20150325 jongeren en nieuwe media ranst
•Download as PPSX, PDF•
0 likes•769 views
Veilig online, cyberpesten
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (14)
Similar to 20150325 jongeren en nieuwe media ranst
Similar to 20150325 jongeren en nieuwe media ranst (20)
More from Mediaraven vzw
More from Mediaraven vzw (20)
20150325 jongeren en nieuwe media ranst
- 1. Ranst Jongeren & Nieuwe Media 25 maart 2015
- 2. Om in de sfeer te komen
- 3. NICE TO MEET YOU
- 4. Mediaraven?
- 5. Gsm’s aan aub! Tweet it, like it, share it #mediaraven
- 7. Of is onze wereld veranderd?
- 8. Apestaartjaren 5.3 Ma 18/05/2015 – DeSingel, A’pen Apestaartjaren 5.4 Ma 28/09/2015 – MuntPunt, Brussel Apestaartjaren www.apestaartjaren.be
- 9. Wie ben jij? -Ik heb minstens 2 accounts op sociale netwerksites/apps -Ik heb een veilig wachtwoord -Ik heb een smartphone en/of tablet -Ik weet hoe ik anoniem moet surfen -Wikipedia is in het algemeen een betrouwbare bron -Ik ben zelf al eens getuige geweest van een online pesterij -Ik weet wat de privacy dinosaurus doet -Het versturen van seksueel getinte foto’s is strafbaar -Ik heb een data-abonnement
- 10. Digitale media in Vlaanderen (15+) www.digimeter.be • 79% heeft minstens 1 account op sociale media • 57,3% heeft smartphone • 55,8% heeft tablet • 37,7% heeft data-abo • 86% heeft digitale tv • 53,4% heeft 4 schermen (of meer) in huis
- 11. De populairste websites bij kinderen en jongeren Jongeren (12-18) Kinderen (9-12)
- 12. Geschiedenisles
- 13. Power to the people?
- 14. Power to the people?
- 15. Kritisch omgaan met bronnen
- 16. Kritisch omgaan met bronnen
- 17. Samengevat •Mening of feit? •Afzender? •Actueel? •Twijfel? Crosscheck
- 18. Tijd voor een testje?
- 19. Tijd voor een testje? batman returns B@tm@n+R3turnz
- 20. Nieuwe Media op school “Leerkrachten moeten meer media gebruiken in de les” 75% (helemaal) akkoord “Ik zou het gemakkelijker vinden mocht ik een tablet gebruiken in plaats van een handboek” 63% (helemaal) akkoord “We krijgen op school aangeleerd hoe we goed naar bronnen kunnen zoeken op internet” 65% (helemaal) akkoord
- 21. Nieuwe Media op school • Inhaalbeweging, maar onvoldoende • 6 scholen die voor media openstaan?
- 22. Overleggen over huiswerk 78% 76% 46% 22%
- 23. Filterbel?
- 24. Filter bubble zoekmachines stemmen informatie af op jouw online zoekgedrag… …en geven andere informatie geen aandacht
- 25. Filter bubble
- 26. Mediabezit bij Kinderen (9-12j) TELEVISIE OP DE KAMER
- 27. Mediabezit bij jongeren (12-18j)
- 28. Hoeveel sms’en per maand? 2010: 39 sms’jes per dag 2012: 71 sms’jes per dag 2014: 58 sms’jes per dag
- 29. Is e-mail nog van deze tijd? Gmail en hotmail in de top 10 van meest gebruikte sites Maar jongeren sturen maar 0,58 mails per dag
- 32. Whatsapp
- 33. Snapchat
- 34. Apps 54,3% heeft niet meer dan 20 apps op toestel 65% heeft nog nooit voor een app betaald
- 36. Machtigingen
- 37. Gossup
- 38. Ask.fm
- 39. Moviestarplanet
- 40. Masterfind – vanaf 9j Over online privacy http://www.childfocus.be/nl/preventie/veilig-internetten/jongeren/mijn- priveleven-is-van-mij
- 41. Sexting
- 42. Sexting seks + texting het sturen van seksueel getinte berichten of pikante foto's of video's, meestal via je mobiele telefoon
- 43. Sexting seks + texting het sturen van seksueel getinte berichten of pikante foto's of video's, meestal via je mobiele telefoon 12% van 14-19j méér dan 1x/maand
- 44. Wat als het al te laat is?
- 45. Als je zelf gepest wordt… 1. Niet op reageren 2. Blokkeer en rapporteer 3. Ga met een volwassene spreken 4. Verzamel bewijsmateriaal (PrntScrn) 5. Pest nooit terug
- 46. De context?
- 47. Verwijs naar de community regels van Facebook
- 49. Rapporteer
- 50. Speak up and show the example
- 51. Cyberpesten
- 52. Cyberpesten
- 53. Ontgooglen?
- 54. Ontgooglen? 1. Is mijn profiel wel afgeschermd? 2. Vermeld ik mijn achternaam? 3. Heb ik de webmasters gecontacteerd?
- 56. De populairste sociale netwerken bij jongeren Actieve gebruikers (minstens 1x per maand op ingelogd)
- 57. Facebook • °2004 • 1,25 miljard gebruikers wereldwijd • 5,6 miljoen gebruikers in België • 9 op 10 jongeren (12-18j) • 86% jongeren logt dagelijks in • 3 manieren: Profielen, groepen, pagina’s
- 58. Facebook bij jongeren 17% jongeren denkt dat hun naam enkel voor vrienden te zien is 40% jongeren weet niet dat je 13 jaar moet zijn om op FB te mogen 33% jongeren maakt een relatie binnen de week bekend op FB 55% weet niet dat FB je profiel kan verwijderen als je valse info verstrekt 29% heeft meer dan 500 vrienden op Facebook
- 61. Taggen of getagd worden
- 62. Werken met vriendenlijsten 27% van de jongeren gebruikt vriendenlijsten
- 63. Werken met afgesloten groepen
- 64. YouTube • °2005 • Elke minuut 100u beeldmateriaal • 62% jongeren heeft account • Product van Google • Promofilmpjes: 1 à 2 min • Gemakkelijk te delen
- 65. Een videosite om muziek te luisteren?
- 66. Instagram • ° 2010 • 200 miljoen gebruikers wereldwijd • Enkel via app te gebruiken vierkante foto’s én filmpjes • 20 filters en bewerkingstools • 30% jongeren (12-18) • België: veel studenten • Eigendom van Facebook!
- 67. Instagram
- 68. Muziek streamen
- 69. Spotify
- 70. Twitter • ° 2006 • 250 miljoen actieve gebruikers wereldwijd • 350.000 gebruikers in België sturen dagelijks tweet • 25% jongeren (12-18j) • Microblog (140 tekens) • Maar grote impact op traditionele media • Vooral politici, bv’s, journalisten, marketeers
- 71. Twitter bij jongeren Met wie heb je ‘contact’? • 53,3% vrienden • 30,6% celebrities • 0,9% organisaties Meest gevolgde accounts Volgers: gemiddeld 57 Volgend: gemiddeld 90
- 72. Tumblr • ° 2007 • “Miniblog” • 203 miljoen blogs wereldwijd, vaak grappige insteek • 91 miljard posts • Followers • Hashtags • Rebloggen
- 73. Tumblr
- 74. WeHeartIt • ° 2008 • Virtueel prikbord • 25 miljoen gebruikers wereldwijd • Veel tienermeisjes • Vergelijkbaar met Pinterest • Pinnen, Repinnen, Boards
- 75. WeHeartIt
- 77. Mediawijs.be - dossiers 2/02/15 Lancering methodiekenpakket beeldgeletterdheid
- 78. Appsakee
- 79. Eduapp.nl
- 81. Spinternet – internet in kleutertaal
- 82. Mediahelpdesk.be
- 83. Vragen: help@mediaraven.be - www.mediahelpdesk.be Powerpoint: www.slideshare.com/mediaraven Vragen?
Editor's Notes
- Plak hier een foto/screenshot van je facebook/twitter/… om jezelf voor te stellen Ik ben Marieken en ben verslaafd aan het spelletje Triple Town (plak hier een screenshot van je het tabblad ‘info’ van je Facebookprofiel) (Stel jezelf voor en vraag aan de deelnemers om hetzelfde te doen: wie zijn ze, van welke organisatie, en wat hopen ze vandaag bij te leren?)
- Ook vermelden: - vragen mag je altijd stellen Slides komen op slideshare achteraf Wat is Mediaraven? Mediaraven vzw grijpt de kansen van digitale media mét kinderen, jongeren en het brede jeugdwerk. Met onze ervaring en expertise creëren we samen de experimenteerruimte waarin we met kinderen, jongeren en jeugdwerkers hun mediacompetenties en mediawijsheid ontwikkelen, online informatie delen over of voor de jeugd of het jeugdwerk, het brede jeugdwerk ondersteunen in werken met digitale media. Mediaraven is in de eerste plaats een vrijwilligersorganisatie Die jongeren wil laten experimenteren met alle mogelijke facetten van digitale media Wij zijn geen autoriteit op gebied van cyberpesten, we grijpen kansen van digitale media, willen niet blind zijn voor de risico’s?.
- Zet je eigen nieuwe media aan, alsjeblieft. En gebruik twitter, instagram, facebook om je ideeën, meningen en ervaringen tijdens deze vormingen te delen met je netwerk Gebruik daarvoor bij voorkeur de hashtag #mediaraven Zet je smartphone misschien wel op stil, zo stoor je geen andere mensen
- Links een selfie uit 1948, rechts eentje uit 2014. (doen: vragen aan deelnemers: hoe oud is hun doelgroep, welke ontwikkelingsfase, waar zijn die jongeren mee bezig?, praktijkvoorbeelden?) (bijvoorbeeld: tieners op speelplein met gsm) Jongeren zijn op zich niet super veel veranderd: op zoek naar zichzelf, doen graag dingen in groep, houden van muziek, benieuwd naar wat het andere geslacht vindt van hen…
- Onze wereld is wel veranderd. Er is veel meer technologie aanwezig in ons leven. Voor jongeren en volwassenen, overigens!
- De resultaten zijn afkomstig van Apestaartjaren 5, op 20/5 2014 voorgesteld in Vooruit in Gent In najaar nog een update in Leuven, met 5-6 sprekers. Inschrijven vanaf half juni Onderzoeksresultaten in deze ppt komen uit ASJ5 (mei 2014), bevraagd bij 1500 leerlingen middelbaar (door weging opgetrokken tot 1731) via online enquête Daarnaast ook steekproef bij kinderen (250) in 4-6e leerjaar (9-12j) op papier afgenomen Verwerkt door UGent
- Hoe zit het bij jullie? Ben je zelf ook online aanwezig? We doen een kleine poll met deze groep: waar of niet waar Om deze poll anoniem te doen, vul je best een nickname in. Je vind de poll hier: Ik heb minstens 2 accounts op sociale netwerksites/apps Ik heb een smartphone en/of tablet Ik heb een data-abonnement Ik ben zelf al eens getuige geweest van een pesterij Ik ben zelf ooit gepest geweest Of doe de kahoot quiz met 6 vragen waar of niet waar: getkahoot.it , log in met vorming@mediraven.be, pas: jwn2010
- Laat ons bijvoorbeeld eens de test doen bij jullie… We willen eerst even checken hoe digitaal jullie al zijn. Als een bewering voor jullie geldt, steek dan je hand op. (klein ijsbrekertje) De digimeter wordt elk jaar door iminds opgevraagd Cijfers van 4000 respondenten ouder dan 15 jaar in Vlaanderen Geen specifieke cijfers over jongeren dus, daarom dat we er straks de cijfers van Apestaartjaren bijhalen.
- We beginnen met een quizje: wat zijn de meest bezochte websites bij jongeren? (even laten gokken) Facebook is meer dan ooit de meest bezochte website bij jongeren en verstevigt zelfs nog haar positie. Concurrent Netlog, die van 2008 tot 2012 hoge ogen gooide, is nu helemaal verdwenen uit de top van de meest bezochte sites bij jongeren. YouTube houdt stand op plaats 2. Op 3 vinden we de elektronische leeromgevingen. Aangezien die verschillen per school, hebben we alle verwijzingen naar online leerplatformen samengenomen. Opvallend: Zowel Hotmail als Gmail staan in de top 10. Gebruiken jongeren toch meer e-mail dan wel eens wordt gedacht? We komen er later in deze voorstelling op terug. Twitter en Tumblr worden vaker bezocht dan twee jaar geleden, maar dat betekent niet dat jongeren ook massaal berichten posten op die 2 sites. Het sociale netwerk Instagram is nieuw op plaats 6. HLN blijft de populairste krantensite bij jongeren. En ook spelletjessite spele.nl of .be is nog steeds populair. Belangrijkste conclusie? Dat er eigenlijk niet zo heel veel veranderd is in vergelijking met 2 jaar terug. 16 van de 20 websites stonden toen ook al in de top 20. (klik) Bij de kinderen uit de lagere school merken we meer verschuivingen. De sociale media YouTube, Ketnet en Facebook maken er de top 3 uit en voor de rest treffen we vooral spelletjessites aan in hun top 10. We vragen ons trouwens af hoe we deze vraag in 2016 best aanpakken. Het onderscheid tussen een programma, een app en een website is voor de jongeren immers steeds minder duidelijk. In de antwoorden doken namelijk ook heel wat games op en apps als Snapchat en Whatsapp.
- Voor 2000 was het internet nog grotendeels eenrichtingsverkeer. Een organisatie, vereniging of bedrijf zette data online en internetgebruikers konden die lezen, bekijken en printen. Maar dat was het zowat. Zelf een filmpje opladen zat er niet in. Niet alleen omdat YouTube nog lang niet bestond. Het zou je ook twee dagen gekost hebben en een dure internetfactuur om alles online te krijgen. Sinds 2003-2004 is het internet fundamenteel veranderd. We spreken van web 2.0: iedereen kan content online zetten, en dankzij social networks en RSS hoeven we niet meer noodzakelijk naar een website te surfen om de info te krijgen. Vaak wordt content gedeeld via facebook, doorgemaild, overgenomen op blogs,… (The internet of documents) Hoe web 3.0 er precies zal uitzien weet niemand. De verwachting is wel dat er – door de opkomst van mobiel internet – meer dan ooit content door gebruikers zelf online gezet zal worden (via instagram, whatsapp, facebook, …) Op dit moment zijn er ongeveer 3 miljard internetgebruikers. Of iedereen ter wereld tegen 2016 effectief online zal kunnen, valt af te wachten
- Door the internet of things ( alles geconnecteerd aan elkaar: events, aan locaties, aan mensen, aan likes, aan advertenteis etc) krijg je een overload aan informatie, en is het geen kwestie meer van leren surfen maar de juiste/correcte informatie te vinden, zo efficiênt mogelijk. Geluidje inbelverbinding: http://www.youtube.com/watch?v=gsNaR6FRuO0 Voorbeelden web 3.0: Advertenties op facebook over playstation omdat je net een spelletje hebt gespeeld op een andere website dat je kan inloggen met je facebookaccount op andere websites/app dat google aangeeft dat waar je nu bent maar zoveel minuten van huis en dat er allicht file is onderweg naar huis Web 3.0 - internet of things (begrijpen en analyseren) Web 3.0, ook wel het semantische web genoemd, zal de betekenis van content begrijpen en koppelbaar maken. Content wordt slimmer, omdat er interpretatie en betekenis aan wordt toegekend. Web 2.0 is het ‘internet van de documenten’, web 3.0 zal het ‘internet van de dingen’ zijn: mensen, plaatsen, gebeurtenissen, muziek, films etcetera worden herkend. Zodra de computer het verschil tussen de soorten dingen begrijpt, kan hij internetgebruikers helpen te interacteren met deze dingen. Bron : http://www.publishr.nl/2009/02/semantic-web/ Web 2.0 – internet of documents Voor 2000 was het internet nog grotendeels eenrichtingsverkeer. Een organisatie, vereniging of bedrijf zette data online en internetgebruikers konden die lezen, bekijken en printen. Maar dat was het zowat. Zelf een filmpje opladen zat er niet in. Niet alleen omdat YouTube nog lang niet bestond. Het zou je ook twee dagen gekost hebben en een dure internetfactuur om alles online te krijgen. Sinds 2003-2004 is het internet fundamenteel veranderd. We spreken van web 2.0: iedereen kan content online zetten, en dankzij social networks en RSS hoeven we niet meer noodzakelijk naar een website te surfen om de info te krijgen. Vaak wordt content gedeeld via facebook, doorgemaild, overgenomen op blogs,… Opgelet! Sociale media zijn geen web 2.0. Web 2.0 draait om interactie tussen surfers en websites. Sociale netwerken draaien om interactie tussen surfers
- En zo komt het dat iedereen nog , heel gemakkelijk de eerste site bezoekt die hij bovenaan in google vindt. En meestal is dat wikipedia. En op zich is dat niet slecht. Op wikipedia staat heel veel goede en correcte informatie. Je kan dat checken door op overleg te klikken, en dan zie je onmiddellijk hoevele er al over gediscussieerd is geweest. Hoe kun je checken of informatie klopt? Door op het knopje ‘overleg’ te klikken. Daar zie je hoe wikipediagebruikers overleggen over deze pagina. Bij ‘geschiedenis’ kun je checken hoe oud de laatste versie is
- Gaat dat dan nooit fout? Natuurlijk wel. In 2014 stond de uitslag van het WK veldrijden al op Wikipedia, nog voor er 1 meter gereden was Gebruikers hadden dit gemeld en Wikipedia zette de juiste info terug, sloot de pagina voor onbepaalde tijd af zodat ze niet meer bewerkt kon worden Voor de kenners: uiteindelijk won niet Sven Nijs, maar Stybar Weet ook dat wikipedia 76000 actieve gebruikers heeft (geen lezers), maar mensen die content toevoegen.
- Jongeren kritisch leren omgaan met informatie die ze vinden op internet is cruciaal vandaag de dag. Vroeger mocht je content zijn als je in de bib een bron vond waar je voor school iets mee kon doen Tegenwoordig krijg je zodanig veel info dat je goed moet checken of info klopt Als je zoekt op ‘martin luther king’ bvb dan vind je deze site ‘a true historical examination’ Pas als je naar beneden scrollt op die site zie je dat het gehost wordt door ‘stormfront’ (een whitepower beweging)
- Die kritische houding is cruciaal om aan te leren aan jongeren. Kijken we bijvoorbeeld naar De Rechtzetting, een site voor wie het elke dag 1 april is. Of naar een site als Wunderground, die min of meer hetzelfde doet. Bijzonder grappig als je weet dat het fake is, maar veel mensen trappen er nog altijd in Veel mensen, ook die jaren unief gestudeerd hebben delen soms artikels van deze satirische site Zonder te beseffen dat het eigenlijk fake is.
- Jongeren kritisch leren omgaan met informatie die ze vinden op internet is cruciaal vandaag de dag. Vroeger mocht je content zijn als je in de bib een bron vond waar je voor school iets mee kon doen Tegenwoordig krijg je zodanig veel info dat je goed moet checken of info klopt Als je zoekt op ‘martin luther king’ bvb dan vind je deze site ‘a true historical examination’ Pas als je naar beneden scrollt op die site zie je dat het gehost wordt door ‘stormfront’ (een whitepower beweging) Ook op facebook kom je vaak van deze posts tegen, die dan achteraf al een jaar oud blijken te zijn.
- Als er tijd is, kun je iemand naar voren roepen om te testen hoe veilig zijn of haar wachtwoord is Via www.howsecureismypassword.net
- Dus ik veronderstel dat iedereen wel een veilig paswoord heeft? Doe even de test tussen de twee klassen: elke klas stuurt 1 afgevaardigde die zijn paswoord komt testen op deze site: https://howsecureismypassword.net/ Welke tips kan je meegeven aan je medeleerlingen voor het opstellen van ene veilig wachtwoord?
- 65%geeft wel aan dat ze op school aangeleerd krijgen hoe ze goed naar bronnen kunnen zoeken op internet. Dat is positief, maar dat betekent ook dat 1/3e van de leerlingen dat niet aangeleerd krijgt. Er is dus nog een lange weg te gaan Maar liefst driekwart van de jongeren vindt dat leerkrachten meer media zouden moeten gebruiken in de les. 63% zou liever een tablet dan een handboek gebruiken. (klik)
- De leerkrachten zelf gebruiken die sociale media een pak minder. Al zien we wel dat de percentages in vergelijking met 2012 overal gestegen zijn, toch zijn ze nog altijd aan de lage kant. Op zich zou het niet zo gek zijn om de leerlingen pakweg te laten opzoeken op twitter of facebook wat er allemaal te vinden is over pakweg Obama in de les geschiedenis. Of een youtubefilmpje te tonen in de les biologie die de werking van het menselijk lichaam verduidelijkt We kunnen dus stellen dat het onderwijs een inhaalbeweging maakt, maar dat er ook nog wel een lange weg te gaan is.
- Leerlingen van hun kant zetten wel volop digitale media in voor school. Bijvoorbeeld om te overleggen over huiswerk. 78% gebruikt Facebook om te overleggen, vaak via Facebookgroepen. 76% stuurt sms’en en 46% belt. Slechts 22% gebruikt het elektronische leerplatform om hierover te overleggen. Ook hier zien we dus opnieuw dat Facebook ingezet wordt voor persoonlijke communicatie tussen een paar klasgenoten veeleer dan voor massacommunicatie naar alle vrienden.
- We kijken naar een filmpje (offline filmpje is met ondertiteling) http://www.ted.com/talks/eli_pariser_beware_online_filter_bubbles https://ed.ted.com/lessons/beware-online-filter-bubbles-eli-pariser Wat is 'the filter bubble'? 'The filter bubble' is het verschijnsel waarbij websites en zoekmachines informatie steeds meer afstemmen op jouw online zoekgedrag en daarbij andere informatie buiten beschouwing laten. Zoekmachines We maken allemaal dagelijks gebruik van zoekmachines. Zij weten dan ook veel over ons surfgedrag en de informatie die we zoeken. Via algoritmen wordt in kaart gebracht wat je interesses zijn. Een zoekmachine als Google kan voorspellen wat je waarschijnlijk wel en waarschijnlijk niet zoekt door de grote hoeveelheid gegevens uit het verleden. Handig of blinde vlekken? Internetactivist Eli Pariser geeft een goede uitleg van 'the filter bubble' met een voorbeeld van Egypte. Twee vrienden zoeken via Google op de term ‘Egypte’. Zij krijgen wisselende zoekresultaten op basis van hun surfgeschiedenis. De één krijgt namelijk vooral toeristische trekpleisters te zien in de zoekresultaten, terwijl de ander informatie krijgt over de politieke crisis in Egypte. Het is dus belangrijk om te beseffen dat deze ontwikkeling handig is, maar tegelijkertijd zorgt voor blinde vlekken. Handig, omdat je informatie tot je krijgt die aansluit op jouw interesses. Blinde vlekken, omdat een hoop informatie langs je heen gaat. Bron wikipedia: While many companies have ethical codes that govern their conduct in contract, Google claims to have made "Don't Be Evil" a central pillar of their identity[9] as part of their self-proclaimed core values.[10] The words: "Don't be evil" form part of the sixth point in these Core Values, and in full states: "Do the right thing: don't be evil. Honesty and Integrity in all we do. Our business practices are beyond reproach. We make money by doing good things."[6][9] http://en.wikipedia.org/wiki/Don't_be_evil
- We kijken naar een filmpje (offline filmpje is met ondertiteling) http://www.ted.com/talks/eli_pariser_beware_online_filter_bubbles https://ed.ted.com/lessons/beware-online-filter-bubbles-eli-pariser Wat is 'the filter bubble'? 'The filter bubble' is het verschijnsel waarbij websites en zoekmachines informatie steeds meer afstemmen op jouw online zoekgedrag en daarbij andere informatie buiten beschouwing laten. Zoekmachines We maken allemaal dagelijks gebruik van zoekmachines. Zij weten dan ook veel over ons surfgedrag en de informatie die we zoeken. Via algoritmen wordt in kaart gebracht wat je interesses zijn. Een zoekmachine als Google kan voorspellen wat je waarschijnlijk wel en waarschijnlijk niet zoekt door de grote hoeveelheid gegevens uit het verleden. Handig of blinde vlekken? Internetactivist Eli Pariser geeft een goede uitleg van 'the filter bubble' met een voorbeeld van Egypte. Twee vrienden zoeken via Google op de term ‘Egypte’. Zij krijgen wisselende zoekresultaten op basis van hun surfgeschiedenis. De één krijgt namelijk vooral toeristische trekpleisters te zien in de zoekresultaten, terwijl de ander informatie krijgt over de politieke crisis in Egypte. Het is dus belangrijk om te beseffen dat deze ontwikkeling handig is, maar tegelijkertijd zorgt voor blinde vlekken. Handig, omdat je informatie tot je krijgt die aansluit op jouw interesses. Blinde vlekken, omdat een hoop informatie langs je heen gaat. Bron wikipedia: While many companies have ethical codes that govern their conduct in contract, Google claims to have made "Don't Be Evil" a central pillar of their identity[9] as part of their self-proclaimed core values.[10] The words: "Don't be evil" form part of the sixth point in these Core Values, and in full states: "Do the right thing: don't be evil. Honesty and Integrity in all we do. Our business practices are beyond reproach. We make money by doing good things."[6][9] http://en.wikipedia.org/wiki/Don't_be_evil
- Overloop de 10 opties die je toelaten om anoniem te surfen
- Laat ons beginnen bij de kinderen uit de lagere school. Die hebben bijna allemaal een televisie en een computer in huis. Het aandeel kinderen dat een televisie op de kamer heeft of een eigen computer is ook nauwelijks gestegen of gedaald. We merken wel een grote sprong op bij de spelconsoles. Bijna 94% van de kinderen heeft er nu een in huis. De tablet werd dit keer voor het eerst bevraagd en wat blijkt? Bij maar liefst 82,4% van de kinderen is er thuis een tablet aanwezig.
- Ook bij de jongeren in het middelbaar maakt de tablet thuis een serieuze opmars. In 2012 had 21% een tablet in huis, nu is dat al 69%. In bijna 27% van de gevallen hoeven de jongeren die tablet ook niet te delen met anderen. Wat bezit een doorsnee jongere nog allemaal? 86% bezit een gsm of smartphone, 64,5% heeft een eigen mp3 speler en bijna 54% een eigen laptop. Dat zijn allemaal mobiele toestellen, die overal in huis - en ook daarbuiten - gebruikt kunnen worden. Jongeren kunnen ze dus gebruiken buiten het zicht van de ouders. Dat is een groot verschil met de gedeelde desktop die vroeger centraal in de woonkamer stond.
- Een klassieker intussen: hoeveel sms’jes sturen jongeren gemiddeld per dag? In ons onderzoek uit 2010 lag het gemiddelde op 39 stuks. (klik) In 2012 steeg dat tot 71 sms’jes. (klik) En in 2014? Iemand een gokje? (klik) 58 stuks. Het gemiddeld aantal sms’jes bij jongeren is dus gedaald. En dat ligt helemaal in de lijn van een wereldwijde trend die volop bezig is: de teloorgang van de sms. Met nieuwjaar hebben we met zijn allen bijvoorbeeld ook voor het eerst minder nieuwjaarssms’jes gestuurd dan het jaar ervoor. Onze jongeren volgen dus deze trend.
- Wat gebruiken jongeren dan wel? e-mail? Ja en nee. Jongeren checken e-mail vaker dan we vroeger dachten: hotmail en gmail staan in de top 10 van meest bezochte sites, Maar dat betekent niet dat ze ze allemaal lezen. Maar 2 vijftienjarigen gaan nooit van zijn leven een mailtje sturen naar elkaar. Gemiddeld sturen jongeren maar 0,58 mailtjes per dag
- In plaats van e-mail is berichten sturen nu verspreid over verschillende diensten
- Meer en meer evolueren we naar een wereld in conversaties ipv in berichten. Denken we maar aan de facebookberichten die eigenlijk ook chatberichten zijn en via de messengerapp ook op je gsm komen (Met 86% de populairste mobiele berichtendienst) Of aan gmail die in conversaties denkt ipv in afzonderlijke berichten Ook sms werkt tegenwoordig in conversaties
- Dat merk je ook in de opkomst van de populaire berichtendiensten als Facebook Messenger, Viber of hier Whatsapp Wellicht sms’t er niemand nog over 5 jaar. Iedereen stuurt berichten en belt over het internet (zoals bij Skype, Triiing)
- Een specialleke in dit rijtje is snapchat: fotochatberichten tussen 2 mensen die maar 7 seconden zichtbaar zijn en dan zichzelf verwijderen. Ideaal om sexting tegen te gaan? Ja, want geen bezwarend materiaal meer, maar anderzijds wordt het ook al gebruikt om te cyberpesten. Een haatboodschap is immers ook meteen weg. Verklaring? Foto’s sturen die niet bewaard blijven: omdat anders te veel geheugen ingenomen wordt op toestel? Of omdat je de foto eigenlijk niet nodig hebt, maar iets met een beeld ipv woorden wil zeggen (lui?) Bvb: “is dit een goed tshirt voor naar die fuif te gaan?” Screenshots maken was initieel niet mogelijk, maar ook daar bestaan intussen apps en truken voor die dat wel toelaten Instagram heeft intussen al gereageerd en biedt nu ook privéberichten aan voor hun foto’s
- Hoe zit het met de mobiele toestellen? We kunnen wel zeggen dat de smartphone regeert. Klik Van de jongeren die hebben aangegeven dat ze beschikken over een gsm/smartphone die alleen door hen gebruikt wordt, geeft 86% aan dat hun toestel op internet kan. Dit is de definitie die we voor Apestaartjaren hanteren voor een ‘smartphone’. Een lichte stijging t.o.v. 2012 (81%). Als de smartphone koning is, dan wordt de schatkist wel beheerd door de ouders. Klik Meer dan driekwart van de gsm/smartphonebezitters geeft aan dat ‘iemand anders’ alle kosten (abonnement/herlaadkaart) betaalt. Klik De ouders hebben dan ook veel controle over de provider- en tariefkeuze. In 40% van de gevallen hebben zij de keuze gemaakt, in 43% gebeurde de keuze in overleg met de ouders. Het verbaast dan ook niet dat driekwart van de jongeren dezelfde provider gebruikt als hun ouders. Klik Maar ook als het op de aanschaf van het toestel zelf komt, blijkt dat 37,4% de gsm/smartphone helemaal zelf heeft gekocht, 18,5% heeft een deel betaald en 44,1% heeft het toestel gekregen.
- Hoewel de smartphone blijkbaar goed is ingeburgerd, kunnen we dit toch nog niet automatisch zeggen over mobiel internet. KLIK De jongeren gebruiken Wifi op alle mobiele toestellen en dan voornamelijk thuis. Met de smartphone en MP3-speler doen ze dit ook wel via hotspots en homespots. Van de jongeren die de voorbije maand online gingen met een smartphone, deed 37% dat met een data-abonnement. Dat is 14% meer dan in 2012, maar nog steeds een goed derde van de jongeren. Wifi op school? Kan interessante discussie worden
- De tweede manier om online te gaan is door middel van apps. En die worden maar matig gebruikt door jongeren. Van wie apps kan installeren op zijn toestel, heeft een meerderheid er toch niet meer dan 20 apps op staan. Dit zou kunnen liggen aan beperkte ruimte op goedkopere smartphones, of misschien worden jongeren niet erg gestimuleerd om nieuwe apps te ontdekken. KLIK Nieuwe apps ontdekken ze vooral via vrienden of de play of app store. In elk geval geven ze de voorkeur aan gratis apps. Klik 65,5% heeft bijvoorbeeld nog nooit betaald voor een app.
- Dit zijn de populairste apps bij jongeren (12-18j) Facebook staat met stip op 1 op beide toestellen. De top 5 wordt voor beide toestellen aangevuld met dezelfde apps: Snapchat, YouTube, Instagram en Twitter, alleen in een andere volgorde. Op de tablet worden meer spelletjes gespeeld, waardoor er meer games die in de top 10 voorkomen Met de smartphone wordt meer genetwerkt.
- Gossup is social media unfiltered. We don't show usernames, so everything you post is anonymous.• Let people know what's up by posting anonymously wherever you are. • See what others are saying nearby at your favorite places or neighborhoods. • "Up" your favorite posts so that the best and juiciest content rises to the top. • Gain sway by posting good content and getting ups. The more sway, the higher your posts will be ranked.
- Sociale media. We like? In de komende slides bekijken we hoe kinderen en jongeren met sociale media omgaan. Wettelijk gezien mag je maar op Facebook, YouTube, Twitter en co vanaf 13 jaar. Maar het is erg gemakkelijk om een valse geboortedatum in te geven en toch al in de lagere school lid te zijn van sociale netwerken. Welk netwerk is het populairst? Facebook? YouTube? Niks van: het sociale netwerk van Ketnet, dat in 2012 gelanceerd werd, haalt het nipt voor YouTube en Facebook. Ketnet is Belgisch en dus niet gebonden aan de Amerikaanse 13jaar-regel. Ketnet heeft er de voorbije 2 jaar wel zwaar op ingezet om een veilige online omgeving voor kinderen uit te bouwen. En blijkbaar met succes. En dan wat te denken van Google+? Uit deze cijfers lijkt het alsof het bijna even populair is als Facebook, maar dat moeten we nuanceren. Uit de focusgroepen met de kinderen bleek dat ze die account vooral hebben omdat ze Gmail of de Play Store van Google gebruiken. Maar dat ze daar voor de rest niet zo heel veel mee doen. Het gaat hier voor alle duidelijkheid over inloggen op dit netwerk, niet over de website bezoeken. De cijfers zeggen ook niks over de frequentie van gebruik of wat ze precies op deze websites doen. Maar ze geven wel een indicatie van de populariteit van sociale media bij kinderen.
- Voorloper is ermee gestopt omdat er (in Amerika) 4 zelfmoorden rechtstreeks aan gelinkt konden worden. Huidige ploeg denkt enkel aan de omzet. (Telefacts reportage) Bron: http://nieuws.vtm.be/binnenland/59018-politie-zet-meer-op-cyberpesten
- Exposed: https://www.youtube.com/watch?v=4ovR3FF_6us&list Sexting, 10 min Bron: http://mediawijs.be/dossiers/dossier-liefde-op-het-internet/sexting-%E2%80%93-jezelf-virtueel-blootgeven-binnen-en-buiten-een Sexting in Vlaanderen Ook in Vlaanderen werd sexting-gedrag nog relatief weinig onderzocht. In een uitgebreide studie op een middelbare school In Vlaanderen beweerde 6,3% van de ondervraagde scholieren ooit een (halfnaakte) foto van zichzelf te hebben verstuurd via GSM. Een onderzoek van EU-Kids Online stelde vast dat een derde van de ondervraagde jongeren wel eens een ‘seksueel geladen bericht’ had ontvangen tijdens een chatsessie. 12% van de 14-19-jarigen overkomt dit meer dan één keer per maand. Adviezen voor jongeren die aan sexting doen Voorkom dat je slachtoffer wordt van sexting-misbruik Zet nooit foto’s online die niet iedereen mag zien. Elk bericht dat je online verzendt kan ooit, zelfs ongewild, bij een massa mensen terechtkomen voor wie het niet bedoeld was. Probeer jouw seksualiteit en intimiteit op een andere manier te beleven. Vind andere originele manieren om elkaar je liefde, je intimiteit en trouw te tonen. Stuur niet zomaar een sexy foto, wanneer iemand je erom vraagt. Ga niet in op dergelijke vragen, ook niet als je gelokt wordt met een expliciete foto van de vragende partij. Reageer eventueel met een grappige foto van een karikaturale figuur, zodat de ander weet dat hij/zij grenzen overschrijdt. Vraag hulp van een volwassene of de politie als ze je onder druk zetten, pesten of wraakacties ondernemen. Wees voorzichtig met het antwoorden op berichten: in de hoop dat je zal reageren stuurt een persoon je als eerste een seksueel getint bericht of foto. Denk twee keer na vooraleer je hierop ingaat. Zeg iets wanneer je ziet dat anderen een sexting-bericht verspreiden. Als je ziet dat iemand een sexy foto doorstuurt of toont zonder toestemming van de betreffende persoon, zeg dan openlijk dat zoiets niet kan en vraag om ermee op te houden. Er werd een bericht verzonden maar het werd nog niet verspreid: Als je dit erg vindt of spijt hebt, vraag de ontvanger om het bericht of de afbeelding te verwijderen en vertel je gevoelens. Als je, ondanks de risico’s, toch aan sexting doet, doe het dan op een veilige manier: Vermijd een beschadigde reputatie door jezelf niet identificeerbaar te maken op de foto’s, door bijvoorbeeld je gezicht wazig of niet te tonen, en toon jezelf zeker niet naakt. Sexting met anderen doe je enkel vrijwillig, nooit onder druk of tegen beloning. Verstuur enkel sexting-berichten wanneer de andere partner het prettig vindt om ze te ontvangen. Verstuur alleen seksueel getinte foto’s of tekstberichten wanneer je jezelf er honderd procent goed bij voelt en niet twijfelt, ook achteraf. Doe alleen aan sexting met betrouwbare mensen die je uit het echte leven kent, die zich volwassen gedragen. Doe alleen aan sexting wanneer de ontvanger ook meedoet. Zorg ervoor dat beide sexting-partners de berichten achteraf verwijderen. Wat als het toch misgaat? Hou het hoofd koel: beschuldig niemand, maar onderneem meteen actie om eventuele schade te beperken. Onderneem actie door de privacy-instellingen voor jouw profielpagina aan te passen: Soms kan het gebeuren dat iemand sexy foto’s van jou verspreidt zonder dat je ze zelf naar iemand hebt gestuurd. Dit is niet meteen sexting, maar het heeft wel dezelfde gevolgen. De oorzaak kan liggen in onaangepaste privacy-instellingen, en daarom moet je direct je profielpagina aanpassen door compromitterende foto’s of berichten onzichtbaar te maken of slechts aan een beperkte groep toegang te verlenen. Denk altijd goed na over eventuele gevolgen die foto’s op je profielpagina kunnen teweegbrengen. Contacteer de verspreider: Probeer de dader te overtuigen om de afbeelding te verwijderen en te stoppen met de verspreiding. Als dit toch al gebeurd is, contacteer dan diegenen die de afbeelding verder kunnen verspreiden en vraag hetzelfde. Contacteer de provider: Als je de foto op andere pagina’s ontdekt, moet je de aanbieder van de websites (zoals sociaalnetwerksites) vragen de afbeelding te verwijderen en hem erop attent maken dat de afbeelding de gebruiksvoorwaarden van de website schendt. Daarin staat dat gebruikers ongepaste inhoud mogen signaleren. Vraag de hulp van anderen: Overwin je schaamte en vraag hulp aan ouders, opvoeders of hulporganisaties. Wees discreet: Pak het probleem discreet aan, want de kans bestaat dat nieuws over sexting zich zal verspreiden binnen de vriendenkring of zelfs via de nieuwsmedia. Ga op zoek naar compromitterende foto’s: Probeer alle compromitterende foto’s die je vindt op alle publieke diensten zoals sociaalnetwerksites, fotosites, blogs, peer-to-peer-netwerken, harde schijven… verwijderd te krijgen. Bewaak jouw online reputatie: Probeer vanaf nu te waken over jouw online reputatie en zorg dat voortaan iedereen al je online afbeeldingen mag zien.
- Exposed: https://www.youtube.com/watch?v=4ovR3FF_6us&list Sexting, 10 min Bron: http://mediawijs.be/dossiers/dossier-liefde-op-het-internet/sexting-%E2%80%93-jezelf-virtueel-blootgeven-binnen-en-buiten-een Sexting in Vlaanderen Ook in Vlaanderen werd sexting-gedrag nog relatief weinig onderzocht. In een uitgebreide studie op een middelbare school In Vlaanderen beweerde 6,3% van de ondervraagde scholieren ooit een (halfnaakte) foto van zichzelf te hebben verstuurd via GSM. Een onderzoek van EU-Kids Online stelde vast dat een derde van de ondervraagde jongeren wel eens een ‘seksueel geladen bericht’ had ontvangen tijdens een chatsessie. 12% van de 14-19-jarigen overkomt dit meer dan één keer per maand. Adviezen voor jongeren die aan sexting doen Voorkom dat je slachtoffer wordt van sexting-misbruik Zet nooit foto’s online die niet iedereen mag zien. Elk bericht dat je online verzendt kan ooit, zelfs ongewild, bij een massa mensen terechtkomen voor wie het niet bedoeld was. Probeer jouw seksualiteit en intimiteit op een andere manier te beleven. Vind andere originele manieren om elkaar je liefde, je intimiteit en trouw te tonen. Stuur niet zomaar een sexy foto, wanneer iemand je erom vraagt. Ga niet in op dergelijke vragen, ook niet als je gelokt wordt met een expliciete foto van de vragende partij. Reageer eventueel met een grappige foto van een karikaturale figuur, zodat de ander weet dat hij/zij grenzen overschrijdt. Vraag hulp van een volwassene of de politie als ze je onder druk zetten, pesten of wraakacties ondernemen. Wees voorzichtig met het antwoorden op berichten: in de hoop dat je zal reageren stuurt een persoon je als eerste een seksueel getint bericht of foto. Denk twee keer na vooraleer je hierop ingaat. Zeg iets wanneer je ziet dat anderen een sexting-bericht verspreiden. Als je ziet dat iemand een sexy foto doorstuurt of toont zonder toestemming van de betreffende persoon, zeg dan openlijk dat zoiets niet kan en vraag om ermee op te houden. Er werd een bericht verzonden maar het werd nog niet verspreid: Als je dit erg vindt of spijt hebt, vraag de ontvanger om het bericht of de afbeelding te verwijderen en vertel je gevoelens. Als je, ondanks de risico’s, toch aan sexting doet, doe het dan op een veilige manier: Vermijd een beschadigde reputatie door jezelf niet identificeerbaar te maken op de foto’s, door bijvoorbeeld je gezicht wazig of niet te tonen, en toon jezelf zeker niet naakt. Sexting met anderen doe je enkel vrijwillig, nooit onder druk of tegen beloning. Verstuur enkel sexting-berichten wanneer de andere partner het prettig vindt om ze te ontvangen. Verstuur alleen seksueel getinte foto’s of tekstberichten wanneer je jezelf er honderd procent goed bij voelt en niet twijfelt, ook achteraf. Doe alleen aan sexting met betrouwbare mensen die je uit het echte leven kent, die zich volwassen gedragen. Doe alleen aan sexting wanneer de ontvanger ook meedoet. Zorg ervoor dat beide sexting-partners de berichten achteraf verwijderen. Wat als het toch misgaat? Hou het hoofd koel: beschuldig niemand, maar onderneem meteen actie om eventuele schade te beperken. Onderneem actie door de privacy-instellingen voor jouw profielpagina aan te passen: Soms kan het gebeuren dat iemand sexy foto’s van jou verspreidt zonder dat je ze zelf naar iemand hebt gestuurd. Dit is niet meteen sexting, maar het heeft wel dezelfde gevolgen. De oorzaak kan liggen in onaangepaste privacy-instellingen, en daarom moet je direct je profielpagina aanpassen door compromitterende foto’s of berichten onzichtbaar te maken of slechts aan een beperkte groep toegang te verlenen. Denk altijd goed na over eventuele gevolgen die foto’s op je profielpagina kunnen teweegbrengen. Contacteer de verspreider: Probeer de dader te overtuigen om de afbeelding te verwijderen en te stoppen met de verspreiding. Als dit toch al gebeurd is, contacteer dan diegenen die de afbeelding verder kunnen verspreiden en vraag hetzelfde. Contacteer de provider: Als je de foto op andere pagina’s ontdekt, moet je de aanbieder van de websites (zoals sociaalnetwerksites) vragen de afbeelding te verwijderen en hem erop attent maken dat de afbeelding de gebruiksvoorwaarden van de website schendt. Daarin staat dat gebruikers ongepaste inhoud mogen signaleren. Vraag de hulp van anderen: Overwin je schaamte en vraag hulp aan ouders, opvoeders of hulporganisaties. Wees discreet: Pak het probleem discreet aan, want de kans bestaat dat nieuws over sexting zich zal verspreiden binnen de vriendenkring of zelfs via de nieuwsmedia. Ga op zoek naar compromitterende foto’s: Probeer alle compromitterende foto’s die je vindt op alle publieke diensten zoals sociaalnetwerksites, fotosites, blogs, peer-to-peer-netwerken, harde schijven… verwijderd te krijgen. Bewaak jouw online reputatie: Probeer vanaf nu te waken over jouw online reputatie en zorg dat voortaan iedereen al je online afbeeldingen mag zien.
- Exposed: https://www.youtube.com/watch?v=4ovR3FF_6us&list Sexting, 10 min Bron: http://mediawijs.be/dossiers/dossier-liefde-op-het-internet/sexting-%E2%80%93-jezelf-virtueel-blootgeven-binnen-en-buiten-een Sexting in Vlaanderen Ook in Vlaanderen werd sexting-gedrag nog relatief weinig onderzocht. In een uitgebreide studie op een middelbare school In Vlaanderen beweerde 6,3% van de ondervraagde scholieren ooit een (halfnaakte) foto van zichzelf te hebben verstuurd via GSM. Een onderzoek van EU-Kids Online stelde vast dat een derde van de ondervraagde jongeren wel eens een ‘seksueel geladen bericht’ had ontvangen tijdens een chatsessie. 12% van de 14-19-jarigen overkomt dit meer dan één keer per maand. Adviezen voor jongeren die aan sexting doen Voorkom dat je slachtoffer wordt van sexting-misbruik Zet nooit foto’s online die niet iedereen mag zien. Elk bericht dat je online verzendt kan ooit, zelfs ongewild, bij een massa mensen terechtkomen voor wie het niet bedoeld was. Probeer jouw seksualiteit en intimiteit op een andere manier te beleven. Vind andere originele manieren om elkaar je liefde, je intimiteit en trouw te tonen. Stuur niet zomaar een sexy foto, wanneer iemand je erom vraagt. Ga niet in op dergelijke vragen, ook niet als je gelokt wordt met een expliciete foto van de vragende partij. Reageer eventueel met een grappige foto van een karikaturale figuur, zodat de ander weet dat hij/zij grenzen overschrijdt. Vraag hulp van een volwassene of de politie als ze je onder druk zetten, pesten of wraakacties ondernemen. Wees voorzichtig met het antwoorden op berichten: in de hoop dat je zal reageren stuurt een persoon je als eerste een seksueel getint bericht of foto. Denk twee keer na vooraleer je hierop ingaat. Zeg iets wanneer je ziet dat anderen een sexting-bericht verspreiden. Als je ziet dat iemand een sexy foto doorstuurt of toont zonder toestemming van de betreffende persoon, zeg dan openlijk dat zoiets niet kan en vraag om ermee op te houden. Er werd een bericht verzonden maar het werd nog niet verspreid: Als je dit erg vindt of spijt hebt, vraag de ontvanger om het bericht of de afbeelding te verwijderen en vertel je gevoelens. Als je, ondanks de risico’s, toch aan sexting doet, doe het dan op een veilige manier: Vermijd een beschadigde reputatie door jezelf niet identificeerbaar te maken op de foto’s, door bijvoorbeeld je gezicht wazig of niet te tonen, en toon jezelf zeker niet naakt. Sexting met anderen doe je enkel vrijwillig, nooit onder druk of tegen beloning. Verstuur enkel sexting-berichten wanneer de andere partner het prettig vindt om ze te ontvangen. Verstuur alleen seksueel getinte foto’s of tekstberichten wanneer je jezelf er honderd procent goed bij voelt en niet twijfelt, ook achteraf. Doe alleen aan sexting met betrouwbare mensen die je uit het echte leven kent, die zich volwassen gedragen. Doe alleen aan sexting wanneer de ontvanger ook meedoet. Zorg ervoor dat beide sexting-partners de berichten achteraf verwijderen. Wat als het toch misgaat? Hou het hoofd koel: beschuldig niemand, maar onderneem meteen actie om eventuele schade te beperken. Onderneem actie door de privacy-instellingen voor jouw profielpagina aan te passen: Soms kan het gebeuren dat iemand sexy foto’s van jou verspreidt zonder dat je ze zelf naar iemand hebt gestuurd. Dit is niet meteen sexting, maar het heeft wel dezelfde gevolgen. De oorzaak kan liggen in onaangepaste privacy-instellingen, en daarom moet je direct je profielpagina aanpassen door compromitterende foto’s of berichten onzichtbaar te maken of slechts aan een beperkte groep toegang te verlenen. Denk altijd goed na over eventuele gevolgen die foto’s op je profielpagina kunnen teweegbrengen. Contacteer de verspreider: Probeer de dader te overtuigen om de afbeelding te verwijderen en te stoppen met de verspreiding. Als dit toch al gebeurd is, contacteer dan diegenen die de afbeelding verder kunnen verspreiden en vraag hetzelfde. Contacteer de provider: Als je de foto op andere pagina’s ontdekt, moet je de aanbieder van de websites (zoals sociaalnetwerksites) vragen de afbeelding te verwijderen en hem erop attent maken dat de afbeelding de gebruiksvoorwaarden van de website schendt. Daarin staat dat gebruikers ongepaste inhoud mogen signaleren. Vraag de hulp van anderen: Overwin je schaamte en vraag hulp aan ouders, opvoeders of hulporganisaties. Wees discreet: Pak het probleem discreet aan, want de kans bestaat dat nieuws over sexting zich zal verspreiden binnen de vriendenkring of zelfs via de nieuwsmedia. Ga op zoek naar compromitterende foto’s: Probeer alle compromitterende foto’s die je vindt op alle publieke diensten zoals sociaalnetwerksites, fotosites, blogs, peer-to-peer-netwerken, harde schijven… verwijderd te krijgen. Bewaak jouw online reputatie: Probeer vanaf nu te waken over jouw online reputatie en zorg dat voortaan iedereen al je online afbeeldingen mag zien.
- Ask.fm is razend populair onder jongeren En toch wordt er voornamelijk anoniem op mekaar gescholden Met alle dramatische gevolgen ten spijt. Lijkt vooral neer te komen op ‘erbij horen en meedoen’ Je kunt ‘anoniem vragen stellen’ afzetten, Maar dan krijg je van niemand meer te horen wat anderen over je denken. En dat blijkt verslavend te zijn. http://www.cyberpesten.be/info/wat-pesten
- We kenen niet altijd de context
- Print screen genomen op 28/09/2014 Feiten dateren uit sept 2012. Wat kan je zelf doen? Rapporteer deze filmpjes zodat ze verdwijnen van het internet. https://support.google.com/youtube/answer/2802268
- Zowel in prive bericht verstuurd als publiekelijk als reactie. Beste Gazet van Facebook, je postte een filmpje op jouw pagina over een pestsituatie. Helaas help je er niet aan dit online te zetten. Dit maakt het voor zowel de pester als de gepeste zeer moeilijk om dit op te lossen. Mensen willen hier helpen, en het beste wat ze dan ook doen is deze pagina rapporteren. Ik heb dit alvast gedaan. Je kan ook zelf het initiatief nemen en dit zo snel mogelijk offline halen. Eens deze filmpjes online staan, blijven die jaren online en zijn die bijna onmogelijk om die offline te halen.Voor de pester en de gepeste blijft dit incident dus hen dus nog jaren traumatiseren. En dat kan je nu nog voorkomen door nu actie te ondernemen. Ik geef je ook nog eens de link de community regels mee waar je kan lezen dat het verspreiden van haatdragende inhoud niet is toegestaan. Dat geldt ook voor iedereen die op het filmpje op een haatdragende manier (foto's bewerken bijvoorbeeld) reageert. https://www.facebook.com/communitystandards Waarschijnlijk was je hiervan niet op de hoogte. Je hebt allicht ook de vraag van de vader van het gepeste meisje gelezen om dit offline te halen. Alvast bedankt, Marieken
- Ask.fm is razend populair onder jongeren En toch wordt er voornamelijk anoniem op mekaar gescholden Met alle dramatische gevolgen ten spijt. Lijkt vooral neer te komen op ‘erbij horen en meedoen’ Je kunt ‘anoniem vragen stellen’ afzetten, Maar dan krijg je van niemand meer te horen wat anderen over je denken. En dat blijkt verslavend te zijn. http://www.cyberpesten.be/info/wat-pesten
- Ask.fm is razend populair onder jongeren En toch wordt er voornamelijk anoniem op mekaar gescholden Met alle dramatische gevolgen ten spijt. Lijkt vooral neer te komen op ‘erbij horen en meedoen’ Je kunt ‘anoniem vragen stellen’ afzetten, Maar dan krijg je van niemand meer te horen wat anderen over je denken. En dat blijkt verslavend te zijn. http://www.cyberpesten.be/info/wat-pesten
- Stel er is toch informatie uitgelekt en je vind jezelf op google.. Wat nu? Hoe werkt het? In de meeste gevallen is het zinloos om Google te vragen om iets uit de zoekresultaten te halen. Google is een zoekmachine, die informatie overneemt van andere websites. Je moet dus niet bij Google zijn, maar bij de websites waarop de informatie staat. Als die websites worden aangepast verdwijnt de informatie ook - binnen enkele weken - van Google. Bedenk dat alles draait om de vermelding van je achternaam. Als bij een foto of een bericht alleen je voornaam staat komt het niet boven bij het googelen van je volledige naam. Meestal is het dus genoeg om je achternaam te (laten) verwijderen om iets te verwijderen uit Google. Wanneer kan ik Google wél benaderen? Wanneer er gevoelige persoonlijke gegevens in de zoekresultaten opduiken, kun je Google vragen om dit te verwijderen. Het gaat daarbij om: Burgerservicenummer Bank- of creditcardnummer Handtekening Jouw (bedrijfs)naam op een adult website Uiteraard moeten de gegevens ook verwijderd worden van de betreffende website, anders staat het nog steeds op internet. Informatie overgenomen van: http://www.pepermunt.net/sociale-netwerken/ontgooglen-jezelf-verwijderen-van-google.html Je bent wel nog te vinden in the internet archive: https://archive.org/ Bron wikipedia: While many companies have ethical codes that govern their conduct in contract, Google claims to have made "Don't Be Evil" a central pillar of their identity[9] as part of their self-proclaimed core values.[10] The words: "Don't be evil" form part of the sixth point in these Core Values, and in full states: "Do the right thing: don't be evil. Honesty and Integrity in all we do. Our business practices are beyond reproach. We make money by doing good things."[6][9] http://en.wikipedia.org/wiki/Don't_be_evil
- Stel er is toch informatie uitgelekt en je vind jezelf op google.. Wat nu? Hoe werkt het? In de meeste gevallen is het zinloos om Google te vragen om iets uit de zoekresultaten te halen. Google is een zoekmachine, die informatie overneemt van andere websites. Je moet dus niet bij Google zijn, maar bij de websites waarop de informatie staat. Als die websites worden aangepast verdwijnt de informatie ook - binnen enkele weken - van Google. Bedenk dat alles draait om de vermelding van je achternaam. Als bij een foto of een bericht alleen je voornaam staat komt het niet boven bij het googelen van je volledige naam. Meestal is het dus genoeg om je achternaam te (laten) verwijderen om iets te verwijderen uit Google. Wanneer kan ik Google wél benaderen? Wanneer er gevoelige persoonlijke gegevens in de zoekresultaten opduiken, kun je Google vragen om dit te verwijderen. Het gaat daarbij om: Burgerservicenummer Bank- of creditcardnummer Handtekening Jouw (bedrijfs)naam op een adult website Uiteraard moeten de gegevens ook verwijderd worden van de betreffende website, anders staat het nog steeds op internet. Informatie overgenomen van: http://www.pepermunt.net/sociale-netwerken/ontgooglen-jezelf-verwijderen-van-google.html Je bent wel nog te vinden in the internet archive: https://archive.org/ Bron wikipedia: While many companies have ethical codes that govern their conduct in contract, Google claims to have made "Don't Be Evil" a central pillar of their identity[9] as part of their self-proclaimed core values.[10] The words: "Don't be evil" form part of the sixth point in these Core Values, and in full states: "Do the right thing: don't be evil. Honesty and Integrity in all we do. Our business practices are beyond reproach. We make money by doing good things."[6][9] http://en.wikipedia.org/wiki/Don't_be_evil
- Apps zijn afhankelijk van het besturingssysteem. Een app voor iphone kun je niet installeren op je android telefoon In belgie: 55% android, 25% iphone, 10% windows, 10% andere Jongeren gebruiken vooral android Links zien we de app van de middelbare school Rozenberg (MOL): veel meerwaarde met de website biedt die evenwel niet: je kunt er punten mee opvragen, het menu consulteren, activiteiten nalezen Rechts zien we de app Op Bivak! Van Chirojeugd Vlaanderen. Een handige app om op kamp gemakkelijk contact op te nemen met het hoofdkantoor, de app bevat ook een faq en andere handige info voor op kamp
- Pauze!
- Bij jongeren hanteren we de courante definitie van ‘actieve gebruikers’, namelijk ‘Ben je de afgelopen maand nog op dit netwerk ingelogd’. En wat zien we dan? Facebook wordt meer dan ooit gebruikt! Ter vergelijking: in 2012 stond Facebook ook bovenaan, maar met 80% actieve gebruikers. In 2014 is dat gestegen tot bijna 90%. 86% logt bovendien dagelijks in op Facebook. YouTube heeft 62% actieve gebruikers onder jongeren. Instagram en Spotify deden in 2012 nog niet mee, maar scoren nu wel al vlotjes rond de 30%. Ook hier duikt Google+ op op de 4e plaats. Uit de 64 face-to-face interviews die we voerden konden we evenwel niet afleiden wat ze ermee doen. Vaak was het netwerk niet gekend, of gaven ze toe er niks mee te doen. Ook hier is de verklaring wellicht dat je ingelogd bent op Google+ als je inlogt op Gmail, YouTube, de Play Store, …
- Facebook met voorsprong het meest gebruikte netwerk (meer dan 85% van 12-18 jarigen heeft actieve account) In de media duiken geregeld berichten op dat het netwerk niet meer zou aanslaan bij jongeren. Het is waar dat het minder snel groeit dan 3-4 jaar geleden, maar dat is ook niet zo verwonderlijk (toen groeide het 300-400% per jaar)
- Wat kunnen we nog meer vertellen over Facebook bij jongeren? (klik) 29% van de jongeren heeft meer dan 500 facebookvrienden (klik) 17% van de bevraagde jongeren denkt dat hun naam enkel voor hun vrienden te zien is. Terwijl – voor alle duidelijkheid – je naam een van de weinige dingen is op Facebook die je niet met een privacy setting kunt afschermen. (klik) 40% wist niet dat je 13 jaar moet zijn om op Facebook te mogen (klik) 55% wist niet dat Facebook je profiel kan verwijderen als je valse info verstrekt. (klik) En nog een weetje: 33% van de jongeren maakt een nieuwe relatie binnen de week ‘Facebook official’
- Jongeren leren hoe ze voor elk brokje info op facebook kunnen instellen wie het kan zien is cruciaal En eigenlijk heb je maar 4 settings: openbaar, vrienden, ik en aangepast (= een deel van mijn vrienden)
- Je kunt je eigen profiel zo goed dichttimmeren, als je wil, als anderen foto’s van je toevoegen, kun je daar helaas weinig aan doen. En toch. Sinds kort kun je je tags modereren. Zo bepaal jij welke foto’s zichtbaar worden of niet. Tags zelf verdwijnen niet, maar dat kun je achteraf wel nog doen. En voor alle duidelijkheid: officieel moet je altijd schriftelijke toestemming vragen als je een foto met iemand anders op wil gebruiken.
- Je privacy beschermen zonder vriendenlijsten aan te maken, is vrijwel onmogelijk. Op die manier kun je aangeven wie van je vrienden welke status, foto’s, video’s, contactgegevens kan zien. Een lijstje ‘beperkte toegang’ is geen overbodige luxe. Maar je kunt ook een lijstje ‘jeugdwerk’, ‘jongeren uit mijn dorp’… aanmaken 27% van de jongeren gebruikt vriendenlijsten om zich te beschermen. Dat lijkt weinig, maar dat is wellicht meer dan bij volwassenen
- Werken met een facebookgroep kan helpen: die groepen kun je afsluiten zodat alleen de leden kunnen zien wat er in gezegd wordt In die groep kun je links, foto’s, ideeën uitwisselen, zonder dat je met elkaar bevriend moet zijn Vergelijk het met een forum Ideaal voor leerkrachten en scholen
- YouTube wordt vaak vergeten als het over social media gaat. Onterecht, want het is de populairste website bij jongeren tussen 12-18 jaar. Elke minuut wordt er 100u beeldmateriaal opgeladen, maar dat betekent niet dat alle jongeren dat ook doen. Ook hier geldt de 20/80 regel: een minderheid van de gebruikers is verantwoordelijk voor een meerderheid van de filmpjes. Als je een promofilmpje hebt, zet het dus zeker op YouTube. Daar is het immers gemakkelijk verder te delen via facebook, twitter, mail, … Ideale lengte: 1 minuut. Is je filmpje langer dan 2 minuten? Dan is je boodschap wellicht te complex.
- Een van de populairste apps onder jongeren tegenwoordig: Instagram!
- Voorbeeldje van een school die met intagram aan de slag gegaan is: college OLV Ten Doorn uit Eeklo
- Nog een laatste sociaal netwerk waar we het nog niet over gehad hebben: Spotify Jongeren kopen niet zo heel veel muziek meer, maar downloaden en streamen wel. Heel vaak zelfs via youtube (zoek maar eens op ‘full album’) Spotify is eigenlijk een gigantische online databank met muziek (30 miljoen liedjes) Er bestaan 2 types: Gratis (met reclame) 10 euro per maand (zonder reclame en ook offline te beluisteren als je de playlist downloadt) Is een sociaal medium: dus je vrienden zien naar wat je luistert Klinkt creepy, maar je leert er ook heel veel nieuwe muziek door kennen doordat je vrienden ernaar aan het luisteren zijn
- Je kunt het inzetten om bjivoorbeeld playlists te maken voor op kamp, voor in het jeugdhuis, … In dat laatste geval wel even checken ivm sabam uiteraard
- - 140 karakters = ongeveer de lengte van een sms (in veel landen kun je je twitter updaten via sms, niet in België) Slechts 200000 gebruikers (vergelijk met 5,6 miljoen gebruikers van facebook) geloof de media niet: half vlaanderen zit niet op twitter. Maar wel grote impact: op de redactie en sporza staan bvb twitterboxen waarmee je bekende twitteraars kunt volgen, zonder zelf op twitter te zitten. In Volt worden tweets voorgelezen, … Teens don’t tweet: onder de 25 jaar vind je nauwelijks mensen op twitter. Het zijn vooral politici, bv’s, journalisten en marketeers. Jongeren onder de 25 die twitteren, volgen vaak een opleiding journalistiek of communicatie, … Terminologie even doornemen en illustreren met de volgende slide
- Ook voor het gebruik van Twitter gingen we bij de jongeren uit het middelbaar wat dieper graven: Twitter staat op 5 bij de meest bezocht sites bij jongeren. Maar anderzijds stellen we vast dat slechts 25% een account heeft op Twitter. Het gaat hier dus vooral om tweets lezen, eerder dan zelf tweets de wereld in sturen. (klik) Twitterende jongeren hebben opvallend veel contact op Twitter met vriendjes uit hun naaste omgeving. 30% gaat in interactie met celebrities. En slechts 0,9% converseert met organisaties via Twitter. Al ligt dat misschien ook vaak aan die organisaties, die Twitter vaak beschouwen als een nieuwskanaal in plaats van een interactiekanaal. (klik) Gemiddeld hebben ze 57 volgers op Twitter en volgen ze zelf 90 accounts. (klik) De meest gevolgde accounts onder jongeren zijn die van Justin Bieber, One Direction en hun frontman Harry Styles.
- Tumblr is vooral interessant als ‘miniblog’: meer dan 140 karakters, maar korter en bondiger dan een klassieke blog. Ook handig om mobiel te bloggen Vlaamse jongeren: vaak bezochte website, maar slechts 5% die een actieve account heeft
- 5% van de jongeren heeft zelf een Tumblr, maar Tumblr volgen is wel razend populair, Vaak omdat een tumblrpagina een zeer humoristische insteek heeft (zoals hier in de screenshot) Denken we maar aan gagreel en 9gag
- WeHeartIt = een virtueel prikbord waarop je foto’s pint die je ergens vindt online en die je inspireren Je houdt ze zo bij op ‘in the cloud’ zodat je er altijd en overal bijkunt. Vergelijkbaar met Pinterest dus. Vooral tienermeisjes gebruiken dit netwerk
- WeHeartIt is zo’n beetje de jongerenversie van Pinterest (al hebben beide sites niks met mekaar te maken) Veel heeft hier met personal branding te maken: de foto’s die je deelt zeggen veel over jou als persoon, je muzieksmaak, kledingstijl, …
- Vragen?