Interactief en ondersteund voorlezen | Symposium 15 maart 2018Stichting Milo
‘Niet kunnen praten? Toch communiceren?’ was het centrale thema van het symposium dat Stichting Milo op 15 maart 2018 organiseerde bij Zuyd Hogeschool in Heerlen.
OC-behandelaars Angela van Kruisbergen en Karin van Helden gaven de workshop ‘Interactief en ondersteund voorlezen’. Het voorlezen aan kinderen die niet of nauwelijks spreken gaat heel anders dan bij sprekende kinderen die zich normaal ontwikkelen. Deze workshop gaf inzicht in manieren waarop je Ondersteunde Communicatie kunt inzetten tijdens het interactief en ondersteund voorlezen van boeken.
Interactief en ondersteund voorlezen | Symposium 15 maart 2018Stichting Milo
‘Niet kunnen praten? Toch communiceren?’ was het centrale thema van het symposium dat Stichting Milo op 15 maart 2018 organiseerde bij Zuyd Hogeschool in Heerlen.
OC-behandelaars Angela van Kruisbergen en Karin van Helden gaven de workshop ‘Interactief en ondersteund voorlezen’. Het voorlezen aan kinderen die niet of nauwelijks spreken gaat heel anders dan bij sprekende kinderen die zich normaal ontwikkelen. Deze workshop gaf inzicht in manieren waarop je Ondersteunde Communicatie kunt inzetten tijdens het interactief en ondersteund voorlezen van boeken.
Sociale media en de schoolorganisatie. Bijbehorende documenten:
- zes cases: https://dl.dropboxusercontent.com/u/3497748/cases_inos.doc
- checklist beleid: https://dl.dropboxusercontent.com/u/3497748/checklist_versie2014.pdf
Sociale media en de schoolorganisatie. Bijbehorende documenten:
- zes cases: https://dl.dropboxusercontent.com/u/3497748/cases_inos.doc
- checklist beleid: https://dl.dropboxusercontent.com/u/3497748/checklist_versie2014.pdf
Haal het beste uit uzelf! Ladies Day 2011
Haalt u echt het beste uit uzelf?
Tijdens onze Ladies Day 2011 krijgt u inzichten in hoe u op een eenvoudige manier het beste uit uzelf én uw carrière kunt halen. In inspirerende sessies en leerzame workshops werkt u aan uw persoonlijke ontwikkeling en is er voldoende ruimte voor het delen van ervaringen.
Ga naar www.fontys.nl/bestuursacademie/ladiesday voor het programma en om u in te schrijven.
Op woensdag 28 september 2011 wordt de allereerste Onderwijs 2.0-dag georganiseerd. Op het programma:
De 'Co-creatieve' School
(Hans Pollen,Kaosconsult),
Cognitief Talent (Lineke van Tricht, Bureau Talent),
Leren door animeren
(Cobie van de Ven, Digitaal Laboratorium), Slimmerkunde
(Niels Gouman) Make the Jump! Lex Hupe (Wijs Vooruit),
Ouderbetrokkenheid, the Game
Rob van Dijk (Schoudercom.nl),
Hoe integreer je nu succesvol ICT in je lessen? Michel Boer (eduvator.nl)
Vragend veranderen in het onderwijs - Claire Boonstra - april 2016Claire Boonstra
Slides als achtergrond van de presentatie over Vragend Veranderen in het onderwijs door Claire Boonstra - verkennen van het leren van morgen, bevragen van het onderwijs van vandaag. Waarom doen we het zo in het onderwijs? Wat is het doel van onderwijs als we steeds langer leven in een samenleving die razendsnel verandert?
Versie: april 2016
De school: waterpomp of plek om te leren overleven in de tsunami van informatie?Erno Mijland
Scholen zijn nog veelal gemodelleerd op het idee dat informatie schaars is. Dat idee is achterhaald, nu internet een tsunami van kennis ontsluit. De overvloed aan informatie betekent niet dat leren automatisch gemakkelijker wordt. We moeten (onze leerlingen) leren om te gaan met de chaotische manier waarop informatie op ons afkomt en zelfgestuurd onze richting bepalen als het om leren gaat.
Docentendag Frans, 11 november 2013, UtrechtErno Mijland
Hoe kun je met digitale media je lessen Frans verrijken? Het beantwoorden van die vraag begint met het beantwoorden van de vraag hoe je het beste een taal leert. Didactiek is het uitgangspunt. Wat gebruik jij als alles kan?