Sociale media en de schoolorganisatie. Bijbehorende documenten:
- zes cases: https://dl.dropboxusercontent.com/u/3497748/cases_inos.doc
- checklist beleid: https://dl.dropboxusercontent.com/u/3497748/checklist_versie2014.pdf
Sociale media en de schoolorganisatie. Bijbehorende documenten:
- zes cases: https://dl.dropboxusercontent.com/u/3497748/cases_inos.doc
- checklist beleid: https://dl.dropboxusercontent.com/u/3497748/checklist_versie2014.pdf
Deze presentatie benadert social media vanuit een strategisch perspectief en wordt tijdens social media sessies gegeven. Deelnemers krijgen inzicht in de laatste ontwikkelingen, mogelijkheden, best/worst practices en hoe je een social media strategie ontwikkelt en implementeert.
De school: waterpomp of plek om te leren overleven in de tsunami van informatie?Erno Mijland
Scholen zijn nog veelal gemodelleerd op het idee dat informatie schaars is. Dat idee is achterhaald, nu internet een tsunami van kennis ontsluit. De overvloed aan informatie betekent niet dat leren automatisch gemakkelijker wordt. We moeten (onze leerlingen) leren om te gaan met de chaotische manier waarop informatie op ons afkomt en zelfgestuurd onze richting bepalen als het om leren gaat.
Docentendag Frans, 11 november 2013, UtrechtErno Mijland
Hoe kun je met digitale media je lessen Frans verrijken? Het beantwoorden van die vraag begint met het beantwoorden van de vraag hoe je het beste een taal leert. Didactiek is het uitgangspunt. Wat gebruik jij als alles kan?
5. Social
Forums Social
Social Presentation
Events
Social
Social Weblogs
Software
Social
Social Media in
Social
Communication het onderwijs Bookmarking
Social
Photo’s Social
Microblogs
Social Social
Wiki’s Audio &
Social Video
Communities
31. aan de slag
• zie de kansen
• leer het gereedschap kennen
en hanteren
• creativiteit
• klein beginnen
• betrek leerlingen en studenten
• onderzoeken
•goodén bad practices
• dialoog