SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK AL-KAFFAH CIKEDAL
Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas / Semester : X / I dan II
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Jam Pelajaran : 105 JP (@ 45 Menit)
Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Seni Budaya. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Seni Budaya. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.1 Memahami
konsep budaya
3.1.1 Menjelaskan pengertian
budaya.
Konsep Budaya:
 Pengertian Budaya
9 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi
dan merumuskan masalah tentang
Pengetahuan:
 Tes tertulis
4.1 Mempre-
sentasikan
konsep budaya.
3.1.2 Menyebutkan nilai , unsur,
konsep dan wujud budaya.
3.1.3 Menjabarkan ciri -ciri dan
faktor budaya.
3.1.4 Mengidentifikasi fungsi dan
manfaat budaya.
3.1.5 Menunjukkan contoh -
contoh budaya
4.1.1 Mendemonstrasikan konsep
budaya
4.1.2 Membuat presentasi tentang
konsep budaya
 Nilai Budaya
 Unsur Budaya
 Konsep Budaya
 Wujud Budaya
 Ciri-Ciri Budaya
 Faktor Budaya
 Fungsi Dan Manfaat
Budaya
 Contoh-Contoh
Budaya
Konsep Budaya
 Mengumpulkan data tentang Konsep
Budaya
 Mengolah data tentang Konsep
Budaya
 Mengomunikasikan tentang Konsep
Budaya
 Bertanya dan mempertanyakan hal-
hal yang terkait Konsep Budaya
 Melakukan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
Konsep Budaya
 Teslisan
Keterampilan
 Penilaian
unjuk kerja
3.2 Memahami
Konsep Seni
4.2 Mempre-
sentasikan
konsep seni
3.2.1 Menjelaskan pengertian seni.
3.2.2 Menjabarkan konsep dan
fungsi Seni.
3.2.3 Menunjukkan macam -
macam karya seni
4.2.1 Mendemonstrasikan konsep
seni
4.2.2 Membuat presentasi tentang
konsep seni
Konsep Seni :
 Pengertian Seni
 Konsep dan Fungsi
Seni
 Macam-Macam Seni
12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi
dan merumuskan masalah tentang
Konsep Seni
 Mengumpulkan data tentang Konsep
Seni
 Mengolah data tentang Konsep Seni
 Mengomunikasikan tentang Konsep
Seni
 Bertanya dan mempertanyakan hal-
hal yang terkait Konsep Seni
 Melakukan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
Konsep Seni
Pengetahuan:
 Tes tertulis
 Teslisan
Keterampilan
 Penilaian
unjuk kerja
3.3 Memahami
konsep
keindahan
4.3 Mempresen-
tasikan konsep
keindahan
3.3.1 Menjelaskan pengertian
keindahan.
3.3.2 Menjabarkan hubungan
manusia dengan keindahan
3.3.3 Menunjukkan cara cara
mengetahui keindahan
3.3.4 Mengidentifikasi perasaan
keindahan dan hubungan
keindahan dengan nilai
Konsep Keindahan :
 Pengertian
Keindahan
 Hubungan manusia
dengan keindahan
 Cara cara
mengetahui
keindahan
12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi
dan merumuskan masalah tentang
Konsep Keindahan
 Mengumpulkan data tentang Konsep
Keindahan
 Mengolah data tentang Konsep
Keindahan
 Mengomunikasikan tentang Konsep
Pengetahuan:
 Tes tertulis
 Teslisan
Keterampilan
 Penilaian
unjuk kerja
3.3.5 Merinci unsur keindahan
serta manfaat mempelajari
keindahan
4.3.1 Mendemonstrasikan konsep
keindahan
4.3.2 Membuat presentasi tentang
konsep keindahan
 Perasaan keindahan
 Hubungan keindahan
dengan nilai
 Sifat sifat keindahan
karya seni
 Unsur keindahan
 Manfaat mempelajari
keindahan
Keindahan
 Bertanya dan mempertanyakan hal-
hal yang terkait Konsep Keindahan
 Melakukan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
Konsep Keindahan
3.4 Menganalisis
jenis, fungsi dan
unsur seni
budaya
Nusantara
4.4 Memilah jenis,
fungsi dan unsur
seni budaya
Nusantara
3.4.1 Mengidentifikasi Jenis,
fungsi dan unsur seni tari.
3.4.2 Mengidentifikasi Jenis,
fungsi dan unsur seni musik.
3.4.3 Mengidentifikasi Jenis,
fungsi dan unsur seni rupa.
3.4.4 Mengidentifikasi Jenis,
fungsi dan unsur seni teater
4.4.1 Menjeniskan fungsi dan
unsur seni budaya Nusantara
Jenis, fungsi dan
unsur seni budaya
Nusantara :
 Jenis, fungsi dan
unsur seni tari
 Jenis, fungsi dan
unsur musik
 Jenis, fungsi dan
unsur rupa
 Jenis, fungsi dan
unsur teater
12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi
dan merumuskan masalah tentang
Jenis, fungsi dan unsur seni budaya
Nusantara
 Mengumpulkan data tentang Jenis,
fungsi dan unsur seni budaya
Nusantara
 Mengolah data tentang Jenis, fungsi
dan unsur seni budaya Nusantara
 Mengomunikasikan tentang Jenis,
fungsi dan unsur seni budaya
Nusantara
 Bertanya dan mempertanyakan hal-
hal yang terkait Jenis, fungsi dan
unsur seni budaya Nusantara
 Melakukan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
Jenis, fungsi dan unsur seni budaya
Nusantara
Pengetahuan:
 Tes tertulis
 Teslisan
Keterampilan
 Penilaian
unjuk kerja
3.5 Menganalisis
perkembangan
seni budaya
Nusantara.
4.5 Merumuskan
3.5.1 Mengidentifikasi
perkembangan seni rupa
Nusantara.
3.5.2 Mengidentifikasi
perkembangan seni musik
Nusantara.
Perkembangan seni
budaya Nusantara :
 Perkembangan seni
rupa Nusantara.
 Perkembangan seni
musik Nusantara,
12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi
dan merumuskan masalah tentang
Perkembangan seni budaya Nusantara
 Mengumpulkan data tentang
Perkembangan seni budaya Nusantara
 Mengolah data tentang Perkembangan
Pengetahuan:
 Tes tertulis
 Teslisan
Keterampilan
 Penilaian
perkembangan
seni budaya
Nusantara
3.5.3 Mengidentifikasi
perkembangan seni tari
Nusantara
3.5.4 Mengidentifikasi
perkembangan seni teater
Nusantara
4.5.1 Merancang perkembangan
seni budaya Nusantara.
 Perkembangan seni
tari Nusantara
 Perkembangan seni
teater Nusantara
seni budaya Nusantara
 Mengomunikasikan tentang
Perkembangan seni budaya Nusantara
 Bertanya dan mempertanyakan hal-
hal yang terkait Perkembangan seni
budaya Nusantara
 Melakukan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
Perkembangan seni budaya Nusantara
unjuk kerja
3.6 Menerapkan
apresiasi seni
budaya
Nusantara
4.6 Melaksanakan
peniruan karya
seni budaya
Nusantara
3.6.1 Menjelaskan pengertian
apresiasi seni.
3.6.2 Menjabarkan fungsi
apresiasi seni
3.6.3 Menunjukkan tujuan
apresiasi seni
3.6.4 Mengidentifikasi tingkatan
aApresiasi
3.6.5 Merinci contoh apresiasi
seni
4.6.1 Memproduksi karya seni
budaya Nusantara
4.6.2 Mengonstruksi karya seni
budaya Nusantara
Apresiasi seni budaya
Nusantara :
 Pengertian Apresiasi
Seni,
 Fungsi Apresiasi
Seni
 Tujuan Apresiasi
Seni
 Tingkatan Apresiasi
 Contoh Apresiasi
Seni
9 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi
dan merumuskan masalah tentang
Apresiasi seni budaya Nusantara
 Mengumpulkan data tentang
Apresiasi seni budaya Nusantara
 Mengolah data tentang Apresiasi seni
budaya Nusantara
 Mengomunikasikan tentang Apresiasi
seni budaya Nusantara
 Bertanya dan mempertanyakan hal-
hal yang terkait Apresiasi seni budaya
Nusantara
 Melakukan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
Apresiasi seni budaya Nusantara
Pengetahuan:
 Tes tertulis
 Teslisan
Keterampilan
 Penilaian
unjuk kerja
3.7 Menerapkan
apresiasi seni
budaya
mancanegara.
4.7 Melaksanakan
apresiasi seni
budaya
3.7.1 Mengidentifikasi seni rupa
mancanegara.
3.7.2 Mengidentifikasi seni musik
mancanegara.
3.7.3 Mengidentifikasi seni tari
mancanegara.
3.7.4 Mengidentifikasi teater
mancanegara.
Apresiasi seni budaya
mancanegara :
 Mengapresiasi seni
rupa mancanegara.
 Mengapresiasi seni
musik mancanegara
 Mengapresiasi seni
tari mancanegara
9 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi
dan merumuskan masalah tentang
Apresiasi seni budaya mancanegara
 Mengumpulkan data tentang
Apresiasi seni budaya mancanegara
 Mengolah data tentang Apresiasi seni
budaya mancanegara
 Mengomunikasikan tentang Apresiasi
Pengetahuan:
 Tes tertulis
 Teslisan
Keterampilan
 Penilaian
unjuk kerja
mancanegara
4.7.1 Membuat apresiasi seni
budaya mancanegara
4.7.2 Membangun apresiasi seni
budaya mancanegara
 Mengapresiasi seni
teater mancanegara
seni budaya mancanegara
 Bertanya dan mempertanyakan hal-
hal yang terkait Apresiasi seni budaya
mancanegara
 Melakukan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
Apresiasi seni budaya mancanegara
3.8 Menganalisis
karya seni
budaya
Nusantara
4.8 Mengem-
bangkan karya
seni budaya
Nusantara.
3.8.1 Menguraikan ragam karya
seni rupa nusantara.
3.8.2 Menguraikan ragam karya
musik rupa nusantara.
3.8.3 Menguraikan ragam karya
seni tari nusantara
3.8.4 Menguraikan ragam karya
seni teater nusantara
4.8.1 Memproduksi karya seni
budaya Nusantara
4.8.2 Merancang karya seni
budaya Nusantara
Ragam Karya seni
budaya Nusantara:
 Menganalisis karya
seni rupa nusantara
 Menganalisis karya
seni musik nusantara
 Menganalisis karya
seni tari nusantara
 Menganalisis karya
seni teater nusantara
9 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi
dan merumuskan masalah tentang
Ragam Karya seni budaya Nusantara
 Mengumpulkan data tentang Ragam
Karya seni budaya Nusantara
 Mengolah data tentang Ragam Karya
seni budaya Nusantara
 Mengomunikasikan tentang Ragam
Karya seni budaya Nusantara
 Bertanya dan mempertanyakan hal-
hal yang terkait Ragam Karya seni
budaya Nusantara
 Melakukan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
Ragam Karya seni budaya Nusantara
Pengetahuan:
 Tes tertulis
 Teslisan
Keterampilan
 Penilaian
unjuk kerja
3.9 Mengevaluasi
karya seni
budaya
Nusantara
4.9 Mempresen-
tasikan hasil
evaluasi karya
seni budaya
Nusantara
3.9.1 Menyebutkan langkah –
langkah evaluasi karya seni
budaya nusantara .
3.9.2 Menulis kritik terhadap
karya seni budaya nusantara
3.9.3 Menyebutkan jenis – jenis
kritik seni
3.9.4 Mengidentifikasi pendekatan
kritik seni
3.9.5 Mengemukakan evaluasi
kritik terhadap seni budaya
4.9.1 Membuat presentasi hasil
Evaluasi karya seni
budaya Nusantara :
 Langkah – langkah
evaluasi karya seni
budaya nusantara
 Mengkritik karya
seni budaya
nusantara
 Jenis - jenis kritik
seni
 Pendekatan kritik
seni
12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi
dan merumuskan masalah tentang
Evaluasi karya seni budaya Nusantara
 Mengumpulkan data tentang Evaluasi
karya seni budaya Nusantara
 Mengolah data tentang Evaluasi karya
seni budaya Nusantara
 Mengomunikasikan tentang Evaluasi
karya seni budaya Nusantara
 Bertanya dan mempertanyakan hal-
hal yang terkait Evaluasi karya seni
budaya Nusantara
Pengetahuan:
 Tes tertulis
 Teslisan
Keterampilan
 Penilaian
unjuk kerja
evaluasi karya seni budaya
Nusantara
 Evaluasi kritik seni
budaya
 Melakukan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
Evaluasi karya seni budaya Nusantara
3.10 Merancang karya
seni budaya
Nusantara
4.10 Mengkreasi
karya seni
budaya
Nusantara
3.10.1 Menguraikan cara
merancang dan mengkreasi
karya seni rupa.
3.10.2 Menguraikan cara
merancang dan mengkreasi
karya seni musik.
3.10.3 Menguraikan cara
merancang dan mengkreasi
karya seni tari.
3.104 Menguraikan cara
merancang dan mengkreasi
karya seni teater
4.10.1 Membuat karya seni budaya
Nusantara
Desain karya seni
budaya Nusantara :
 Merancang dan
mengkreasi karya
seni rupa
 Merancang dan
mengkreasi karya
seni musik
 Merancang dan
mengkreasi karya
seni tari
 Merancang dan
mengkreasi karya
seni teater
9 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi
dan merumuskan masalah tentang
Desain karya seni budaya Nusantara
 Mengumpulkan data tentang Desain
karya seni budaya Nusantara
 Mengolah data tentang Desain karya
seni budaya Nusantara
 Mengomunikasikan tentang Desain
karya seni budaya Nusantara
 Bertanya dan mempertanyakan hal-
hal yang terkait Desain karya seni
budaya Nusantara
 Melakukan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
Desain karya seni budaya Nusantara
Pengetahuan:
 Tes tertulis
 Teslisan
Keterampilan
 Penilaian
unjuk kerja
C
ike
da
l,
juli
20
20
Gu
ru
M
at
a
Pe
laj
ar
an
YENI NUROKTAFIANI, S.Pd
NRY. 199610012001058

More Related Content

Similar to SILABUS.doc

KI KD - Seni Budaya - Seni Musik - Musik Populer
KI KD - Seni Budaya - Seni Musik - Musik PopulerKI KD - Seni Budaya - Seni Musik - Musik Populer
KI KD - Seni Budaya - Seni Musik - Musik PopulerRachardy Andriyanto
 
RPP Seni Budaya SMA Kelas XI
RPP Seni Budaya SMA Kelas XIRPP Seni Budaya SMA Kelas XI
RPP Seni Budaya SMA Kelas XIDiva Pendidikan
 
RPP Seni Budaya SMA Kelas XII
RPP Seni Budaya SMA Kelas XIIRPP Seni Budaya SMA Kelas XII
RPP Seni Budaya SMA Kelas XIIDiva Pendidikan
 
KI KD - Seni Budaya - Seni Teater - Pemeranan
KI KD - Seni Budaya - Seni Teater - PemerananKI KD - Seni Budaya - Seni Teater - Pemeranan
KI KD - Seni Budaya - Seni Teater - PemerananRachardy Andriyanto
 
2. Silabus-SENI RUPA -10 (4).docx
2. Silabus-SENI RUPA -10 (4).docx2. Silabus-SENI RUPA -10 (4).docx
2. Silabus-SENI RUPA -10 (4).docxAndiRustandi13
 
2. Silabus-SENI RUPA -10.docx
2. Silabus-SENI RUPA -10.docx2. Silabus-SENI RUPA -10.docx
2. Silabus-SENI RUPA -10.docxDewiMoscovitz
 
Pengertian dan aneka karya kerajinan limbah koran
Pengertian dan aneka karya kerajinan limbah koranPengertian dan aneka karya kerajinan limbah koran
Pengertian dan aneka karya kerajinan limbah koransmanasep
 
Rpp revisi 2017 ppkn kelas 8
Rpp revisi 2017 ppkn kelas 8Rpp revisi 2017 ppkn kelas 8
Rpp revisi 2017 ppkn kelas 8Diva Pendidikan
 
KI KD - Seni Budaya - Seni Teater - Tata Artistik Teater
KI KD - Seni Budaya - Seni Teater - Tata Artistik TeaterKI KD - Seni Budaya - Seni Teater - Tata Artistik Teater
KI KD - Seni Budaya - Seni Teater - Tata Artistik TeaterRachardy Andriyanto
 
Silabus seni rupa kls 10 wajib pilihan
Silabus seni rupa kls 10 wajib pilihanSilabus seni rupa kls 10 wajib pilihan
Silabus seni rupa kls 10 wajib pilihanSMA Negeri 9 KERINCI
 
Contoh rpp sejarah
Contoh rpp sejarahContoh rpp sejarah
Contoh rpp sejarahalafanta
 
Rpp revisi 2017 seni budaya seni rupa kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 seni budaya seni rupa kelas 10 smaRpp revisi 2017 seni budaya seni rupa kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 seni budaya seni rupa kelas 10 smaDiva Pendidikan
 
perangkat pembelajaran seni rupa smp/mts kelas 7 semester ganjil K13
perangkat pembelajaran seni rupa smp/mts kelas 7 semester ganjil K13perangkat pembelajaran seni rupa smp/mts kelas 7 semester ganjil K13
perangkat pembelajaran seni rupa smp/mts kelas 7 semester ganjil K13Ruslan Wahid
 
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 9-mencermati-potret-budaya-politik-masyarakat-indon...
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 9-mencermati-potret-budaya-politik-masyarakat-indon...Rpp ppkn sma xi kur13 bab 9-mencermati-potret-budaya-politik-masyarakat-indon...
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 9-mencermati-potret-budaya-politik-masyarakat-indon...eli priyatna laidan
 

Similar to SILABUS.doc (20)

KI KD - Seni Budaya - Seni Musik - Musik Populer
KI KD - Seni Budaya - Seni Musik - Musik PopulerKI KD - Seni Budaya - Seni Musik - Musik Populer
KI KD - Seni Budaya - Seni Musik - Musik Populer
 
RPP Seni Budaya SMA Kelas XI
RPP Seni Budaya SMA Kelas XIRPP Seni Budaya SMA Kelas XI
RPP Seni Budaya SMA Kelas XI
 
Silabus sma mapel wajib b
Silabus sma mapel wajib bSilabus sma mapel wajib b
Silabus sma mapel wajib b
 
RPP Seni Budaya SMA Kelas XII
RPP Seni Budaya SMA Kelas XIIRPP Seni Budaya SMA Kelas XII
RPP Seni Budaya SMA Kelas XII
 
1 Silabus SENI RUPA-12.docx
1 Silabus SENI RUPA-12.docx1 Silabus SENI RUPA-12.docx
1 Silabus SENI RUPA-12.docx
 
Geografi sma xi rpp xi 5
Geografi sma xi rpp xi 5Geografi sma xi rpp xi 5
Geografi sma xi rpp xi 5
 
7 seni-budaya indo
7  seni-budaya indo7  seni-budaya indo
7 seni-budaya indo
 
KI KD - Seni Budaya - Seni Teater - Pemeranan
KI KD - Seni Budaya - Seni Teater - PemerananKI KD - Seni Budaya - Seni Teater - Pemeranan
KI KD - Seni Budaya - Seni Teater - Pemeranan
 
2. Silabus-SENI RUPA -10 (4).docx
2. Silabus-SENI RUPA -10 (4).docx2. Silabus-SENI RUPA -10 (4).docx
2. Silabus-SENI RUPA -10 (4).docx
 
2. Silabus-SENI RUPA -10.docx
2. Silabus-SENI RUPA -10.docx2. Silabus-SENI RUPA -10.docx
2. Silabus-SENI RUPA -10.docx
 
Pengertian dan aneka karya kerajinan limbah koran
Pengertian dan aneka karya kerajinan limbah koranPengertian dan aneka karya kerajinan limbah koran
Pengertian dan aneka karya kerajinan limbah koran
 
KI KD - SBK - senilukis
KI KD - SBK - senilukisKI KD - SBK - senilukis
KI KD - SBK - senilukis
 
Rpp revisi 2017 ppkn kelas 8
Rpp revisi 2017 ppkn kelas 8Rpp revisi 2017 ppkn kelas 8
Rpp revisi 2017 ppkn kelas 8
 
4 rpp-sbk-sma
4 rpp-sbk-sma4 rpp-sbk-sma
4 rpp-sbk-sma
 
KI KD - Seni Budaya - Seni Teater - Tata Artistik Teater
KI KD - Seni Budaya - Seni Teater - Tata Artistik TeaterKI KD - Seni Budaya - Seni Teater - Tata Artistik Teater
KI KD - Seni Budaya - Seni Teater - Tata Artistik Teater
 
Silabus seni rupa kls 10 wajib pilihan
Silabus seni rupa kls 10 wajib pilihanSilabus seni rupa kls 10 wajib pilihan
Silabus seni rupa kls 10 wajib pilihan
 
Contoh rpp sejarah
Contoh rpp sejarahContoh rpp sejarah
Contoh rpp sejarah
 
Rpp revisi 2017 seni budaya seni rupa kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 seni budaya seni rupa kelas 10 smaRpp revisi 2017 seni budaya seni rupa kelas 10 sma
Rpp revisi 2017 seni budaya seni rupa kelas 10 sma
 
perangkat pembelajaran seni rupa smp/mts kelas 7 semester ganjil K13
perangkat pembelajaran seni rupa smp/mts kelas 7 semester ganjil K13perangkat pembelajaran seni rupa smp/mts kelas 7 semester ganjil K13
perangkat pembelajaran seni rupa smp/mts kelas 7 semester ganjil K13
 
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 9-mencermati-potret-budaya-politik-masyarakat-indon...
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 9-mencermati-potret-budaya-politik-masyarakat-indon...Rpp ppkn sma xi kur13 bab 9-mencermati-potret-budaya-politik-masyarakat-indon...
Rpp ppkn sma xi kur13 bab 9-mencermati-potret-budaya-politik-masyarakat-indon...
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 

SILABUS.doc

  • 1. SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-KAFFAH CIKEDAL Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas / Semester : X / I dan II Tahun Pelajaran : 2023/2024 Jam Pelajaran : 105 JP (@ 45 Menit) Kompetensi Inti: KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Seni Budaya. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Seni Budaya. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian 3.1 Memahami konsep budaya 3.1.1 Menjelaskan pengertian budaya. Konsep Budaya:  Pengertian Budaya 9 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Pengetahuan:  Tes tertulis
  • 2. 4.1 Mempre- sentasikan konsep budaya. 3.1.2 Menyebutkan nilai , unsur, konsep dan wujud budaya. 3.1.3 Menjabarkan ciri -ciri dan faktor budaya. 3.1.4 Mengidentifikasi fungsi dan manfaat budaya. 3.1.5 Menunjukkan contoh - contoh budaya 4.1.1 Mendemonstrasikan konsep budaya 4.1.2 Membuat presentasi tentang konsep budaya  Nilai Budaya  Unsur Budaya  Konsep Budaya  Wujud Budaya  Ciri-Ciri Budaya  Faktor Budaya  Fungsi Dan Manfaat Budaya  Contoh-Contoh Budaya Konsep Budaya  Mengumpulkan data tentang Konsep Budaya  Mengolah data tentang Konsep Budaya  Mengomunikasikan tentang Konsep Budaya  Bertanya dan mempertanyakan hal- hal yang terkait Konsep Budaya  Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Konsep Budaya  Teslisan Keterampilan  Penilaian unjuk kerja 3.2 Memahami Konsep Seni 4.2 Mempre- sentasikan konsep seni 3.2.1 Menjelaskan pengertian seni. 3.2.2 Menjabarkan konsep dan fungsi Seni. 3.2.3 Menunjukkan macam - macam karya seni 4.2.1 Mendemonstrasikan konsep seni 4.2.2 Membuat presentasi tentang konsep seni Konsep Seni :  Pengertian Seni  Konsep dan Fungsi Seni  Macam-Macam Seni 12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Konsep Seni  Mengumpulkan data tentang Konsep Seni  Mengolah data tentang Konsep Seni  Mengomunikasikan tentang Konsep Seni  Bertanya dan mempertanyakan hal- hal yang terkait Konsep Seni  Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Konsep Seni Pengetahuan:  Tes tertulis  Teslisan Keterampilan  Penilaian unjuk kerja 3.3 Memahami konsep keindahan 4.3 Mempresen- tasikan konsep keindahan 3.3.1 Menjelaskan pengertian keindahan. 3.3.2 Menjabarkan hubungan manusia dengan keindahan 3.3.3 Menunjukkan cara cara mengetahui keindahan 3.3.4 Mengidentifikasi perasaan keindahan dan hubungan keindahan dengan nilai Konsep Keindahan :  Pengertian Keindahan  Hubungan manusia dengan keindahan  Cara cara mengetahui keindahan 12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Konsep Keindahan  Mengumpulkan data tentang Konsep Keindahan  Mengolah data tentang Konsep Keindahan  Mengomunikasikan tentang Konsep Pengetahuan:  Tes tertulis  Teslisan Keterampilan  Penilaian unjuk kerja
  • 3. 3.3.5 Merinci unsur keindahan serta manfaat mempelajari keindahan 4.3.1 Mendemonstrasikan konsep keindahan 4.3.2 Membuat presentasi tentang konsep keindahan  Perasaan keindahan  Hubungan keindahan dengan nilai  Sifat sifat keindahan karya seni  Unsur keindahan  Manfaat mempelajari keindahan Keindahan  Bertanya dan mempertanyakan hal- hal yang terkait Konsep Keindahan  Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Konsep Keindahan 3.4 Menganalisis jenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara 4.4 Memilah jenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara 3.4.1 Mengidentifikasi Jenis, fungsi dan unsur seni tari. 3.4.2 Mengidentifikasi Jenis, fungsi dan unsur seni musik. 3.4.3 Mengidentifikasi Jenis, fungsi dan unsur seni rupa. 3.4.4 Mengidentifikasi Jenis, fungsi dan unsur seni teater 4.4.1 Menjeniskan fungsi dan unsur seni budaya Nusantara Jenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara :  Jenis, fungsi dan unsur seni tari  Jenis, fungsi dan unsur musik  Jenis, fungsi dan unsur rupa  Jenis, fungsi dan unsur teater 12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Jenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara  Mengumpulkan data tentang Jenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara  Mengolah data tentang Jenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara  Mengomunikasikan tentang Jenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara  Bertanya dan mempertanyakan hal- hal yang terkait Jenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara  Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Jenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara Pengetahuan:  Tes tertulis  Teslisan Keterampilan  Penilaian unjuk kerja 3.5 Menganalisis perkembangan seni budaya Nusantara. 4.5 Merumuskan 3.5.1 Mengidentifikasi perkembangan seni rupa Nusantara. 3.5.2 Mengidentifikasi perkembangan seni musik Nusantara. Perkembangan seni budaya Nusantara :  Perkembangan seni rupa Nusantara.  Perkembangan seni musik Nusantara, 12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Perkembangan seni budaya Nusantara  Mengumpulkan data tentang Perkembangan seni budaya Nusantara  Mengolah data tentang Perkembangan Pengetahuan:  Tes tertulis  Teslisan Keterampilan  Penilaian
  • 4. perkembangan seni budaya Nusantara 3.5.3 Mengidentifikasi perkembangan seni tari Nusantara 3.5.4 Mengidentifikasi perkembangan seni teater Nusantara 4.5.1 Merancang perkembangan seni budaya Nusantara.  Perkembangan seni tari Nusantara  Perkembangan seni teater Nusantara seni budaya Nusantara  Mengomunikasikan tentang Perkembangan seni budaya Nusantara  Bertanya dan mempertanyakan hal- hal yang terkait Perkembangan seni budaya Nusantara  Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Perkembangan seni budaya Nusantara unjuk kerja 3.6 Menerapkan apresiasi seni budaya Nusantara 4.6 Melaksanakan peniruan karya seni budaya Nusantara 3.6.1 Menjelaskan pengertian apresiasi seni. 3.6.2 Menjabarkan fungsi apresiasi seni 3.6.3 Menunjukkan tujuan apresiasi seni 3.6.4 Mengidentifikasi tingkatan aApresiasi 3.6.5 Merinci contoh apresiasi seni 4.6.1 Memproduksi karya seni budaya Nusantara 4.6.2 Mengonstruksi karya seni budaya Nusantara Apresiasi seni budaya Nusantara :  Pengertian Apresiasi Seni,  Fungsi Apresiasi Seni  Tujuan Apresiasi Seni  Tingkatan Apresiasi  Contoh Apresiasi Seni 9 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Apresiasi seni budaya Nusantara  Mengumpulkan data tentang Apresiasi seni budaya Nusantara  Mengolah data tentang Apresiasi seni budaya Nusantara  Mengomunikasikan tentang Apresiasi seni budaya Nusantara  Bertanya dan mempertanyakan hal- hal yang terkait Apresiasi seni budaya Nusantara  Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Apresiasi seni budaya Nusantara Pengetahuan:  Tes tertulis  Teslisan Keterampilan  Penilaian unjuk kerja 3.7 Menerapkan apresiasi seni budaya mancanegara. 4.7 Melaksanakan apresiasi seni budaya 3.7.1 Mengidentifikasi seni rupa mancanegara. 3.7.2 Mengidentifikasi seni musik mancanegara. 3.7.3 Mengidentifikasi seni tari mancanegara. 3.7.4 Mengidentifikasi teater mancanegara. Apresiasi seni budaya mancanegara :  Mengapresiasi seni rupa mancanegara.  Mengapresiasi seni musik mancanegara  Mengapresiasi seni tari mancanegara 9 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Apresiasi seni budaya mancanegara  Mengumpulkan data tentang Apresiasi seni budaya mancanegara  Mengolah data tentang Apresiasi seni budaya mancanegara  Mengomunikasikan tentang Apresiasi Pengetahuan:  Tes tertulis  Teslisan Keterampilan  Penilaian unjuk kerja
  • 5. mancanegara 4.7.1 Membuat apresiasi seni budaya mancanegara 4.7.2 Membangun apresiasi seni budaya mancanegara  Mengapresiasi seni teater mancanegara seni budaya mancanegara  Bertanya dan mempertanyakan hal- hal yang terkait Apresiasi seni budaya mancanegara  Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Apresiasi seni budaya mancanegara 3.8 Menganalisis karya seni budaya Nusantara 4.8 Mengem- bangkan karya seni budaya Nusantara. 3.8.1 Menguraikan ragam karya seni rupa nusantara. 3.8.2 Menguraikan ragam karya musik rupa nusantara. 3.8.3 Menguraikan ragam karya seni tari nusantara 3.8.4 Menguraikan ragam karya seni teater nusantara 4.8.1 Memproduksi karya seni budaya Nusantara 4.8.2 Merancang karya seni budaya Nusantara Ragam Karya seni budaya Nusantara:  Menganalisis karya seni rupa nusantara  Menganalisis karya seni musik nusantara  Menganalisis karya seni tari nusantara  Menganalisis karya seni teater nusantara 9 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Ragam Karya seni budaya Nusantara  Mengumpulkan data tentang Ragam Karya seni budaya Nusantara  Mengolah data tentang Ragam Karya seni budaya Nusantara  Mengomunikasikan tentang Ragam Karya seni budaya Nusantara  Bertanya dan mempertanyakan hal- hal yang terkait Ragam Karya seni budaya Nusantara  Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Ragam Karya seni budaya Nusantara Pengetahuan:  Tes tertulis  Teslisan Keterampilan  Penilaian unjuk kerja 3.9 Mengevaluasi karya seni budaya Nusantara 4.9 Mempresen- tasikan hasil evaluasi karya seni budaya Nusantara 3.9.1 Menyebutkan langkah – langkah evaluasi karya seni budaya nusantara . 3.9.2 Menulis kritik terhadap karya seni budaya nusantara 3.9.3 Menyebutkan jenis – jenis kritik seni 3.9.4 Mengidentifikasi pendekatan kritik seni 3.9.5 Mengemukakan evaluasi kritik terhadap seni budaya 4.9.1 Membuat presentasi hasil Evaluasi karya seni budaya Nusantara :  Langkah – langkah evaluasi karya seni budaya nusantara  Mengkritik karya seni budaya nusantara  Jenis - jenis kritik seni  Pendekatan kritik seni 12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Evaluasi karya seni budaya Nusantara  Mengumpulkan data tentang Evaluasi karya seni budaya Nusantara  Mengolah data tentang Evaluasi karya seni budaya Nusantara  Mengomunikasikan tentang Evaluasi karya seni budaya Nusantara  Bertanya dan mempertanyakan hal- hal yang terkait Evaluasi karya seni budaya Nusantara Pengetahuan:  Tes tertulis  Teslisan Keterampilan  Penilaian unjuk kerja
  • 6. evaluasi karya seni budaya Nusantara  Evaluasi kritik seni budaya  Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Evaluasi karya seni budaya Nusantara 3.10 Merancang karya seni budaya Nusantara 4.10 Mengkreasi karya seni budaya Nusantara 3.10.1 Menguraikan cara merancang dan mengkreasi karya seni rupa. 3.10.2 Menguraikan cara merancang dan mengkreasi karya seni musik. 3.10.3 Menguraikan cara merancang dan mengkreasi karya seni tari. 3.104 Menguraikan cara merancang dan mengkreasi karya seni teater 4.10.1 Membuat karya seni budaya Nusantara Desain karya seni budaya Nusantara :  Merancang dan mengkreasi karya seni rupa  Merancang dan mengkreasi karya seni musik  Merancang dan mengkreasi karya seni tari  Merancang dan mengkreasi karya seni teater 9 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Desain karya seni budaya Nusantara  Mengumpulkan data tentang Desain karya seni budaya Nusantara  Mengolah data tentang Desain karya seni budaya Nusantara  Mengomunikasikan tentang Desain karya seni budaya Nusantara  Bertanya dan mempertanyakan hal- hal yang terkait Desain karya seni budaya Nusantara  Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Desain karya seni budaya Nusantara Pengetahuan:  Tes tertulis  Teslisan Keterampilan  Penilaian unjuk kerja C ike da l, juli 20 20