТИТИ: https://bit.ly/3hVC6Yq
Нині для бібліотек України інклюзія є
надважливою, адже йде війна, що руй-
нує долі. Завивання сирени повітряної
тривоги та гуркіт недалеких вибухів, пе-
ребування в незвичних обставинах ля-
кають і тривожать дітлахів та дорослих.
Кількість людей з обмеженими фізични-
ми можливостями, на жаль, зростати-
ме: це постраждалі в боях військові і
цивільні особи, які потрапили під обстрі-
ли, підірвалися на мінах або лишилися
домівок. Тому суспільство зобов’язане
зробити все можливе, щоб цим людям
були доступні всі сфери життя. Ці об-
ставини створюють великий обсяг робо-
ти для бібліотек — починаючи від
створення безбар’єрного доступу до
подолання стереотипів стосовно впро-
вадження інклюзивної культури та по-
ведінки.
Останнім часом багато хто вважав,
що епоха існування бібліотек пішла в
небуття, але, незважаючи на зниження
статистичних показників книговидачі та
появу цифрових читанок, наукові дос-
лідження доводять, що публічні бібліо-
теки, як і раніше, можуть відігравати
важливу роль у забезпеченні суспільс-
тва інформацією. У сучасному мульти-
культурному середовищі існує потреба
Безбар’єрність
у бібліотеках С. 2
Книгозбірні на
сторожі ментального
здоров’я С. 3
Бібліосервіси С. 4
Творчі бібліотечні
простори С. 6
Бібліопроєкти
соціального
спрямування С. 8
у місцях зустрічей, що перетинають
культурні, етнічні, вікові й соціальні кор-
дони. Саме бібліотеки стають інститу-
ціями, що сприяють соціальній інтегра-
ції.
Вочевидь вирішення проблем та впро-
вадження інновацій потребують ро-
зуміння потреб користувачів та того, як
вони змінюються. Працівникам бібліотек
необхідно розглядати інновації не як
окремий прорив, а як усталену практику,
що веде до постійного вдосконалення
професійної діяльності та прогресу.
Автор-упорядник
Олег Соцков

2. 2023, № 9 2
БЕЗБАР’ЄРНІСТЬ У БІБЛІОТЕКАХ
Бібліотеки Сазерленд Шира (штат
Новий Південний Уельс, Австралія)
створюють інклюзивні книжкові групи,
щоб заохочувати любов до читання.
Програма підтримки інвалідів Ability
Links / Посилання на здатність виді-
лила грант у розмір $7,5 тис. бібліоте-
кам району, щоб зробити їх більш ін-
клюзивними.
Члени книжкових груп — це дорослі
та діти зі слабким чи обмеженим зо-
ром, а також із аутизмом та пов’язани-
ми з цим захворюваннями. Вони ма-
ють доступ до аудіоверсій популярних
видань, які супроводжують бібліотеч-
ну колекцію книжкових комплектів.
Завдяки наявності 23 існуючих книж-
кових груп такі особи можуть користу-
ватися ширшим спектром наймену-
вань книг.
Частина приміщень бібліотек об-
лаштована спеціальним чином. Такі
простори Cubby Bear / Ведмедик
Каббі містять терапевтичні іграшки,
різноманітні книжки та альбоми. Лока-
ції обладнані спеціальними стільцями,
що погойдуються; для юних читачів є
обтяжені підкладки під коліна та сен-
сорні намети. Пропонуються й інші
інклюзії: івент-зустрічі у групах людей
зі слабким зором, що проводяться
щомісяця та надають користувачам
можливість бути розкутими, отримува-
ти доброзичливе ставлення та емпа-
тію від оточуючих; проєкти, розробле-
ні для зменшення сенсорного наван-
таження дітей з аутизмом.
Австралійці вважають, що бібліотека
надає їм душевний спокій, бо є міс-
АВСТРАЛІЙСЬКІ ІНКЛЮЗИВНІ КНИЖКОВІ ГУРТИ
цем, куди можна прийти, якщо дити-
на-аутист перевантажена.
Багато бібліотек Сазерленд Шира
доступні людям, які користуються
інвалідними візками або мобільними
пристроями. Користувачам надають-
ся також аудіокниги, DVD-диски із
субтитрами та онлайн-ресурси. Ціка-
вим також є проєкт з надання послуг
та підтримки для осіб, які доглядають
за людьми з обмеженими можливос-
тями, психічними захворюваннями
або особами, ослабленими через вік.
Інформацію про безкоштовні юри-
дичні консультації та послуги також
надають бібліотеки. За допомогою
спеціалізованих служб збираються та
пропонуються відомості про робочі
місця для працевлаштування людей з
обмеженими можливостями.
За матеріалами сайту:
https://www.theleader.com.au/
story/6306636/library-book-groups-are-
all-about-inclusion/
Групова інклюзія: інклюзивне читання для людей із слабким зором у бібліотеці м. Карінгба.
Фотограф: Джон Відж

3. 2023, № 9 3
КНИГОЗБІРНІ НА СТОРОЖІ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я
Працівники публічних бібліотек США
ініціюють створення програм, що спри-
яють розвитку медіа, інформаційної
грамотності. Іншою ключовою сфе-
рою, в якій книгозбірні активізуються
для підтримки своїх місцевих громад,
є підключення користувачів до ресур-
сів, що покращують їхнє психічне здо-
ров’я. Професійне навчання готує
бібліотекарів до проведення семіна-
рів з психічного здоров’я та навчає
членів громади отримувати доступ до
бібліотечних ресурсів з питань психіч-
них захворювань та пов’язаних із ни-
ми тем. Забезпечити комфортні місця
та надати доступ до інформації про
психічне здоров’я можуть публічні біб-
ліотеки. Звісно, це не замінить кон-
сультацій з досвідченими лікарями,
адже люди, які борються з депресією,
тривогою або іншими негараздами,
мають звертатися саме за професій-
ною допомогою.
БІБЛІОТЕКИ ПІВНІЧНОЇ АМЕРИКИ
ТА ПІДТРИМКА ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я
Проєкт Mental Health Initiative / Пер-
ший крок до ментального здоров’я,
що підтримується Інститутом музейних і
бібліотечних послуг й співпрацює з біб-
ліотеками Каліфорнії, вважається най-
кращим місцем для отримання знань
про психічне здоров’я та доступу до від-
повідних ресурсів. Одним із ключових
способів надання бібліотеками послуг
такого рівня є формування психологічної
впевненості серед членів громади та
забезпечення соціальної активності вра-
зливих груп. Проєкт реалізується у спів-
праці з бібліотеками Каліфорнії з метою
навчання та надання персоналу можли-
вості доброзичливо та співчутливо про-
понувати послуги всім членам громади.
У Національній медичній бібліотеці
США навчають працівників місцевих
бібліотек обізнаності із соціальними пос-
лугами, соціальним забезпеченням та
ресурсами державної допомоги. Наші
американські колеги використовують ці
ресурси, щоб запобігти соціальній ізоля-
ції. До співпраці залучаються соціальні
працівники, адже бібліотека — це місце,
куди можуть приходити люди з пробле-
мами психічного здоров’я або безхатчен-
ки. Це робить книгозбірню ідеальним
місцем для спілкування соціальних пра-
цівників з людьми, які того потребують.
Наприклад, у штаті Центральної біб-
ліотеки Сан-Франциско протягом повно-
го робочого дня працюють соціальний
психіатр та група захисників здоров’я і
безпеки, які раніше були безхатченками.
Вони надають бездомним відвідувачам
відомості про соціальні служби, притул-
ки, юридичну допомогу. Щонайменше
800 відвідувачів користуються цією по-
слугою щороку. Якщо бібліотека не має
можливості найняти соціального пра-
цівника, є інші способи. Наприклад,
завдяки партнерству з місцевими уні-
верситетами соціальна робота безкош-
товно реалізується за допомогою інтер-
нів.
Багато бібліотечних працівників США
навчаються наданню першої невідклад-
ної допомоги та серцево-легеневої реа-
німації, але лише деякі з них опанову-
ють так звану першу психіатричну допо-
могу. З цього приводу ресурс American
Libraries зазначає, що такі тренінги мо-
жуть розрядити напружені ситуації, за-
безпечити необхідні ресурси і, що най-
важливіше, допомогти відвідувачам біб-
ліотек подолати кризу.
Восьмигодинну сертифіковану освіт-
ню програму для громадськості пропо-
нує Публічна бібліотека Сан-Дієго (штат
Каліфорнія, США). Цей тренінг має на
меті підвищити обізнаність і зруйнувати
упереджене ставлення до людей з осо-
бливостями поведінки, а також зробити
першу допомогу психічному здоров’ю
такою ж поширеною, як і перша допо-
мога фізичному здоров’ю.
Учасники занять з першої допомоги
психічного здоров’я вивчають фактори
ризику та запобіжні ознаки проблем із
психічним здоров’ям, стратегії, як зара-
дити людині у кризових і некризових
ситуаціях, куди звернутися по допомогу.
Ось приклади інновацій, за допомогою
яких бібліотеки Північної Америки підтри-
мують психічне здоров’я своїх громадян:
Публічна бібліотека Сіетла (спільно з
бібліотеками у Вашингтоні, округ Колум-
бія, і Ла-Грендж, штат Техас, США) запус-
тила вебсайт VRtality.org, що містить до-
рожню мапу віртуальної реальності для
підтримки психічного здоров’я молоді.
Публічна бібліотека Клінтона-Мейкомба
в Мічигані започаткувала власну ініціативу
стосовно збереження психічного здоро-
в’я — 1-2-3 серію програм, що означає
одне питання, дві спільноти та три книжки,
відповідні віку на кожний випадок.
Публічна бібліотека Торонто була
однією з багатьох серед бібліотек Кана-
ди, працівники якої в розпал пандемії
COVID-19 відвідували людей похилого
віку і перевіряли, як вони долають труд-
нощі соціальної ізоляції під час каранти-
ну.
За матеріалами сайтів:
https://www.library.ca.gov/services/to-
libraries/mental-health-initiative/
https://www.vrtality.org/

4. 2023, № 9 4
Публічні бібліотеки США все активніше спів-
працюють з державними установами та гро-
мадськими організаціями, щоб допомогти їм
охоплювати ширше коло громадян наданням
вкрай необхідних медичних послуг. Крім по-
всякденних послуг, таких як виконання медсе-
строю маніпуляцій або програми для новос-
печених батьків, бібліотеки також можуть віді-
гравати важливу роль у наданні допомоги при
стихійних лихах. Збереженню спокою людей
допомагає надання бібліотекарями адрес
громадських контактних центрів, посткризова
їх підтримка.
Одним із інноваційних способів надання
послуг Департаментом охорони здоров’я гро-
Психічне здоров’я стало сьогодні важливим
чинником громадського благополуччя, тому
бібліотеки мають в своєму арсеналі низку по-
в’язаних із цим послуг. Користувачам пропону-
ються розмальовки для дорослих, а також за-
няття йогою, тайцзи, медитацією. Відчиняють-
ся двері для обговорень психічного здоров’я в
громадах у групах підтримки під професійним
керівництвом або у формі регулярних книжко-
вих клубів з відповідної тематики. Багато біб-
ліотек також знаходяться на передовій в боро-
тьбі з опіоїдною кризою. У США публічні бібліо-
теки вжили заходів, щоб зменшувати ймовір-
ність випадків загибелі від передозування нар-
котичними речовинами. Ці заходи включають
БІБЛІОСЕРВІСИ
ЧОТИРИ НЕЗВИЧНІ ІНІЦІАТИВИ
створення запасів налоксону — препарату, який усуває наслідки передозування; надання контейнерів для
збору голок.
У публічних бібліотеках Ілслі в Міддлбері та округу Гумбольдт (штат Каліфорнія, США) співробітників
навчили вводити налоксон. Це спонукало до проведення кампанії з навчання таким маніпуляціям праців-
ників у багатьох населених пунктах штату.
За матеріалами сайту:
https://americanaddictioncenters.org/blog/shhhnot-in-a-quiet-way-libraries-help-victims-of-opioids
ПОЛЕГШЕННЯ ДОСТУПУ ДО МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ
мади є програма для бібліотечних медсестер – спільна ініціатива, започаткована в партнерстві з Публіч-
ною бібліотекою округу Піма (штат Арізона, США). Програма дає відвідувачам бібліотеки можливість отри-
мати підтримку, освіту та ресурси, до яких вони зазвичай не мали вільного доступу. Команда медсестер
громадського здоров’я відвідує бібліотеки округу, пропонуючи базові медичні послуги батькам маленьких
дітей, бездомним дорослим, тим, хто потребує психічного здоров’я, та всім іншим. У публічних бібліотеках
працюють команди медичних сестер-волонтерок, а також бібліотечні медсестри, які проводять тренінги із
санітарної освіти, скринінги артеріального тиску, вмісту цукру та холестерину в крові.
За матеріалами сайту:
https://www.pima.gov/2130/Library-Nurse-Program
ПОКРАЩЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО СТАНУ

5. 2023, № 9 5
БІБЛІОСЕРВІСИ
Щоліта 22 мільйони дітей у США, які отримують безкоштовне шкільне харчування або їжу за зниженими ціна-
ми, у т. ч. 11,7 мільйона дітей, які живуть у сім’ях із обмеженим бюджетом, втрачають доступ до щоденних
шкільних сніданків та обідів. Влітку багатьом учням також бракує інших переваг перебування в школі, зокрема
спілкування, навчання, присутності дорослих, контрольованої температури середовища — того, що можуть
надати бібліотеки.
Програма літнього харчування Департаменту сільського господарства США надає безкоштовні здорові стра-
ви та закуски молодим людям у громадах із високим рівнем бідності. Багато книгозбірень, у т. ч. Публічна біб-
ліотека округу Вілкс (штат Пенсільванія), беруть в ній участь як заклади перекусів або надають програми для
найближчих закладів харчування. Книгозбірні додають до своєї літньої програми веселі заходи, де в ігровій
формі навчають грамотності, щоб підтримати благополуччя дітей і повернути молодших школярів і підлітків до
школи готовими до навчання. Бібліотека доповнює їхнє харчування, отримане від місцевого шкільного округу,
за допомогою сусідніх підприємств, які готують їжу зі свіжих продуктів, наданих місцевими фермерами.
За допомогою цієї інновації бібліотеки США мають доступ до нових груп користувачів, особливо з числа не-
захищених і маргіналізованих верств населення; отримують нові можливості для партнерства та співпраці.
Книгозбірні позиціонуються як важливі учасники добробуту громади та позитивного впливу на дітей, оскільки
завдяки збільшенню відвідуваності можуть надавати підтримку програмам літньої бібліотеки.
За матеріалами сайтів:
https://arlibrary.libguides.com/WilkesCommunityResources/FoodClothing
https://www.cslpreads.org/libraries-and-summer-food/#planning
Найважливіший спосіб, за допомогою якого бібліотеки
США допомагають підтримувати здоров’я та благополуч-
чя громади, — це надання своїм відвідувачам доступу до
всієї необхідної їм медичної інформації. Дослідження
свідчать, що коли люди шукають інформацію про певні
проблеми зі здоров’ям, вони зазвичай звертаються до
найближчої бібліотеки. Особливо це стосується сільської
місцевості та місць з обмеженим доступом до інтернету.
Хоча бібліотекарі не можуть надавати медичні послуги,
вони допомагають відвідувачам орієнтуватися в доступній
їм інформації, вказуючи відповідні джерела. Деякі бібліо-
теки наймають бібліотекарів, які спеціалізуються на охо-
роні здоров’я, і пропонують освітні програми для дітей, орієнтовані на оздоровлення. Інші — запровадили про-
грами допомоги клієнтам щодо подання заявок на плани медичного страхування та диспансеризації. Впрова-
джуючи нові цифрові платформи, які допомагають швидше доносити інформацію до користувачів, бібліоте-
ки роблять більше, ніж будь-коли раніше для просвіти своїх громад.
Асоціація публічних бібліотек США започаткувала ініціативу зі сприяння медико-санітарній грамотності як
добірку навчальних ресурсів, а також список надійних вебсайтів і баз даних про здоров’я.
За матеріалами сайту:
https://www.ala.org/pla/initiatives/healthliteracy
Недоброякісність продуктів харчування у наш час до-
сягла найвищого рівня: людям, як ніколи, важливо мати
доступ не лише до їжі, але й до інформації про харчу-
вання. У цьому можуть допомогти публічні бібліотеки.
Деякі з них проводять різноманітні заходи, пов’язані з
їжею, зокрема заняття, на яких молодих людей навча-
ють купувати та готувати здорову їжу, або семінари, де
розповідається про те, як годувати здоровою їжею ро-
дину коштом власного бюджету. Відомо також, що біб-
ліотекарі керують центрами кулінарної грамотності для
своїх відвідувачів. Вони впевнені, що голодні діти не
читають, адже не можуть зосередитися, страждає
їхнє фізичне, соціальне та емоційне благополуччя.
НАГОДУВАТИ ГРОМАДУ
МЕДИЧНЕ ІНФОРМУВАННЯ ТА САНІТАРНА ГРАМОТНІСТЬ

6. 2023, № 9 6
ТВОРЧІ БІБЛІОТЕЧНІ ПРОСТОРИ
НАЗУСТРІЧ ДІТЯМ З ДИСЛЕКСІЄЮ
У більшості публічних бібліотек
Нідерландів облаштовані Makkelijk
Lezen Plein / Простори легкого чи-
тання. Перший був створений у 2002
році в бібліотеці Хаарлема. Нині ця
концепція поширюється по всій краї-
ні, а також у Бельгії.
Простір легкого читання — це
спеціальне місце для дітей із трудно-
щами читання, що дозволяє їм диви-
тися, читати та слухати різними спо-
собами створені саме для них книж-
ки. Завдяки наявності таких просто-
рів публічні бібліотеки успішно попу-
ляризують читання серед дітей з від-
повідними вадами.
Книжки тут розміщені таким чином,
щоб діти з дислексією могли їх швид-
ко знайти. У публічних бібліотеках
Нідерландів та Бельгії використову-
ються такі способи впорядкування
книг:
● книги ідентифіковані наклейкою
ERP (простір легкого читання);
● діти з дислексією мають можли-
вість подивитися та погортати усі ці
книги. Для цього використовується
спеціальна частина підлоги, де в
основному представлені книжки
лицьовою стороною;
В Україні більшість публічних бібліо-
тек не мають достатньо матеріалів для
легкого читання та не пропонують за-
собів для читання, придатних для ді-
тей з дислексією (таких, які мають про-
блеми зі сприйняттям тексту).
Дислексія — це порушення здатнос-
ті до оволодіння навичками читання та
письма при збереженні загальної здат-
ності до навчання, при якій процес
читання із задоволення перетворюєть-
ся на важку роботу та тягар. А от у
публічних бібліотеках Європи створе-
но спеціальні умови для дітей з вада-
ми читання, що дозволяють їм дивити-
ся, читати або слухати книжки різними
способами, відкривати для себе навко-
лишній світ, таким чином сприяючи
інклюзивній освіті та освіті дітей з осо-
бливими потребами.
Дислексія є найпоширенішим невро-
логічним розладом навчання. За дани-
ми Європейської асоціації дислексії,
кількість людей з цією вадою в усьому
світі становить 9–12%, а окремі симп-
томи дислексії спостерігаються у 17–
23% населення. Це означає, що в кож-
● розташування обкладинок книжок
на низькій книжковій полиці полег-
шує пошук малюкам і дітям з дис-
лексією;
● книжки розміщені на полиці, що
розфарбована різними кольорами
для кожної тематики.
У книжках для дітей з вадами читан-
ня використовується шрифт Боера.
Шрифт названий на честь свого твор-
ця — голландського дизайнера Крісті-
ана Боера, який сам мав проблеми зі
сприйняттям тексту. Цей шрифт по-
легшує розпізнавання літер та процес
читання, відрізняється від інших біль-
шими інтервалами між літерами, бук-
ви мають обтяження (їх нижні краї
оформлені товстими лініями). Це до-
помагає зафіксувати літери, що
«танцюють» перед очима дитини; їх
специфічна форма допомагає орієн-
тувати погляд читача.
За матеріалами сайтів:
https://www.youtube.com/watch?
v=8x4EEsNUwCI
https://www.youtube.com/watch?
v=XC7H0w-S0nQ
https://www.youtube.com/watch?
v=mxrZhwZh0xY
ПРОСТІР
ЛЕГКОГО
ЧИТАННЯ
ному класі в середньому є двоє дітей
з цими симптомами. У Нідерландах,
наприклад, приблизно кожен п’ятий
учень початкової школи потребує спе-
ціальної допомоги.

7. 2023, № 9 7
У Данії більшість бібліотек пропону-
ють Lektiecafé / Домашнє кафе, де
волонтери допомагають дітям викону-
вати домашні завдання.
Це — соціальний простір, де у неви-
мушеній, позитивній та іноді нетради-
ційній формі можна отримати допомо-
гу саме в тому, з чим виникають труд-
нощі. Крім того, публічні бібліотеки
можуть надати пакет із книгою, CD,
DVD, лялькою та іграшками. Діти мо-
жуть навчитися читати, використовую-
чи книги на різних носіях.
Бібліотекарі уважно прислухаються
до бажань дітей і створюють комфорт-
ний простір для читання та навчання,
допомагають зробити особисті кроки,
щоб більше не ніяковіти, коли потріб-
но підійти до дошки або навіть почати
допомагати молодшим дітям.
Отже, кафе з домашніми завдання-
ми — це набагато більше, ніж просто
кафе. Тут у дітей з’являється впевне-
ність у собі та віра в свої можливості.
За матеріалами сайтів:
https://www.fredensborgbibliotekerne.dk/
section/lektiecafe
https://www.flygtningaalborg.dk/
groenlands-torv/
Публічні бібліотеки Швеції та Норве-
гії також пропонують матеріали для
дітей з дислексією. Ця система нази-
вається Äppelhyllan / Яблучна поли-
ця. Вона містить не лише різноманітні
книжки, а й додатки та ігри, книжки, які
можна читати очима та кінчиками па-
льців, слухати вухами.
Яблучною полицею можуть користу-
ватися діти, які мають труднощі з чи-
танням і письмом, мають обмежені
можливості або потребують допомоги,
щоб почати оволодівати мовою. Вони
можуть знайти книжки, адаптовані до
їхніх потреб.
Ось кілька прикладів того, що можна
знайти на такій полиці:
● тактильні книжки (книги на дотик),
у тому числі надруковані шрифтом
Брайля;
● книжки, в яких містяться символі-
чні зображення;
● DVD із книгами, завантаженими
мовою жестів;
https://
www.bibliotheeknoordwestveluwe.nl/
collectie/makkelijk-lezen-boeken.html
● аудіокнижки;
● мовні сумки — для стимуляції мо-
ви, збагачення словникового запа-
су, покращення вимови та побудови
речень.
Кожна мовна сумка містить підруч-
ник із порадами та пропозиціями
щодо роботи з матеріалом. Сумки
особливо підходять для дітей, які
ТВОРЧІ БІБЛІОТЕЧНІ ПРОСТОРИ
ЯБЛУЧНА ПОЛИЦЯ
потребують додаткової стимуляції та
відпрацювання мови.
За матеріалами сайтів:
https://www.barnensbibliotek.se/hem/
forbibliotekochskola/appelhyllor
https://makkelijklezenplein.nl/
https://www.achterhoeksepoort.nl/lezen/
mlp.html
ДОМАШНЄ КАФЕ
https://bib.ballerup.dk/arrangementer/
godt-og-blandet/lektiecafe

8. 2023, № 9 8
БІБЛІОПРОЄКТИ СОЦІАЛЬНОГО СПРЯМУВАННЯ
МОБІЛЬНІ НЬЮСРУМИ: АДВОКАЦІЯ ТА ОБІЗНАНІСТЬ
Публічна бібліотека Луїсвілля (штат
Кентуккі, США) співпрацює з найбіль-
шою щоденною газетою штату «The
Courier-Journal» задля розміщення мо-
більних ньюсрумів у п’яти бібліотеках,
розташованих у різних районах міста.
Невелика команда журналістів працю-
вала в головній бібліотеці — слухала
мешканців, записувала їхні історії та
презентувала програми, перш ніж пере-
їхати до іншого району та бібліотеки.
Проєкт мав на меті не лише покращи-
ти позитивне висвітлення багатьох про-
блем різних районів міста, але й сприя-
ти більшій громадській активності шля-
хом посилення голосів у цих спільнотах.
У бібліотеці Солт-Лейк (штат Юта,
США) в умовах великої кількості дезін-
формації, розколів та розділення у гро-
мадах була знайдена унікальна можли-
вість зв’язати та об’єднати людей, вико-
ристовуючи знання і ресурси. Бібліоте-
карі запровадили віртуальну сесію, зо-
середжену на своєчасних і актуальних
сферах громадського занепокоєння.
Неупереджені сесії, очолювані кількома
експертами, надали мешканцям знання
та навички для вирішення невідкладних
завдань і розвитку своєї спільноти.
Ця цифрова платформа надає змогу
незалежним представникам громади
визначити наступні кроки, які вони мо-
жуть зробити, щоб змінити ситуацію в
локальному або більш значному масш-
табі. Експерти запропонували 3–5 дій,
завдяки яким можна змінити ситуацію.
Проєкт виявив резерв яскравих талан-
тів неймовірних людей, глибоко зацікав-
лених у подоланні проблем для кожно-
Завдяки влаштуванню мобільних
ньюсрумів у бібліотеках організувались
вечори «Знайомство з редакторами»,
де користувачі могли безпосередньо
поговорити з журналістами газети про
свою громаду. Крім того, редактор ду-
мок проводив упродовж місяця годин-
ний курс лекцій про те, як написати
статтю чи створити колонку. Співробіт-
ники бібліотеки та журналісти провели
чотири форуми кандидатів у ради дер-
жавних шкіл.
Таким чином бібліотеки виступають у
ролі організаторів спільноти, забезпе-
чуючи безпечний простір для обміну
ідеями й інформацією. Завдяки тому,
що журналісти «вбудовуються» в бібліо-
теки, бібліотекарі допомагають зв'язати
їх безпосередньо з людьми в цих грома-
дах. Результатом проєкту стало понад
40 позитивних новин. Форуми кандида-
тів зібрали сотні громадян у бібліотеках,
щоб поставити запитання та долучитися
до демократичного процесу. Авторські
засідання у ньюсрумах навчили користу-
вачів, як за допомогою вільної преси
зробити так, щоб їхні голоси були почуті.
За матеріалами сайтів:
https://www.urbanlibraries.org/
innovations/mobile-newsrooms-in-libraries
https://www.youtube.com/watch?
v=7macfxDhEVo
го. Таким чином бібліотекарі змогли
створити платформу «Будьмо сусіда-
ми: підключення до громадської актив-
ності», де можна почути людей і отри-
мати відповіді від досвідчених експер-
тів. Фахівці провели 15 громадських
програм, які зібрали 1555 переглядів,
42 унікальних доповідачів-парт-нерів та
3175 комплектів предметів одягу для
потреб спільноти. Понад 100 флісових
шапок, шарфів і рукавиць було зібрано
ЯК БІБЛІОТЕКА ОБ’ЄДНУЄ ГРОМАДУ
у комплекти «Візьми та зроби» для нуж-
денних за програмою «Безхатченки: не-
видимі сусіди».
За матеріалами сайтів:
https://www.slcolibrary.org/events/featured/
lets-be-neighbors
https://www.youtube.com/watch?
v=g5Ye2W5P2MM
https://www.youtube.com/watch?
v=5JwbvZhx8do

9. 2023, № 9 9
МЕДІАЛАБ: ЧАС ДЛЯ ТВОРЧОСТІ ТА ІННОВАЦІЙ
Новий медіалаб у бібліотеці Варе-
на (Канада) — інноваційний проєкт,
присвячений цифровим технологіям і
мультимедіа, що надає безліч твор-
чих можливостей.
Саме тут можливо втілити мрії в
життя: проєктувати прототипи механі-
чних пристроїв, відтворювати карти-
ни, робити цифрові малюнки, відкри-
вати глибини віртуальної реальності.
Медіалаб публічної бібліотеки має най-
сучасніше обладнання, зокрема принтер
3D-об’єктів і гарнітура Oculus. І головне:
лабораторія, безкоштовна і доступна для
всіх жителів міста, створена для стиму-
лювання художнього самовираження
громадян різного віку, втілення креатив-
них ідей. За допомогою наявних інстру-
ментів можна створити
втрачену шахову фігу-
ру, відтворити ілюстра-
ції на футболках за до-
помогою друкарського
плотера, надрукувати
великий негатив у фор-
маті спогадів дитинства
чи записати вірші в зву-
ковій атмосфері за до-
помогою студійних при-
строїв звукозапису. За-
вдяки доступності та контрольованості
середовища використання потенціалу
медіалабу для створення майбутніх
проєктів є перспективним методом ро-
боти бібліотек.
За матеріалами сайту:
https://www.lareleve.qc.ca/2023/03/23/la-
bibliotheque-de-varennes-inaugure-son-
nouveau-medialab-dedie-a-la-creativite-et-
linnovation/
ВПЕВНЕНІСТЬ У МАЙБУТНЬОМУ
ліотека отримала понад 100 заявок на
вступ, було прийнято 40 студентів з
різних етнічних і расових груп та шкіл.
Загалом учасники прослухали понад
900 годин курсу та використали 100
годин громадських робіт. Тінейджери
зміцнили своє розуміння базової фі-
нансової грамотності, правильно за-
планували вступ до коледжів та сфор-
мулювали готовність до кар'єри, а та-
кож здобули більше впевненості у своє-
му майбутньому. Дехто навіть знайшов
роботу завдяки навичкам, отриманим
на програмі.
За матеріалами сайту:
https://www.queenslibrary.org/programs-
activities/teens
Проєкт World of Work / Світ праці
розроблений для підлітків Публічної
бібліотеки Квінза (штат Нью-Йорк,
США). Визначити своє майбутнє після
закінчення середньої школи підліткам
досить важко, але вирішити, що робити
далі, ще складніше, коли доводиться
долати емоційні та психічні наслідки
глобальної кризи. Бібліотекарі побачили
можливість допомогти тінейджерам
рухатися вперед, без побоювання сього-
дення і з впевненістю в майбутньому.
У проєкті World of Work використані
знання та досвід співробітників мережі
бібліотек Квінза, викладачів коледжів та
корпоративних партнерів для розробки
комплексної навчальної програми, щоб
залучити максимальну кількість учасни-
ків. Програма поєднала віртуальні та
індивідуальні курси, експериментальне
навчання та мала на меті дати поради
підліткам, як розпочати кар'єру, плану-
вати навчання у коледжі, стати фінансо-
во грамотним та розвивати навички
громадського лідерства. Користувачам
пропонувалося подати заявку на участь
у програмі та сформулювати свої цілі.
За два роки існування (2022–2023) біб-
БІБЛІОПРОЄКТИ СОЦІАЛЬНОГО СПРЯМУВАННЯ
БібліоSpace : дайджест бібліотечних інновацій
http://journalist-library.blogspot.com/p/blog-page_3693.html
Відповідальний за випуск Л. В. Глазунова
Автор-упорядник О. В. Соцков
Редактори С. М. Миценко
Дизайн, верстання Н. В. Шепелєвої
Адреса редакції:
61003, м. Харків,
пров. Короленка, 18
ХДНБ ім. В. Г. Короленка.
Відділ науково-методичної роботи
е-mail: nmr.hdnb@gmail.com
http://korolenko.kharkov.com/