silabus kelas X

1. Nama Sekolah : SMK Farmasi Bogor
Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
Program Keahlian : Keperawtan
Kompetensi Keahlian : Asisten Keperawatan
Mata Pelajaran : Konsep Dasar Keperawatan
Kelas / Semester : X Keperawtan
KI : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai ), bertanggung jawab,
responsif, dan pro-aktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan
serta menunjukkan sikap sebagai dari solusi atas berbagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Asisten Keperawatan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI 4 : 1. Asisten Keperawatan.
2. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
3. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
4. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan

2. KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
MATERI POKOK
Tujuan
Pembelajaran
ALOKASI
WAKTU
(JP)
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
3.1. Memahami
konsep dasar
keperawatan
4.1.
Mengelompokan
profesi
keperawatan
3.1.1 Menjelaskan
sejarah keperawatan di
Indonesia.
3.1.2 Menjelaskan
konsep model
keperawatan
3.1.3 Menjelaskan
paradigma
keperawatan
3.14
Mengelompokkan
definisi asisten
keperawatan
3.1.5 Menjelaskan
garis wewenang
3.1.6Menjelakan
panduan untuk asisten
keperwatan
3.17.Menjelaskan
kebutuhan komunitas
terhadap asisten
perawat
3.1.8 menjelaskan
lembaga
kemasyarakatan
 Sejarah
Keperawatan di
Indonesia
 Model Konsep teori
keperawatan
 Model Konsep teori
keperawatan
 Definisiasis asisten
perawat
 Tim keperawatan
 Garis wewenang
 Panduan untuk
asisten perawat
 Kebutuhan
komunitas terhadap
asisten perawat
 Lembaga
Kemasyarakatan
 Fasilitas Pelayanan
kesehatan
 Masalah etik dan
legal yang
mempengaruhi
asisten perawat.
 Menjelaskan
sejarah
keperawatan di
Indonesia
 Menyebutkan
model konsep
teori
keperawatan
 Menjelaskan
paradigma
keperawatan
 Menjelaskan
definisi asisten
keperawatan.
 Menyebutkan
jenis asuhan
keperawatan
 Menggambarkan
garis
kewenangan
asisten perawat
 Mengidentifikasi
masalah etik dan
legal dalam
keperawatan
30  Memahami
sejarah
keperawatan di
Indonesia
 Menguraikan
model konsep
teori
keperawatan
 Memahami
paradigm
keperawatan
 Mengamati
definisi asisten
keperwatan.
 Memahami
panduan untuk
asisten
keperawatan
 Memahami
kebutuhan
komunitas
terhadap asisten
perawat.
 Memahami
lembaga
Pengetahuan :
-Tes tertulis
Keterampilan :
-Penilaian
Unjuk Kerja
- Obserpasi
• Buku
panduan
K13
• Buku ajar
Pengantar
keperawata
n

3. 3.1.9 Menjelaskan
fasilitas pelayanan
kesehatan
3.1.10 Menjelaskan
masalah etil dan legal
yng mempengaruhi
asisten keperawatan.
kemasyarakatan
Memahami
fasilitas
pelayanan
kesehatan
 Mengkomunikas
ikan masalah
etik dan legal
dalam
keperwatan
3.2 Memahami
Falsafah dan
paradigm
keperawatan
3.2.1 Menjelaskan
teori dan konsep
keperawatan
3.2.2 Menjelaskan
perkembangan konsep
dan teori keperawatan
Teori dan konsep
keperawatan
Perkembangan
konsep dan teori
Keperawatan
Menjelaskan latar
belakang falsafah
dan paradigma
keperawatan
Menjelaskan
pengertian
paradigm
keperawatan
Membedakan
pengertian ilmu
dan karakteristik
keperawatan
Menjelaskan ilmu
keperawatan di
tinjau dari sudut
ontology
Mengetahui ide –
ide global tentang
12  Memahami teori
konsep
keperawatan
 Memahami
perkembangan
konsep dan teori
keperawatan
Pengetahuan :
-Tes tertulis
Keterampilan :
-Penilaian
Unjuk Kerja
- Observasi
• Buku
panduan
K13
• Buku ajar
Pengantar
keperawata
n
• Buku
panduan
K13
• Buku ajar
Pengantar
keperawata

4. individu
kelompok situasi
atau kejadian
tertentu
Mengetahui
model konseptual
dan teori
keperawatan yang
sudah digunakan.
n
3.3 Memahami
konsep manusia
3.3.1 Menjelaskan
tentang manusia
3.3.2 Menjelaskan
konsep manusia
3.3.3 Menjelaskan
kebutuhan manusia
 Manusia
 Konsep Manusia
 Kebutuhan dasar
manusia
Mengenal konsep
manusia
Menjelaskan
manusia sebagai
system
Menjelaskan
manusia sebagai
adaptif
 Menjelakan
manusia sebagai
holistic
Menjelaskan
manusia sebagai
mahkluk
psikologis
Menjelaskan
manusia sebagai
mahluk spiritual
Menyebutkan
kebutuhan dasar
manusia
12  Memahami
tentang manusia
 Memahami
konsep manusia
 Memahami
kebutuhan
manusia
Pengetahuan :
-Tes tertulis
Keterampilan :
-Penilaian
Unjuk Kerja
- Observasi
• Buku
panduan
K13
• Buku ajar
Pengantar
keperawata
n

5. Menyebutkan
pendapat
beberapa ahli
tentang model
kebutuhandasar
manusia.
Menyebutkan
kebutuhan social
Menyebutkan
kebutuhan
penghargaan
Menyebutkan
kebutuhanaktualis
asi diri.
3.4.Memahami
konsep stress
dan adaptasi
3.4.1 Menjelaskan
Pengertian stress
3.4.2 Menjelaskan
pengertian
stressor
3.4.3 Menjelaskan
sumber stress
3.4.4 Menjelakan
factor yang
mempengaruhi
respon terhadap
stress
3.4.5 Menjelaskan
tahapan stress
3.4.6 Menjelaskan
 Pengertian stress
 Pengertian
stressor
 Sumber stress
 Jenis dan model
stress
 Faktor yang
mempengaruhi
respon terhadap
stress
 Tahapan stress
 Cara menilai
stress
 Adaptasi terhadap
stress
 Teknik
manajemen stress
 Menjelaskan
pengertian stress
dan stressor
Mengidentifikasi
sumber stress
Menyebutkan
jenis- jenis model
stress
Menguraikan
faktor yang
mempengaruhi
respon terhadap
stressor.
Menjelaskan cara
untuk menilai
stress
Menerangkan
12  Memahami
pengertian stress
 Memahami
pengertian
stressor
 Menguraikan
sumber stress
 Memahami
factor yang
mempengaruhi
respon terhadap
stress
 Memahami
tahapan stress
 Memahami cara
menilai stress
 Memahami
Pengetahuan :
-Tes tertulis
Keterampilan :
-Penilaian
Unjuk Kerja
- Observasi
• Buku
panduan
K13
• Buku ajar
Pengantar
keperawata
n

6. cara menilai
stress
3.4.7 Menyebutka
adaptasi terhadap
sress
3.4.8 Menjelaskan
teknik
manajemen stres
konsep adaptasi
terhadap stress
Menjelaskan
upaya
manajemen stres
adaptasi terhadap
stress
 Memahami
tehnik
manajemen stress
3.5. Memahami
konsep tumbuh
kembang
3.5.1 Menjelaskan
pengertian tumbuh
kembang
3.5.2 Menjelaskan
pola pertumbuhan dan
perkembangan.
3.5.3 Menjelaskan
tahap perkembangan
3.5.4 Menjelaskan
factor – factor yang
mempengaruhi status
kesehatan
 Pengertian
tumbuh
kembang
 Pola
pertumbuhan
dan
perkembangan
 Tahap
perkembangan
 Faktor – faktor
yang
mempengaruhi
status kesehatan
 Menyebutkan
pengertian
tumbuh kembang
Menjelaskan pola
tumbuh kembang
Mengidentifikasi
dan menyebutkan
tahapan
perkembangan
Menyebutkan
faktor – faktor
yang
mempengaruhi
tumbuh kembang
10  Memahami
pengertian
tumbuh kembang
 Memahami pola
pertumbuhan dan
perkembangan
 Memahami tahap
– tahap
perkembangan
 Memahami
factor – factor
yang
mempengaruhi
status kesehatan.
Pengetahuan :
-Tes tertulis
Keterampilan :
-Penilaian
Unjuk Kerja
- Observasi
• Buku
panduan
K13
• Buku ajar
Pengantar
keperawata
n
3.6.Memahami
konsep sehat
sakit
3.6.1 Menjelaskan
pengertian sehat
– sakit
3.6.2 Menjelaskan
batasan sehat –
sakit
3.6.3 Menjelaskan
factor – factor
yang
 Pengertian sehat
sakit
 Batasan sehat
sakit
 Faktor – Faktor
yang
mempengaruhi
status kesehatan
 Menyebutkan
pengertian sehat
sakit.
 Menjelaskan
batasan sehat
sakit
 Menyebuutkan
faktor- faktor
12  Memahami
pengertian sehat
sakit
 Memahami
batasan sehat –
sakit.
 Memahami
factor – fakor
Pengetahuan :
-Tes tertulis
Keterampilan :
-Penilaian
Unjuk Kerja
- Observasi
• Buku
panduan
K13
• Buku ajar
Pengantar
keperawata
n

7. mempengaruhi
status kesehatan
3.6.4 Menjelaskan
Rentang sehat –
sakit
3.6.5 Menjelaskan
factor penyebab
penyakit
3.6.7 Menjelaskan
pencegahan
penyakit
 Rentang sehat –
sakit
 Faktor penyebab
penyakit.
 Pencehan penyakit
yang
mempengaruhi
status kesehatan.
 Menjelaskan
rentang sehat
sakit.
 Menyebutkan
faktor penyebab
penyakit.
 Menjelaskan
langkah – langkah
pencegahan
penyakit.
yang
mempengaruhi
status kesehatan
 Memahami
rentang sehat
sakit
 Memahami
penyebab
penyakit
 Memahami cara
pencegahan
penyakit
3.7 Memahami
tatanan
pelayanan
kesehatan di
Indonesia
3.7.1 Menjelaskan
hakekat
pelayanan
kesehatan
menyeluruh.
3.7.2 Menjelaskan
upaya kesehatan
yang menyeluruh
3.7.3 Menjelaskan
pelayanan
kesehatan.
 Pengertian
hakekat pelayanan
kesehatan
menyeluruh
 Upaya kesehatan
yang menyeluruh
 Pelayanan
perawatan
kesehatan
 Menjelaskan
hakekat dari
pelayanan
kesehatan
menyeluruh
 Menyebutkan
faktor – faktor
yang
mempengaruhi
upaya kesehatan
menyeluruh.
 Menyebutkan
jenis upaya
kesehatan.
 Mengambarkan
dan menjelaskan
fungsi puskesmas
dan upaya
pelayan kesehatan
12  Memahami
hakekat
pelayanan
kesehatan
kesehatan
menyeluruh.
 Memahami
upaya kesehatan
yang menyeluruh
 Memahami
pelayanan
kesehatan
Pengetahuan :
-Tes tertulis
Keterampilan :
-Penilaian
Unjuk Kerja
- Observasi

8. primer ( primary
healt carer PHC )
 Menjelaskan
perawatan
kesehatan
keluarga dan
masyarakat.
3.8 Memahami
kebutuhan
psikososial
3.8.1 Menjelaskan
konsep diri
3.8.2 Menjelaskan
kehilangan dan
berduka
3.8.3 Menjelaskan
pasien menjelang
ajal dan kematian
3.8.4 Menjelaskan
perawatan
jenasah
Pengertian konsep
diri
Kehilangan dan
berduka
Menjelang ajal &
kematian
Perawatan jenasah
 Menjelaskan
pengertian konsep
diri
 Menyebutkan
komponen konsep
diri
 Menyebutkan
faktor – faktor
yang
mempengaruhi
konsrp diri
 Menjelaskan
defenisi berduka
 Menjelaskan
perawatankesehat
an keluarga dan
masyarakat.
10  Memahami
konsep diri
 Memahami
kehilangan dab
berduka
 Memahami
pasien
menjelang ajal
dan kematian
 Menjelaskan
perawatan
janasah
Pengetahuan :
-Tes tertulis
Keterampilan :
-Penilaian
Unjuk Kerja
- Observasi