SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Implementasi Speech Recognition
Pada Pembuatan Kalkulator Audio
Visual dengan Metode Deep Learning
TASYA ZULFI KOTO
18451089
STMIK KAPUTAMA KOTA BINJAI
Latar Belakang
Teknologi pada dasarnya dibuat dan dikembangkan sebagai alat untuk
membantu manusia. Hadir dan berkembangnya teknologi informasi
sangat berpengaruh pada perubahan dan menjadikan kemudahan
bagi manusia untuk melakukan pekerjaan dalam berbagai bidang,
seperti: sektor bisnis, social, pemerintahan, militer, pendidikan,
kesehatan, rumah tangga, dan hampir disetiap sendi-sendi kehidupan
manusia modern, tetapi apakah semua manusia dapat merasakan
atau menggunakan produk-produk teknologi yang selama ini
berkembang. Anak berkebutuhan khusus netra adalah kondisi
seseorang yang mengalami gangguan atau hambatan dalam
penglihatan. Sebagai seorang anak berkebutuhan khusus netra tentu
dalam melakukan kegiatan perhitungan dengan menggunakan alat
perhitungan atau yang sering kita sebut dengan kalkulator akan terasa
sulit. Kalkulator yang ada pada saat ini hanya dapat digunakan
dengan indera penglihatan tanpa adanya input dan output
menggunakan suara, sehingga anak berkebutuhan khusus netra
kesulitan dalam menggunakannya.
Rumusan Masalah
1. Bagaimana merancang dan membuat sebuah
kalkulator audio visual yang dapat
membantu seorang berkebutuhan khusus
netra dalam melakukan proses perhitungan?
2. Bagaimana menerapkan metode Deep
Learning (Artificial Neural Network) dalam
pembuatan kalkulator audio visual agar
sesuai dengan keinginan pengguna?
Tujuan Penelitian
1. Membantu dan memberikan alternative bagi
para anak berkebutuhan khusus netra dalam
melakuakan proses perhitungan-
perhitungan.
2. Menganalisis dan merancang sebuah aplikasi
kalkulator audio visual.
Manfaat Penelitian
1. Dapat membantu anak berkebutuhan
khusus netra yang mempunyai keterbatasan,
aplikasi kalkulator ini cukup memudahkan
mereka dalam melakukan proses
perhitungan. Sehingga didalam kehidupan
sehari-harinya menjadi lebih baik lagi.
2. Aplikasi kalkulator audio visual ini dapat
dimanfaatkan di lingkungan Pendidikan
Sekolah Luar Biasa (SLB) maupun
lingkungan sekitar.
Deep
Learning
Deep Learning merupakan metode learning
yang memanfaatkan artificial neural
network yang berlapis-lapis mulfi layer.
Artificial Neural Network ini dibuat mirip
otak manusia, dimana neuron-neuron
terkoneksi satu sama lain sehingga
membentuk sebuah jaringan neuron yang
sangat rumit. Deep learning atau
merupakan metode learning yang
memanfaatkan multiple non-linier
transformation, deep learning dapat dilihat
seperti gabungan machine learning dengan
AI (artificial neural network). Deep
Learning semakin sering digunakan pada
komunitas riset dan industri untuk
membantu memecahkan banyak masalah
data besar seperti Computer vision, Speech
recognition, dan Natural Language
Processing.
Artificial Neural
Network (ANN)
Artificial Neural Network (ANN) atau
jaringan syaraf tiruan merupakan sebuah
Teknik atau pendekatan pengolahan
informasi yang terinspirasi oleh cara kerja
sistem saraf biologis, khususnya pada sel
otak dalam memposes informasi. Elemen
kunci dari teknik ini adalah struktur sistem
pengolahan informasi yang bersikap unik
dan beragam untuk tiap aplikasi. Neural
Network terdiri dari sejumlah besar elemen
pemrosesan informasi (neuron) yang
saling terhubung dan bekerja bersama-
sama untuk menyelesaikan masalah
klasifikasi ataupun prediksi.
Speech Recognition
Speech Recognition atau pengenalan suara
adalah proses otomatis mengenali kata-
kata yang diucapkan kemudian
mengubahnya kedalam bentuk teks.
Dengan kata lain Speech Recognition
merupakan suatu proses yang
memungkinkan komputer untuk
mengenali apa yang diucapkan oleh
seseorang kemudian mengubahnya ke
bentuk tulisan, Speech recognition juga
merupakan salah satu dari
bentuk Artificial Intelligence atau AI.
Kalkulator Audio Visual
Dari pengertian diatas kita dapat
menyumpulkan bahwa kalkulator audio
visual adalah sebuah alat untuk
menghitung dari perhitungan sederhana
yang menggunakan komponen suara
(audio) sebagai input dan ouputnya.
Analisa
Sistem
Analisa sistem yang dibangun pada kasus
ini adalah tentang pengimplementasian
speech recognition pada pembuatan
kalkulator audio visual. Pengangkatan judul
ini dikarenakan alat perhitungan atau
kalkulator sebelumnya hanya dapat
digunakan dengan indera penglihatan
tanpa adanya input atau output
menggunakan suara. Dengan aplikasi ini
diharapkan pengguna (user) bisa dengan
mudah melakukan proses perhitungan
sederhana menggunakan suara. Aplikasi ini
dapat digunakan untuk anak berkebutuhan
khusus netra maupun pengguna (user)
yang memiliki panca indera yang
sempurna. Dimana aplikasi ini memiliki
tiga pilihan yaitu Bahasa Indonesia,
informasi, dan bantuan. Adapun rancangan
sistem untuk membuat aplikasi ini dibuat
dengan menggunakan Bahasa
pemrograman visual basic.
Deep Learning Sistem
Pada Desain Sistem ini menggunakan Sistem Speech Recognition yang
mengenali dan memahami kata - kata yang diucapkan dengan cara
digitalisasi kata dan mencocokkan sinyal digital tersebut dengan suatu
pola tertentu yang tersimpan di kalkulator audio visual sistem.
Berikut adalah gambaran umum perancangan sistem Deep Learning
Artificial Neural Network (ANN) dalam Speech Recognition.
Input Audio Preprocessing
Feature
Extraction Feature Matching Output
Tahapan dalam prosesnya yaitu :
1. Tahap penerimana masukan : masukan berupa sampel audio rekaman
yang diucapkan berasal dari user.
2. Tahap preprocessing : mempersiapkan dan mengolah data awal sehingga
data yang digunakan merupakan data yang sudah siap pakai dan dapat
mempermudah proses-proses dalam tahapan berikutnya.
3. Tahap ekstraksi ciri : Pada Tahap ini dilakukan ekstraksi ciri
menggunakan Mel frequency Cepstral Coefficents agar mendapat ciri ciri
dari masing-masing data dan menyimpan data yang berupa suara
sekaligus pembuatan basis data sebagai pola.
4. Tahap pembandingan : Pada tahap ini sistem akan mencocokan data
baru dengan data latih yang ada di dalam kalkulator audio visual yang
tersedia. Dimulai dengan proses konversi sinyal digital hasil proses
ekstraksi kedalam bentuk spektrum suara yang akan dianalisa dengan
membandingkannya dengan pola suara basis data. Sebelumnya data
suara masukan dipisahkan dan diproses satu per satu bedasarkan urutan.
5. Tahap Validasi : Pada tahap ini sistem akan mengambil keputusan
apakah masukan data dapat dikenali atau tidak.
Speech To Text Sistem
Data
Testing
Audio
Recording
Data
Training
Feature
Extraction
Feature
Matching
Text
Output
HMM/GMM
model
Berikut adalah gambaran umum dari perancangan Sistem Speech to
Text :
Beberapa fitur yang ada di Sistem Speech to Text ini:
1. Fitur record, dimana pengguna dapat merecord suara untuk nantinya di lakukan proses
Training.
2. Fitur play, dimana pengguna dapat mendengar hasil record suara yang sudah terekam.
3. Fitur select folder, dimana pengguna memilih root folder yang akan dijadikan data
Training.
4. Fitur Mel frequency Cepstral Coefficents Option, dimana pengguna memilih feature dari
Mel frequency Cepstral Coefficents yang akan digunakan 13 Feature atau 39 Feature.
5. Fitur GMM Option, dimana pengguna memilih mixture dari Gaussian Mixture Model
yang akan digunakan 3 mixture atau 6 mixture.
6. Fitur train, dimana pengguna dapat memproses data training nya untuk di jadikan
sebagai model Hidden Markov Model/Gaussian Mixture Model.
7. Fitur Delete Model, dimana pengguna dapat menghapus data model Hidden Markov
Model/Gaussian Mixture Model yang telah ada.
8. Fitur speech, dimana pengguna dapat mencoba fitur Speech to Text secara langsung.
Pengujian
No Kalimat
1 Kalkulator
2 Informasi
3 Bantuan
4 Keluar
5 Satu
6 Dua
7 Tiga
8 Empat
9 Lima
10 Enam
11 Tujuh
12 Delapan
13 Sembilan
14 Tambah
15 Kurang
16 Kali
17 Bagi
Pengujian Epoch
Pengujian Epoch MiniBatchSize Akurasi
Pengujian Pertama 10 27 59 %
Pengujian Kedua 20 27 64 %
Pengujian Ketiga 30 27 67 %
Pengujian Keempat 40 27 68 %
Pengujian Kelima 50 27 70 %
Pengujian Keenam 60 27 78 %
Pengujian Ketujuh 70 27 79 %
Pengujian Kedelapan 80 27 81 %
Pengujian Kesembilan 90 27 83 %
Pengujian Kesepuluh 100 27 85 %
Pengujian Kesebelas 150 27 88 %
Dari Nilai akurasi tertinggi yaitu
88 % dengan nilai epoch 150 yang
diadapatkan dari hasil pengujian
akan diuji kembali dengan
menggunakan paramater Mini
Batch Size yang berbeda untuk
melihat apakah ada perubahan
nilai pada akurasi.
Pengujian Mini Batch Size
Dari nilai akurasi tertinggi yaitu
89 % dengan nilai MiniBatchSize
20 yang diadapatkan dari hasil
pengujian akan diuji kembali
dengan menggunakan nilai epoch
yang berbeda untuk melihat
apakah ada perubahan nilai pada
akurasi.
Pengujian Epoch MiniBatchSize Akurasi
Pengujian Pertama 150 10 87 %
Pengujian Kedua 150 20 89 %
Pengujian Ketiga 150 30 87 %
Pengujian Keempat 150 40 85 %
Pengujian Kelima 150 50 79 %
Pengujian Keenam 150 60 85 %
Pengujian Ketujuh 150 70 83 %
Pengujian Kedelapan 150 80 81 %
Pengujian Kesembilan 150 90 80 %
Pengujian Kesepuluh 150 100 79 %
Pengujian Kesebelas 150 150 69 %
Pengujian Sistem
pengujian sistem ini diambil niali
epoch dan MiniBatchSize dengan hasil
akurasi terbaik untuk dilakukan
pengujian sebanyak sepuluh kali
dengan mendapatkan rata-rata akurasi
dengan nilai 87.8 %.
Pengujian Epoch MiniBatchSize Akurasi
Pengujian 1 150 20 91 %
Pengujian 2 150 20 85 %
Pengujian 3 150 20 89 %
Pengujian 4 150 20 86 %
Pengujian 5 150 20 84 %
Pengujian 6 150 20 91 %
Pengujian 7 150 20 91 %
Pengujian 8 150 20 88 %
Pengujian 9 150 20 84 %
Pengujian 10 150 20 89 %
R ATA-RATA AKURASI 87.8 %
Berdasarkan hasil pengujian dan analisa
yang telah dilakukan, maka dapat ditarik
kesimpulan sebagai berikut :
Semakin banyak data training maka
semakin baik hasil akurasi yang
dihasilkan.
Semakin banyak data training maka
akan semakin baik hasil akurasi yang
dihasilkan.
Ukuran epoch dan BatchSize sangat
mempengaruhi hasil akurasi.
Gambar Hasil
Kalkulator Informasi Bantuan Keluar
GAMBAR
Kalkulator
CE C
9
8
7
6
5
4
3
2
1
=
.
0
+
-
*
/

More Related Content

Similar to Seminar Proposal.pptx

Matlabputufahri
MatlabputufahriMatlabputufahri
MatlabputufahrianakBaik
 
Pengantar Kecerdasan Buatan_Pertemuan1.pptx
Pengantar Kecerdasan Buatan_Pertemuan1.pptxPengantar Kecerdasan Buatan_Pertemuan1.pptx
Pengantar Kecerdasan Buatan_Pertemuan1.pptxAlexanderJPSibarani1
 
SIM,Galih Dwi Santoso, Hapzi Ali, Kecerdasan Buatan, Universitas Mercu Buana,...
SIM,Galih Dwi Santoso, Hapzi Ali, Kecerdasan Buatan, Universitas Mercu Buana,...SIM,Galih Dwi Santoso, Hapzi Ali, Kecerdasan Buatan, Universitas Mercu Buana,...
SIM,Galih Dwi Santoso, Hapzi Ali, Kecerdasan Buatan, Universitas Mercu Buana,...galih dwi
 
Headphone with Voice Sensor dengan Teknologi WSN (Studi Kasus : Mal Bali Gale...
Headphone with Voice Sensor dengan Teknologi WSN (Studi Kasus : Mal Bali Gale...Headphone with Voice Sensor dengan Teknologi WSN (Studi Kasus : Mal Bali Gale...
Headphone with Voice Sensor dengan Teknologi WSN (Studi Kasus : Mal Bali Gale...Nyoman Triana Suanjaya Putra
 
5 ta-2021-05-business-understanding-modul-ariw-2021-07-17
5 ta-2021-05-business-understanding-modul-ariw-2021-07-175 ta-2021-05-business-understanding-modul-ariw-2021-07-17
5 ta-2021-05-business-understanding-modul-ariw-2021-07-17ArdianDwiPraba
 
Sim duwi purwati asih hapzi ali_sember daya komputasi dan komunikasi_mercu bu...
Sim duwi purwati asih hapzi ali_sember daya komputasi dan komunikasi_mercu bu...Sim duwi purwati asih hapzi ali_sember daya komputasi dan komunikasi_mercu bu...
Sim duwi purwati asih hapzi ali_sember daya komputasi dan komunikasi_mercu bu...Duwi Purwati Asih
 
Aplikasi Sistem Informasi Berdasarkan Level Organisasi
Aplikasi Sistem Informasi Berdasarkan Level Organisasi Aplikasi Sistem Informasi Berdasarkan Level Organisasi
Aplikasi Sistem Informasi Berdasarkan Level Organisasi Hendy Surjono
 
Format Pengabdian Masyarakat
Format Pengabdian MasyarakatFormat Pengabdian Masyarakat
Format Pengabdian MasyarakatRatzman III
 
P4 - Introduction to Machine Learning id.pdf
P4 - Introduction to Machine Learning id.pdfP4 - Introduction to Machine Learning id.pdf
P4 - Introduction to Machine Learning id.pdfMuhammadRuslanMaulan
 
SIM, Namira Nur Jasmine, Hapzi Ali, Sistem Kecerdasan Buatan, Universitas Mer...
SIM, Namira Nur Jasmine, Hapzi Ali, Sistem Kecerdasan Buatan, Universitas Mer...SIM, Namira Nur Jasmine, Hapzi Ali, Sistem Kecerdasan Buatan, Universitas Mer...
SIM, Namira Nur Jasmine, Hapzi Ali, Sistem Kecerdasan Buatan, Universitas Mer...Namira Jasmine
 
Tugas sim, tri eka juniansyah, yananto mihadi. , sumber daya komputasi dan ko...
Tugas sim, tri eka juniansyah, yananto mihadi. , sumber daya komputasi dan ko...Tugas sim, tri eka juniansyah, yananto mihadi. , sumber daya komputasi dan ko...
Tugas sim, tri eka juniansyah, yananto mihadi. , sumber daya komputasi dan ko...TRIEKAJUNIANSYAH1
 
dio nugroho (41816010074) - kecerdasan buatan
dio nugroho (41816010074) - kecerdasan buatandio nugroho (41816010074) - kecerdasan buatan
dio nugroho (41816010074) - kecerdasan buatandio nugroho
 
Artificial Intelligence
Artificial IntelligenceArtificial Intelligence
Artificial Intelligencedio nugroho
 
KONSEP ANALISIS DATA BISNIS-BIG DATA-IoT (Aug22).pdf
KONSEP ANALISIS DATA BISNIS-BIG DATA-IoT (Aug22).pdfKONSEP ANALISIS DATA BISNIS-BIG DATA-IoT (Aug22).pdf
KONSEP ANALISIS DATA BISNIS-BIG DATA-IoT (Aug22).pdfDrAndreasMada
 
Implementasi dan pengujian sistem
Implementasi dan pengujian sistemImplementasi dan pengujian sistem
Implementasi dan pengujian sistemaidilsukri
 
Otomasi Perpustakaan Berbasis SLiMS dan Inlislite
Otomasi  Perpustakaan Berbasis SLiMS dan InlisliteOtomasi  Perpustakaan Berbasis SLiMS dan Inlislite
Otomasi Perpustakaan Berbasis SLiMS dan InlisliteMulyadi UIN
 
01 pik(ilkom unpak) pertemuan 1
01 pik(ilkom unpak) pertemuan 101 pik(ilkom unpak) pertemuan 1
01 pik(ilkom unpak) pertemuan 1prasetyo297
 
Sim, tsania ardhani, hapzi ali, sumber daya komputasi dan komunikasi, univers...
Sim, tsania ardhani, hapzi ali, sumber daya komputasi dan komunikasi, univers...Sim, tsania ardhani, hapzi ali, sumber daya komputasi dan komunikasi, univers...
Sim, tsania ardhani, hapzi ali, sumber daya komputasi dan komunikasi, univers...tsaniaardhani
 
Electra teaching multimedia language laboratory software 2011
Electra teaching multimedia language laboratory software   2011Electra teaching multimedia language laboratory software   2011
Electra teaching multimedia language laboratory software 2011Sugeng Febrianto
 

Similar to Seminar Proposal.pptx (20)

Psi uts 0320110027
Psi uts 0320110027Psi uts 0320110027
Psi uts 0320110027
 
Matlabputufahri
MatlabputufahriMatlabputufahri
Matlabputufahri
 
Pengantar Kecerdasan Buatan_Pertemuan1.pptx
Pengantar Kecerdasan Buatan_Pertemuan1.pptxPengantar Kecerdasan Buatan_Pertemuan1.pptx
Pengantar Kecerdasan Buatan_Pertemuan1.pptx
 
SIM,Galih Dwi Santoso, Hapzi Ali, Kecerdasan Buatan, Universitas Mercu Buana,...
SIM,Galih Dwi Santoso, Hapzi Ali, Kecerdasan Buatan, Universitas Mercu Buana,...SIM,Galih Dwi Santoso, Hapzi Ali, Kecerdasan Buatan, Universitas Mercu Buana,...
SIM,Galih Dwi Santoso, Hapzi Ali, Kecerdasan Buatan, Universitas Mercu Buana,...
 
Headphone with Voice Sensor dengan Teknologi WSN (Studi Kasus : Mal Bali Gale...
Headphone with Voice Sensor dengan Teknologi WSN (Studi Kasus : Mal Bali Gale...Headphone with Voice Sensor dengan Teknologi WSN (Studi Kasus : Mal Bali Gale...
Headphone with Voice Sensor dengan Teknologi WSN (Studi Kasus : Mal Bali Gale...
 
5 ta-2021-05-business-understanding-modul-ariw-2021-07-17
5 ta-2021-05-business-understanding-modul-ariw-2021-07-175 ta-2021-05-business-understanding-modul-ariw-2021-07-17
5 ta-2021-05-business-understanding-modul-ariw-2021-07-17
 
Sim duwi purwati asih hapzi ali_sember daya komputasi dan komunikasi_mercu bu...
Sim duwi purwati asih hapzi ali_sember daya komputasi dan komunikasi_mercu bu...Sim duwi purwati asih hapzi ali_sember daya komputasi dan komunikasi_mercu bu...
Sim duwi purwati asih hapzi ali_sember daya komputasi dan komunikasi_mercu bu...
 
Aplikasi Sistem Informasi Berdasarkan Level Organisasi
Aplikasi Sistem Informasi Berdasarkan Level Organisasi Aplikasi Sistem Informasi Berdasarkan Level Organisasi
Aplikasi Sistem Informasi Berdasarkan Level Organisasi
 
Format Pengabdian Masyarakat
Format Pengabdian MasyarakatFormat Pengabdian Masyarakat
Format Pengabdian Masyarakat
 
P4 - Introduction to Machine Learning id.pdf
P4 - Introduction to Machine Learning id.pdfP4 - Introduction to Machine Learning id.pdf
P4 - Introduction to Machine Learning id.pdf
 
SIM, Namira Nur Jasmine, Hapzi Ali, Sistem Kecerdasan Buatan, Universitas Mer...
SIM, Namira Nur Jasmine, Hapzi Ali, Sistem Kecerdasan Buatan, Universitas Mer...SIM, Namira Nur Jasmine, Hapzi Ali, Sistem Kecerdasan Buatan, Universitas Mer...
SIM, Namira Nur Jasmine, Hapzi Ali, Sistem Kecerdasan Buatan, Universitas Mer...
 
Tugas sim, tri eka juniansyah, yananto mihadi. , sumber daya komputasi dan ko...
Tugas sim, tri eka juniansyah, yananto mihadi. , sumber daya komputasi dan ko...Tugas sim, tri eka juniansyah, yananto mihadi. , sumber daya komputasi dan ko...
Tugas sim, tri eka juniansyah, yananto mihadi. , sumber daya komputasi dan ko...
 
dio nugroho (41816010074) - kecerdasan buatan
dio nugroho (41816010074) - kecerdasan buatandio nugroho (41816010074) - kecerdasan buatan
dio nugroho (41816010074) - kecerdasan buatan
 
Artificial Intelligence
Artificial IntelligenceArtificial Intelligence
Artificial Intelligence
 
KONSEP ANALISIS DATA BISNIS-BIG DATA-IoT (Aug22).pdf
KONSEP ANALISIS DATA BISNIS-BIG DATA-IoT (Aug22).pdfKONSEP ANALISIS DATA BISNIS-BIG DATA-IoT (Aug22).pdf
KONSEP ANALISIS DATA BISNIS-BIG DATA-IoT (Aug22).pdf
 
Implementasi dan pengujian sistem
Implementasi dan pengujian sistemImplementasi dan pengujian sistem
Implementasi dan pengujian sistem
 
Otomasi Perpustakaan Berbasis SLiMS dan Inlislite
Otomasi  Perpustakaan Berbasis SLiMS dan InlisliteOtomasi  Perpustakaan Berbasis SLiMS dan Inlislite
Otomasi Perpustakaan Berbasis SLiMS dan Inlislite
 
01 pik(ilkom unpak) pertemuan 1
01 pik(ilkom unpak) pertemuan 101 pik(ilkom unpak) pertemuan 1
01 pik(ilkom unpak) pertemuan 1
 
Sim, tsania ardhani, hapzi ali, sumber daya komputasi dan komunikasi, univers...
Sim, tsania ardhani, hapzi ali, sumber daya komputasi dan komunikasi, univers...Sim, tsania ardhani, hapzi ali, sumber daya komputasi dan komunikasi, univers...
Sim, tsania ardhani, hapzi ali, sumber daya komputasi dan komunikasi, univers...
 
Electra teaching multimedia language laboratory software 2011
Electra teaching multimedia language laboratory software   2011Electra teaching multimedia language laboratory software   2011
Electra teaching multimedia language laboratory software 2011
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 

Seminar Proposal.pptx

  • 1. Implementasi Speech Recognition Pada Pembuatan Kalkulator Audio Visual dengan Metode Deep Learning TASYA ZULFI KOTO 18451089 STMIK KAPUTAMA KOTA BINJAI
  • 2. Latar Belakang Teknologi pada dasarnya dibuat dan dikembangkan sebagai alat untuk membantu manusia. Hadir dan berkembangnya teknologi informasi sangat berpengaruh pada perubahan dan menjadikan kemudahan bagi manusia untuk melakukan pekerjaan dalam berbagai bidang, seperti: sektor bisnis, social, pemerintahan, militer, pendidikan, kesehatan, rumah tangga, dan hampir disetiap sendi-sendi kehidupan manusia modern, tetapi apakah semua manusia dapat merasakan atau menggunakan produk-produk teknologi yang selama ini berkembang. Anak berkebutuhan khusus netra adalah kondisi seseorang yang mengalami gangguan atau hambatan dalam penglihatan. Sebagai seorang anak berkebutuhan khusus netra tentu dalam melakukan kegiatan perhitungan dengan menggunakan alat perhitungan atau yang sering kita sebut dengan kalkulator akan terasa sulit. Kalkulator yang ada pada saat ini hanya dapat digunakan dengan indera penglihatan tanpa adanya input dan output menggunakan suara, sehingga anak berkebutuhan khusus netra kesulitan dalam menggunakannya.
  • 3. Rumusan Masalah 1. Bagaimana merancang dan membuat sebuah kalkulator audio visual yang dapat membantu seorang berkebutuhan khusus netra dalam melakukan proses perhitungan? 2. Bagaimana menerapkan metode Deep Learning (Artificial Neural Network) dalam pembuatan kalkulator audio visual agar sesuai dengan keinginan pengguna?
  • 4. Tujuan Penelitian 1. Membantu dan memberikan alternative bagi para anak berkebutuhan khusus netra dalam melakuakan proses perhitungan- perhitungan. 2. Menganalisis dan merancang sebuah aplikasi kalkulator audio visual.
  • 5. Manfaat Penelitian 1. Dapat membantu anak berkebutuhan khusus netra yang mempunyai keterbatasan, aplikasi kalkulator ini cukup memudahkan mereka dalam melakukan proses perhitungan. Sehingga didalam kehidupan sehari-harinya menjadi lebih baik lagi. 2. Aplikasi kalkulator audio visual ini dapat dimanfaatkan di lingkungan Pendidikan Sekolah Luar Biasa (SLB) maupun lingkungan sekitar.
  • 6. Deep Learning Deep Learning merupakan metode learning yang memanfaatkan artificial neural network yang berlapis-lapis mulfi layer. Artificial Neural Network ini dibuat mirip otak manusia, dimana neuron-neuron terkoneksi satu sama lain sehingga membentuk sebuah jaringan neuron yang sangat rumit. Deep learning atau merupakan metode learning yang memanfaatkan multiple non-linier transformation, deep learning dapat dilihat seperti gabungan machine learning dengan AI (artificial neural network). Deep Learning semakin sering digunakan pada komunitas riset dan industri untuk membantu memecahkan banyak masalah data besar seperti Computer vision, Speech recognition, dan Natural Language Processing.
  • 7. Artificial Neural Network (ANN) Artificial Neural Network (ANN) atau jaringan syaraf tiruan merupakan sebuah Teknik atau pendekatan pengolahan informasi yang terinspirasi oleh cara kerja sistem saraf biologis, khususnya pada sel otak dalam memposes informasi. Elemen kunci dari teknik ini adalah struktur sistem pengolahan informasi yang bersikap unik dan beragam untuk tiap aplikasi. Neural Network terdiri dari sejumlah besar elemen pemrosesan informasi (neuron) yang saling terhubung dan bekerja bersama- sama untuk menyelesaikan masalah klasifikasi ataupun prediksi.
  • 8. Speech Recognition Speech Recognition atau pengenalan suara adalah proses otomatis mengenali kata- kata yang diucapkan kemudian mengubahnya kedalam bentuk teks. Dengan kata lain Speech Recognition merupakan suatu proses yang memungkinkan komputer untuk mengenali apa yang diucapkan oleh seseorang kemudian mengubahnya ke bentuk tulisan, Speech recognition juga merupakan salah satu dari bentuk Artificial Intelligence atau AI.
  • 9. Kalkulator Audio Visual Dari pengertian diatas kita dapat menyumpulkan bahwa kalkulator audio visual adalah sebuah alat untuk menghitung dari perhitungan sederhana yang menggunakan komponen suara (audio) sebagai input dan ouputnya.
  • 10. Analisa Sistem Analisa sistem yang dibangun pada kasus ini adalah tentang pengimplementasian speech recognition pada pembuatan kalkulator audio visual. Pengangkatan judul ini dikarenakan alat perhitungan atau kalkulator sebelumnya hanya dapat digunakan dengan indera penglihatan tanpa adanya input atau output menggunakan suara. Dengan aplikasi ini diharapkan pengguna (user) bisa dengan mudah melakukan proses perhitungan sederhana menggunakan suara. Aplikasi ini dapat digunakan untuk anak berkebutuhan khusus netra maupun pengguna (user) yang memiliki panca indera yang sempurna. Dimana aplikasi ini memiliki tiga pilihan yaitu Bahasa Indonesia, informasi, dan bantuan. Adapun rancangan sistem untuk membuat aplikasi ini dibuat dengan menggunakan Bahasa pemrograman visual basic.
  • 11. Deep Learning Sistem Pada Desain Sistem ini menggunakan Sistem Speech Recognition yang mengenali dan memahami kata - kata yang diucapkan dengan cara digitalisasi kata dan mencocokkan sinyal digital tersebut dengan suatu pola tertentu yang tersimpan di kalkulator audio visual sistem. Berikut adalah gambaran umum perancangan sistem Deep Learning Artificial Neural Network (ANN) dalam Speech Recognition. Input Audio Preprocessing Feature Extraction Feature Matching Output
  • 12. Tahapan dalam prosesnya yaitu : 1. Tahap penerimana masukan : masukan berupa sampel audio rekaman yang diucapkan berasal dari user. 2. Tahap preprocessing : mempersiapkan dan mengolah data awal sehingga data yang digunakan merupakan data yang sudah siap pakai dan dapat mempermudah proses-proses dalam tahapan berikutnya. 3. Tahap ekstraksi ciri : Pada Tahap ini dilakukan ekstraksi ciri menggunakan Mel frequency Cepstral Coefficents agar mendapat ciri ciri dari masing-masing data dan menyimpan data yang berupa suara sekaligus pembuatan basis data sebagai pola. 4. Tahap pembandingan : Pada tahap ini sistem akan mencocokan data baru dengan data latih yang ada di dalam kalkulator audio visual yang tersedia. Dimulai dengan proses konversi sinyal digital hasil proses ekstraksi kedalam bentuk spektrum suara yang akan dianalisa dengan membandingkannya dengan pola suara basis data. Sebelumnya data suara masukan dipisahkan dan diproses satu per satu bedasarkan urutan. 5. Tahap Validasi : Pada tahap ini sistem akan mengambil keputusan apakah masukan data dapat dikenali atau tidak.
  • 13. Speech To Text Sistem Data Testing Audio Recording Data Training Feature Extraction Feature Matching Text Output HMM/GMM model Berikut adalah gambaran umum dari perancangan Sistem Speech to Text :
  • 14. Beberapa fitur yang ada di Sistem Speech to Text ini: 1. Fitur record, dimana pengguna dapat merecord suara untuk nantinya di lakukan proses Training. 2. Fitur play, dimana pengguna dapat mendengar hasil record suara yang sudah terekam. 3. Fitur select folder, dimana pengguna memilih root folder yang akan dijadikan data Training. 4. Fitur Mel frequency Cepstral Coefficents Option, dimana pengguna memilih feature dari Mel frequency Cepstral Coefficents yang akan digunakan 13 Feature atau 39 Feature. 5. Fitur GMM Option, dimana pengguna memilih mixture dari Gaussian Mixture Model yang akan digunakan 3 mixture atau 6 mixture. 6. Fitur train, dimana pengguna dapat memproses data training nya untuk di jadikan sebagai model Hidden Markov Model/Gaussian Mixture Model. 7. Fitur Delete Model, dimana pengguna dapat menghapus data model Hidden Markov Model/Gaussian Mixture Model yang telah ada. 8. Fitur speech, dimana pengguna dapat mencoba fitur Speech to Text secara langsung.
  • 15. Pengujian No Kalimat 1 Kalkulator 2 Informasi 3 Bantuan 4 Keluar 5 Satu 6 Dua 7 Tiga 8 Empat 9 Lima 10 Enam 11 Tujuh 12 Delapan 13 Sembilan 14 Tambah 15 Kurang 16 Kali 17 Bagi
  • 16. Pengujian Epoch Pengujian Epoch MiniBatchSize Akurasi Pengujian Pertama 10 27 59 % Pengujian Kedua 20 27 64 % Pengujian Ketiga 30 27 67 % Pengujian Keempat 40 27 68 % Pengujian Kelima 50 27 70 % Pengujian Keenam 60 27 78 % Pengujian Ketujuh 70 27 79 % Pengujian Kedelapan 80 27 81 % Pengujian Kesembilan 90 27 83 % Pengujian Kesepuluh 100 27 85 % Pengujian Kesebelas 150 27 88 % Dari Nilai akurasi tertinggi yaitu 88 % dengan nilai epoch 150 yang diadapatkan dari hasil pengujian akan diuji kembali dengan menggunakan paramater Mini Batch Size yang berbeda untuk melihat apakah ada perubahan nilai pada akurasi.
  • 17. Pengujian Mini Batch Size Dari nilai akurasi tertinggi yaitu 89 % dengan nilai MiniBatchSize 20 yang diadapatkan dari hasil pengujian akan diuji kembali dengan menggunakan nilai epoch yang berbeda untuk melihat apakah ada perubahan nilai pada akurasi. Pengujian Epoch MiniBatchSize Akurasi Pengujian Pertama 150 10 87 % Pengujian Kedua 150 20 89 % Pengujian Ketiga 150 30 87 % Pengujian Keempat 150 40 85 % Pengujian Kelima 150 50 79 % Pengujian Keenam 150 60 85 % Pengujian Ketujuh 150 70 83 % Pengujian Kedelapan 150 80 81 % Pengujian Kesembilan 150 90 80 % Pengujian Kesepuluh 150 100 79 % Pengujian Kesebelas 150 150 69 %
  • 18. Pengujian Sistem pengujian sistem ini diambil niali epoch dan MiniBatchSize dengan hasil akurasi terbaik untuk dilakukan pengujian sebanyak sepuluh kali dengan mendapatkan rata-rata akurasi dengan nilai 87.8 %. Pengujian Epoch MiniBatchSize Akurasi Pengujian 1 150 20 91 % Pengujian 2 150 20 85 % Pengujian 3 150 20 89 % Pengujian 4 150 20 86 % Pengujian 5 150 20 84 % Pengujian 6 150 20 91 % Pengujian 7 150 20 91 % Pengujian 8 150 20 88 % Pengujian 9 150 20 84 % Pengujian 10 150 20 89 % R ATA-RATA AKURASI 87.8 % Berdasarkan hasil pengujian dan analisa yang telah dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : Semakin banyak data training maka semakin baik hasil akurasi yang dihasilkan. Semakin banyak data training maka akan semakin baik hasil akurasi yang dihasilkan. Ukuran epoch dan BatchSize sangat mempengaruhi hasil akurasi.
  • 19. Gambar Hasil Kalkulator Informasi Bantuan Keluar GAMBAR Kalkulator CE C 9 8 7 6 5 4 3 2 1 = . 0 + - * /