Kerajaan Malayan Union dibentuk oleh orang British bertujuan untuk menggabungkan Negeri-Negeri Selat, Negeri-Negeri Bersekutu dan Negeri-Negeri tidak bersekutu di bawah satu pemerintahan. Malayan Union dikenali dengan Prinsip Jus Soli iaitu hak kerakyatan kepada semua orang.
Kerajaan Malayan Union dibentuk oleh orang British bertujuan untuk menggabungkan Negeri-Negeri Selat, Negeri-Negeri Bersekutu dan Negeri-Negeri tidak bersekutu di bawah satu pemerintahan. Malayan Union dikenali dengan Prinsip Jus Soli iaitu hak kerakyatan kepada semua orang.
Proses Kemerdekaan tanah Melayu
British kembali ke Tanah Melayu
setelah Jepun berundur dari Tanah Melayu ekoran kekalahan dalam Perang Dunia
memperkenalkan
system pentadbiran baharu
Kesatuan Malaya atau Malayan Union.
Proses Kemerdekaan tanah Melayu
British kembali ke Tanah Melayu
setelah Jepun berundur dari Tanah Melayu ekoran kekalahan dalam Perang Dunia
memperkenalkan
system pentadbiran baharu
Kesatuan Malaya atau Malayan Union.
This document contains page numbers from 1 through 13 but no other visible text or content on the pages. It appears to be a placeholder or table of contents for a longer document that is not provided. The document lists page numbers but gives no other information about the content of those pages.
Dean Pitchford is an American songwriter, screenwriter, director, actor, and novelist whose work has earned him an Oscar, Golden Globe, and nominations for three additional Oscars and Golden Globes. His diverse body of creative work spans film, television, theater and music.
Dokumen tersebut membahas tentang imperialisme Barat di Asia Tenggara dan bagaimana hal itu mempengaruhi perubahan sistem politik di beberapa negara seperti Filipina, Indonesia, Burma, dan Vietnam. Imperialisme Barat memperkenalkan sistem birokrasi barat dan menghapuskan sistem monarki yang ada sebelumnya.
The United States declared war on Germany. Richard was inspired by a poem read by his teacher, Mrs. Hansen, and asked to borrow her book of poems. He later wrote a letter to the famous poet Joyce Kilmer, sharing that he also writes poetry but has never shown anyone. Richard drops the unsealed letter directly in the post office rather than his mailbox at home.
Perlembagaan Malaysia dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysiarizalyana
Perbincangan mengernai Sejarah Penubuhan & Penentangan terhadap Malayan Union, Penubuhan Perlembangan Persekutuan Tanah Melayu & Malaysia dan memahami Piagam Madinah
Kursus "CTU555" di Universiti Teknologi MARA (UiTM) adalah istilah yang mengacu pada kursus atau mata pelajaran tertentu di universitas tersebut. Namun, saya tidak memiliki akses ke daftar kursus terbaru dari UiTM atau detail spesifik tentang kursus "CTU555" karena basis pengetahuan saya hanya mencakup informasi hingga September 2021.
Untuk informasi yang lebih akurat tentang kursus "CTU555" di UiTM, saya sarankan Anda menghubungi universitas langsung atau mencari informasi terbaru di situs web resmi UiTM atau dalam sistem pendaftaran mata kuliah mereka. Itu akan memberi Anda detail lengkap tentang kursus tersebut, seperti deskripsi, jadwal, dan persyaratan.
Kursus "CTU555" di Universiti Teknologi MARA (UiTM) adalah istilah yang mengacu pada kursus atau mata pelajaran tertentu di universitas tersebut. Namun, saya tidak memiliki akses ke daftar kursus terbaru dari UiTM atau detail spesifik tentang kursus "CTU555" karena basis pengetahuan saya hanya mencakup informasi hingga September 2021.
Untuk informasi yang lebih akurat tentang kursus "CTU555" di UiTM, saya sarankan Anda menghubungi universitas langsung atau mencari informasi terbaru di situs web resmi UiTM atau dalam sistem pendaftaran mata kuliah mereka. Itu akan memberi Anda detail lengkap tentang kursus tersebut, seperti deskripsi, jadwal, dan persyaratan.Maaf, tetapi saya tidak memiliki informasi tentang "CTU555" dalam basis pengetahuan saya hingga bulan September 2021. Jika "CTU555" adalah istilah atau singkatan yang spesifik untuk suatu bidang atau konteks tertentu, tolong berikan lebih banyak informasi agar saya dapat memberikan jawaban yang lebih tepat.
This document contains notes and formulas for mathematics from Form 1 to Form 5. It covers topics such as solid geometry, circle theorems, polygons, factorisation, indices, linear equations, trigonometry, statistics, and lines and planes. For each topic, key formulas and properties are listed. For example, under solid geometry it defines the formulas for calculating the areas and volumes of shapes like cubes, cuboids, cylinders, cones and spheres. Under statistics it explains how to calculate measures like the mean, mode, median, and introduces different types of graphs like histograms and frequency polygons.
This document contains chemistry notes on various topics including rates of reaction, chemical reactions, oxidation and reduction reactions, and the reactivity series. It provides examples and observations for different types of reactions such as precipitation reactions, acid-base reactions, combustion reactions, and oxidation-reduction reactions using various reagents. Diagrams are included to illustrate concepts like the electrochemical series and reactivity of halogens. The notes are intended to summarize key information for a Form 5 chemistry course.
Chemical formulae, equations, calculations, and reactions are summarized. Molar mass, moles, volume, and molarity calculations are explained for gases, solids, liquids, and solutions. Common cationic and anionic symbols are listed. Formulae for molecules and ions are provided. Periodic trends and reactions of Groups 1 and 17 are summarized. Electrochemistry principles of electrolytes, discharge reactions, and test observations are condensed. Characteristics of acids, bases, and ionization are highlighted. Solubility, preparation, color, and effects of heating for various salts are summarized concisely.
This document contains summaries of various physics concepts and equations related to waves, electricity, electromagnetism, electronics, and radioactivity. It includes definitions and equations for key terms like wavelength, frequency, potential difference, resistance, current, electromotive force, transformer ratios, kinetic energy of electrons, half-life of radioactive particles, and Einstein's mass-energy equivalence formula. The document is a compilation of physics notes intended to be a study guide for a high school physics course.
1. The document defines various physics concepts including units of measurement, kinematics equations, forces and motion, energy, heat, waves, and optics.
2. Prefixes are provided for the standard form of various units including tera, giga, mega, kilo, deci, centi, and milli.
3. Formulas are given for average speed, velocity, acceleration, linear motion, momentum, impulse, work, power, and more.
4. Concepts around pressure, density, buoyancy, heat transfer, the gas laws, refraction, lenses, and telescopes are also summarized.
The document summarizes experiments on various wave phenomena including:
- Water wave reflection showing the angle of reflection equals the angle of incidence.
- Water wave refraction as waves pass from deep to shallow water, decreasing wavelength.
- Sound wave reflection also showing the equality of incident and reflection angles.
- Light wave diffraction seen through single slits of varying widths, showing diffraction patterns.
- Sound and light wave interference seen as alternating loud/soft bands and bright/dark fringes.
This document contains a marking scheme for a physics exam with several sections:
1. Common mistakes and misconceptions made by students on physical quantities, terms, and concepts.
2. Examples of student misconceptions and the correct answers.
3. Reminders about proper data tabulation format.
Modul Perfect Score SBP Physics ( Fizik ) SPM 2012Zhang Ewe
1. This document contains definitions for key physics concepts and terms related to various topics in physics such as mechanics, heat, light, electricity, and electromagnetism.
2. The definitions are organized into chapters corresponding to different areas of physics. Each chapter contains definitions for important concepts and principles within that topic area.
3. The document serves as a reference for students to review essential physics concepts and terminology in order to gain a strong foundational understanding of core physics ideas.
The document discusses several stories from the novel "Step by Wicked Step" that deal with children coping with divorce and new family situations. Some of the main themes explored include:
1) The importance of preserving the family unit and minimizing the impact of divorce on children.
2) The need for children to accept and tolerate new members in their families, such as step-parents and step-siblings.
3) How children must learn to adapt to new situations and responsibilities that come from their parents' divorces.
It provides summaries of some of the character's stories, including Claudia learning to accept her step-mother, Pixie struggling but eventually tolerating her step-sisters,
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas mengenai matlamat dan langkah-langkah yang diambil oleh kerajaan Malaysia melalui berbagai rancangan pembangunan ekonomi dan sosial untuk mencapai perpaduan nasional dan kesejahteraan rakyat.
Imperialisme Barat di Asia Tenggara didorong oleh beberapa faktor seperti kepentingan strategik, pasaran dan bahan mentah yang melimpah, serta kemajuan sistem pengangkutan dan komunikasi. Ini memudahkan penaklukan dan penjajahan wilayah di kawasan tersebut. Pengenalan sistem birokrasi dan pentadbiran Barat serta campur tangan dalam hal ehwal tempatan menimbulkan tentangan dari pemimpin tempatan dan masyarakat, memunculkan
1. Bab 4 : Pembinaan Negara Dan bangsa Malaysia
1.a. Apakah kepentinganMalayan Unionkepada Kerajaan British?
1. Malayan Union Melayu sebagaipersediaan kpd T.Melayu kearah membentukpemerintahansendiri.
2. Melahirkan pentadbiran yanglicin
3. Menjimatkan kos pentadbiran
Ia telah menyatukan pentadbiran 3unitpentadbiran iaitu NNS,Negeri-NegeriMelayu Bersekutu
( NNMB)dan Negeri-NegeriMelayu tidakBersekutu ( NNMTB)
4. Sistem pentadbiran yang pelbagaian
menelan kosyg besar
menyebabkanpembangunan ekonomiyang tidakseimbang
5. British berhasratuntukmembentuksebuah bangsa Malayan Union supayagolongan imigran dapat
melupakan negara asalmereka
menumpukantaatsetia kepada Malayan Union.
utkmemastikan sumbertenaga dan pelaburanuntukmemajukan ekonomiT.Mtdkterbantut.
seterusnya British dapatterusmenguasaisumberekonomiTanah Melayu
6. Mengurangkan /mengawalkuasa politikorang Melayu.
b. Huraikan sebab-sebabkumpulanorang Melayuradikal dan orang dagang bersuara menerimapembentukan
Malayan Union
1. Meyetuju DasarPenyatuan negeri-negeriMelayu menjadisebuah unitpolitik utkmelicinkan pentabdiran
2. Dasarsama ratayang terdapatdidalamMalayan Union
menghapuskan hak-hakperlindungankepada orang Melayu.
3. Kerakyatan terbuka
membolehkan mereka mengekalkan kerakyatan asalmasing-masing.
4. MempercayaijanjiBritish untukmemberikan kemerdekaankepada Tanah Melayu.
5. Malayan Union telah mendapatsokongan PartiKebangsaan Melayu Malaya(PKMM)kerana
pemerintahannya bersifatBarat
menghapuskan sistem feudalMelayu
tidakmengiktiraf kuasa raja dan pembesarMelayu.
Konsep repuliksprti Indonesia dptdijlnkan
Konsep Melayu Raya akan dapat dilaksanakan
6. PKMMmenyokongMalayanUnion kerana penyatuan pentadbiran agamaIslamdalamMalayan Union
Ini akan memudahkan pentadbiranhal-ehwalIslam.
7. PegawaitadbirMelayu menyokongMalayanUnion kerana British merupakan kuasa besardan mempunyai
kecekapan untukmembangunkan Tanah Melayu
8. Konsep Melayan Union juga disokong oleh
Angkatan Pemuda Insaf ( API) [ pimpinan Ahmad Boestamam ]
Angkatan WanitaSedar( AWAS)
Barisan Tani Melaya ( BATAS)
c. Apakah sebenarnyaperkembanganyang akan dilihatjikalau rancangan pembentukanMalayan Unionterus
dilaksanakan di Tanah Melayu.
1. Di bawah Malayan Unioninikuasa Raja-raja Melayu telah terhakis.
Raja-raja Melayu hanya menjadiahliMajlisRaja-Raja Melayu tanpa sebarang kuasa dalampentadbiran
dan hanya dapatmembincangkan saolagamaIslam
Mereka kehilangan takhtadan kreadibilitisbg ketua org Melayu
Zakatfitrah dipungut dibawah nama GabenorMalayanUnion.
2. Pemberian kerakyatan yanglonggarkepada orang dagang yang datang keTanah Melayu.
Dasarterbuka ini telah mengancamstatusquo orang Melayusebagaiperibumi.
Jumlah orang Melayu akan menjadisemakin kecil dengan kemasukan orangdagang .
Keadaan ekonomidan juga pendidikan org Melayu akan bertambah mundur
2. 3. Orang Melayu bimbang akan kehilangan warisan tamadun yang telah dibina oleh kerajaan Melayu.
4. Bagi org Melayu,pengenalan M.U akan menghapuskan sejarahyang dibina oleh kerajaan Melayu.
2.a. Mengapakah orang MelayumenentangMalayan Union?
i. Cara Sir Harold MacMichaelmengugutrj-rj Melayu bhw akan diturunkantakhta jika tdkmenerima M.U.
Sultan Badlishah,Kedah.
ii. Sultan juga tidakdiberi masa yang secukupnya untukberunding dengan MajlisMesyuaratNegeri
Sultan Perak.
iii. Terdapatsultan yang menandatanganiPerjanjian Malayan Union atasdasarsetia kawan kepada British
Sultan Selangordan Sultan Johor.
b. Jelaskanbentuk penentanganorang Melayu terhadap rancangan Malayan union
1. Bantahan disuarakan melaluiakhbarsepertiUtusan Melayu,Majlisdan Warta Negara.
2. Demontrasisecara damaidiadakan semasa SirHerold MacMichaelmendptkan tandatanganRaja-Raja
Melayu di KotaBharu,Kelantan dan AlorSetar, Kedah.
3. Beberapa Persatuan Melayu telah dihidupkansemula untukmenentang Malayan Union
Mereka menghantartelegramdan suratbantahan kePejabatTanah Jajahan diLondon.
4. 23 Jan 1946, Dato Onn bin Jaafar menyeru orang Melayu untukberkongres dan menubuhkan United Malays
Organization (U.M.O) sbg benteng menentang M.U
5. Pada 1 - 4 Mac1946, KongresMelayu Itlh diadakan diKelab Sultan Sulaiman,Kampung Baru,K.L.
dihadiroleh 41 buah persatuan drseluruh Semenanjung T.M
Dalampersidangan tersebutkongrestelah bersetuju menubuhkan United MalaysNationalOrganization
( UMNO) atau Pertubuhan Kebangsaan Melayu Bersatu utkmenentang Malayan Union
6. Rapatumumdiadakan disetiap bandarbesar untukmenunjukkan bantahan mereka kpd ahli-ahliParlimen
British, iaitu L.D. Gammansdan David ReeseWilliam.
7. Pada 28 April 1946, raja-raja Melayu telah berkumpuldiKuala Kangsaruntukmenyatakan bantahan mereka
kepada ahli-ahliparlimen tersebut.
3.a. Terangkan faktor-faktor penubuhanPersekutuantanah Melayu1948
1. Ketegasan orang Melayu menentang Malayan Uniondibawah pimpinan Dato,Onn bin Jaafar
2. Perpaduan dlmkalangan orang Melayu yang terdiridaripada golongan raja & rakyattelah mengatasipihak-
pihakyang menyokongMalayan Union.
3. Keupayaan org Melayu utkmemujuk& mendesakBritish bagimenghidupkan semula dasarperlindungan.
4. Sokongan bebaspegawaiBritish yang pernah berkhidmatdiT. M sebelumPerang Dunia Ke-2
sptSir FrankSwettenham,SirR.O.Winstedt,Sir George Maxwell& Sir Cecil Clemanti.
Mereka menolakdasarmenaklukT.M
5. Sokongan drpd pegawaitinggiBritish
Sir Malcolm MacDonald,SirEdward Gent& L.D Gammans
Membantuorg tempatan menggantikan M.U.dgn Persekutuan Tanah Melayu
Org Melayu menggangap belumtiba masanya utk British membuatpembaharuan politikdi T.M
Kuasa Raja-raja Melayu terhakiswalaupun masih mempunyaikuasa membincangkan soal-soal
agama
zakatfitrah dipungutdibawah nama GabenorMalayanUnion.
Pemberian kerakyatan yanglonggarkepada orang dagang.
Dasarterbuka ini mengancamstatusquo orang Melayu sebagaiperibumi.
Jumlah orang Melayu akan menjadisemakin kecil dengan kemasukan orangdagang ini.
Keadaan ekonomidan pendidikan org Melayu akan bertambah mundur
Org Melayu akan kehilangan warisan tamadun
Pengenalan M.U akan menghapuskan sejarah yg dibina oleh kerajaan Melayu
3. 6. Orang Melayu mengamalkan sikap politikyang sederhana,iaitu penentangan yg bersifatsederhana,spt
Menulisdlm akhbar
Berdemontrasi
Berkongres
Memujukraja-raja Melayu utkmenyokong penentangan
7. Sikap raja-raja Melayu dan UMNOyang menuntutrundingan untukmenolakMalayanUnion
bukannya menuntutkemerdekaan telah menyebabkanBritish memilih UMNOdan Raja-Raja Melayu.
8. British juga bimbang org Melayu akan dipengaruhioleh gerakan politik Indonesia yg dikuasaioleh golongan
radikalseperti PKMM,API,AWASdan BATAS.
9. Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu ( PBB) juga telah mengeluarkan PiagamAtlantik1945
Piagamtersebuttidakmenggalakkan penjajahanbaru.
MengikutPiagamtersebutNegara-negera Kolonialdiminta utk memberikan latihan berkerajaansendiri
kepada penduduktempatan.
b. Huraikan Ciri-ciri PerjanjianPersekutuanTanah Melayu1948
F1 Persekutuan Tanah Melayu dibentukdengan gabungan sebelasbuah negeri
F2 Diketuai oleh PesuruhjayaTinggiBritish
F3 Pesuruhjaya TinggiBritish menjaga kedudukan istimewa orangMelayu
F4 Perlindungan khasdiletakkan dibawah Pesuruhjaya TinggiBritish
F5 Konsep raja berperlembagaandiwujudkan
F6 Senaraipersekutuan dan senarainegeritelah diwujudkan
4.a. Huraikan perubahan pentadbirandi Tanah MelayusetelahPersekutuanTanah Melayu 1948 diperkenalkan.
1. Berlaku perkongsian kuasa diperingkatpusatantara MajlisRaja-Raja dengan Pesuruhjaya Tinggi
2. Di peringkatnegeri,Sultan menjadiketua negeridan berkuasa untukmelantikMenteriBesarsebagaiketua
pentadbirnegeri.
3. Mengasaskan satusistempembahagian kuasa antara kerajaan pusatdan kerajaan negeriseterusnya
membawa kepada wujudnyaSenaraiPersekutuan dan SenaraiNegeri.
4. Syaratkerakyatan telah diperketatkan,
Prinsip kerakyatan Jussoliadalah untukRakyatRaja Melayu ( baginegeri-negeriMelayu ) dan rakyat
British ( bagiNNSspt Melaka dan Pulau Pinang ).
5. Ketuanan Melayu diiktiraf semula oleh British sebagaiasas pembentukanPersekutuan TanahMelayu yg
telah pun diakuisejakPerjanjian Pangkorpd thn 1874.
6. InstitusiRaja Melayu dikekalkan dengan bidang kuasa dan kedudukan yang jelasdalampentadbiran
Setiap negeri Melayu juga mengadakan perjanjiandan perlembagaanbertulis dengan British.
Perlembagaan tersebutdikenalisebagaiUndang-Undang Tubuh Negeriyang digunakan hingga
sekarang.
b. Jelaskanpenglibatanraja-raja Melayusebagai penggerak PersekutuanTanah Melayu1948
i. Merekatelahmembuattuntutansupayakuasaraja-rajaMelayudikembalikanseperti sebelumtahun1941.
ii. Merekajuga menuntutagarperlindungankepadarakyatMelayusebagai RakyatRajaMelayudikekalkan.
iii. MerekatidakmenolakkehadiranBritishtetapi menuntut
kuasamerekadan perlindungan kepadaorangMelayudanhal ehwal ketuananMelayudipelihara.
5.a.Jelaskan kandungan PerlembagaanRakyat 1947 yang dikemukakan olehMajlisTindakan Bersama Seluruh
Malaya ( AMCJA )
F1 Singapura disatukan dengan Tanah Melayu
F2 Sebuah kerajaan pusatdan Majlis-MajlisNegeridipilih
4. F3 Raja-raja melayu akan mempunyaikuasa sebenardan bertanggungjawab kepada rakyat
F4 Kedudukan keistimewaanorang Melayu dikembalikan
F5 Adatistiadat dan agama Islamdikawaloleh orang Melayu.
F6 Kerakyatan yang sama rata
F7 Merah dan putih menjadiwarna bendera Tanah Melayu
F8 Bahasa Melayu haruslah menjadibahasa kebangsaandan bahasa rasmi
F9 Pertahanan dan hal-ehwalluarnegeriharuslah menjaditanggungjawab bersama British dan Tanah Melayu.
F10 Warganegara Tanah Melayu harusdinamaiMelayu
6.a. Berdasarkan pengetahuansejarah anda, apakah ciri-ciri Perlembagaan1941 di Srawak
F1 Merupakan perlembagaan bertulis yang pertama dinegeriSarawak
F2 VynerBrookeberjanjiakan memberikan kerajaan sendirikepada Sarawak dan kuasamentadbirakan diberikan
kepada MajlisNegeri.
F3 Raja Sarawakakan dilantik oleh Ahli-ahliMajlisNegeri
b. Terangkan tindakan yang diambil olehBritish untuk menamatkan gerakan anti-penyerahandi Sarawak.
i. Kerajaan British telah mengeluarkan suratpekeliling bil.9 yang memberikan amaran bahawa tindakan akan
diambil terhadap kakitangan kerajaan yang terlibat.
ii. Tindakan kerajaan British tersebuttelah menyebabkan seramai338 orang kakitangan awammeletakkan
jawatan sebagaitanda bantahan.
iii. British akhirnya telah berjaya menangkap RosliDhobidan rakan-rakanya yang lain dan dijatuhkan hukuman
gantung kerana tlh membunuh SirDuncan Stewart( GabenorSarawakyg baru dilantik)