Submit Search
Upload
Savikasikkalai 2013
•
0 likes
•
308 views
P
privategold
Follow
ทดสอบ description
Read less
Read more
Report
Share
Report
Share
1 of 2
Download now
Download to read offline
Recommended
แผนการเรียนรู้บูรณาการ
แผนการเรียนรู้บูรณาการ
tassanee chaicharoen
Isstrain
Isstrain
Tung' Jitrapon
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
guest5660a9a
อนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
tassanee chaicharoen
อนามัยเจริญพันธุ์
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษา
tassanee chaicharoen
แผนจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 1
แผนจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 1
tassanee chaicharoen
เพศศึกษา
แบบสรุปรายชื่อนักเรียนที่ได้รับผลการเรียน 0
แบบสรุปรายชื่อนักเรียนที่ได้รับผลการเรียน 0
krooyui2555
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 3
tassanee chaicharoen
Recommended
แผนการเรียนรู้บูรณาการ
แผนการเรียนรู้บูรณาการ
tassanee chaicharoen
Isstrain
Isstrain
Tung' Jitrapon
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
guest5660a9a
อนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
tassanee chaicharoen
อนามัยเจริญพันธุ์
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษา
tassanee chaicharoen
แผนจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 1
แผนจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 1
tassanee chaicharoen
เพศศึกษา
แบบสรุปรายชื่อนักเรียนที่ได้รับผลการเรียน 0
แบบสรุปรายชื่อนักเรียนที่ได้รับผลการเรียน 0
krooyui2555
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 3
tassanee chaicharoen
SAR 2560
SAR 2560
โรงเรียนเทพลีลา
รายงานผลการปฏิบัติงานและผลการประเมินตรเองรายบุคคล
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องสารเสพติด
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องสารเสพติด
guestf57acc
การเตรียมการสอนเพื่อให้การจัดกิจกรรมเป็นไปอย่างราบรื่น
แผนการจัดการเรียนรู้Biogang
แผนการจัดการเรียนรู้Biogang
Wichai Likitponrak
แผนการจัดการเรียนรู้Biogang
การวิเคราะห์สาระการเรียนรู้รูปแบบบูรณาการ
การวิเคราะห์สาระการเรียนรู้รูปแบบบูรณาการ
tassanee chaicharoen
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
Boonlert Aroonpiboon
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
กำหนดการสอนพุทธ1
กำหนดการสอนพุทธ1
tassanee chaicharoen
แผนการสอนที่ 2 เรื่อง สัมพันธภาพ
แผนการสอนที่ 2 เรื่อง สัมพันธภาพ
สุธารักษ์ พันธ์วงศ์รัตน์
แผนการสอนที่ 2 เรื่อง สัมพันธภาพ ชุดครอบครัวสุขสันต์
E0b981e0b89ce0b899e0b881e0b8b2e0b8a3e0b888e0b8b1e0b894e0b881e0b8b2e0b8a3e0b98...
E0b981e0b89ce0b899e0b881e0b8b2e0b8a3e0b888e0b8b1e0b894e0b881e0b8b2e0b8a3e0b98...
Sirirat Faiubon
กำหนดการสอนพุทธ ม.3
กำหนดการสอนพุทธ ม.3
tassanee chaicharoen
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
suchinmam
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
tassanee chaicharoen
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
Jimmy Pongpisut Santumpol
กำหนดการจัดการเรียนรู้อารมณ์และความเครียด
กำหนดการจัดการเรียนรู้อารมณ์และความเครียด
tassanee chaicharoen
อารมณ์และความกับ
อจท. แผน 1 1 วิทยาศาสตร์ ม.1 ล.1
อจท. แผน 1 1 วิทยาศาสตร์ ม.1 ล.1
เพียงพร วงศ์คำจันทร์
กำหนดการจัดการเรียนรู้สารเสพติด
กำหนดการจัดการเรียนรู้สารเสพติด
guestf57acc
แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอารมณ์และความเครียด
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอารมณ์และความเครียด
tassanee chaicharoen
อารมณ์และความเครียดสามารถทำร้ายเราได้
กำหนดการสอนพุทธม.2
กำหนดการสอนพุทธม.2
tassanee chaicharoen
สังคมม3
สังคมม3
Kruthai Kidsdee
วิเคราะห์ข้อสอบO-NETปีการศึกษา 2556 สพป.บร1\วิเคราะห์ข้อสอบO-NETปีการศึกษา 2556 สพป.บร1
ติดตามผลศึกษาต่อ ม.6 ปี 53 เรียน ปี 54
ติดตามผลศึกษาต่อ ม.6 ปี 53 เรียน ปี 54
Yutthana Sriumnaj
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
nang_phy29
โครงสร้างรายวิชา
โครงสร้างรายวิชา
parinya poungchan
ม.1 ของสำนักพิมพ์
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด วีระพงศ์ เสือบุญทอง
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด วีระพงศ์ เสือบุญทอง
neungzaba
More Related Content
What's hot
SAR 2560
SAR 2560
โรงเรียนเทพลีลา
รายงานผลการปฏิบัติงานและผลการประเมินตรเองรายบุคคล
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องสารเสพติด
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องสารเสพติด
guestf57acc
การเตรียมการสอนเพื่อให้การจัดกิจกรรมเป็นไปอย่างราบรื่น
แผนการจัดการเรียนรู้Biogang
แผนการจัดการเรียนรู้Biogang
Wichai Likitponrak
แผนการจัดการเรียนรู้Biogang
การวิเคราะห์สาระการเรียนรู้รูปแบบบูรณาการ
การวิเคราะห์สาระการเรียนรู้รูปแบบบูรณาการ
tassanee chaicharoen
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
Boonlert Aroonpiboon
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
กำหนดการสอนพุทธ1
กำหนดการสอนพุทธ1
tassanee chaicharoen
แผนการสอนที่ 2 เรื่อง สัมพันธภาพ
แผนการสอนที่ 2 เรื่อง สัมพันธภาพ
สุธารักษ์ พันธ์วงศ์รัตน์
แผนการสอนที่ 2 เรื่อง สัมพันธภาพ ชุดครอบครัวสุขสันต์
E0b981e0b89ce0b899e0b881e0b8b2e0b8a3e0b888e0b8b1e0b894e0b881e0b8b2e0b8a3e0b98...
E0b981e0b89ce0b899e0b881e0b8b2e0b8a3e0b888e0b8b1e0b894e0b881e0b8b2e0b8a3e0b98...
Sirirat Faiubon
กำหนดการสอนพุทธ ม.3
กำหนดการสอนพุทธ ม.3
tassanee chaicharoen
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
suchinmam
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
tassanee chaicharoen
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
Jimmy Pongpisut Santumpol
กำหนดการจัดการเรียนรู้อารมณ์และความเครียด
กำหนดการจัดการเรียนรู้อารมณ์และความเครียด
tassanee chaicharoen
อารมณ์และความกับ
อจท. แผน 1 1 วิทยาศาสตร์ ม.1 ล.1
อจท. แผน 1 1 วิทยาศาสตร์ ม.1 ล.1
เพียงพร วงศ์คำจันทร์
กำหนดการจัดการเรียนรู้สารเสพติด
กำหนดการจัดการเรียนรู้สารเสพติด
guestf57acc
แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอารมณ์และความเครียด
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอารมณ์และความเครียด
tassanee chaicharoen
อารมณ์และความเครียดสามารถทำร้ายเราได้
กำหนดการสอนพุทธม.2
กำหนดการสอนพุทธม.2
tassanee chaicharoen
สังคมม3
สังคมม3
Kruthai Kidsdee
วิเคราะห์ข้อสอบO-NETปีการศึกษา 2556 สพป.บร1\วิเคราะห์ข้อสอบO-NETปีการศึกษา 2556 สพป.บร1
ติดตามผลศึกษาต่อ ม.6 ปี 53 เรียน ปี 54
ติดตามผลศึกษาต่อ ม.6 ปี 53 เรียน ปี 54
Yutthana Sriumnaj
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
nang_phy29
What's hot
(20)
SAR 2560
SAR 2560
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องสารเสพติด
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องสารเสพติด
แผนการจัดการเรียนรู้Biogang
แผนการจัดการเรียนรู้Biogang
การวิเคราะห์สาระการเรียนรู้รูปแบบบูรณาการ
การวิเคราะห์สาระการเรียนรู้รูปแบบบูรณาการ
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
กำหนดการสอนพุทธ1
กำหนดการสอนพุทธ1
แผนการสอนที่ 2 เรื่อง สัมพันธภาพ
แผนการสอนที่ 2 เรื่อง สัมพันธภาพ
E0b981e0b89ce0b899e0b881e0b8b2e0b8a3e0b888e0b8b1e0b894e0b881e0b8b2e0b8a3e0b98...
E0b981e0b89ce0b899e0b881e0b8b2e0b8a3e0b888e0b8b1e0b894e0b881e0b8b2e0b8a3e0b98...
กำหนดการสอนพุทธ ม.3
กำหนดการสอนพุทธ ม.3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 2
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
กำหนดการจัดการเรียนรู้อารมณ์และความเครียด
กำหนดการจัดการเรียนรู้อารมณ์และความเครียด
อจท. แผน 1 1 วิทยาศาสตร์ ม.1 ล.1
อจท. แผน 1 1 วิทยาศาสตร์ ม.1 ล.1
กำหนดการจัดการเรียนรู้สารเสพติด
กำหนดการจัดการเรียนรู้สารเสพติด
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอารมณ์และความเครียด
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอารมณ์และความเครียด
กำหนดการสอนพุทธม.2
กำหนดการสอนพุทธม.2
สังคมม3
สังคมม3
ติดตามผลศึกษาต่อ ม.6 ปี 53 เรียน ปี 54
ติดตามผลศึกษาต่อ ม.6 ปี 53 เรียน ปี 54
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
Similar to Savikasikkalai 2013
โครงสร้างรายวิชา
โครงสร้างรายวิชา
parinya poungchan
ม.1 ของสำนักพิมพ์
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด วีระพงศ์ เสือบุญทอง
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด วีระพงศ์ เสือบุญทอง
neungzaba
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด แก้ด่วน
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด แก้ด่วน
neungzaba
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด แก้ด่วน
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด แก้ด่วน
neungzaba
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด แก้ด่วน
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด แก้ด่วน
neungzaba
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
korakate
หลักสูตรกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ปรับปรุง ม.ต้น
หลักสูตรกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ปรับปรุง ม.ต้น
Aon Narinchoti
ประวัติ.
ประวัติ.
Jaturong Yanu
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
Thongsawan Seeha
Adding more information (description, tags, category) makes it easier for others to find your content. The score increases as you add each item.
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
Watcharapon Donpakdee
ไอดิน กลิ่นชอล์ก หนังสือสอบ เพื่อนครู
13101602_1_20230311-211610.pdf
13101602_1_20230311-211610.pdf
ssuser49d450
หบักสูตร
คู่มือค่ายพุทธบุตรอุ่นใจธรรม
คู่มือค่ายพุทธบุตรอุ่นใจธรรม
niralai
คู่มือค่ายพุทธบุตรอุ่นใจธรรม
หลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษา
Assaneeongsara
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวล
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวล
Wichai Likitponrak
จุลสารโครงงานสุขภาพ
จุลสารโครงงานสุขภาพ
tassanee chaicharoen
3โครงสร้าง ม ต้น
3โครงสร้าง ม ต้น
sasiton sangangam
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องวัยผู้ใหญ่
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องวัยผู้ใหญ่
tassanee chaicharoen
ส งคมศ กษา
ส งคมศ กษา
Aoy Amm Mee
ม.2 ภาคเรียนที่ 1
ม.2 ภาคเรียนที่ 1
นายสมหมาย ฉิมมาลี
สาระสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ชั้น ม.2 จากไกลกังวล
Similar to Savikasikkalai 2013
(20)
โครงสร้างรายวิชา
โครงสร้างรายวิชา
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด วีระพงศ์ เสือบุญทอง
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด วีระพงศ์ เสือบุญทอง
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด แก้ด่วน
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด แก้ด่วน
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด แก้ด่วน
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด แก้ด่วน
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด แก้ด่วน
การพัฒนาหลักสูตร โรงเรียนตะโหมด แก้ด่วน
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
หลักสูตรกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ปรับปรุง ม.ต้น
หลักสูตรกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ปรับปรุง ม.ต้น
ประวัติ.
ประวัติ.
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
สรุป หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน51
13101602_1_20230311-211610.pdf
13101602_1_20230311-211610.pdf
คู่มือค่ายพุทธบุตรอุ่นใจธรรม
คู่มือค่ายพุทธบุตรอุ่นใจธรรม
หลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษา
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวล
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวล
จุลสารโครงงานสุขภาพ
จุลสารโครงงานสุขภาพ
3โครงสร้าง ม ต้น
3โครงสร้าง ม ต้น
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องวัยผู้ใหญ่
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องวัยผู้ใหญ่
ส งคมศ กษา
ส งคมศ กษา
ม.2 ภาคเรียนที่ 1
ม.2 ภาคเรียนที่ 1
Savikasikkalai 2013
1.
ปริญญาโท
๗. ใบรับรองการผ่านงาน ส�ำหรับผู้ที่สมัครภายใต้เงื่อนไขการท�ำงาน เพื่อสังคมติดต่อกันเป็นเวลาไม่น้อยกว่า ๒ ปี ในกรณีที่มีเกรดเฉลี่ยไม่ บัณฑิตวิทยาลัยร่วมกับภาควิชาจิตวิทยา คณะมนุษยศาสตร์ ถึง ๒.๕๐ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ๘. ส�ำเนาหลักฐานการโอนเงินค่าสมัครผ่านทางธนาคารจ�ำนวน ๓๐๐ และสาวิกาสิกขาลัย เสถียรธรรมสถาน บาท กรุณาช�ำระค่าสมัครจ�ำนวนเงิน ๓๐๐ บาท ที่บัญชีออมทรัพย์ ชื่อบัญชี สาวิกาสิกขาลัย เลขที่บัญชี ๗๙๖-๒-๐๑๙๕๔-๙ ธนาคารกสิกรไทย เปิดรับสมัครนิสิตใหม่ สาขาวัชรพล หรอชำระคาสมครดวยตนเองพรอมหลกฐานการสมคร ณ ื � ่ ั ้ ้ ั ั สาขาวิชาพุทธศาสตร์และศิลปะแห่งชีวิต เสถยรธรรมสถาน ี (ภาคพิเศษ) ๙. หลักฐานอื่นๆ (ถ้ามี) เช่น ส�ำเนาใบเปลี่ยนชื่อ หรือชื่อสกุล ณ สาวิกาสิกขาลัย เสถียรธรรมสถาน วิชาที่สอบคัดเลือก เรียนวันเสาร์และวันอาทิตย์ ๑. สอบข้อเขียนวิชาเฉพาะ (พุทธธรรม อริยสัจ ๔ จิตวิทยาการปรึกษา) ๒. สอบสัมภาษณ์ (เฉพาะผู้ที่สอบผ่านข้อเขียน) จ�ำนวนที่คาดว่าจะรับได้ ๒๐ คน ค่าลงทะเบียน คุณสมบัติของผู้สมัครเข้าศึกษา ภาคการศกษาละ ๒๗,๕๐๐ บาท (คาใชจายตลอดหลกสตร ๑๑๐,๐๐๐ บาท) ึ ่ ้่ ั ู ๑. เป็นผู้ส�ำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีทุกสาขาหรือเทียบเท่า จากมหาวทยาลยหรอสถาบนการศกษาทสภามหาวทยาลยหรอสำนกงาน ิ ั ื ั ึ ี่ ิ ั ื � ั คณะกรรมการขาราชการพลเรอน (ก.พ.) รบรอง โดยไดรบคะแนนเฉลย ้ ื ั ้ั ี่ โครงสร้างโปรแกรมวิชา ก�ำหนดการสอบคัดเลือก สะสมเมือเทียบในระบบ ๔ ต้องไม่ตำกว่า ๒.๕๐ (คะแนนเฉลียตลอด ๔ ่ �่ ่ ปี) หรือผูมประสบการณ์การท�ำงานเพือสังคมติดต่อกันเป็นเวลาไม่นอย ้ ี ่ ้ หลักสูตรพุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาตร์และศิลปะแห่งชีวิต กว่า ๒ ปี หรือจบเปรียญธรรม ๙ ประโยค หรือบาลีศึกษา ๙ เปิดรับสมัคร ตั้งแต่ ๑ มกราคม ๒๕๕๖ ๑. หมวดวิชาบังคับ เช่น ๒. ไม่เคยถูกลงโทษให้พ้นจากสภาพการเป็นนิสิตและนักศึกษา • อริยสัจ ๔ ในฐานะกฎของสัจธรรมธรรมชาติ ปิดรับสมัคร สิ้นสุด ๓๐ เมษายน ๒๕๕๖ ๓. ไมเคยเปนผตองโทษคดอาญาทมระดบความผดมากกวาลหโทษ ่ ็ ู้ ้ ี ี่ ี ั ิ ่ ุ • อานาปานสติ วิถีสู่ปัญญาและสันติสุข ๔. เป็นบุคคลที่คณะกรรมการสาวิกาสิกขาลัยเห็นสมควรให้รับเข้า • จิตปรึกษาและจิตรักษาเชิงพุทธกับการแก้ปัญหาและเกื้อกูลทางใจ ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบข้อเขียน ๗ พฤษภาคม ๒๕๕๖ ศึกษาเป็นกรณีพิเศษ • ชีวิตและความตายในทัศนะของพุทธศาสนา เอกสารประกอบการสมัคร สอบข้อเขียน ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๖ ๑. ใบสมัครที่กรอกรายละเอียดและติดรูปถ่าย ๑.๕ นิ้ว เรียบร้อย ๒. หมวดวิชาเอก เช่น แล้ว (ดาวน์โหลดใบสมัครทางเว็บไซต์ www.sdsweb.org หรือ www. สอบสัมภาษณ์ ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๖ • จิตวิทยาสิริมงคล sksl.org) • พ่อแม่และการดูแลวิถีพุทธเพื่อจิตประภัสสร ประกาศผลผู้มีสิทธิเข้าศึกษา ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๕๖ ๒. รูปถ่ายสี ๑.๕ นิ้ว หน้าตรงไม่สวมหมวก จ�ำนวน ๒ รูป • ปฏิจจสมุปบาทกับความเป็นโรค ๓. ส�ำเนารับรองวุฒิการศึกษาที่เทียบเท่าระดับปริญญาตรี และ • การฝึกงานดูแลผู้ป่วยโดยหลักพุทธ ปฏิบัติธรรมส�ำหรับนิสิต ๑๗–๑๙ พฤษภาคม ๒๕๕๖ คะแนนรายวิชา (Transcript) ในระดับปริญญาตรีและสูงกว่า (ถ้ามี) จ�ำนวน ๑ ชุด ลงทะเบียนเรียน ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๕๖ ๓. หมวดวิชาเลือก เช่น ๔. สำเนาหนงสอสทธสำหรบพระภกษสามเณร สำเนาหนงสอรบรอง � ั ื ุ ิ � ั ิ ุ � ั ื ั • อายุรเวทและธรรมชาติบ�ำบัด ช�ำระเงินค่าเล่าเรียน ๑๘–๒๖ พฤษภาคม ๒๕๕๖ จากประธานสงฆ์ส�ำหรับแม่ชี หรือส�ำเนาบัตรประจ�ำตัวประชาชน/ • พุทธวิถีในการเผชิญกับความเจ็บป่วยเรื้อรัง ภาวะใกล้ตาย และความ ข้าราชการส�ำหรับคฤหัสถ์ ตาย ปฐมนิเทศนิสิตใหม่ ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๕๖ ๕. ส�ำเนาทะเบียนบ้าน • พุทธธรรมกับศิลปะแห่งธรรมชาติ ๖. ส�ำเนาผลการสอบพื้นฐานความรู้ภาษาอังกฤษ CU-TEP หรือ เปิดเรียนภาคเรียนที่ ๑/๒๕๕๔ ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๕๖ TOEFL หรือ IELTS ไม่น้อยกว่า ๔๐๐ คะแนน และผลการสอบต้อง ๔. วิทยานิพนธ์ มีอายุไม่เกิน ๑ ปี นับจากวันประกาศผล (ถ้ามี)
2.
ตัวอย่างวิชาที่เรียน
๖๑๒ ๑๐๑ อริยสัจ ๔ ในฐานะกฎของสัจธรรมธรรมชาติ ๖๑๒ ๒๑๐ อายุรเวทและธรรมชาติบ�ำบัด ศึกษาอริยสัจ ๔ และธรรมนิยาม ความจริงของชีวิตแลธรรมชาติ กฎที่ครอบคลุม ศึกษาหลักและวิธีการมีชีวิตอย่างกลมกลืนกับจังหวะธรรมชาติ การปฏิบัติตาม ทุกปรากฏการณ์ ทุกเหตุการณ์ ทุกการกระท�ำ ทุกความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์ และ หลัก อายุรเวทและธรรมชาติบ�ำบัด เพื่อการด�ำรงชีวิตอย่างสอดคล้องและกลมกลืน มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมทั้งหมด และความประพฤติที่สอดคล้องและไม่สอดคล้องกับกฎ กับกระบวนการธรรมชาติ ของธรรมชาติ และผลที่เกิดขึ้นกับบุคคลและสังคม ๖๑๒ ๒๑๑ พุทธวิถีในการเผชิญกับความเจ็บป่วยเรื้อรังภาวะใกล้ตาย และ ๖๑๒ ๑๐๒ อานาปานสติ วิถีสู่ปัญญาและสันติสุข ความตาย ศึกษาหลักอานาปานสติเพื่อสมาธิและวิปัสสนา ความสัมพันธ์ระหว่างการหายใจ ศึกษาและท�ำความเข้าใจสภาวะจิตใจและร่างกายอันเกิดจากภาวะเจ็บป่วยเรื้อรัง และสุขภาวะทางกายและทางใจ การน�ำผลของการฝึกปฏิบัติตามหลักอานาปานสติสู่ ภาวะใกล้ตายและความตาย หรือการสูญเสียจากความตาย และศึกษาหลักธรรม วิธี วิถีแห่งการพัฒนาปัญญาและสร้างสังคมสันติสุข การปฏิบัติในพระพุทธศาสนา เช่น ไตรสิกขา โพชฌงค์ สัปปุริสธรรม พรหมวิหาร เพื่อ การเผชิญกับภาวะเหล่านั้นอย่างมั่นคงสง่างาม ๖๑๒ ๒๐๓ จตปรกษาและจตรกษาเชงพทธกบการแกปญหาและเกอกลทางใจ ิ ึ ิ ั ิ ุ ั ้ ั ื้ ู ศึกษากระบวนการปรึกษาและกระบวนการรักษาทางใจโดยหลักพุทธธรรม การ ๖๑๒ ๓๑๕ สังคมแห่งการรู้ตื่นเบิกบานในวิถีอาเซียน ฝกฝนความรและความชำนาญในการบรการเพอรกษาและเยยวยาทางจตใจ ดวยหลก ึ ู้ � ิ ื่ ั ี ิ ้ ั ศึกษาวิถีชีวิตและวัฒนธรรมในการอยู่ร่วมกันตามหลักพระพุทธศาสนา ที่เอื้อต่อ แห่งสุทธิ ปัญญา เมตตา และขันติ สังคมแห่งการรู้ตื่นเบิกบานอย่างยั่งยืน แนวทางการด�ำเนินชีวิตทุกก้าวย่างอย่างมี ปัญญา และการพัฒนาสังคมแห่งการรู้ตื่นเบิกบานร่วมกันในอาเซียน ๖๑๒ ๒๐๔ ชีวิตและความตายในคัมภีร์พระพุทธศาสนา ศึกษานิยาม ความหมาย ความส�ำคัญของชีวิตและความตายในคัมภีร์พระพุทธ ศาสนา ทัศนะที่มีต่อชีวิตและความตายและการเตรียมตัวตายอย่างสงบ ตลอดทั้ง ศาสตร์และศิลป์แห่งการใช้ชีวิตอย่างรู้ตื่นเบิกบาน ๖๑๒ ๑๐๖ จิตวิทยาสิริมงคล ก�ำหนดการรับสมัครปริญญาโท ศึกษาวิถีชีวิตแห่งความเป็นมงคล การพัฒนาชีวิตตามหลักมงคลสูตร และหลัก รับสมัครนิสิตใหม่ ธรรมนูญชีวิตเพื่อชีวิตที่เป็นมงคลศึกษาที่จะน�ำไปสู่ความเสื่อมและการป้องกันการ ตั้งแต่วันที่ ๑ มกราคม ถึงวันที่ ๓๐ เมษายน ของทุกปี รับสมัคร ด�ำเนินชีวิตแบบอบายมุข เน้นประยุกต์ใช้กับศาสตร์ด้านจิตวิทยา ทางไปรษณีย์ โดยถือวันที่ไปรษณีย์ประทับตราลงวันที่เป็นส�ำคัญ ๖๑๒ ๑๐๗ พ่อแม่และการดูแลวิถีพุทธเพื่อจิตประภัสสร หรือสมัครได้ด้วยตนเองที่เสถียรธรรมสถาน ศึกษาความเป็นพ่อแม่และการด�ำรงชีวิตครอบครัวตามแนวพุทธธรรม การเลี้ยง ในเวลา ๑๐.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. (ในวันรับสมัครที่ก�ำหนด) ดูครรภ์ ทารกและเด็กในช่วงปฐมวัย เพื่อความเป็นพ่อแม่ ลูกด้วยจิตใจที่ดีงามแห่ง ความเป็นจิตประภัสสร ระดับปริญญาโท สาขาวิชาพุทธศาสตร์และศิลปะแห่งชีวิต ๖๑๒ ๒๐๘ ปฎิจจสมุปบาทกับการรู้เท่าทันโรค ศึกษาปฏิจจสมุปบาทวงจรห่วงโซ่แห่งทุกข์ ให้รู้เท่าทันสภาวะจิตใจที่มีผลต่อชีวิต สาวิกาสิกขาลัย เสถียรธรรมสถาน ร่างกาย และสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ เน้นให้ตระหนักรู้และเข้าใจถึงกระแสของกิเลสแห่ง ทุกข์สตัณหาที่มีต่อชีวิตทุกแง่มุม ร่วมกับ ๖๑๒ ๓๐๙ การฝึกงานดูแลผู้ป่วยโดยหลักพุทธ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ศึกษาและฝึกฝน การเยียวยาดูแลผู้ป่วยและญาติ แบบองค์รวม กาย จิต สังคม จิตวิญญาณ ให้ผู้ป่วยเข้าใจและยอมรับสิ่งที่เป็นจริงในปัจจุบันและใช้ชีวิตที่เหลืออยู่ เรียนระบบ Block Course เฉพาะวันเสาร์และอาทิตย์ อย่างเกื้อกูล ตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ติดต่อ สาวิกาสิกขาลัย เสถียรธรรมสถาน ค่าเรียนระบบเหมาจ่าย ประหยัดทั้งเงินและเวลา โทร. ๐๒-๕๑๙-๑๑๑๙ ต่อ ๒๑๐ หรือ ๐๘๐-๒๘๘-๔๙๓๑ สอนโดยคณาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิและมีประสบการณ์ e-mail: suchada.sksl@hotmail.com
Download now