Certification

2. ОСВІТА:
 Тернопільський державний педагогічний
інститут (1991)
 Спеціальність: педагогіка і методика
початкового навчання
 Кваліфікація: вчитель початкових класів.
ОСВІТА:
 Львівське музично-педагогічне училище (1983)
 Спеціальність: музичне виховання
 Кваліфікація: вчитель музики, музичний
вихователь.

3. Курси підвищення кваліфікації:
 Курси: НПУ імені
М.Драгоманова, факультет
корекційної педагогіки та
психології (2018)
 ТОКІППО: курси: вчителів
музичного мистецтва та
інтегрованого курсу
“Мистецтво” (2019)
 ТОКІППО: курси заступників
директорів із виховної роботи,
вчителів основ християнської
етики (2018).

6. «Інтеграція християнських цінностей в освітній
процес у контексті формування життєвих
компетенцій дітей із особливими потребами»
Формування духовно-моральної,
компетентної особистості на основі
християнської моралі як фундаменту
загальнолюдських цінностей
Створення належних морально-етичних
умов для самореалізації, емоційного
комфорту кожної дитини в учнівському
середовищі, вироблення у них потреби в
активній творчій діяльності
Завдання

7. Актуальність
проблеми
Утвердження
ідеальної
цінності
людини
Відчуття її
неповторності
Відчуття її
незамінимості
Виховання
свідомої,
вільної та
відповідальної
особи
Усвідомлення,
що кожна
дитина таїть у
собі обіцянку
розвитку

8. Інформування школярів про
християнське моральне вчення.
Виховання школярів на засадах правди,
свободи і толерантності.
Прищеплення низки моральних
чеснот: мудрості, мужності,
справедливості, милосердя, чесності.
Плекання духовності маленьких послів
великого майбутнього української
нації.

9. Словесні
Практичні
Наочні
Ігрові
Технічні
Традиційні
цінності
Проект
Аналогії
Гіпотези
Ажурна
пилка
Займи
позицію
Оновлені
цінності

10. Етика любові, яка базується на
двох Заповідях Любові, а також на
ділах милосердя щодо душі і тіла
Етика беззастережного
послуху волі Божій,
об'явленій через Ісуса
Христа.
Закликає шукати Бога думками,
словами, ділами, шанувати батьків,
власне і чуже життя, чистоту, гідність
Пропонує Мудрість Божу, яку
ласкаво об'явив Господь Бог.
Допомагає зрозуміти, що на світі
існують речі, які є незбагненні
для розуму вашого.
Аналізує природу, внутрішню структуру
моральної свідомості і моральних відносин
Цілісна концепція виховання на
християнських моральних
засадах

11. Фронтальна форма роботи
передбачає навчальну діяльність
учителя з усім класом.
Індивідуальна форма роботи має на
меті виконання завдання окремим
учнем.
Парна робота передбачає навчальну
взаємодію двох учнів, переважно тих,
що сидять за однією партою.
Групова робота передбачає поділ
класу на невеликі групи для
виконання певних завдань.

12. Читання духовної
поезії
Розгадування
кросвордів, ребусів,
загадок на релігійну
тематику
Опрацювання дитячої
та молодіжної
християнської
періодики
Читання морально-
етичних творів
Розповіді історій
релігійних свят та їхнє
виховне значення
Проведення
дидактичних ігор
Опрацювання Святого
Письма
Інсценування,
пантоміма,
імпровізована вистава
Тестування Вікторина
Спів та слухання
духовної музики
Проведення інтерв’ю

13. Рольові ігри Дерево мудрості Аналіз ситуації Мікрофон
Мозковий штурм Коло ідей Робота в парах Інсценізації
«Емоційний
сплеск»
«Даю шанс»
«Навмисна
помилка»
«Радість пізнання»

14. Підходи:
 системний;
 особистісно орієнтований;
 компетентісний;
 комунікативний;
 культурологічний.
Організаційні форми
морального виховання:
 самоврядування;
 інформаційно-масові;
 дієво-практичні;
 клубні;
 індивідуальні.
Тьютори духовно-
морального зростання
учнів:
 учителі;
 батьки;
 представники
громадськості.
абсолютні вічні цінності, сімейні цінності, цінності особистісного життя, національні
цінності, громадянські цінності
формування знань, розвиток почуттів, формування переконань, формування навичок
поведінки

15. мнемотехнічні прийоми;
графічні організатори (інтелектуальні карти, схеми-«павутинки»;
фішбоун, ланцюжки послідовності;
«знаємо – дізналися – хочемо дізнатися»);
елементи арт-терапевтичних методик;
музично-ритмічні вправи.

16. Екскурсії храмами рідного краю;
діяльність комісії учнівського
самоврядування «Духовність»;
вечори духовного спілкування;
співпраця з культурно-мистецькими
організаціями;
участь у творчих заходах;
духовні зустрічі.

17. 20.12.2019.
Екскурсія до унікального музею-крипти, який
знаходиться на 5-метровій глибині у
підземеллі Архикатедрального Собору
Непорочного Зачаття Пресвятої Богородиці.
23.10.2019.
У Тернопільському академічному
обласному драматичному театрі
ім. Т.Г.Шевченка на перегляді вистави
«Мартин Боруля».

18. 23.10.2019.
Заняття з елементами тренінгу «Запобігання
насильству серед дітей. Правила безпечної
поведінки».
22.10.2019.
Участь у суспільно-політичному житті
громади. Проект «Ти зможеш!».

19. Формування навичок безпечної
поведінки. «Стоп! Тут мій кордон»
«Разом проти булінгу»

20. 14.04.2019. Круглий стіл «Стоп насильству!»
Бесіда зі старшокласниками про дотримання
прав дітей під час освітнього процесу.
12.04.2019. Участь в урочистому творчому заході
«Історія однієї пісні», організованого класним
керівником 7-А (11) класу Тернопільської
Української гімназії ім. І.Франка.

21. 22.01.2019. Виховний захід на тему
«Нам берегти тебе, соборну і єдину, і
нам твою історію творить» (з нагоди Дня
соборності та 100-річчя проголошення
Акту злуки УНР та ЗУНР).).
14.12.2018. Вивчення віршів до свят за
допомогою мнемотаблиць.

22. 14.12.2018.
Матеріали лепбуку «Досліджуємо права
дітей».
15.11.2018.
Тренінгове заняття «Ми проти
насильства».

23. 23.01.2020. «Дивовижна і мальовнича
Країна Сонця, що сходить».
10.02.2020. Урок християнської етики
«Гордість та смирення. Притча про
фарисея і митаря».

24. 10.12.2019. У рамках Всеукраїнського
уроку Права відкритий урок духовності
на тему «Сучасність і цінності.
Українська Хартія вільної людини».
20.11.2019. Урок-екскурс за арт-буком
«А.Шептицький – митрополит Галицький»
(за участю гості - бібліотекаря Лехіцької
Оксани Миколаївни).

25. 11.11.2019.
Урок у 7 класі до Дня української
писемності та мови «Боже слово виховує
нас».
24.10.2019.
Урок з інтегрованого курсу «Мистецтво»
на тему «Латиноамериканські танці
переможно крокують світом».

26. 11.10.2019. У світі сакрального мистецтва.
Гість заходу - архітектор, 3D моделювальник,
астроном Володимир Кріса. Він майстер, що
творить той Тернопіль, який існує лише у
спогадах старожилів і на старих фотографіях.
23.09.2019.
Урок миру та дружби «Пробач - і ти
отримаєш мир!»

27. Творча практична діяльність учнів.
Використання арт-терапевтичних методик

28. Виготовлення стінгазети
«Великий піст – час для добрих справ»

31. Духовна дорога від шкільного порога.
Зустріч із випускником школи - Сегедою Михайлом.

32. 16.04.2019.
Духовна зустріч «Тернистий шлях
Ісуса Христа» для учнів 6-8 класів.

33. Співпраця з громадськими
організаціями
та волонтерами

34. Організація співпраці
з навчальними закладами,
бібліотеками

35. Організація участі учнів у культурних
заходах міста та області

36. Владико!
Ти зробив мене вчителем дітей.
Дай же мені мудрість,
Щоб настанови мої
Опромінювали їх серця і душі.
Дай мене повну чашу любові,
Щоб поливати нею дітей рясно і невпинно.
Дай мені пильність серця,
Щоб не упускати рух душі кожної дитини.
І нехай душа кожної дитини розкриється, як
прекрасна квітка.
Шалва Амонашвілі