Je Facebookpagina enkel gebruiken om reclame en nieuwsberichten op te droppen is weinig sociaal. In deze doe-workshop bouwen we stap voor stap onze Facebookpagina uit tot een krachtig medium om in dialoog te gaan met je doelpubliek.
Waarmee moet je rekening houden bij de keuze van een profiel- en coverfoto? Wie krijgt welke beheerdersrol? Hoe plan je foto’s en filmpjes in zodat ze verschijnen op het moment dat jij dat wil? Het zijn maar enkele vragen die beantwoord worden in deze sessie.
We staan bovendien ook stil bij een geschikte strategie voor jouw organisatie. Vertrekpunt daarbij zijn de statistieken: hoeveel mensen bereik je met je posts? En hoe kun je ervoor zorgen dat meer mensen op je berichten reageren?
Je Facebookpagina enkel gebruiken om reclame en nieuwsberichten op te droppen is weinig sociaal. In deze doe-workshop bouwen we stap voor stap onze Facebookpagina uit tot een krachtig medium om in dialoog te gaan met je doelpubliek.
Waarmee moet je rekening houden bij de keuze van een profiel- en coverfoto? Wie krijgt welke beheerdersrol? Hoe plan je foto’s en filmpjes in zodat ze verschijnen op het moment dat jij dat wil? Het zijn maar enkele vragen die beantwoord worden in deze sessie.
We staan bovendien ook stil bij een geschikte strategie voor jouw organisatie. Vertrekpunt daarbij zijn de statistieken: hoeveel mensen bereik je met je posts? En hoe kun je ervoor zorgen dat meer mensen op je berichten reageren?
We leven in een multimediaal tijdperk. Jan met de Pet verspreidt sneller content online dan de reguliere pers. iPods en iPads vliegen ons om de oren. En elke week ontstaat er een nieuw social network. Voor jongeren zijn al die media een onmisbaar gegeven in hun leven geworden. Omgaan met nieuwe nieuwe is - letterlijk - kinderspel. Better, harder, faster, stronger! Of lijkt dat alleen maar zo?
Mediaraven geeft je een stand van zaken: hoe gaan jongeren om met nieuwe media? Wat betekent dat voor ons jeugdwerkers? En wat mogen we verwachten in de nabije toekomst?
Tijdens deze interactieve lezing nemen we je mee langs een aantal cases, inzichten en voorbeelden uit het onderwijs en de jeugdsector. We illustreren uitgebreid met cijfermateriaal uit het Apestaartjaren 5 onderzoek (2014). We nuanceren de berichtgeving over jongeren en nieuwe media in de pers en weerleggen een aantal hardnekkige clichés die de ronde doen. Onderweg is er tijd voor heel wat vragen, uitwisseling en een quizje.
Communicatie wordt steeds digitaler. Via websites, facebooks en nieuwsbrieven probeert je jeugdvereniging jongeren bij je werking te betrekken. Maar dat leidt niet altijd tot het gewenste resultaat.
In 10 vuistregels fietsen we door het digitale landschap. Hoe zet je Facebook efficiënt in? Wat met instagram en Snapchat? Kun je een video 'viraal' maken? En heb je nog wel een website nodig?
Via vragen, een quizje en een resem inspirerende voorbeelden uit de jeugdsector til je je digitale communicatie naar een hoger niveau.
Deze vorming is ideaal voor je vormingsweekend/studiedag (max 3u), maar kan gecombineerd worden met een praktisch luik (+3u). In groepjes werk je zelf een online strategie uit, waarbij je de theorie in de praktijk omzet. Feedback krijg je zowel van de vormingsbegeleider van Mediaraven als van de andere deelnemers.
Inhoud
Hoe werkt digitale communicatie anno 2014?
Hoe krijg je meer fans op Facebook?
Heeft e-mail nog zin?
Waaraan moet een goede website voldoen?
Hoe voer ik promo
Moeten we met zijn allen massaal gaan twitteren?
Hoe organiseer je je als vereniging?
20141018 Efficiënt online communiceren Wel Jong Niet HeteroMediaraven vzw
Communicatie wordt steeds digitaler. Via websites, facebooks en nieuwsbrieven probeert je jeugdvereniging jongeren bij je werking te betrekken. Maar dat leidt niet altijd tot het gewenste resultaat.
In 10 vuistregels fietsen we door het digitale landschap. Hoe zet je Facebook efficiënt in? Wat met instagram en Snapchat? Kun je een video 'viraal' maken? En heb je nog wel een website nodig?
Via vragen, een quizje en een resem inspirerende voorbeelden uit de jeugdsector til je je digitale communicatie naar een hoger niveau.
Vrijwilligers engageren met nieuwe media - Workshop Apestaartjaren 5Sander Van der Maelen
Heel wat non-profit organisaties werken met vrijwilligers. Maar die zijn niet altijd even gemakkelijk te engageren voor je werking. There must be an app for that?
In deze presentatie overloop ik enkele tactieken en tools om de aanwezigheid van je organisatie op sociale media en internet te versterken. De presentatie is opgebouwd in vier hoofdstukken: "Get the basics right", "Ken je vrijwilligers", "Toon je werking" en "Laat je vrijwilligers meedoen".
Deze presentatie werd gegeven op Apestaartjaren 5, de studiedag rond jongeren en nieuwe media. Heb je nog vragen over wat er in deze presentatie staat? Heb je hulp nodig bij het opzetten van een online strategie binnen je organisatie? Contacteer me dan via info@sandervdm.be.
Facebook en Twitter blokkeren op het werk? Of juist stimuleren om in interactie te gaan met je achterban? En wordt er tijdens de werkuren dat niet te veel gefacebookt en getwitterd? Het is een dilemma waar veel organisaties mee worstelen. Daarom zet Mediaraven vzw je hiermee graag op weg.
Tijdens deze vorming vertrekken we van de ervaringen en knelpunten van jouw organisatie en stellen we een stappenplan op om met social media aan de slag te gaan in jouw organisatie.
Na afloop ga je naar huis met een eerste aanzet voor het social media beleid in jouw organisatie.
Slides bij de quiz resultaten van Lucien van der Mooren. De grafiek geeft een overzicht van de gegeven antwoorden, tweetbird 'Larry' geeft het juiste antwoord. PROXSYS workshop; Security & Social Media - 24-11-2011
In één dag een volledige nieuwsbrief maken en versturen? Het kan! We beginnen bij het begin: hoe verzamel je een e-mailbestand en wat mag wettelijk? Daarna gaan we aan de slag met Mailchimp: gratis software waarmee je ook zonder technische kennis een super-de-luxe nieuwsbrief ineen kunt knutselen. Het beheer gebeurt volledig online. Je kunt bovendien zien hoe je publiek op je nieuwsbrief reageert.
We leven in een multimediaal tijdperk. Jan met de Pet verspreidt sneller content online dan de reguliere pers. iPods en iPads vliegen ons om de oren. En elke week ontstaat er een nieuw social network. Voor jongeren zijn al die media een onmisbaar gegeven in hun leven geworden. Omgaan met nieuwe nieuwe is - letterlijk - kinderspel. Better, harder, faster, stronger! Of lijkt dat alleen maar zo?
Mediaraven geeft je een stand van zaken: hoe gaan jongeren om met nieuwe media? Wat betekent dat voor ons jeugdwerkers? En wat mogen we verwachten in de nabije toekomst?
Tijdens deze interactieve lezing nemen we je mee langs een aantal cases, inzichten en voorbeelden uit het onderwijs en de jeugdsector. We illustreren uitgebreid met cijfermateriaal uit het Apestaartjaren 5 onderzoek (2014). We nuanceren de berichtgeving over jongeren en nieuwe media in de pers en weerleggen een aantal hardnekkige clichés die de ronde doen. Onderweg is er tijd voor heel wat vragen, uitwisseling en een quizje.
Communicatie wordt steeds digitaler. Via websites, facebooks en nieuwsbrieven probeert je jeugdvereniging jongeren bij je werking te betrekken. Maar dat leidt niet altijd tot het gewenste resultaat.
In 10 vuistregels fietsen we door het digitale landschap. Hoe zet je Facebook efficiënt in? Wat met instagram en Snapchat? Kun je een video 'viraal' maken? En heb je nog wel een website nodig?
Via vragen, een quizje en een resem inspirerende voorbeelden uit de jeugdsector til je je digitale communicatie naar een hoger niveau.
Deze vorming is ideaal voor je vormingsweekend/studiedag (max 3u), maar kan gecombineerd worden met een praktisch luik (+3u). In groepjes werk je zelf een online strategie uit, waarbij je de theorie in de praktijk omzet. Feedback krijg je zowel van de vormingsbegeleider van Mediaraven als van de andere deelnemers.
Inhoud
Hoe werkt digitale communicatie anno 2014?
Hoe krijg je meer fans op Facebook?
Heeft e-mail nog zin?
Waaraan moet een goede website voldoen?
Hoe voer ik promo
Moeten we met zijn allen massaal gaan twitteren?
Hoe organiseer je je als vereniging?
20141018 Efficiënt online communiceren Wel Jong Niet HeteroMediaraven vzw
Communicatie wordt steeds digitaler. Via websites, facebooks en nieuwsbrieven probeert je jeugdvereniging jongeren bij je werking te betrekken. Maar dat leidt niet altijd tot het gewenste resultaat.
In 10 vuistregels fietsen we door het digitale landschap. Hoe zet je Facebook efficiënt in? Wat met instagram en Snapchat? Kun je een video 'viraal' maken? En heb je nog wel een website nodig?
Via vragen, een quizje en een resem inspirerende voorbeelden uit de jeugdsector til je je digitale communicatie naar een hoger niveau.
Vrijwilligers engageren met nieuwe media - Workshop Apestaartjaren 5Sander Van der Maelen
Heel wat non-profit organisaties werken met vrijwilligers. Maar die zijn niet altijd even gemakkelijk te engageren voor je werking. There must be an app for that?
In deze presentatie overloop ik enkele tactieken en tools om de aanwezigheid van je organisatie op sociale media en internet te versterken. De presentatie is opgebouwd in vier hoofdstukken: "Get the basics right", "Ken je vrijwilligers", "Toon je werking" en "Laat je vrijwilligers meedoen".
Deze presentatie werd gegeven op Apestaartjaren 5, de studiedag rond jongeren en nieuwe media. Heb je nog vragen over wat er in deze presentatie staat? Heb je hulp nodig bij het opzetten van een online strategie binnen je organisatie? Contacteer me dan via info@sandervdm.be.
Facebook en Twitter blokkeren op het werk? Of juist stimuleren om in interactie te gaan met je achterban? En wordt er tijdens de werkuren dat niet te veel gefacebookt en getwitterd? Het is een dilemma waar veel organisaties mee worstelen. Daarom zet Mediaraven vzw je hiermee graag op weg.
Tijdens deze vorming vertrekken we van de ervaringen en knelpunten van jouw organisatie en stellen we een stappenplan op om met social media aan de slag te gaan in jouw organisatie.
Na afloop ga je naar huis met een eerste aanzet voor het social media beleid in jouw organisatie.
Slides bij de quiz resultaten van Lucien van der Mooren. De grafiek geeft een overzicht van de gegeven antwoorden, tweetbird 'Larry' geeft het juiste antwoord. PROXSYS workshop; Security & Social Media - 24-11-2011
In één dag een volledige nieuwsbrief maken en versturen? Het kan! We beginnen bij het begin: hoe verzamel je een e-mailbestand en wat mag wettelijk? Daarna gaan we aan de slag met Mailchimp: gratis software waarmee je ook zonder technische kennis een super-de-luxe nieuwsbrief ineen kunt knutselen. Het beheer gebeurt volledig online. Je kunt bovendien zien hoe je publiek op je nieuwsbrief reageert.
20160311 Choosing successful social media policiesMediaraven vzw
This document discusses creating social media policies for schools. It notes that Mediaraven explores digital media possibilities with children and youthworkers. It raises questions about using social media for educational purposes during lessons, setting rules and agreements for social media use, and employing social media for public relations. The document emphasizes that social media enables two-way communication and schools should listen, evaluate and respond to both positive and negative feedback. It recommends designating a social media manager and starting from a general school policy when creating specific social media guidelines.
Hoe verzin je een veilig wachtwoord? Hoe stel je de privacysettings van je Facebookprofiel correct in? En wat kan je doen als je vriend het slachtoffer wordt van cyberpesten?
Facebook is dood. Lang leve Facebook ?!Talking Heads
Mediaraven organiseerde op 26 november 2014 een praktijkdag 'Wat na Facebook?' voor jeugdwerkers. Elien Vanhaesebroeck van Talking Heads toont alternatieven naast Facebook maar ook mét Facebook. Het doel: jeugdwerkers inspireren om in te spelen op de digitale trends van vandaag.
Net voor de zomer van 2016 waren de resultaten van de nieuwsbrief van Mediaraven in vrije val. Tijd om daar wat aan te doen dus.
In deze casestudy tonen we het belang van resultaten analyseren, maar ook dat je best wat experimenteert voordat het fout loopt.
Workshop "Socialiteren" voor studenten Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschap...Alfa@work
Praktische workshop over solliciteren met behulp van social media. Hoe zet je Twitter, LinkedIn en Facebook in bij je zoektocht naar een baan? Gegeven tijdens de Arbeidsmarktdag op 19 december 2012 bij de Faculteit Godgeleerdheid en Godsdienstwetenschap van de Rijksuniversiteit Groningen.
Dit is de algemeen gebruikte presentatie voor de regiobijeenkomsten van de NVD. De commentaren per regio zijn niet opgenomen. Wel een gemiddelde van de meest gangbare op- en aanmerkingen mbt de vragenlijst.
170912 formaatschool social media ff powerpointCoby Franken
Presentatie over basics social media aan de hand van een kapstok: halen, brengen, delen met een aanvullende cadeaumodule over de trends en topic tot 2015
Dit is een korte social media workshop voor het UWV. In de interactieve workshop komen basisbegrippen aan de orde, wordt er een tour gegeven door Twitter en Linkedin, en komen de reacties van de deelnemers aan de orde.
Proeftraining Social Media Volksuniversiteit HengeloBoth social
Op vrijdag 14 september was het Happy Hour bij de Volksuniversiteit Hengelo. Tijdens het Happy Hour kan je gratis kennismaken met de verschillende trainingen van de volksuniversiteit.
Menno Both verzorgde een proeftraining over social media. Hoe kan je social media nu inzetten als MKB ondernemer? Wat zijn de voordelen voor de MKB ondernemer? Dit kwam tijdens het Happy Hour allemaal voorbij.
Jongeren en sociale media: de dood van privacy?Mediaraven vzw
Als het gaat over nieuwe media en vooral dan sociale media, maken velen zich zorgen over de mogelijke privacyproblemen. Sommigen gaan zelfs zo ver dat ze beweren dat privacy een sociaal construct is dat de 21ste eeuw niet zal overleven. Jongeren worden in zo’n discours veelal verweten dat ze niet (meer) geven om hun privacy en zowat alles over hun leven online te grabbel gooien.
Aan de hand van recente onderzoeksbevindingen wil Ralf De Wolf dit beeld bijstellen en nuanceren. Hij zal ingaan op de handelingen van jongeren in de context van sociale media en hoe zij privacy percipiëren.
Deze sessie wordt niet gesponsord. Dat had gekund aangezien Kenny al wel eens met merken samenwerkt om hun verhaal te verspreiden.
Hoe geloofwaardig is dat allemaal en hoeveel van je privéleven moet een mens zoal delen? Wat met onze privacy? En vooral: who cares?
Antwoorden op deze vragen en een beetje OPHEF tijdens de sessie van creatief warhoofd Kenny Vermeulen.
We verwerken vandaag heel wat persoonsgegevens: foto’s, e-mailadressen, identiteitsgegevens. Maar mag dat wel zomaar? Zijn er dan geen privacyspelregels waar we rekening mee moeten houden? Natuurlijk wel!
Caroline De Geest van de Privacycommissie brengt de basisspelregels graag nog even in herinnering en vertelt ons wat we volgend jaar mogen verwachten van de nieuwe – strengere! – privacyverordening. Ze licht ook kort het ‘ik beslis’ project toe, een website met educatief materiaal om jongeren privacywegwijs te maken!
Als je, zoals Awel doet, luistert naar alle kinderen en jongeren met een vraag, een verhaal en/of een probleem, dan is privacy vanzelf een belangrijk topic. Zo is het niet alleen van het grootste belang dat de organisatie de privacy kan waarborgen van de kinderen en jongeren die hen contacteren met hun persoonlijke verhalen. Maar privacy komt natuurlijk ook aan bod tijdens die gesprekken. Welke vragen stellen ze en over welke ervaringen vertellen zij?
Sofie Dervarwaere gunt ons met enkele gespreksvoorbeelden uit de praktijk een blik op de moeilijkheden die jongeren zelf aanhalen wanneer het over hun privacy gaat. Daarna vertelt zij hoe Awel als organisatie omgaat met de (gewijzigde) privacywetgeving.
We leven in een multimediaal tijdperk. Jan met de Pet verspreidt sneller content online dan de reguliere pers. iPods en iPads vliegen ons om de oren. En elke week ontstaat er een nieuw social network. Voor jongeren zijn al die media een onmisbaar gegeven in hun leven geworden. Omgaan met nieuwe nieuwe is - letterlijk - kinderspel. Better, harder, faster, stronger! Of lijkt dat alleen maar zo?
Mediaraven geeft je een stand van zaken: hoe gaan jongeren om met nieuwe media? Wat betekent dat voor ons jeugdwerkers? En wat mogen we verwachten in de nabije toekomst?
Tijdens deze interactieve lezing nemen we je mee langs een aantal cases, inzichten en voorbeelden uit het onderwijs en de jeugdsector. We illustreren uitgebreid met cijfermateriaal uit het Apestaartjaren 6 onderzoek (2016). We nuanceren de berichtgeving over jongeren en nieuwe media in de pers en weerleggen een aantal hardnekkige clichés die de ronde doen. Onderweg is er tijd voor heel wat vragen, uitwisseling en een quizje.
Wat komt er zeker aan bod?
Een introductie in de door jongeren meest gebruikte apps, websites en sociale media
Een schets van de laatste evoluties in de wereld van jongeren en digitale media
Hoe je daar als ouder of jeugdwerker mee moet omgaan
10 euro korting voor snelle beslissers!
Schrijf je voor deze vorming in vòòr maandag 12 juni!
Vanaf 12 juni stijgt de prijs naar het standaardtarief.
In één dag een volledige nieuwsbrief maken en versturen? Het kan! We beginnen bij het begin: hoe verzamel je een e-mailbestand en wat mag wettelijk?
Daarna gaan we aan de slag met Mailchimp: gratis software waarmee je ook zonder technische kennis een super-de-luxe nieuwsbrief ineen kunt knutselen. Het beheer gebeurt volledig online. Je kunt bovendien zien hoe je publiek op je nieuwsbrief reageert.
Louis huybrechts van de Arteveldehogeschool stuurt de ene toppost na de andere op de socialemediakanalen van de hogeschool. Tijdens deze presentatie geeft hij meer inzicht in hoe hij dat aanpakt.
Als jeugdorganisatie facebooken, twitteren en instagrammen we erop los. Maar hoe ben je er nu zeker van dat al die sociale media ook hun doel bereiken? Zonder dat je je moet gaan uitdrukken in winst en verkoopscijfers?
In deze interactieve vorming krijg je eerst een introductie in de statistieken van verschillende sociale media. Ook vooral gefocust op het aantal volgers? Think again! We overlopen welke parameters de moeite waard zijn om in de gaten te houden en hoe je die vertaalt naar een ROI (return on investment) voor sociale media.
Daarna werk je voor jouw organisatie een kader uit met doelstellingen. Op die manier kun je al meteen de return van sociale media voor jouw vereniging gaan meten en integreren in je sociale media strategie.
Inhoud
Inzicht in de statistieken verwerven van de belangrijkste sociale netwerken
Interpreteren en verwerken van parameters en cijfers
Doelstellingen formuleren
ROI (return on investment) voor sociale media leren berekenen
social media strategie bijsturen
Voor deze vorming breng je je eigen laptop mee.
21. Zet jezelf eens voor de spiegel
Welke zaken wil je graag dat
mensen over je ontdekken?
• Talenten
• Engagementen
• Vorige werkervaring
• Opleiding
• Hobby’s
• Interesses
Plak hier een foto/screenshot van je facebook/twitter/… om jezelf voor te stellen
Ook vermelden:
- vragen mag je altijd stellen
Slides komen op slideshare achteraf
Wat is Mediaraven?
Mediaraven vzw grijpt de kansen van digitale media mét kinderen, jongeren en het brede jeugdwerk.Met onze ervaring en expertise creëren we samen de experimenteerruimte waarin we met kinderen, jongeren en jeugdwerkers
hun mediacompetenties en mediawijsheid ontwikkelen,
online informatie delen over of voor de jeugd of het jeugdwerk,
het brede jeugdwerk ondersteunen in werken met digitale media.
Mediaraven is in de eerste plaats een vrijwilligersorganisatie
Die jongeren wil laten experimenteren met alle mogelijke facetten van digitale media
Wij zijn geen autoriteit op gebied van cyberpesten, we grijpen kansen van digitale media, willen niet blind zijn voor de risico’s?.
Zet je eigen nieuwe media aan, alsjeblieft.
En gebruik twitter, instagram, facebook om je ideeën, meningen en ervaringen tijdens deze vormingen te delen met je netwerk
Gebruik daarvoor bij voorkeur de hashtag #mediaraven
Zet je smartphone misschien wel op stil, zo stoor je geen andere mensen
Hoe zit het bij jullie? Ben je zelf ook online aanwezig?
We doen een kleine poll met deze groep: waar of niet waar
Om deze poll anoniem te doen, vul je best een nickname in.
Je vind de poll hier:
Ik heb minstens 2 accounts op sociale netwerksites/apps
Ik heb een smartphone en/of tablet
Ik heb een data-abonnement
Ik ben zelf al eens getuige geweest van een pesterij
Ik ben zelf ooit gepest geweest
Of doe de kahoot quiz met 6 vragen waar of niet waar: getkahoot.it , log in met vorming@mediraven.be, pas: jwn2010
Onze wereld is wel veranderd. Er is veel meer technologie aanwezig in ons leven.
Voor jongeren en volwassenen, overigens!
Dus web 3.0: fantastisch toch?! Als ik naar een bepaalde site surf, weet die van welke muziek ik hou, op welk event mijn vrienden waren en dat ik dat mss ook wel interessant kan vinden en hoelang het geleden is da tik nog eens ben ingelogd.
Wie vind dat ook ? In plaats van alles op te zoeken wordt alles gepersonaliseerd en krijg je het op een schoteltje voorgeschoteld.
Filmpje Duval Guillaume: the mind reader
=>hoe meer informatie je vrijgeeft op het internet ( bij het maken van een account, bij een inschrijvingsformulier, bij een wedstrijd,..) hoe beter ze het surfen vor jou kunnen personaliseren MAAR hoe meer er ook te weten kan gekomen worden over jou.
EN zolang het in goede handen, is dat geen probleem..
Dus web 3.0: fantastisch toch?! Als ik naar een bepaalde site surf, weet die van welke muziek ik hou, op welk event mijn vrienden waren en dat ik dat mss ook wel interessant kan vinden en hoelang het geleden is da tik nog eens ben ingelogd.
Wie vind dat ook ? In plaats van alles op te zoeken wordt alles gepersonaliseerd en krijg je het op een schoteltje voorgeschoteld.
Filmpje Duval Guillaume: the mind reader
=>hoe meer informatie je vrijgeeft op het internet ( bij het maken van een account, bij een inschrijvingsformulier, bij een wedstrijd,..) hoe beter ze het surfen vor jou kunnen personaliseren MAAR hoe meer er ook te weten kan gekomen worden over jou.
EN zolang het in goede handen, is dat geen probleem..
Stel er is toch informatie uitgelekt en je vind jezelf op google.. Wat nu?
Hoe werkt het?
In de meeste gevallen is het zinloos om Google te vragen om iets uit de zoekresultaten te halen. Google is een zoekmachine, die informatie overneemt van andere websites. Je moet dus niet bij Google zijn, maar bij de websites waarop de informatie staat. Als die websites worden aangepast verdwijnt de informatie ook - binnen enkele weken - van Google.
Bedenk dat alles draait om de vermelding van je achternaam. Als bij een foto of een bericht alleen je voornaam staat komt het niet boven bij het googelen van je volledige naam. Meestal is het dus genoeg om je achternaam te (laten) verwijderen om iets te verwijderen uit Google.
Wanneer kan ik Google wél benaderen?
Wanneer er gevoelige persoonlijke gegevens in de zoekresultaten opduiken, kun je Google vragen om dit te verwijderen. Het gaat daarbij om:
Burgerservicenummer
Bank- of creditcardnummer
Handtekening
Jouw (bedrijfs)naam op een adult website
Uiteraard moeten de gegevens ook verwijderd worden van de betreffende website, anders staat het nog steeds op internet.
Informatie overgenomen van: http://www.pepermunt.net/sociale-netwerken/ontgooglen-jezelf-verwijderen-van-google.html
Je bent wel nog te vinden in the internet archive: https://archive.org/
Bron wikipedia:
While many companies have ethical codes that govern their conduct in contract, Google claims to have made "Don't Be Evil" a central pillar of their identity[9] as part of their self-proclaimed core values.[10] The words: "Don't be evil" form part of the sixth point in these Core Values, and in full states: "Do the right thing: don't be evil. Honesty and Integrity in all we do. Our business practices are beyond reproach. We make money by doing good things."[6][9]
http://en.wikipedia.org/wiki/Don't_be_evil
Stel er is toch informatie uitgelekt en je vind jezelf op google.. Wat nu?
Hoe werkt het?
In de meeste gevallen is het zinloos om Google te vragen om iets uit de zoekresultaten te halen. Google is een zoekmachine, die informatie overneemt van andere websites. Je moet dus niet bij Google zijn, maar bij de websites waarop de informatie staat. Als die websites worden aangepast verdwijnt de informatie ook - binnen enkele weken - van Google.
Bedenk dat alles draait om de vermelding van je achternaam. Als bij een foto of een bericht alleen je voornaam staat komt het niet boven bij het googelen van je volledige naam. Meestal is het dus genoeg om je achternaam te (laten) verwijderen om iets te verwijderen uit Google.
Wanneer kan ik Google wél benaderen?
Wanneer er gevoelige persoonlijke gegevens in de zoekresultaten opduiken, kun je Google vragen om dit te verwijderen. Het gaat daarbij om:
Burgerservicenummer
Bank- of creditcardnummer
Handtekening
Jouw (bedrijfs)naam op een adult website
Uiteraard moeten de gegevens ook verwijderd worden van de betreffende website, anders staat het nog steeds op internet.
Informatie overgenomen van: http://www.pepermunt.net/sociale-netwerken/ontgooglen-jezelf-verwijderen-van-google.html
Je bent wel nog te vinden in the internet archive: https://archive.org/
Bron wikipedia:
While many companies have ethical codes that govern their conduct in contract, Google claims to have made "Don't Be Evil" a central pillar of their identity[9] as part of their self-proclaimed core values.[10] The words: "Don't be evil" form part of the sixth point in these Core Values, and in full states: "Do the right thing: don't be evil. Honesty and Integrity in all we do. Our business practices are beyond reproach. We make money by doing good things."[6][9]
http://en.wikipedia.org/wiki/Don't_be_evil
Jongeren leren hoe ze voor elk brokje info op facebook kunnen instellen wie het kan zien is cruciaal
En eigenlijk heb je maar 4 settings: openbaar, vrienden, ik en aangepast (= een deel van mijn vrienden)
Je privacy beschermen zonder vriendenlijsten aan te maken, is vrijwel onmogelijk. Op die manier kun je aangeven wie van je vrienden welke status, foto’s, video’s, contactgegevens kan zien.
Een lijstje ‘beperkte toegang’ is geen overbodige luxe. Maar je kunt ook een lijstje ‘jeugdwerk’, ‘jongeren uit mijn dorp’… aanmaken
27% van de jongeren gebruikt vriendenlijsten om zich te beschermen. Dat lijkt weinig, maar dat is wellicht meer dan bij volwassenen
Leraar die z’n leerlingen te kakken zet op Twitter
Een aantal truken van de foor om een conversatie op gang te brengen:
Stel een vraag
werp een stoute stelling in de groep
laat mensen kiezen tussen iets (zoals in dit voorbeeld)
laat een zin aanvullen (vb: “ik ga op kamp en ik neem mee…”
Op die manier laat je je publiek actief bezig zijn met jouw thematiek
Grootste verschil tussen Facebook en Twitter:
Bij facebook hengel je naar interactie
Bij Twitter ga je zelf actief de interactie opzoeken
Op sociale media vorm je een “community”
En dat betekent dat je je volgers in je communicatie kunt betrekken
Op sociale media vorm je een “community”
En dat betekent dat je je volgers in je communicatie kunt betrekken