Sociale media en de schoolorganisatie. Bijbehorende documenten:
- zes cases: https://dl.dropboxusercontent.com/u/3497748/cases_inos.doc
- checklist beleid: https://dl.dropboxusercontent.com/u/3497748/checklist_versie2014.pdf
Deze presentatie benadert social media vanuit een strategisch perspectief en wordt tijdens social media sessies gegeven. Deelnemers krijgen inzicht in de laatste ontwikkelingen, mogelijkheden, best/worst practices en hoe je een social media strategie ontwikkelt en implementeert.
De school: waterpomp of plek om te leren overleven in de tsunami van informatie?Erno Mijland
Scholen zijn nog veelal gemodelleerd op het idee dat informatie schaars is. Dat idee is achterhaald, nu internet een tsunami van kennis ontsluit. De overvloed aan informatie betekent niet dat leren automatisch gemakkelijker wordt. We moeten (onze leerlingen) leren om te gaan met de chaotische manier waarop informatie op ons afkomt en zelfgestuurd onze richting bepalen als het om leren gaat.
Docentendag Frans, 11 november 2013, UtrechtErno Mijland
Hoe kun je met digitale media je lessen Frans verrijken? Het beantwoorden van die vraag begint met het beantwoorden van de vraag hoe je het beste een taal leert. Didactiek is het uitgangspunt. Wat gebruik jij als alles kan?
8. ‘Sociale media zijn een
middel waarmee je
sociaal verkeer kunt
faciliteren, versterken
of initiëren.’
9. Social
Forums Social
Social Presentation
Events
Social
Social Weblogs
Software
Social
Social Media in
Social
Communication het onderwijs Bookmarking
Social
photos
Social
Microblogs
Social Social
games Audio &
Social
Social Video
Wiki’s
Communities
Bron:Innofun
10. aansluiten
toekomst
leer-kracht
slimmer werken
eigen professionalisering