petunjuk teknis ptk prestasi 2024

1. PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Jalan Bupati R. Soedirman No. 5 Jombang 61418
Telp. (0321) 861827 Email: dikbud@jombangkab.go.id
Website:http://disdikbud.jombangkab.go.id
LINGKUP DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Jombang, 19 Januari 2024

2. LATAR BELAKANG:
Kebijakan Merdeka Belajar memberikan kesempatan bagi guru dan
tenaga kependidikan untuk lebih kreatif melakukan inovasi dalam
memberikan layanan pendidikan yang berkualitas dan bermakna
bagi peserta didik.
Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan peran guru dam
tenaga kependidikan untuk dapat mengelola belajar anak ke arah
internalisasi nilai-nilai Pelajar Pancasila dalam menerapkan
Kurikulum Merdeka pada konteks pendidikan berkualitas di
Kabupaten Jombang.

3. TUJUAN :
1. Memilih dan menetapkan PTK prestasi yang memiliki
inovasi, dedikasi, dan inspirasi dalam mengimplemen-
tasikan Kurikulum Merdeka.
2. Memberikan apresiasi kepada PTK atas praktik baik dalam
mengimplementasikan Kurikulum Merdeka.
3. Memperoleh praktik baik pembelajaran dan kepemimpinan
pembelajaran dalam pengelolaan satuan pendidikan

4. HASIL YANG DIHARAPKAN:
1. Terpilihnya figur PTK prestasi yang memiliki inovasi, dedikasi,
dan inspirasi dalam mengimplementasikan Kurikulum
Merdeka.
2. Terlaksananya komitmen pemerintah daerah untuk
memberikan apresiasi kepada PTK atas praktik baik dalam
mengimplementasikan Kurikulum Merdeka.
3. Tersedianya referensi praktik baik dalam pembelajaran dan
kepemimpinan pembelajaran dalam pengelolaan satuan
pendidikan yang dapat menjadi studi tiru bagi guru atau
sekolah yang lain.

5. PESERTA:
PTK (Negeri/Swata) yang berada di bawah binaan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.
PERSYARATAN:
1. Memiliki pendidikan terakhir minimal S-1/D-IV.
2. Pengalaman Kerja minimal 2 tahun
3. Memiliki akun belajar.id.
4. Berkelakuan baik yang dibuktikan dengan Surat Pernyataan yang
disetujui oleh atasan langsung
5. Peserta yang sudah terpilih sebagai perserta juara 1 terbaik pada PTK
Prestasi tahun 2022 dan 2023 tidak diperkenankan untuk mengikuti
kegiatan PTK Prestasi tahun 2024 pada kategori yang sama.

6. KATEGORI dan Kejuaraan:
NO
KATAGORI/
JENJANG
GURU KS PS/PENILIK KETERANGAN
1. PAUD/KB 5 5 5 1. JUARA 1
2. JUARA 2
3. JUARA 3
4. HARAPAN 1
5. HARAPAN 2
2. TK 5 5 5
3. SD 5 5 5
4. SMP 5 5 5
5. PAMONG 5
Jumlah 65 Peserta

7. HADIAH PEMBINAAN:
JUARA 1 Rp. 3.000.000,- + Piagam
JUARA 2 Rp. 2.500.000,- + Piagam
JUARA 3 Rp. 2.000.000,- + Piagam
HARAPAN 1 Piagam
HARAPAN 2 Piagam

8. Peserta Konten
Pendidik PAUD,
Guru Kelas,
Guru Mapel,
Guru BK dan
Guru Pamong
o Asesmen pembelajaran
o Proyek penguatan profil pelajar Pancasila
o Pembelajaran diferensiasi
o Pengimbasan praktik baik Implementasi
o Kurikulum Merdeka
o Hasil belajar peserta didik
o Pengembangan Komunitas Belajar
Kepala Sekolah
dan Kepala
Satuan PAUD
o Kepemimpinan pembelajaran
o Pengimbasan praktik baik implementasi kurikulum
o merdeka
o Capaian Literasi dan atau Numerasi
o Hasil belajar peserta didik atau AKM
o Prestasi sekolah
o Perencanaan Berbasis Data
o Pengembangan komunitas Belajar
Pengawas
Sekolah / Penilik
o Pendampingan dan Pembinaan kepempimpinan Pembelajaran kepada kepala sekolah
(Coaching, mentoring, Fasilitasi, Klinis)
o Pengimbasan Praktik Baik Implementasi Kurikulum Merdeka
o Pengembangan Komunitas Belajar
1 Konten Karya naskah dan Video PTK Prestasi

9. 1. Naskah
a. Naskah asli bukan plagiasi hasil karya orang lain.
b. Panjang naskah minimal 1.500 kata dan maksimal 2.000 kata (6 – 8 halaman).
c. Naskah meliputi bagian identitas (judul, nama lengkap, sekolah, surel/email), pendahuluan, isi, dan
penutup dengan gaya penulisan bebas.
d. Substansi naskah disajikan secara tertulis yang menjelaskan:
1) situasi terkait kondisi yang menjadi latar belakang masalah, pengalaman dan lama bertugas di
lapangan, pentingnya praktik baik tersebut dilakukan, dan/atau peran dan tanggung jawab dalam
praktik tersebut.
2) tantangan yang menjadi kendala dalam mencapai tujuan praktik baik tersebut, dan/atau pihak yang
terlibat.
3) aksi (sinopsis konten video) terkait langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan
tersebut, strategi dan pelaksanaannya, pihak yang terlibat, dan/atau sumber daya atau materi yang
diperlukan untuk melaksanakan strateginya.
4) refleksi terkait hasil dan dampak, bagaimana dampak dari aksi dari langkah-langkah yang dilakukan,
apakah hasilnya efektif atau tidak efektif serta mengapa, bagaimana respons orang lain terkait praktik
baik yang dilakukan, apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang
dilakukan, dan/atau pembelajaran apa dari keseluruhan proses tersebut yang dapat diimbaskan.

10. 2. Video dan/atau Foto
a. Video dan/atau foto berisi dukungan terhadap praktik baik
pembelajaran, kepemimpinan pembelajaran, pendampingan,
dan pengimbasan dalam mengimplementasikan Kurikulum
Merdeka.
b. Video dan/atau foto memvisualkan aktivitas yang tidak
mengandung unsur SARA, perundungan, pornoaksi,
pornografi, radikalisme, dan/atau intoleransi.
c. Video berdurasi 5-10 menit tanpa musik latar.

11. PENILAIAN DAN TIM PENILAIAN
1. Penilaian Konten
Aspek Bobot
Orisinalitas
o memuat karya asli penerapan nyata di Satuan Pendidikannya terkait dengan konten yang
dipilih.
o memiliki alur cerita video yang terstruktur/ menarik / berkesinambungan
20
Resiliensi
o menunjukkan usaha gigih untuk mengatasi masalah pembelajaran dengan memanfaatkan
lingkungan dan/atau teknologi yang tersedia.
o selalu mencari hal baru dan mengembangkannya untuk kemajuan pendidikan.
20
Kebaruan
o memuat kreativitas dalam pemecahan masalah
o memanfaatkan kearifan lokal
o memuat kolaborasi
o mendorong budaya belajar berbagi
25
Kebermanfaatan
o memiliki potensi afeksi orang lain yang ditimbulkan oleh video
o memuat dampak dari inovasi/pembelajaran yang diciptakan
25
Literasi Digital
o Pemanfaatan media digital/teknologi informasi dalam
o pelaksanaan tugas
10

12. PENILAIAN DAN TIM PENILAIAN
2. Penilaian Performance
Aspek Bobot
Penguasaan Substansi video dan naskah
o penguasaan konten video dan naskah karya
o kesesuaian antara konten video dan naskah dengan keadaan
sebenarnya
o kelancaran dalam presentasi dan menjawab pertanyaan
80
Literasi Digital
o pemanfaatan media digital/teknologi informasi dalam pelaksanaan
tugas
o penggunaan TIK dalam presentasi
10
Etika
o penampilan dan kerapihan
o kesopanan
o gestur
10

13. Tim Penilai
1.Tim Penilaian Awal
Tim Penilaian Administrasi dan seleksi karya ditetapkan
oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan kabupaten
Jombang dan tim berasal dari unsur Bidang Ketenagaan
dan unsur lain yang relevan.
2. Tim Penilaian Performance
Tim penilai karya dan performance ditetapkan oleh Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang dan
anggota tim berasal dari unsur Tim BBGP Jatim, dan unsur
lain (lembaga psikologi) yang relevan.

14. Katagori dan Seleksi Awal:
NO
KATAGORI/
JENJANG
GURU KS PS/PENILIK
1. PAUD/KB 21 21 20
2. TK 21 21 10
3. SD 21 21 30
4. SMP 2x9=18 2x9=18 9
5. PAMONG 2x5=10
Jumlah 241 Peserta

15. TAHAPAN DAN JADWAL KEGIATAN:
Jadwal dapat disesuaikan dengan pola kegiatan pada masing-masing
Wilker Kecamatan dan Pengawas/Penilik PNF.
SURAT EDARAN DINAS PROSES TTE.
No. Rincian Kegiatan Tanggal
1. Sosialisasi 20-22 Januari 2024
2. Pendaftaran/unggah karya 15-20 Februari 2024
3. Penilaian Administrasi dan karya tingkat awal 23 Februari s/d 1
Maret 2024
4. Penilaian Naskah dan Performance tingkat
Kabupaten
Awal Maret 2024
5. Penetapan Kejuaraan PTK Prestasi Akhir Maret 2024

16. Jombang, 02 - 03 - 2023
PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Jl. Bupati R. Soedirman No. 5 Jombang 61418
Telp. (0321) 861827 Email: dikbud@jombangkab.go.id
Website:http://disdikbud.jombangkab.go.id
PTK Profesional, Bermartabat dan Sejahtera