Queste slide fanno parte di un corso “in presenza” organizzato da Learn & Practice a dicembre 2014 sulla scuola digitale. Docente Carla Più. Tutto il corso è visibile su: http://scuola-digitale-scenari-e-idee.blogspot.it/

1. Docente: Carla Più www.designxweb.com
LA SCUOLA DIGITALE: SCENARI E IDEE
Queste slide fanno parte di un corso “in presenza” organizzato da
Learn & Practice a dicembre 2014 sulla scuola digitale. Docente
Carla Più. Tutto il corso è visibile su:
http://scuola-digitale-scenari-e-idee.blogspot.it/

2. A_ I SOCIAL LEARNING = LA NUOVA
COMUNICAZIONE ANCHE IN AMBITO
PROFESSIONALE
necessità di
condivisione delle
informazioni
condivisione di
obiettivi e di pratiche
professionali > le
comunità di pratica
segnalazione di
risorse
supporto e richieste
di aiuto
proposte di progetti lifelong learning
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LA SCUOLA DIGITALE: SCENARI E IDEE
A_ Il social learning

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B_ I SOCIAL LEARNING COME SUPPORTO E STRUMENTO DI
DIDATTICA INFORMALE
benefici psicologici,
motivazionali e didattici
informazioni
reti di supporto agli
studenti
aumento di motivazione
degli studenti
scambio di informazioni
e condivisione risorse
apprendimento
collaborativo
creazione e uso di
contenuti (applicazione)
divisione tra social per il
tempo libero e per
lavoro o studio =
apprendimento diffuso e
lifelong learning
=> ampliamento
contesto
dell'apprendimento
LA SCUOLA DIGITALE: SCENARI E IDEE
A_ Il social learning

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A_ Il social learning

5. LA SCUOLA DIGITALE: SCENARI E IDEE
A_ Il social learning
Criticità:
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1. Attenzione al digital divide di primo e secondo livello !
(disponibilità di connessioni e devices + digital literacy)
2. Distrazione
3. Privacy e etica
4. Gestire le relazioni tra insegnanti e studenti e tra studenti
Fonti:
Ranieri M., Manca S., Fini A. (2012). Promuovere comunità professionali di insegnanti e professionisti attraverso 24 i siti di Social
Network. TD Tecnologie Didattiche, 20 (1), pp. 24-30
Selwyn N. (2012). I Social Media nell’educazione formale e informale tra potenzialità e realtà. TD Tecnologie Didattiche, 20 (1),pp. 4-10

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LA SCUOLA DIGITALE: SCENARI E IDEE

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LA SCUOLA DIGITALE: SCENARI E IDEE
C_ Open Education
Una risposta alla crescente richiesta di nuove competenze, uno sviluppo della formazione verso i sistemi del
web, democratico, aperto, universale, libero e gratuito.
http://it.wikipedia.org/wiki/Risorse_didattiche_aperte
http://www.unesco.org/new/en/communication-and-information/access-to-knowledge/open-educational-resources/
Le risorse didattiche aperte includono:
contenuti didattici: corsi completi, moduli, unità didattiche, collezioni e pubblicazioni.
strumenti: software per la creazione, la distribuzione, l'utilizzo e il miglioramento di contenuti didattici aperti…
risorse per l'operatività: licenze per la proprietà intellettuale per la promozione dell'editoria aperta di materiali, principi di
progettazione e localizzazione dei contenuti.
Devono essere aperte dal punto di vista della licenza, … Creative Commons o GNU Free Documentation License; … deve essere
dunque possibile accedere al codice sorgente
Creative Commons
http://www.creativecommons.it/
http://it.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons
OPEN COURSEWARE (materiale scaricabile)
http://it.wikipedia.org/wiki/MIT_OpencourseWare
Risorse didattiche aperte
http://it.wikipedia.org/wiki/Risorse_didattiche_aperte
http://www.oerworldmap.org/

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LA SCUOLA DIGITALE: SCENARI E IDEE
C_ Open Education
MIT
http://ocw.mit.edu/index.htm
Massive Open Online Courses, in italiano:
Corsi massivi online aperti a tutti (a Stanford dal 2007)
http://it.wikipedia.org/wiki/MOOC
http://ocw.mit.edu/index.htm
KHAN ACADEMY
https://it.khanacademy.org/
In Italia;
Cousera
Nettuno
Federica NA
PROGETTO AMELIS
http://www.slideshare.net/MedToscana/amelis-cristina1
http://www.academia.edu/3795996/Risorse_educative_aperte_e_sperimentazion
e_didattica._Le_proposte_del_progetto_Innovascuola-
AMELIS_per_la_condivisione_di_risorse_e_lo_sviluppo_professionale_dei_docenti
Dati
2013