Ram Lakshman Parshuram Samvad PPT Poem Class 10 CBSEOne Time Forever
This is a PPT Based on the Poem of Class 10 CBSE Ram-Lakshman-Parshuram Samvad Including It's Summary, Word Meaning, Question-Answers, Each Paragraph Explanation Along With Some Pictures. Hopefully It Helps You. Thank You.
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Welcome To General Studies Power. Hello I am Siddharth Vairagi Apko Is Video Me Bauddh Dharm Ke baare Bataya Gya hai. Jisase Apko Exam Me Help Mile. Thank You.
Religion and sacrifice of later vedic periodVirag Sontakke
This presentation is prepared for BA students to get basic idea of the subject. This presentation is very basic and needs further additions and improvements. Students are advised to get more details on the university referred books and other material.
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beautiful quotes by swami vivekanada.
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Durga Puja Celebration for Persons With Disabilities at Asha Bhavan CentreAsha Bhavan Centre
The PWDs Forum at Asha Bhavan Centre are organising Durga Puja since 2013 in the ABC Head Quarter premises. This year the Forum is going to observe its third year of Durga Puja celebration and has thought of bringing in light the theme of 'Child Rights.'
Kashmir, known as the Land of Shāradā and considered the Sarvajna Peetha (the seat of all Knowledge), has always been a land of Rishis and great scholars in various fields of knowledge. During his visit in the 7th century AD, Hieun Tsang noted that Sanskrit was spoken fluently by women and children of Kashmir, just like their native language. Shāradā was the main script used to write Sanskrit.
The Shāradā script is a writing system based on the Brahmic family of scripts, which flourished even in Himachal Pradesh and Punjab in the 13th century AD. Shāradā texts have been found widely in Afghanistan; one of them was engraved on a marble statue of the Indian elephant god Ganesh, which was discovered near Gardez. Another was inscribed on the large Uma Maheshwara from Tepe Skandar, north of Kabul. The Shāradā inscriptions all seem to date back to the 8th century CE.
The Core Shāradā Team is a group of believers who are committed to reviving Shāradā, the sacred script of the Valley of Vitasta. Although Shāradā has been our script for centuries, it has been neglected over the last few hundred years, and now it is only used for ceremonial purposes. We strongly believe that it only needs a little concerted effort from all of us to restore it to its former glory. We invite you to join this movement.
Devghar is a collection of stories in Powari Langugae. The writer of this book is Mr. Rishi Bisen. This is his second book after, "Powari Sanskrti" in Powari Langugae.
Powari is a Langugae of Powar community of Vainganga Valley of Central India which includes Balaghat and Seoni districts of Madhypradesh and Bhandara and Gondia district of Maharashtra.
Blue Baby Syndrome - A Hope Under THE BLUE
Blue Baby Syndrome - the bluish coloration of A NEONATE
Etiology included... covered briefly
CONGENITAL HEART DEFECTS also briefed whic are related etiology to Blue Baby syndrome like TETRALOGY OF FALLOT, PATENT TRUNCUS ARTERIOSUS, TRICUSPID ATRESIA, TRANSPOSITION OF THE GREAT VESSELS, Anomalous pulmonary venous connection...
Another etiologic reason METHEMOGLOBINEMIA
also covered...
Treatment also included like Blalock–Thomas–Taussig shunt...
THANK YOU - Hope you like it
Love you guys with my whole Limbic system...
Limbic System from where the main feelings comes... Here we go..
It got the main structures seen here along with some other related areas...
CONNECTIONS (Papez circuit simplified)
Different functions of Limbic system... Fear vs. Rage, sham rage, reward and punisment, hippocampus and memory related functions...
Some applied aspects are also covered...
THANK YOU
Brain stem - General anatomy, location, anterior and posterior views... Blood vessels in contact with it...
A brief review of the various brain stem structures like we got MOTOR PATHWAY (CORTICOSPINAL TRACT), MEDIAL LEMINISCUS, MEDIAL LONGITUDINAL FASCICULUS, SPINOCEREBELLAR TRACT, SPINOTHALAMIC TRACT..... and there effect of lesion.
We also got here the applied, clinical part discussion in brief related to it.... BRAIN STEM LESIONS, of course...like lateral and medial medullary syndrome, RAYMOND-FOVILLE SYNDROME, MILLARD-GUBLER SYNDROME, CEREBELLO-PONTINE SYNDROME, WEBER’S SYNDROME, ALTERNATING TRIGEMINAL HEMIPLEGIA, BENEDICT’S SYNDROME, PARINAUD’S SYNDROME.... to name a few...
We also discussed about BRAIN DEATH a little.
THANK YOU
Competitive Inhibition and various competitive inhibitors...
There role related to human body and stuffs...
Mechanisms of there action...
Various DRUGS working via these stuffs...
LINEWEAVER-BURK PLOT
Applications Of Competitive Inhibition
Sulphonamides
Methotrexate
Dicoumarol
Isonicotinic acid hydrazide
Alcohol dehydrogenase
Statin
Allopurinol
Captopril
THERE'S SOME ANIMATIONS TOO... IN BETWEEN FOR BETTER UNDERSTANDING... BUT IT AIN'T WORK FOR YA'LL... GUESS SO...
This is my Biology Investigatory Project on the topic "Does Vitamin C Affects How Fast A Fruit will rot????". I have here presented you how to do the experiment and the conclusion and results... this one is a fun-wanting experiment telling thee beauty of scientific experiments.
Hope you will enjoy doing the experiments...
Both for class 11th and 12th...
Thank You... Hope You find this Usefulll...
This one is my Physics Investigatory Project done on the topic 'Physics Principle In Medicine'. You and I both of us know, without physics advancement in biology especially in the medical field is impossible. So, in this project we are gonna investigate through the various principles of physics which are used in the medical field ( like X ray machines, CT scanners, MRI and other advancements like SPECTS scan).
Both for class 11th & 12th.
Especially for class 12th.
Thank You... Hope you find it useful...
This one is a Chemistry investigatory project done on the topic 'Which Shampoo Is The Best?'. We have so many brands of shampoos currently available in the market. So, using the basic knowledge of science (or chemistry), we can make sure to ourselves which kinda shampoo is the best. There's nothing but we have taken various brands of shampoos ( like L’Oreal®, Dove®, Head & Shoulders®, Garnier Fructis®, Sunsilk®, TreSemmé®.
Both for class 11th and 12th.
I have given you the outfit... experiment is up to you...ALL THE BEST...
History of the republic of India - MY COUNTRY ---------------------------------------------------------------------------------------------------- INDIA. KNOW ABOUT IT'S HISTORY.
2. लेखक
Raskhan (जन्म 1548 ई.) एक मुस्ललम और
भगवान कृ ष्ण के अनुयायी दोनों था जो एक
कवव थे. उसका असली नाम Sayyad इब्राहिम
था और भारत में अमरोिा में रिता िै के ललए
जाना जाता िै. अपने प्रारंलभक वर्षों में उन्िोंने
भगवान कृ ष्ण के अनुयायी बन गए और
गोलवामी Vitthalnath से धमम सीखा और
वृंदावन में रिने लगे और विां अपने पूरे
जीवन बबताया. उन्िोंने किा कक 1628 ई. में
मृत्यु िो गई
3. अपने जन्म वर्षम के बारे में ववद्वानों की राय में मतभेद िैं. लमश्रा बंधु Raskhan
1558 में पैदा िुआ था और 1628 में ननधन िो गया था कक उनका मानना िै,
जबकक अनुमान, 1615 और 1630 शालमल िैं. [? जो] Raskhan एक पठान सरदार
और उसके जन्मलथान मुरादाबाद स्जले में अमरोिा था किने के ववद्वानों के
अधधकांश. Hajari प्रसाद द्वववेदी Raskhan अपनी पुलतक में Saiyad इब्राहिम का
जन्म, और खान अपने खखताब था कक दावा ककया िै. Raskhan एक जागीरदार का
पुत्र था. उनका पररवार धनी था, और वि एक अच्छी लशक्षा प्राप्त की. Raskhan
हिंदी और फारसी दोनों बात की थी; वि फारसी में "भागवत पुराण" अनुवाद. उनके
मंहदर यमुना नदी, Bhramand घाट के पास गोकु ल में स्लथत िै. यि एक बिुत िी
शांत जगि िै. कई कृ ष्ण भक्तों अपनी श्रद्धांजलल देने और ध्यान करने के ललए विां
आ गए.
Raskhan की कववता भगवान कृ ष्ण पर कें हित िै. ऐसे बाल लीला, चीड़ िरण लीला,
कुं ज लीला, रास लीला, Panghat लीला, और दान लीला के रूप में भगवान कृ ष्ण की
"Lilas", अपने पसंदीदा ववर्षय थे. इसके अलावा Lilas से, Raskhan भी भगवान
शंकर, देवी गंगा, और िोली त्योिार पर कववताओं का सृजन ककया िै.
Raskhan व्यापक रूप से भगवान कृ ष्ण को अपनी रचनाओं के सबसे समवपमत िोने,
एक मिान कवव के रूप में लवीकार ककया िै. सुजान Raskhan और प्रेम Vatica
उनकी उपलब्ध रचनाओं में से कु छ िैं. Raskhan Rachnavali Raskhan की शायरी
का संग्रि िै. उनकी कृ नतयों में भगवान कृ ष्ण का न के वल सौंदयम लेककन यि भी
अपनी प्रेयसी राधा के साथ अपने संबंधों का वणमन.
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12. Question 1:
ब्रजभूलम के प्रनत कवव का प्रेम ककन-
ककन रूपों में अलभव्यक्त िुआ िै?
Answer :
रसखान जी अगले जन्म में ब्रज के गााँव में ग्वाले के रूप में जन्म
लेना चािते िैं ताकक वि विााँ की गायों को चराते िुए श्री कृ ष्ण की
जन्मभूलम में अपना जीवन व्यतीत कर सकें । श्री कृ ष्ण के ललए
अपने प्रेम की अलभव्यस्क्त करते िुए वे आगे व्यक्त करते िैं कक वे
यहद पशु रुप में जन्म लें तो गाय बनकर ब्रज में चरना चािते िैं
ताकक वासुदेव की गायों के बीच घूमें व ब्रज का आनंद प्राप्त कर
सकें और यहद वि पत्थर बने तो गोवधमन पवमत का िी अंश बनना
चािेंगे क्योंकक श्री कृ ष्ण ने इस पवमत को अपनी अगुाँली में धारण
ककया था। यहद उन्िें पक्षी बनने का सौभाग्य प्राप्त िोगा तो विााँ के
कदम्ब के पेड़ों पर ननवास करें ताकक श्री कृ ष्ण की खेल क्रीड़ा का
आनंद उठा सकें । इन सब उपायों द्वारा वि श्री कृ ष्ण के प्रनत अपने
प्रेम की अलभव्यस्क्त करना चािते िैं।
13. Question 2:
कवव का ब्रज के वन, बाग और तालाब को ननिारने के पीछे क्या का
रण िैं?
Answer :
रसखान जी श्री कृ ष्ण से प्रेम करते िैं। स्जस वन, बाग और तालाब
में श्री कृ ष्ण ने नाना प्रकार की क्रीड़ा की िै, उन्िें ननिारते रिना
चािते िैं। ऐसा करके उन्िें अलमट सुख प्राप्त िोता िै। ये सुख ऐसा
िै स्जस पर संसार के समलत सुखों को न्योछावर ककया जा सकता
िै। इनके कण-कण में श्री कृ ष्ण का िी वास िै ऐसा रसखान को
प्रतीत िोता िै और इस हदव्य अनुभूनत को वे त्यागना निीं चािते।
इसललए इन्िें ननिारते रिते िैं। इनके दशमन मात्र से िी उनका हृदय
प्रेम से गद-गद िो जाता िै।
14. Question 3:
एक लकु टी और कामररया पर कवव सब कु छ न्योछावर करने को
क्यों तैयार िै?
Answer :
श्री कृ ष्ण रसखान जी के आराध्य देव िैं। उनके द्वारा डाले गए
कं बल और पकड़ी िुई लाठी उनके ललए बिुत मूल्यवान िै। श्री
कृ ष्ण लाठी व कं बल डाले िुए ग्वाले के रुप में सुशोलभत िो रिे िैं।
जो कक संसार के समलत सुखों को मात देने वाला िै और उन्िें
इस रुप में देखकर वि अपना सब कु छ न्योछावर करने को तैयार
िैं। भगवान के द्वारा धारण की गई वलतुओं का मूल्य भक्त के
ललए परम सुखकारी िोता िै।
15. Question 4:
सखी ने गोपी से कृ ष्ण का कै सा रूप धरण करने का आग्रि ककया था
? अपने शब्दों में वणमन कीस्जए।
Answer :
वि गोपी को श्री कृ ष्ण के मोहित रुप को धारण करने का आग्रि
करती िै स्जसमें श्री कृ ष्ण पीताम्बर डाल िाथ में लाठी ललए िुए लसर
पर मोर मुकु ट व गले में रवियों की माला पिने िुए रिते िैं। उसी
रुप में वि दूसरी गोपी को देखना चािती िै ताकक उसके द्वारा धारण
ककए श्री कृ ष्ण के रुप में वि उनके दशमनों का सुख प्राप्त कर अपने
प्राणों की प्यास को शांत कर सके ।
16. Question 5:
आपके ववचार से कवव पशु, पक्षी और पिाड़ के रूप में भी कृ ष्ण
का सास्न्नध्य क्यों प्राप्त करना चािता िै?
Answer :
इन सब के रूप में वे श्री कृ ष्ण का सास्न्नधय प्राप्त कर सकते िैं -
पशु रुप में श्री कृ ष्ण उसको जंगल में चराने ले जाएाँगे। यहद पक्षी
बने तो कदम्ब के वृक्षों पर वास करके उनके समीप िी रिने का
सुख प्राप्त िोगा और यहद वि पिाड़ बने तो भगवान उनको अपनी
अाँगुली में धारण करेंगे। रूप चािे कोई भी धारण करें पर श्री कृ ष्ण
के समीप रिने का उनका प्रयोजन अवश्य लसद्ध िो जाएगा।
17. Question 6:
चौथे सवैये के अनुसार गोवपयााँ अपने आप को क्यों वववश पाती िैं?
Answer :
श्री कृ ष्ण जी की मुरली की धुन व मुलकान उनको लोक-लाज
त्यागने पर वववश कर देती िै। स्जसके कारण वो सब अपने-अपने
घरों की अटारी पर चढ़ जाती िैं, उन्िें अपनी पररस्लथनत का ध्यान
निीं रिता न िी अपने माता-वपता का भय रिता िै। वो अपना मान-
सम्मान त्याग कर बस श्री कृ ष्ण की बााँसुरी की धुन िी सुनती रिती
िैं व उनकी मुलकान पर अपना सब कु छ न्योछावर कर देती िैं।
अपनी इसी ववववधता पर वि सब परेशान िैं।
Question 8:
'काललंदी कू ल कदंब की डारन' में कौन-सा अलंकार िै?
Answer :
यिााँ पर 'क' वणम की एक से अधधक बार आवृवि िुई िै इसललए यिााँ
अनुप्रास अलंकार िै।
18. Question 7:
भाव लपष्ट कीस्जए -
(क) कोहटक ए कलधौत के धाम करील के कुं जन ऊपर वारौं।
(ख) माइ री वा मुख की मुसकानन सम्िारी न जैिै, न जैिै, न जैिै।
Answer :
(क) भाव यि िै कक रसखान जी ब्रज की कााँटेदार झाडड़यों व कुं जन
पर सोने के मिलों का सुख न्योछावर कर देना चािते िैं। अथामत् जो
सुख ब्रज की प्राकृ नतक सौंदयम को ननिारने में िै वि सुख सांसाररक
वलतुओं को ननिारने में दूर-दूर तक निीं िै।
(ख) भाव यि िै कक श्री कृ ष्ण की मुलकान इतनी मोिनी व अद्भुत
िै कक गोवपयााँ लवयं को संभाल निीं पाती। अथामत् उनकी मुलकान में
वे इस तरि से मोहित िो जाती िैं कक लोक-लाज का भय उनके मन
में रिता िी निीं िै और वि श्री कृ ष्ण की तरफ़ खींचती जाती िैं।
19. Question 9:
काव्य-सौंदयम लपष्ट कीस्जए -
या मुरली मुरलीधर की अधरान धरी अधरा न धरौंगी।
Answer :
इस छंद में गोपी अपनी दूसरी सखी से श्री कृ ष्ण की भााँनत वेशभूर्षा
धारण करने का आग्रि करती िै। वि किती िै तू श्री कृ ष्ण की भााँनत
लसर पर मोर मुकु ट व गले में गुंज की माला धारण कर, शरीर पर
पीताम्बर वलत्र पिन व िाथ में लाठी डाल कर मुझे हदखा ताकक मैं
श्री कृ ष्ण के रूप का रसपान कर सकूाँ । उसकी सखी उसके आग्रि पर
सब करने को तैयार िो जाती िै परन्तु श्री कृ ष्ण की मुरली को अपने
िोठों से लगाने को तैयार निीं िोती। उसके अनुसार उसको ये मुरली
सौत की तरि प्रतीत िोती िै और वो अपनी सौत रुपी मुरली को
अपने िोठों से लगने निीं देना चािती।
यिााँ पर 'ल' वणम और 'म' वणम की एक से अधधक बार आवृवि िुई िै
इस कारण यिााँ अनुप्रास अलंकार िै।छंद में सवैया छंद का प्रयोग
िुआ िै तथा ब्रज भार्षा का सुंदर प्रयोग िुआ िै स्जससे छंद की छटा
िी ननराली िो जाती िै। साथ में माधुयम गुण का समावेश िुआ िै।
20.
21. नाम = बबक्रानत रॉय.
कक्षा = नौवीं. धारा
='सी'.
ववर्षय = हिन्दी.
लकू ल = के न्िीय ववद्यालया बी.ई.जी,
पुणे – 06.