SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
Selvregulering som utgangspunkt
for forståelse og behandling av
selvskading og ustabilitet
Svein Øverland
svein@arkimedes.info
psykologivirkeligheten.blogspot.com
@sveinoeverland
"Jeg bare blacket ut"
Gilgamesj
• Vi, Folket i Uruk, vi priser Gilgamesj.
Ingen kan måle seg med han, del gud og del
menneske, han som skal være vår hjelper og gi oss
loven.
• Men seg selv kan han ikke styre. Dag og natt er
han vill og våken, han røver hver jomfrus dyd…..
Definisjoner på selvregulering
• Barry Zimmerman definerer Selvregulering
som: "the process we use to activate and
sustain our thoughts, behaviors, and
emotions in order to reach our goals (2002)
Eksempel fra bruker på selvskading.net
• "Nå er jeg helt aleine igjen", også baller det på
seg med tanker om ensomhet, om
mislykkethet, og følelse av å aldri komme
noen vei. Og når det først er sånn, hvorfor kan
jeg ikke selvskade, det bryr jo ingen andre
(selv om det gjør det, jeg har mange rundt
meg som bryr seg, og de fleste er en telefon
unna, men jeg klarer ikke tenke slik når de
negative tankene kommer).
"Å snakke sammen"
• Innen psykologi og psykiatri har man en lang
og dårlig tradisjon på å ikke snakke sammen
• Begrepet selvregulering har en verdi gjennom
å virke transteoretisk (f.eks: affektbevissthet
og homeostase)
• og ved å lett kunne omsettes i klinisk praksis
Selvregulering og affektregulering
• Selvregulering defineres vanligvis mer
generelt enn affektregulering
• Der affektregulering viser evne til å justere
intensitet på og type av affekt, viser
selvregulering til evnen til å tenke og handle
slik at man holder fokus på og når sine mål
(f.eks Carver 2004)
Affekt-bevissthet
• Jon Monsen definerer affekt-bevissthet som
"grad av oppmerksomhet, toleranse,
nonverbale følelsesmessige uttrykk og
begrepsmessige uttrykk for affekter" (1995)
Oppmerksomhet
Toleranse
Emosjonell ekspressivitet
Begrepsmessig ekspressivitet
Homeostase
• Homeostase brukes i flere modeller som
forklaringsmodell for selvregulering
• Set-punkt
• Feedbak loops
En praktisk tilnærming
Selvregulering og ustabilitet
• I min privatpraksis kommer manglende
selvregulering til uttrykk som selvskading,
bulimi og hyperseksualitet
• I min praksis i sikkerhetspsykiatri og fengsel
kommer manglende selvregulering til uttrykk
som kriminalitet, aggresjon og seksuell vold
• I begge tilfellene krever psykoterapi en
praktisk tilnærming
Ustabilitet er effektivt
• Lovbrudd gir umiddelbar gevinst uten
utdannelse, spesielle ferdigheter eller
forberedelser
• Selvskading hjelper på kort sikt når man
ellers ikke vet om eller klarer å bruke andre
metoder for affektregulering
Innsikt er ferskvare
• Det sier seg selv at selvregulering er noe som
ikke uten videre kan bedres gjennom samtale
• Det krever BÅDE relasjon og praksis
Sinne er en følelse
Aggresjon er en handling
Klinisk inndeling av aggresjon
Reaktiv type Eksplosiv, opplevelse av krenkelse,
"rettferdig harme",
nedsatte sosiale ferdigheter
Proaktiv type Bevisst og manipulativ, koblet til bruk av
trusler, dyssosial, egoistisk eller
egosentrisk
Kombinasjon "nothing left to loose", "lært
hjelpesløshet", knyttet til identitet
TID
K
O
N
T
R
O
L
L
1
2
3
Beskjed om fest
Andre menn
tilstede
Menn ser på
kjæresten
Kjæreste blir en
annen ut for å ta
en røyk
Er jeg bra
nok?
De har
lyst på
henne
Hun er
kåt og tror
hun lurer
meg
AGGRESJON
Definisjon av selvskading
• En fellesbetegnelse på atferd som innebærer at
en person påfører seg selv intens fysisk eller
psykisk smerte for å endre en intens negativ
tanke, følelse eller en vanskelig relasjon
(Øverland 2008)
Klinisk inndeling av selvskading
Impulsiv
type
Akutt, krenkelse,
"bulemisk",interpersonlig, "drama queen"
Ritualistisk
type
Tilsynelatende adaptiv, skjult, "anorektisk",
"perfekt"
Dissosiativ
type
Traumerelatert, svingende, psykosenær,
"hukommelsestom"
TID
K
O
N
T
R
O
L
L
1
2
3
Søvnløs
Surpriseparty
Kaffeselskap
Busstur i mørkeJeg får late
som
Jeg er en
taper
Ingenting
hjelper
uansett
Alvorlig selvskading
Behandling av selvregulering
• Å lære regulering handler om å øve på å
observere, øve på å prøve og øve på å gjøre
• Øvelse gjør tryggere på at man kan tåle
kontrolltap
• Fokus på øve og prøve reduserer risiko for
self-handicaping, og skamreaksjon ovenfor
terapeut
• Terapeuten blir en funksjon like mye som en
person
All terapi = trening på krenkelser
• All kommunikasjon innebærer mulighet for
misforståelser
• Personer med ustabilitet og selvskading har
ofte opplevd flere krenkelser enn andre
• Målet bør ikke være å unngå misforståelser,
men å bruke dem og løse dem
• Terapi blir slik en treningsarena, og erfaringer
kan overføres til ”virkeligheten”
"Kontrollgrafen"
"Termostatgrafen"
Kasusformuleringer
Situasjon
Krangel med
venninne
Tanker
«Hun
behandler meg
som dritt»
Følelser
Sinne
Tanker
Grubling over
lignede
tidligere
opplevelser
Følelser
Økt sinne,
redsel for å
miste kontroll
Atferd
Selvskading
Følelser
Redusert sinne/lettelse
Selvregulering og identitet
• Personer med manglende selvregulering
opplever ofte "Lært hjelpesløshet"
• De mister tillit både til andre og seg selv
• Konsekvensen er ofte at de identifiserer seg
med problemet heller enn løsningen
• "Jeg ER en selvskader", anorektiker, player,
gangster etc
Veien inn
• Fokus på at pasienten ikke er dum eller svak
• Fokus på at problemet handler om
affektregulering eller selvregulering
• Fokus er på å identifisere og redusere affekten
som kommer forut for selvskading/ustabilitet
• Fokus på å avdekke og forbedre ferdigheter
som er like effektive som eller bedre enn
selvskading/ustabilitet
• Fokus på å bruke deg selv som funksjon
Hjelperens dilemma
• Å bygge en relasjon med en sårbar person
som dypest sett ikke stoler på hverken andre
eller seg selv
• Å gi hjelp med innhold og struktur til en
person som opplever gjentatte og akutte
kriser
• Å oppmuntre til at denne personen skal
legge fra seg det eneste middelet til endring
han/hun opplever som effektivt
Vi må spionere på tankene
Vi må være på vakt for feiltolking
Vi må gjenkjenne affekten bak
DIMENSJON MOTIVASJON SELVINSTRUKSJON
Håpløshet Flukt fra umulig
situasjon
”Ingenting nytter”
Selvstraff Skam ”jeg fortjener å ha
det vondt”
Affektregulering Lindre/dempe
psykisk smerte
”Jeg har ikke
kontroll”
Kommunikasjon Informasjon om
psykisk tilstand
”De forstår meg
ikke”
Effekt på andre Ønske om endring
hos andre
”hjelp meg”
Vi må observere affekt og motivasjon
Og snakke forståelig om det
De trenger oss
• Gi meg de kaotiske, selvskadende,
traumatiserte, suicidale, sinte og veldig triste
ungdommene uten venner og med dårlig
forhold til foreldrene sine som skremmer sine
saksbehandlere, terapeuter, lærere og alle
andre med å kutte seg, true, gråte, trikse og
slå,- og som dessuten ikke vil ha hjelp
• Men som samtidig er sjarmerende blomster i en
firkantet verden

More Related Content

What's hot

Traumatisering og dissosiering,13.09.11
Traumatisering og dissosiering,13.09.11Traumatisering og dissosiering,13.09.11
Traumatisering og dissosiering,13.09.11RVTS Vest
 
Voldsformer i familier og konsekvenser for barn
Voldsformer i familier og konsekvenser for barnVoldsformer i familier og konsekvenser for barn
Voldsformer i familier og konsekvenser for barnRoger Wangberg
 
Voksenhabiliteringen i Østfold - Vold og overgrep i nære relasjoner
Voksenhabiliteringen i Østfold - Vold og overgrep i nære relasjonerVoksenhabiliteringen i Østfold - Vold og overgrep i nære relasjoner
Voksenhabiliteringen i Østfold - Vold og overgrep i nære relasjonerRoger Wangberg
 
Naturlig vs bekymringsfull seksuell atferd
Naturlig vs bekymringsfull seksuell atferdNaturlig vs bekymringsfull seksuell atferd
Naturlig vs bekymringsfull seksuell atferdSvein Øverland
 
For barnas beste må DU tørre å tenke det verste
For barnas beste må DU tørre å tenke det versteFor barnas beste må DU tørre å tenke det verste
For barnas beste må DU tørre å tenke det versteRoger Wangberg
 
Mennesker med psykisk utviklingshemning som ofre for vold og seksuelle overgr...
Mennesker med psykisk utviklingshemning som ofre for vold og seksuelle overgr...Mennesker med psykisk utviklingshemning som ofre for vold og seksuelle overgr...
Mennesker med psykisk utviklingshemning som ofre for vold og seksuelle overgr...Roger Wangberg
 
Alternativ til vold, Trygghetsuka 2015
Alternativ til vold, Trygghetsuka 2015Alternativ til vold, Trygghetsuka 2015
Alternativ til vold, Trygghetsuka 2015Roger Wangberg
 
OPPFØLGING OG BEHANDLING AV UTVIKLINGSHEMMEDE ETTER SEKSUELLE OVERGREP.
OPPFØLGING OG BEHANDLING AV UTVIKLINGSHEMMEDE ETTER SEKSUELLE OVERGREP.OPPFØLGING OG BEHANDLING AV UTVIKLINGSHEMMEDE ETTER SEKSUELLE OVERGREP.
OPPFØLGING OG BEHANDLING AV UTVIKLINGSHEMMEDE ETTER SEKSUELLE OVERGREP.Roger Wangberg
 
Talk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christieTalk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christieAlGhAm3D
 
Sammenbrudd eller om å møte veggen
Sammenbrudd eller om å møte veggenSammenbrudd eller om å møte veggen
Sammenbrudd eller om å møte veggenEinar Lunga
 
Traumebevisst omsorg i barnehage og skole
Traumebevisst omsorg i barnehage og skoleTraumebevisst omsorg i barnehage og skole
Traumebevisst omsorg i barnehage og skoleRoger Wangberg
 
Utviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
Utviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativerUtviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
Utviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativerSvein Øverland
 
Politiets arbeid mot seksuelle overgrep og vold i nære relasjoner
Politiets arbeid mot seksuelle overgrep og vold i nære relasjonerPolitiets arbeid mot seksuelle overgrep og vold i nære relasjoner
Politiets arbeid mot seksuelle overgrep og vold i nære relasjonerRoger Wangberg
 
Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011
Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011
Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011RVTS Vest
 
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010RVTS Vest
 
Pedofili og overgrep mot barn
Pedofili og overgrep mot barnPedofili og overgrep mot barn
Pedofili og overgrep mot barnSvein Øverland
 
Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...
Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...
Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...Einar Lunga
 
Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2
Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2
Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2Einar Lunga
 

What's hot (18)

Traumatisering og dissosiering,13.09.11
Traumatisering og dissosiering,13.09.11Traumatisering og dissosiering,13.09.11
Traumatisering og dissosiering,13.09.11
 
Voldsformer i familier og konsekvenser for barn
Voldsformer i familier og konsekvenser for barnVoldsformer i familier og konsekvenser for barn
Voldsformer i familier og konsekvenser for barn
 
Voksenhabiliteringen i Østfold - Vold og overgrep i nære relasjoner
Voksenhabiliteringen i Østfold - Vold og overgrep i nære relasjonerVoksenhabiliteringen i Østfold - Vold og overgrep i nære relasjoner
Voksenhabiliteringen i Østfold - Vold og overgrep i nære relasjoner
 
Naturlig vs bekymringsfull seksuell atferd
Naturlig vs bekymringsfull seksuell atferdNaturlig vs bekymringsfull seksuell atferd
Naturlig vs bekymringsfull seksuell atferd
 
For barnas beste må DU tørre å tenke det verste
For barnas beste må DU tørre å tenke det versteFor barnas beste må DU tørre å tenke det verste
For barnas beste må DU tørre å tenke det verste
 
Mennesker med psykisk utviklingshemning som ofre for vold og seksuelle overgr...
Mennesker med psykisk utviklingshemning som ofre for vold og seksuelle overgr...Mennesker med psykisk utviklingshemning som ofre for vold og seksuelle overgr...
Mennesker med psykisk utviklingshemning som ofre for vold og seksuelle overgr...
 
Alternativ til vold, Trygghetsuka 2015
Alternativ til vold, Trygghetsuka 2015Alternativ til vold, Trygghetsuka 2015
Alternativ til vold, Trygghetsuka 2015
 
OPPFØLGING OG BEHANDLING AV UTVIKLINGSHEMMEDE ETTER SEKSUELLE OVERGREP.
OPPFØLGING OG BEHANDLING AV UTVIKLINGSHEMMEDE ETTER SEKSUELLE OVERGREP.OPPFØLGING OG BEHANDLING AV UTVIKLINGSHEMMEDE ETTER SEKSUELLE OVERGREP.
OPPFØLGING OG BEHANDLING AV UTVIKLINGSHEMMEDE ETTER SEKSUELLE OVERGREP.
 
Talk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christieTalk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christie
 
Sammenbrudd eller om å møte veggen
Sammenbrudd eller om å møte veggenSammenbrudd eller om å møte veggen
Sammenbrudd eller om å møte veggen
 
Traumebevisst omsorg i barnehage og skole
Traumebevisst omsorg i barnehage og skoleTraumebevisst omsorg i barnehage og skole
Traumebevisst omsorg i barnehage og skole
 
Utviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
Utviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativerUtviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
Utviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
 
Politiets arbeid mot seksuelle overgrep og vold i nære relasjoner
Politiets arbeid mot seksuelle overgrep og vold i nære relasjonerPolitiets arbeid mot seksuelle overgrep og vold i nære relasjoner
Politiets arbeid mot seksuelle overgrep og vold i nære relasjoner
 
Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011
Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011
Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011
 
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
 
Pedofili og overgrep mot barn
Pedofili og overgrep mot barnPedofili og overgrep mot barn
Pedofili og overgrep mot barn
 
Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...
Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...
Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...
 
Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2
Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2
Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2
 

Similar to Selvregulering

Talk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christieTalk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christieAlGhAm3D
 
Borderline: MBT og DAT som behandlingsintervensjoner
Borderline: MBT og DAT som behandlingsintervensjonerBorderline: MBT og DAT som behandlingsintervensjoner
Borderline: MBT og DAT som behandlingsintervensjonerYousif Mahmud Razvi
 
Vi har også følelser ppt
Vi har også følelser pptVi har også følelser ppt
Vi har også følelser pptSvein Øverland
 
Vi har også følelser: egne reaksjoner i arbeid med utviklingshemmede med utfo...
Vi har også følelser: egne reaksjoner i arbeid med utviklingshemmede med utfo...Vi har også følelser: egne reaksjoner i arbeid med utviklingshemmede med utfo...
Vi har også følelser: egne reaksjoner i arbeid med utviklingshemmede med utfo...Svein Øverland
 
Psykologi og fenomenkunnskap om vold og overgrep som støtte for politiarbeid ...
Psykologi og fenomenkunnskap om vold og overgrep som støtte for politiarbeid ...Psykologi og fenomenkunnskap om vold og overgrep som støtte for politiarbeid ...
Psykologi og fenomenkunnskap om vold og overgrep som støtte for politiarbeid ...Svein Øverland
 
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. maiRehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. maiRVTS Vest
 
Hvorfor e-terapi (i motsetning til hva mange tror) virker for traumatisert ...
Hvorfor e-terapi  (i motsetning til hva mange tror)  virker for traumatisert ...Hvorfor e-terapi  (i motsetning til hva mange tror)  virker for traumatisert ...
Hvorfor e-terapi (i motsetning til hva mange tror) virker for traumatisert ...Svein Øverland
 
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011RVTS Vest
 
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11RVTS Vest
 
Alt annet enn kjærlighet psykolog sissel gran 1
Alt annet enn kjærlighet psykolog sissel gran 1Alt annet enn kjærlighet psykolog sissel gran 1
Alt annet enn kjærlighet psykolog sissel gran 1Ingrid Blessom
 
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv Martin Myhre
 
Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)Einar Lunga
 
En Dialektisk Relasjonsforståelse
En Dialektisk RelasjonsforståelseEn Dialektisk Relasjonsforståelse
En Dialektisk RelasjonsforståelseDag Sørmo
 
Miljøterapi – i møte med pasienter i psykiatrisk behandling.utenoppgaver
Miljøterapi – i møte med pasienter i psykiatrisk behandling.utenoppgaverMiljøterapi – i møte med pasienter i psykiatrisk behandling.utenoppgaver
Miljøterapi – i møte med pasienter i psykiatrisk behandling.utenoppgaverNina Sletteland
 
Stalking -forståelse, klassifikasjon og håndtering
Stalking -forståelse, klassifikasjon og håndteringStalking -forståelse, klassifikasjon og håndtering
Stalking -forståelse, klassifikasjon og håndteringSvein Øverland
 

Similar to Selvregulering (20)

Talk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christieTalk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christie
 
Sissel grandixi
Sissel grandixiSissel grandixi
Sissel grandixi
 
Borderline: MBT og DAT som behandlingsintervensjoner
Borderline: MBT og DAT som behandlingsintervensjonerBorderline: MBT og DAT som behandlingsintervensjoner
Borderline: MBT og DAT som behandlingsintervensjoner
 
Vi har også følelser ppt
Vi har også følelser pptVi har også følelser ppt
Vi har også følelser ppt
 
Vi har også følelser: egne reaksjoner i arbeid med utviklingshemmede med utfo...
Vi har også følelser: egne reaksjoner i arbeid med utviklingshemmede med utfo...Vi har også følelser: egne reaksjoner i arbeid med utviklingshemmede med utfo...
Vi har også følelser: egne reaksjoner i arbeid med utviklingshemmede med utfo...
 
Psykologi og fenomenkunnskap om vold og overgrep som støtte for politiarbeid ...
Psykologi og fenomenkunnskap om vold og overgrep som støtte for politiarbeid ...Psykologi og fenomenkunnskap om vold og overgrep som støtte for politiarbeid ...
Psykologi og fenomenkunnskap om vold og overgrep som støtte for politiarbeid ...
 
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. maiRehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
 
Selvskading hos gutter
Selvskading hos gutterSelvskading hos gutter
Selvskading hos gutter
 
Hvorfor e-terapi (i motsetning til hva mange tror) virker for traumatisert ...
Hvorfor e-terapi  (i motsetning til hva mange tror)  virker for traumatisert ...Hvorfor e-terapi  (i motsetning til hva mange tror)  virker for traumatisert ...
Hvorfor e-terapi (i motsetning til hva mange tror) virker for traumatisert ...
 
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011
 
"Twitterforelesningen"
"Twitterforelesningen""Twitterforelesningen"
"Twitterforelesningen"
 
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
 
Alt annet enn kjærlighet psykolog sissel gran 1
Alt annet enn kjærlighet psykolog sissel gran 1Alt annet enn kjærlighet psykolog sissel gran 1
Alt annet enn kjærlighet psykolog sissel gran 1
 
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
 
Psykologi for ungdom
Psykologi for ungdomPsykologi for ungdom
Psykologi for ungdom
 
Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
 
En Dialektisk Relasjonsforståelse
En Dialektisk RelasjonsforståelseEn Dialektisk Relasjonsforståelse
En Dialektisk Relasjonsforståelse
 
Miljøterapi – i møte med pasienter i psykiatrisk behandling.utenoppgaver
Miljøterapi – i møte med pasienter i psykiatrisk behandling.utenoppgaverMiljøterapi – i møte med pasienter i psykiatrisk behandling.utenoppgaver
Miljøterapi – i møte med pasienter i psykiatrisk behandling.utenoppgaver
 
Stalking -forståelse, klassifikasjon og håndtering
Stalking -forståelse, klassifikasjon og håndteringStalking -forståelse, klassifikasjon og håndtering
Stalking -forståelse, klassifikasjon og håndtering
 
Kontrollgrafen Aidoru
Kontrollgrafen AidoruKontrollgrafen Aidoru
Kontrollgrafen Aidoru
 

More from Svein Øverland

Sintegutter arendalutenbilder
Sintegutter arendalutenbilderSintegutter arendalutenbilder
Sintegutter arendalutenbilderSvein Øverland
 
Motivasjon og selvledelse
Motivasjon og selvledelseMotivasjon og selvledelse
Motivasjon og selvledelseSvein Øverland
 
Stalking: personforfølgelse og trakassering
Stalking: personforfølgelse og trakasseringStalking: personforfølgelse og trakassering
Stalking: personforfølgelse og trakasseringSvein Øverland
 
Building the bridge between risk assessment and treatment
Building the bridge between risk assessment and treatmentBuilding the bridge between risk assessment and treatment
Building the bridge between risk assessment and treatmentSvein Øverland
 
Fra Winnicott til White: familieterapi i kontekst
Fra Winnicott til White: familieterapi i kontekstFra Winnicott til White: familieterapi i kontekst
Fra Winnicott til White: familieterapi i kontekstSvein Øverland
 
On emotions, facial recognition and the future of psychology
On emotions, facial recognition and the future of psychologyOn emotions, facial recognition and the future of psychology
On emotions, facial recognition and the future of psychologySvein Øverland
 
Summing, refleksjon og øvelser
Summing, refleksjon og øvelserSumming, refleksjon og øvelser
Summing, refleksjon og øvelserSvein Øverland
 

More from Svein Øverland (20)

Firefelts tabell
Firefelts tabellFirefelts tabell
Firefelts tabell
 
Problemsortering
ProblemsorteringProblemsortering
Problemsortering
 
Selvhevdelse
SelvhevdelseSelvhevdelse
Selvhevdelse
 
Risikovurderinger
Risikovurderinger Risikovurderinger
Risikovurderinger
 
Sintegutter arendalutenbilder
Sintegutter arendalutenbilderSintegutter arendalutenbilder
Sintegutter arendalutenbilder
 
Problemformulering
ProblemformuleringProblemformulering
Problemformulering
 
Misforstaaelser
MisforstaaelserMisforstaaelser
Misforstaaelser
 
Sinte unge gutter
Sinte unge gutterSinte unge gutter
Sinte unge gutter
 
Kontrollgrafen
KontrollgrafenKontrollgrafen
Kontrollgrafen
 
Motivasjon og selvledelse
Motivasjon og selvledelseMotivasjon og selvledelse
Motivasjon og selvledelse
 
Angst og depresjon
Angst og depresjonAngst og depresjon
Angst og depresjon
 
Om Aidoru
Om AidoruOm Aidoru
Om Aidoru
 
Virkeligheten er død
Virkeligheten er dødVirkeligheten er død
Virkeligheten er død
 
What about the boys?
What about the boys?What about the boys?
What about the boys?
 
Stalking: personforfølgelse og trakassering
Stalking: personforfølgelse og trakasseringStalking: personforfølgelse og trakassering
Stalking: personforfølgelse og trakassering
 
Building the bridge between risk assessment and treatment
Building the bridge between risk assessment and treatmentBuilding the bridge between risk assessment and treatment
Building the bridge between risk assessment and treatment
 
Fra Winnicott til White: familieterapi i kontekst
Fra Winnicott til White: familieterapi i kontekstFra Winnicott til White: familieterapi i kontekst
Fra Winnicott til White: familieterapi i kontekst
 
The story of SuperEgo
The story of SuperEgoThe story of SuperEgo
The story of SuperEgo
 
On emotions, facial recognition and the future of psychology
On emotions, facial recognition and the future of psychologyOn emotions, facial recognition and the future of psychology
On emotions, facial recognition and the future of psychology
 
Summing, refleksjon og øvelser
Summing, refleksjon og øvelserSumming, refleksjon og øvelser
Summing, refleksjon og øvelser
 

Selvregulering

  • 1. Selvregulering som utgangspunkt for forståelse og behandling av selvskading og ustabilitet Svein Øverland svein@arkimedes.info psykologivirkeligheten.blogspot.com @sveinoeverland
  • 3. Gilgamesj • Vi, Folket i Uruk, vi priser Gilgamesj. Ingen kan måle seg med han, del gud og del menneske, han som skal være vår hjelper og gi oss loven. • Men seg selv kan han ikke styre. Dag og natt er han vill og våken, han røver hver jomfrus dyd…..
  • 4.
  • 5.
  • 6. Definisjoner på selvregulering • Barry Zimmerman definerer Selvregulering som: "the process we use to activate and sustain our thoughts, behaviors, and emotions in order to reach our goals (2002)
  • 7. Eksempel fra bruker på selvskading.net • "Nå er jeg helt aleine igjen", også baller det på seg med tanker om ensomhet, om mislykkethet, og følelse av å aldri komme noen vei. Og når det først er sånn, hvorfor kan jeg ikke selvskade, det bryr jo ingen andre (selv om det gjør det, jeg har mange rundt meg som bryr seg, og de fleste er en telefon unna, men jeg klarer ikke tenke slik når de negative tankene kommer).
  • 8. "Å snakke sammen" • Innen psykologi og psykiatri har man en lang og dårlig tradisjon på å ikke snakke sammen • Begrepet selvregulering har en verdi gjennom å virke transteoretisk (f.eks: affektbevissthet og homeostase) • og ved å lett kunne omsettes i klinisk praksis
  • 9.
  • 10. Selvregulering og affektregulering • Selvregulering defineres vanligvis mer generelt enn affektregulering • Der affektregulering viser evne til å justere intensitet på og type av affekt, viser selvregulering til evnen til å tenke og handle slik at man holder fokus på og når sine mål (f.eks Carver 2004)
  • 11. Affekt-bevissthet • Jon Monsen definerer affekt-bevissthet som "grad av oppmerksomhet, toleranse, nonverbale følelsesmessige uttrykk og begrepsmessige uttrykk for affekter" (1995) Oppmerksomhet Toleranse Emosjonell ekspressivitet Begrepsmessig ekspressivitet
  • 12. Homeostase • Homeostase brukes i flere modeller som forklaringsmodell for selvregulering • Set-punkt • Feedbak loops
  • 14. Selvregulering og ustabilitet • I min privatpraksis kommer manglende selvregulering til uttrykk som selvskading, bulimi og hyperseksualitet • I min praksis i sikkerhetspsykiatri og fengsel kommer manglende selvregulering til uttrykk som kriminalitet, aggresjon og seksuell vold • I begge tilfellene krever psykoterapi en praktisk tilnærming
  • 15. Ustabilitet er effektivt • Lovbrudd gir umiddelbar gevinst uten utdannelse, spesielle ferdigheter eller forberedelser • Selvskading hjelper på kort sikt når man ellers ikke vet om eller klarer å bruke andre metoder for affektregulering
  • 16. Innsikt er ferskvare • Det sier seg selv at selvregulering er noe som ikke uten videre kan bedres gjennom samtale • Det krever BÅDE relasjon og praksis
  • 17. Sinne er en følelse
  • 18. Aggresjon er en handling
  • 19. Klinisk inndeling av aggresjon Reaktiv type Eksplosiv, opplevelse av krenkelse, "rettferdig harme", nedsatte sosiale ferdigheter Proaktiv type Bevisst og manipulativ, koblet til bruk av trusler, dyssosial, egoistisk eller egosentrisk Kombinasjon "nothing left to loose", "lært hjelpesløshet", knyttet til identitet
  • 20. TID K O N T R O L L 1 2 3 Beskjed om fest Andre menn tilstede Menn ser på kjæresten Kjæreste blir en annen ut for å ta en røyk Er jeg bra nok? De har lyst på henne Hun er kåt og tror hun lurer meg AGGRESJON
  • 21. Definisjon av selvskading • En fellesbetegnelse på atferd som innebærer at en person påfører seg selv intens fysisk eller psykisk smerte for å endre en intens negativ tanke, følelse eller en vanskelig relasjon (Øverland 2008)
  • 22. Klinisk inndeling av selvskading Impulsiv type Akutt, krenkelse, "bulemisk",interpersonlig, "drama queen" Ritualistisk type Tilsynelatende adaptiv, skjult, "anorektisk", "perfekt" Dissosiativ type Traumerelatert, svingende, psykosenær, "hukommelsestom"
  • 23. TID K O N T R O L L 1 2 3 Søvnløs Surpriseparty Kaffeselskap Busstur i mørkeJeg får late som Jeg er en taper Ingenting hjelper uansett Alvorlig selvskading
  • 24. Behandling av selvregulering • Å lære regulering handler om å øve på å observere, øve på å prøve og øve på å gjøre • Øvelse gjør tryggere på at man kan tåle kontrolltap • Fokus på øve og prøve reduserer risiko for self-handicaping, og skamreaksjon ovenfor terapeut • Terapeuten blir en funksjon like mye som en person
  • 25. All terapi = trening på krenkelser • All kommunikasjon innebærer mulighet for misforståelser • Personer med ustabilitet og selvskading har ofte opplevd flere krenkelser enn andre • Målet bør ikke være å unngå misforståelser, men å bruke dem og løse dem • Terapi blir slik en treningsarena, og erfaringer kan overføres til ”virkeligheten”
  • 28. Kasusformuleringer Situasjon Krangel med venninne Tanker «Hun behandler meg som dritt» Følelser Sinne Tanker Grubling over lignede tidligere opplevelser Følelser Økt sinne, redsel for å miste kontroll Atferd Selvskading Følelser Redusert sinne/lettelse
  • 29. Selvregulering og identitet • Personer med manglende selvregulering opplever ofte "Lært hjelpesløshet" • De mister tillit både til andre og seg selv • Konsekvensen er ofte at de identifiserer seg med problemet heller enn løsningen • "Jeg ER en selvskader", anorektiker, player, gangster etc
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. Veien inn • Fokus på at pasienten ikke er dum eller svak • Fokus på at problemet handler om affektregulering eller selvregulering • Fokus er på å identifisere og redusere affekten som kommer forut for selvskading/ustabilitet • Fokus på å avdekke og forbedre ferdigheter som er like effektive som eller bedre enn selvskading/ustabilitet • Fokus på å bruke deg selv som funksjon
  • 34. Hjelperens dilemma • Å bygge en relasjon med en sårbar person som dypest sett ikke stoler på hverken andre eller seg selv • Å gi hjelp med innhold og struktur til en person som opplever gjentatte og akutte kriser • Å oppmuntre til at denne personen skal legge fra seg det eneste middelet til endring han/hun opplever som effektivt
  • 35. Vi må spionere på tankene
  • 36. Vi må være på vakt for feiltolking
  • 37. Vi må gjenkjenne affekten bak
  • 38. DIMENSJON MOTIVASJON SELVINSTRUKSJON Håpløshet Flukt fra umulig situasjon ”Ingenting nytter” Selvstraff Skam ”jeg fortjener å ha det vondt” Affektregulering Lindre/dempe psykisk smerte ”Jeg har ikke kontroll” Kommunikasjon Informasjon om psykisk tilstand ”De forstår meg ikke” Effekt på andre Ønske om endring hos andre ”hjelp meg” Vi må observere affekt og motivasjon
  • 40.
  • 41. De trenger oss • Gi meg de kaotiske, selvskadende, traumatiserte, suicidale, sinte og veldig triste ungdommene uten venner og med dårlig forhold til foreldrene sine som skremmer sine saksbehandlere, terapeuter, lærere og alle andre med å kutte seg, true, gråte, trikse og slå,- og som dessuten ikke vil ha hjelp • Men som samtidig er sjarmerende blomster i en firkantet verden

Editor's Notes

  1. Freeman og Jackson 1998: Cogn btreatm of PD
  2. Freeman og Jackson 1998: Cogn btreatm of PD