KI KD - Seni Budaya - Seni Musik - Musik Klasik

1. KI & KD
Seni Musik Klasik
kompetensi inti dan kompetensi dasar
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
smk/mak
KOMPETENSI KEAHLIAN
Seni Musik Klasik

2. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif
Program Keahlian : Seni Musik
Kompetensi Keahlian : Seni Musik Klasik (C1)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata
pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup Simulasi
dan Komunikasi Digital, dan
Dasar Bidang Seni dan Industri
Kreatif pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan lingkup Simulasi dan
Komunikasi Digital, dan Dasar
Bidang Seni dan Industri Kreatif.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
www.ekartini.com

3. KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
www.ekartini.com

4. Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan
algoritma komputer
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi
perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta-
minda
4.2 Membuat peta-minda
3.3 Mengevaluasi paragraf
deskriptif, argumentatif,
naratif, dan persuasif
4.3 Menyusun kembali format
dokumen pengolah kata
3.4 Menerapkan logika dan operasi
perhitungan data
4.4 Mengoperasikan perangkat
lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang tepat
untuk pembuatan slide
4.5 Membuat slide untuk
presentasi
3.6 Menerapkan teknik presentasi
yang efektif
4.6 Melakukan presentasi yang
efektif
3.7 Menganalisis pembuatan e-book 4.7 Membuat e-book dengan
perangkat lunak e-book editor
3.8 Memahami konsep Kewargaan
Digital
4.8 Merumuskan etika Kewargaan
Digital
3.9 Menerapkan teknik
penelusuran Search Engine
4.9 Melakukan penelusuran
informasi
3.10 Menganalisis komunikasi
sinkron dan asinkron dalam
jaringan
4.10 Melakukan komunikasi
sinkron dan asinkron dalam
jaringan
3.11 Menganalisis fitur perangkat
lunak pembelajaran kolaboratif
daring
4.11 Menggunakan fitur untuk
pembelajaran kolaboratif
daring (kelas maya)
3.12 Merancang dokumen tahap
pra-produksi
4.12 Membuat dokumen tahap pra-
produksi
3.13 Menganalisis produksi video,
animasi dan/atau musik
digital
4.13 Memroduksi video dan/atau
animasi dan/atau musik
digital
3.14 Mengevaluasi pasca-produksi
video, animasi dan/atau musik
digital
4.14 Membuat laporan hasil pasca-
produksi
www.ekartini.com

5. Mata Pelajaran : Tinjauan Seni
Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami konsep dasar
seni
4.1. Mengkomunikasikan konsep
dasar seni
3.2 Memahami cabang-cabang
seni
4.2. Mendeskripsikan cabang-
cabang seni
3.3 Memahami konsep estetika
4.3. Mengkomunikasikan konsep
estetika
3.4 Menganalisis konsep karya
seni Nusantara
4.4. Menyajikan hasil analisis
konsep karya seni
Nusantara
3.5 Menganalisis sejarah seni
Nusantara
4.5. Menyajikan hasil analisis
seni Nusantara.
3.6 Menganalisis konsep karya
seni Timur
4.6. Menyajikan hasil analisis
konsep karya seni Timur
3.7 Menganalisis sejarah seni
Timur
4.7. Menyajikan hasil analisis
sejarah seni Timur
3.8 Menganalisis konsep karya
seni Barat
4.8. Menyajikan hasil analisis
konsep karya seni Barat
3.9 Menganalisis sejarah seni
Barat
4.9. Menyajikan hasil analisis
sejarah seni Barat
3.10 Menganalisis resensi karya
seni
4.10. Membuat resensi karya seni
3.11 Mengevaluasi karya seni 4.11. Mengembangkan karya seni
www.ekartini.com

6. Mata Pelajaran : Dasar- dasar Kreatifitas
Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR 3 KOMPETENSI DASAR 4
3.1. Memahami konsep
kreativitas
4.1. Mengkomunikasikan
konsep kreativitas
3.2. Memahami konsep industri
kreatif
4.2. Mengkomunikasikan
konsep industri kreatif
3.3. Memahami hubungan
kreativitas dengan industri
kreatif
4.3. Mengkomunikasikan
hubungan kreativitas
dengan industri kreatif
3.4. Memahami bentuk-bentuk
pengembangan kreativitas
seni
4.4. Mengkomunikasikan
bentuk-bentuk
pengembangan kreativitas
seni
3.5. Menerapkan prinsip-prinsip
kreativitas seni
4.5. Mengeksplorasi prinsip-
prinsip kreativitas seni
3.6. Menerapkan prosedur
kreativitas seni
4.6. Mendemontrasikan
prosedur kreativitas seni
3.7. Memahami level kreativitas
seni
4.7. Mengkomunikasikan level
kreativitas seni
3.8. Menerapkan bentuk
kemampuan kreatif dalam
bidang seni
4.8. Mengeksplorasi bentuk
kemampuan kreatif dalam
bidang seni
3.9. Menerapkan inovasi karya
seni
4.9. Membuat karya inovatif
bidang seni
3.10. Menganalisis penuangan
gagasan melalui proses
kreatif
4.10. Menuangkan gagasan
melalui proses kreatif
3.11. Menganalisis teknik-teknik
pemecahan masalah bidang
seni
4.11. Mengeksplorasi teknik-
teknik pemecahan masalah
bidang seni
3.12. Mengevaluasi karya kreatif
bidang seni
4.12. Mengembangkan karya
kreatif bidang seni
www.ekartini.com

7. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif
Program Keahlian : Seni Musik
Kompetensi Keahlian : Seni Musik Klasik (C2)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasitentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Seni
Musik pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang
kerja Seni Musik. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
www.ekartini.com

8. KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
www.ekartini.com

9. Mata Pelajaran : Tata Teknik Pentas
Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami jenis dan bentuk
panggung
4.1 Memilah jenis dan bentuk
panggung
3.2 Memahami berbagai konsep
pertunjukan
4.2 Mempresentasikan berbagai
konsep pertunjukan
3.3 Menerapkan penataan dekorasi
panggung
4.3 Merancang penataan dekorasi
panggung
3.4 Memahami jenis dan karakter
perangkat tata suara
4.4 Memilah perangkat tata suara
pada pementasan
3.5 Menganalisis teknik
pengoperasian perangkat tata
suara
4.5 Mengoperasikan perangkat tata
suara pada pementasan
3.6 Memahami jenis dan karakter
perangkat tata cahaya
4.6 Memilah jenis dan karakter
perangkat tata cahaya pada
pementasan
3.7 Menganalisis teknik penataan
perangkat tata cahaya
4.7 Mengoperasikan perangkat tata
cahaya pada pementasan
3.8 Menganalisis jenis tata rias
panggung dengan peran dalam
pementasan
4.8 Menyajikan hasil analisis tata
rias panggung dengan peran
dalam pementasan
3.9 Mengevaluasi jenis tata busana
panggung dengan peran dalam
pementasan
4.9 Mengkomunikasikan hasil
evaluasi tata busana panggung
dengan peran dalam
pementasan
www.ekartini.com

10. Mata Pelajaran : Teori Musik
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami notasi musik 4.1. Menuliskan notasi musik
3.2 Memahami tanda sukat 4.2. Menuliskan tanda sukat
3.3 Memahami tanda kunci 4.3. Menuliskan tanda kunci
3.4 Memahami tanda alterasi 4.4. Menentukan tanda alterasi
3.5 Menerapkan tangga nada 4.5. Menyusun tangga nada
3.6 Menganalisis interval
4.6. Menyajikan hasil analisis
interval
3.7 Menganalisis trisuara
4.7. Menyajikan hasil analisis
trisuara
3.8 Menganalisis tanda baca dan
tanda hias
4.8. Menyajikan hasil analisis tanda
baca dan tanda hias
3.9 Mengevaluasi tempo dan
dinamik
4.9. Menyajikan hasil evaluasi tempo
dan dinamik
www.ekartini.com

11. Mata Pelajaran : Dasar Penguasaan Instrumen
Jam Pelajaran : 360 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami konsep dikte ritme
tingkat pemula
4.1 Menuliskan dikte ritme tingkat
pemula
3.2 Memahami konsep dikte melodi
tingkat pemula
4.2 Menuliskan dikte melodi
tingkat pemula
3.3 Menganalisis akor tingkat
pemula
4.3 Menuliskan hasil analisis akor
tingkat pemula
3.4 Menerapkan teknik instrumen
spesialisasi tingkat pemula
4.4 Melatih teknik instrumen
spesialisasi tingkat pemula
3.5 Menerapkan etude instrumen
spesialisasi tingkat pemula
4.5 Melatih etude instrumen
spesialisasi tingkat pemula
3.6 Menganalisis repertoar
instrumen spesialisasi tingkat
pemula
4.6 Memainkan hasil analisis
repertoar instrumen
spesialisasi tingkat pemula
3.7 Menganalisis sejarah
perkembangan alat musik
4.7 Menyajikan data sejarah
perkembangan alat musik
3.8 Menganalisis klasifikasi alat
musik
4.8 Menyajikan hasil analisis
klasifikasi alat musik
3.9 Menerapkan cara perawatan
instrumen musik
4.9 Memperbaiki kerusakan
sederhana pada instrumen
musik
3.10 Menganalisis instrumen
tranposisi
4.10 Menyajikan hasil analisis
instrumen transposisi
3.11 Menerapkan jenis dan karakter
musik pada format ansambel.
4.11 Menyajikan jenis dan karakter
musik pada format ansambel.
3.12 Menganalisis teknik tune in
dalam harmonisasi pada format
ansambel.
4.12 Memainkan hasil analisis
teknik tune in dalam
harmonisasi pada format
ansambel.
3.13 Menerapkan teknik dasar
permainan ansambel.
4.13 Memainkan teknik dasar
permainan ansambel.
3.14 Menganalisis repertoar dasar
permainan ansambel.
4.14 Memainkan hasil analisis
repertoar dasar permainan
ansambel.
3.15 Menerapkan dasar teknik
bernyanyi
4.15 Melatih dasar teknik bernyanyi
3.16 Menganalisis teknik dasar
paduan suara
4.16 Memainkan hasil analisis
teknik dasar paduan suara
3.17 Mengevaluasi repertoar paduan
suara
4.17 Memainkan hasil evaluasi
repertoar paduan suara
www.ekartini.com

12. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif
Program Keahlian : Seni Musik
Kompetensi Keahlian : Seni Musik Klasik (C3)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Seni
Musik Klasik pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang
kerja Seni Musik Klasik.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
www.ekartini.com

13. KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
www.ekartini.com

14. Mata Pelajaran : Harmoni
Jam Pelajaran : 420 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami nama-nama
interval.
4.1 Menyajikan interval.
3.2 Memahami interval perfec,
mayor, minor, diminished dan
augmented.
4.2 Menyajikan interval perfec,
mayor, minor, diminished dan
augmented.
3.3 Memahami akor trisuara
dalam penulisan akor empat
suara dalam dua paranada.
4.3 Menyajikan akor trisuara dalam
penulisan akor empat suara
dalam dua paranada.
3.4 Menerapkan progresi antar
akor primer pada posisi
dasar.
4.4 Memeragakan progresi antar
akor primer pada posisi dasar.
3.5 Menerapkan progresi akor
primer pada posisi balikan
pertama.
4.5 Memeragakan progresi progresi
akor primer balikan pertama ke
akor primer posisi dasar.
3.6 Menerapkan penggunaan
akor balikan dua.
4.6 Memeragakan akor balikan dua.
3.7 Menerapkan progresi akor
akor primer pada posisi
balikan kedua.
4.7 Memeragakan progresi akor
progresi akor primer dengan
menggunakan akor balikan
kedua.
3.8 Menganalisis kadens. 4.8 Memeragakan akor dalam
kadens.
3.9 Menganalisis akor dominan
septim.
4.9 Memeragakan akor dominan
septim.
3.10 Memahami teknik dasar
memainkan instrumen piano.
4.10 Memeragakan teknik dasar
instrumen piano.
3.11 Menerapkan penjarian tangga
nada mayor dan minor.
4.11 Memeragakan penjarian tangga
nada mayor dan minor.
3.12 Menerapkan penjarian
trisuara mayor dan minor.
4.12 Memeragakan penjarian
trisuara mayor dan minor
3.13 Menerapkan etude permainan
piano.
4.13 Memainkan etude piano.
3.14 Menerapkan penyajian
Sonatine.
4.14 Memainkan penyajian Sonatine.
3.15 Menerapkan penyajian buah
musik.
4.15 Memainkan penyajian buah
musik
3.16 Menerapkan penyajian
poliponik
4.16 Memainkan penyajian poliponik
3.17 Menganalisis penyajian lagu
Indonesia
4.17 Menyajikan lagu Indonesia
3.18 Menganalisis penyajian lagu
Barat
4.18 Menyajikan lagu Barat
www.ekartini.com

15. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.19 Menganalisis jenis-jenis non
harmonic tone gerak nada
melangkah
4.19 Menyajikan jenis-jenis non
harmonic tone gerak nada
melangkah.
3.20 Menganalisis jenis-jenis non
harmonic tone gerak nada
melompat
4.20 Menyajikan jenis-jenis non
harmonic tone gerak nada
melompat.
3.21 Menerapkan penggunaan
akor septime/ leading tone
4.21 Mendemonstrasikan akor
septime/ leading tone dalam
progresi.
3.22 Menerapkan penggunaan
akorsuper tonika
4.22 Mendemonstrasikan akor super
tonika dalam progresi.
3.23 Menerapkan penggunaan
akor median
4.23 Mendemonstrasikan akor
median dalam progresi.
3.24 Menerapkan penggunaan
akor sub median
4.24 Mendemonstrasikan akor sub
median dalam progresi.
3.25 Menganalisis penggunaan
akor mayor 7, 9, 11
4.25 Memeragakan akor mayor 7, 9,
11 dalam progresi
3.26 Menganalisis penggunaan
akor diminished dan
augmented
4.26 Memeragakan akor diminished
dan augmented dalam progresi.
3.27 Menganalisis penggunaan
akord sebagai dasar
aransemen.
4.27 Mengembangkan aransemen
empat suara ke aransemen yang
lebih kompleks.
3.28 Memahami pengertian
Harmoni terapan
4.28 Menyajikankan data fungsi
Harmoni terapan dalam praktik.
3.29 Menerapakan berbagai tangga
nada.
4.29 Melatih berbagai tangga nada.
3.30 Menerapkan teknik penjarian
akor dalam piano.
4.30 Memeragakan teknik penjarian
akor piano.
3.31 Menerapkan tangganada
sesuai dengan lagu yang
dimainkan.
4.31 Memeragakan tangga nada
sesuai dengan lagu yang
dimainkan.
3.32 Menerapkan pola progresi
akor sesuai lagu yang
dimainkan.
4.32 Memeragakan pola progresi
akor sesuai lagu yang
dimainkan.
3.33 Menerapkan penjarian bas
pada tangan kiri sesuai
progresi akor.
4.33 Melatih penjarian bas pada
tangan kiri sesuai progresi akor.
3.34 Mengevaluasi berbagai teknik
penyajian mengiringi lagu.
4.34 Memainkan berbagai teknik
penyajian mengiringi lagu.
3.35 Menganalisis teknik
permainan lagu komponis
Indonesia.
4.35 Mengkontruksi penyajian lagu
komponis Indonesia.
3.36 Menganalisis teknik
permainan lagu komponis
Barat.
4.36 Mengkontruksi penyajian lagu
komponis Barat.
www.ekartini.com

16. Mata Pelajaran : Orkestrasi
Jam Pelajaran : 140 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami penulisan notasi
dan unsur-unsur musik
digital.
4.1 Menyajikan data penulisan
notasi dan unsur musik digital.
3.2 Menerapkan penulisan notasi
dan unsur-unsur penulisan
musik pada software Encore.
4.2 Menggunakan aplikasi
penulisan notasi dan unsur-
unsur penulisan musik pada
software Encore.
3.3 Menganalisis full score
ansambel, orkestra
menggunakan aplikasi Encore.
4.3 Mengolah full score ansambel
hingga orchestra menggunakan
aplikasi Encore.
3.4 Menerapkan penulisan notasi
dan unsur-unsur penulisan
musik pada software Sibelius.
4.4 Menggunakan aplikasi
penulisan notasi dan unsur-
unsur penulisan musik pada
software Sibelius.
3.5 Menganalisis full score
ansambel, orkestra
menggunakan aplikasi
Sibelius.
4.5 Mengolah full score ansambel
hingga orchestra menggunakan
aplikasi Sibelius.
3.6 Menerapkan penulisan notasi
dan unsur-unsur penulisan
musik pada software Finale.
4.6 Menggunakan aplikasi
penulisan notasi dan unsur
penulisan musik pada software
Finale.
3.7 Menganalisis full score
ansambel, orkestra
menggunakan software Finale.
4.7 Mengolah full score ansambel
hingga orchestra menggunakan
aplikasi Finale.
3.8 Menganalisis Interface dan
devices, dalam aplikasi midi.
4.8 Mengolah Interface dan devices
aplikasi midi dalam kreasi
musik.
3.9 Menganalisis Controllers, dan
extensions dalam aplikasi midi.
4.9 Mengolah Controllers, dan
extensions aplikasi midi dalam
kreasi musik.
3.10 Menganalisis aplikasi digital
sound recording.
4.10 Memproduksi musik dengan
aplikasi digital sound
recording.
3.11 Mengevaluasi penggunaan
aplikasi musik digital dalam
pembuatan lagu.
4.11 Menyajikan lagu menggunakan
aplikasi musik digital.
3.12 Memahami karakteristik
Instrumen dan ambitusnya.
4.12 Merumuskan karakteristik
Instrumen dan ambitusnya.
3.13 Menerapkan penggunaan
instrumen tranpose dalam
orkestrasi
4.13 Menggunakan instrumen
tranpose dalam orkestrasi.
3.14 Menerapkan teknik pengisian
melodi.
4.14 Memodifikasi melodi dengan
berbagai teknik pengisian.
www.ekartini.com

17. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.15 Menerapkan teknik orkestrasi
nada-nada dari part piano ke
dalam bentuk duet hingga trio.
4.15 Mengorkestrasi nada-nada dari
part piano ke dalam bentuk
duet hingga trio.
3.16 Menerapkan teknik orkestrasi
nada-nada dari part piano ke
dalam bentuk Kwartet.
4.16 Mengorkestrasi nada-nada dari
part piano ke dalam bentuk
Kwartet.
3.17 Menerapkan teknik orkestrasi
nada-nada dari part piano ke
dalam bentuk Kwintet.
4.17 Mengorkestrasi nada-nada dari
part piano ke dalam bentuk
Kwintet.
3.18 Menerapkan teknik orkestrasi
nada-nada dari part piano ke
dalam bentuk strings
orchestra.
4.18 Mengorkestrasi nada-nada dari
part piano ke dalam bentuk
strings orchestra.
3.19 Menerapkan teknik orkestrasi
nada-nada dari part piano ke
dalam bentuk wind orchestra.
4.19 Mengorkestrasi nada-nada dari
part piano ke dalam bentuk
wind orchestra.
3.20 Menganalisis teknik orkestrasi
nada-nada dari part piano ke
dalam bentuk simfoni
orchestra.
4.20 Mengorkestrasi nada-nada dari
part piano ke dalam bentuk
simfoni orchestra.
3.21 Mengevaluasi orkestrasi musik
simfoni.
4.21 Menyajikan hasil evaluasi
orkestrasi musik simfoni.
www.ekartini.com

18. Mata Pelajaran : Orkestra/Ansambel Lanjut
Jam Pelajaran : 420 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami jenis dan karakter
musik dalam format
ansambel/orkestra.
4.1 Menyajikan data jenis dan
karakter musik dalam formasi
ansambel/ orkestra.
3.2 Memahami timbre dan tuning
masing-masing instrumen.
4.2 Memeragakan ketepatan
intonasi suara dan tuning
instrumen masing-masing
instrumen.
3.3 Memahami karakteristik
instrumen dalam seksinya.
4.3 Menyajikan data karakteristik
instrumen dalam seksinya.
3.4 Menerapkan berbagai teknik
bermain bersama dalam
ansambel/orkestra.
4.4 Memeragakan berbagai teknik
bermain bersama dalam
ansambel/ orkestra.
3.5 Memahami teknik aba-aba. 4.5 Memeragakan teknik aba-aba
dalam formasi
ansambel/orkestra.
3.6 Menganalisis repertoar
ansambel/orkestra jaman
Barok level pemula.
4.6 Memainkan seksional
instrumen repertoar orkestra
jaman Barok level pemula.
3.7 Menganalisis karakteristik
unsur musikal repertoar
ansambel/orkestra jaman
Barok level pemula.
4.7 Memainkan seluruh instrumen
repertoar ansambel/orkestra
jaman Barok level pemula.
3.8 Menganalisis repertoar
ansambel/orkestra jaman
Klasik level pemula.
4.8 Memainkan seksional
instrumen repertoar orkestra
jaman Klasik level pemula.
3.9 Menganalisis karakteristik
unsur musikal repertoar
ansambel/orkestra jaman
Klasik level pemula.
4.9 Memainkan seluruh instrumen
repertoar ansambel/ orkestra
jaman Klasik level pemula.
3.10 Menganalisis repertoar
ansambel/orkestra jaman
Romantik level pemula.
4.10 Memainkan seksional
instrumen repertoar orkestra
jaman Romantik level pemula.
3.11 Menganalisis karakteristik
unsur musikal repertoar
ansambel/orkestra jaman
Romantik level pemula.
4.11 Memainkan seluruh instrumen
repertoar ansambel/orkestra
jaman Romantik level pemula.
3.12 Menganalisis repertoar
ansambel/orkestra jaman
Modern level pemula.
4.12 Memainkan seksional
instrumen repertoar orkestra
jaman Modern level pemula.
3.13 Menganalisis karakteristik
unsur musikal repertoar
ansambel/orkestra jaman
Modern level pemula.
4.13 Memainkan seluruh instrumen
repertoar ansambel/orkestra
jaman Modern level pemula.
3.14 Mengevaluasi penyajian 4.14 Menyajikan repertoar
www.ekartini.com

19. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
repertoar ansambel/orkestra
dalam semua periodisasi yang
telah dilatihkan.
ansambel/orkestra dari semua
periodisasi pada level pemula
dalam pergelaran musik.
3.15 Menganalisis intonasi suara
dan tuning masing-masing
instrumen.
4.15 Melatih intonasi suara dan
tuning masing-masing
instrumen.
3.16 Memahami karakteristik
berbagai instrumen orkestra.
4.16 Merumuskan karakteristik
berbagai instrumen.
3.17 Memahami unsur-unsur
musikal dalam repertoar.
4.17 Merumuskan unsur-unsur
musikal dalam repertoar.
3.18 Menerapkan berbagai teknik
bersama dalam
ansambel/orkestra.
4.18 Melatih berbagai teknik
bersama dalam
ansambel/orkestra.
3.19 Menganalisis bagian-bagian
lagu
4.19 Mengolah bagian-bagian lagu.
3.20 Menganalisis repertoar
ansambel/orkestra jaman
Barok level menengah.
4.20 Memainkan seksional
instrumen repertoar orkestra
jaman Barok level menengah.
3.21 Menganalisis unsur musikal
karakteristik repertoar
ansambel/orkestra jaman
Barok level menengah.
4.21 Memainkan seluruh instrumen
repertoar ansambel/ orkestra
jaman Barok level menengah.
3.22 Menganalisis repertoar
ansambel/orkestra jaman
Klasik level menengah.
4.22 Memainkan seksional
instrumen repertoar orkestra
jaman Klasik level menengah.
3.23 Menganalisis unsur musikal
karakteristik repertoar
ansambel/orkestra jaman
Klasik level menengah.
4.23 Memainkan seluruh instrumen
repertoar ansambel/ orkestra
jaman Klasik level menengah.
3.24 Menganalisis repertoar
ansambel/orkestra jaman
Romantik level menengah.
4.24 Memainkan seksional
instrumen repertoar orkestra
jaman Romantik level
menengah.
3.25 Menganalisis unsur musikal
karakteristik repertoar
ansambel/orkestra jaman
Romantik level menengah.
4.25 Memainkan seluruh instrumen
repertoar ansambel/ orkestra
jaman Romantik level
menengah.
3.26 Menganalisis repertoar
ansambel/orkestra jaman
Modern level menengah.
4.26 Memainkan seksional
instrumen repertoar orkestra
jaman Modern level menengah.
3.27 Menganalisis unsur musikal
karakteristik repertoar
ansambel/orkestra jaman
Modern level menengah.
4.27 Memainkan seluruh instrumen
repertoar ansambel/ orkestra
jaman Modern level menengah.
3.28 Mengevaluasi penyajian
repertoar ansambel/orkestra
dalam semua periodisasi yang
telah dilatihkan.
4.28 Menyajikan repertoar
ansambel/orkestra dari semua
periodisasi pada level menengah
dalam pergelaran musik.
www.ekartini.com

20. Mata Pelajaran : Penguasaan Instrumen Pokok
Jam Pelajaran : 734 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami karya musik
terkait dengan latar belakang
dan gaya musiknya.
4.1 Menyajikan data karya musik
terkait dengan latar belakang
dan gaya musiknya.
3.2 Menerapkan teknik
pembacaan notasi tingkat
menengah untuk instrumen
spesialisasinya.
4.2 Memeragakan teknik
pembacaan notasi tingkat
dasar untuk instrumen
spesialisasinya.
3.3 Menganalisis bahan etude
tingkat menengah.
4.3 Memainkan bahan etude
tingkat dasar untuk instrumen
spesialisasinya dalam tahap
pembacaan dan pematangan.
3.4 Mengaplikasikan bahan etude
tingkat menengah untuk
instrumen musik
spesialisasinya.
4.4 Memainkan bahan etude
tingkat dasar untuk instrumen
musik spesialisasinya hingga
tahap evaluasi.
3.5 Menganalisis lagu jaman
Barok tingkat menengah
untuk instrumen
spesialisasinya.
4.5 Memainkan lagu jaman Barok
tingkat dasar dalam tahap
pembacaan dan pematangan.
3.6 Mengaplikasikan lagu jaman
Barok tingkat menengah
untuk instrumen
spesialisasinya.
4.6 Memainkan lagu jaman Barok
tingkat dasar hingga tahap
evaluasi.
3.7 Menganalisis lagu jaman
Klasik tingkat menengah
untuk instrumen
spesialisasinya.
4.7 Memainkan lagu jaman Klasik
tingkat dasar dalam tahap
pembacaan dan pematangan.
3.8 Mengaplikasikan lagu jaman
Klasik tingkat menengah
untuk instrumen
spesialisasinya.
4.8 Memainkan lagu jaman Klasik
tingkat dasar hingga tahap
evaluasi.
3.9 Menganalisis lagu jaman
Romantik tingkat menengah
untuk instrumen
spesialisasinya.
4.9 Memainkan lagu jaman
Romantik tingkat dasar dalam
tahap pembacaan dan
pematangan.
3.10 Mengaplikasikan lagu jaman
Romantik tingkat menengah
untuk instrumen
spesialisasinya.
4.10 Memainkan lagu jaman
Romantik tingkat dasar hingga
tahap evaluasi.
3.11 Mengaplikasikan bahan-
bahan pieces tingkat
menengah untuk instrumen
spesialisasinya.
4.11 Memainkan bahan-bahan
pieces tingkat dasar untuk
instrumen spesialisasinya.
3.12 Menganalisis interval murni, 4.12 Menggunakan interval murni,
www.ekartini.com

21. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
mayor, minor, diminished dan
augmented dalam tangga
nada mayor 1# - 3#,1b - 3b
mayor, minor, diminished dan
augmented dalam tangga nada
mayor 1# - 3#,1b - 3b
3.13 Menganalisis interval dalam
gerak ascending dan
descending dalam tangga
nada mayor 1# - 3#,1b - 3b.
4.13 Menggunakan interval dalam
gerak ascending dan
descending dalam tangga nada
mayor 1# - 3#,1b - 3b.
3.14 Menerapkan melodi dalam
tangga nada mayor 1#- 3#,1b
- 3b.
4.14 Memainkan melodi dalam
tangga nada mayor 1#- 3#,1b -
3b.
3.15 Menerapkan melodi dalam
tangga nada minor 1#- 3#,1b
- 3b.
4.15 Memainkan melodi dalam
tangga nada minor 1#-3#,1b -
3b.
3.16 Menganalisis akor mayor dan
minor dalam tangga nada
mayor 1# - 3#,1b - 3b.
4.16 Menggunakan akor mayor dan
minor dalam tangga nada
mayor 1# - 3#, 1b - 3b.
3.17 Menganalisis akor
diminished, dan augmented
dalam tangga nada mayor 1#
- 3#,1b - 3b.
4.17 Menggunakan akor diminished,
dan augmented dalam tangga
nada mayor 1# - 3#, 1b - 3b.
3.18 Menganalisis ritme dalam
sukat 5/4
4.18 Menggunakan ritme dalam
sukat 5/4
3.19 Mengapresiasi karya musik
terkait dengan latar belakang
dan gaya musiknya.
4.19 Menyajikan data karya musik
terkait dengan latar belakang
dan gaya musiknya.
3.20 Menerapkan teknik
pembacaan notasi tingkat
menengah untuk instrumen
spesialisasinya.
4.20 Memeragakan teknik
pembacaan notasi tingkat
menengah untuk instrumen
spesialisasinya.
3.21 Menganalisis bahan etude
tingkat menengah.
4.21 Memainkan bahan etude
tingkat menengah untuk
instrumen spesialisasinya
dalam tahap pembacaan dan
pematangan.
3.22 Mengaplikasikan bahan etude
tingkat menengah untuk
instrumen musik
spesialisasinya.
4.22 Memainkan bahan etude
tingkat menengah untuk
instrumen musik
spesialisasinya hingga tahap
evaluasi.
3.23 Menganalisis lagu jaman
Barok tingkat menengah
untuk instrumen
spesialisasinya
4.23 Memainkan lagu jaman Barok
tingkat menengah dalam tahap
pembacaan dan pematangan
3.24 Mengaplikasikan lagu jaman
Barok tingkat menengah
untuk instrumen
spesialisasinya.
4.24 Memainkan lagu jaman Barok
tingkat menengah hingga tahap
evaluasi.
3.25 Menganalisis lagu jaman 4.25 Memainkan lagu jaman Klasik
www.ekartini.com

22. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
Klasik tingkat menengah
untuk instrumen
spesialisasinya
tingkat menengah dalam tahap
pembacaan dan pematangan.
3.26 Mengaplikasikan lagu jaman
Klasik tingkat menengah
untuk instrumen
spesialisasinya.
4.26 Memainkan lagu jaman Klasik
tingkat menengah hingga tahap
evaluasi.
3.27 Menganalisis lagu jaman
Romantik tingkat menengah
untuk instrumen
spesialisasinya.
4.27 Memainkan lagu jaman
Romantik tingkat menengah
dalam tahap pembacaan dan
pematangan.
3.28 Mengaplikasikan lagu jaman
Romantik tingkat menengah
untuk instrumen
spesialisasinya.
4.28 Memainkan lagu jaman
Romantik tingkat menengah
hingga tahap evaluasi.
3.29 Mengevaluasi bahan-bahan
lagu tingkat menengah untuk
instrumen spesialisasinya.
4.29 Menyajikan bahan-bahan lagu
tingkat menengah untuk
instrumen spesialisasinya.
3.30 Menganalisis interval murni,
mayor, minor, diminished dan
augmented dalam tangga
nada mayor 4# - 7#,4b - 7b.
4.30 Menggunakan interval murni,
mayor, minor, diminished dan
augmented dalam tangga nada
mayor 4# - 7#,4b - 7b
3.31 Menganalisis interval dalam
gerak ascending dan
descending dalam tangga
nada mayor 4# - 7#,4b - 7b.
4.31 Menggunakan interval dalam
gerak ascending dan
descending dalam tangga nada
mayor 4# - 7#,4b - 7b.
3.32 Menerapkan melodi dalam
tangga nada mayor 4# - 7#,4b
- 7b.
4.32 Memainkan melodi dalam
tangga nada mayor 4# - 7#,4b -
7b.
3.33 Menerapkan melodi dalam
tangga nada minor 4# - 7#,4b
- 7b.
4.33 Memainkan melodi dalam
tangga nada minor 4# - 7#,4b -
7b.
3.34 Menganalisis akor mayor,
minor, diminished, dan
augmented dalam tangga
nada mayor 4# - 7#,4b - 7b.
4.34 Menggunakan akor mayor,
minor, diminished, dan
augmented dalam tangga nada
mayor 4# - 7#,4b - 7b.
3.35 Menganalisis ritme dalam
sukat 7/8.
4.35 Menggunakan ritme dalam
sukat 7/8.
3.36 Mengevaluasi penggunaan
sukat, pola ritme, melodi, dan
interval dalam lagu.
4.36 Menyajikan hasil evaluasi
penggunaan sukat, pola ritme,
melodi, dan interval dalam
lagu.
www.ekartini.com

23. Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Jam Pelajaran : 350 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami sikap dan perilaku
wirausahawan
4.1 Memresentasikan sikap dan
perilaku wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha
produk barang/jasa
4.2 Menentukan peluang usaha
produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas kekayaan
intelektual
4.3 Memresentasikan hak atas
kekayaan intelektual
3.4 Menganalisis konsep
desain/prototype dan kemasan
produk barang/ jasa
4.4 Membuat desain/prototype
dan kemasan produk
barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
4.5 Membuat alur dan proses
kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar kerja/
gambar kerja untuk pembuatan
prototype produk barang/jasa
4.6 Membuat lembar kerja/
gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi
prototype produk barang/jasa
4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
4.8 Membuat prototype produk
barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian
kesesuaian fungsi prototype
produk barang/jasa
4.9 Menguji prototype produk
barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan
produksi massal
4.10 Membuat perencanaan
produksi massal
3.11 Menentukan indikator
keberhasilan tahapan produksi
massal
4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan
produksi missal
3.12 Menerapkan proses produksi
massal
4.12 Melakukan produksi massal
3.13 Menerapkan metoda perakitan
produk barang/jasa
4.13 Melakukan perakitan produk
barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur
pengujian kesesuaian fungsi
produk barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian produk
barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil
produk dengan rancangan
4.15 Melakukan pemeriksaan
produk sesuai dengan kriteria
kelayakan produk/standar
operasional
3.16 Memahami paparan deskriptif,
naratif, argumentatif, atau
persuasif tentang produk/jasa
4.16 Menyusun paparan deskriptif,
naratif, argumentatif, atau
persuasif tentang produk/jasa
www.ekartini.com

24. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.17 Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi pasar
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran 4.18 Melakukan pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha
3.20 Menentukan standard laporan
keuangan
4.20 Membuat laporan keuangan
www.ekartini.com

25. KOMPETENSI KEAHLIAN
Seni Musik Klasik
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
KI & KDkompetensi inti dan kompetensi dasar
smk/mak
www.ekartini.com