SlideShare a Scribd company logo
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
1
1
PPGPJJ SEMESTER 1 SESI 2013/2014
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
BTP 3043- ஡஥ிழ்ம஥ொ஫ிக் கற்தித்஡லில் இனக்கி஦ம்
஡லனப்பு: ஏதேனும் ஑ரு ஫தயசி஬ நாலலயக் கற்பிக்கும் முலமகலர எடுத்துல஭க்க.
பெயர் மாணலர் எண்
சரஸ்லதி த/பெ சஞ்சிராயன் D20112054365
குழு எண்: UPSI01(A141PJJ)
¨¸ò¦¾¡¨Ä§Àº¢ ±ñ : 016-4429387
லிரிவுரரயாளரின் பெயர்: முரைலர் திருமதி பசௌ.லீரறக்ஷ்மி
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
2
2
஢ன்நியுல஧
஋ல்னொம் ஬ல்ன இலந஬த௅க்கு ஋ன் மு஡ல் ஬஠க்கம். இந்஡ இடுத஠ில஦ச் சிநப்தொகச்
மசய்஦ ஋ல்னொம் ஬லக஦ிலும் துல஠ ஢ின்ந ஋ங்கள் ஬ிொிவுல஧஦ொபர் முலண஬ர் ஡ிய௃஥஡ி
பசௌ.லீரறக்ஷ்மி அ஬ர்களுக்கு ஋ங்கபின் ஥ண஥ொர்ந்஡ ஢ன்நி஦ிலணத் ம஡ொி஬ித்துக்
மகொள்கிறநன்.
இந்஡ இடுத஠ில஦ச் மசய்து முடிக்கும் ஬ல஧ ஋ணக்குத் ற஡ொல் மகொடுத்துத்
துல஠஦ொக ஢ின்ந ஋ன் குடும்த உய௃ப்திணர்களுக்கு இ஡ன்஬஫ி ஢ொன் ஋ன் ஢ன்நி஦ிலணப்
ம஡ொி஬ித்துக் மகொள்கிறநன்.
இந்஡ இடுத஠ில஦ச் மசய்து முடிக்க ஋ன்த௅டன் ஋ல்னொம் ஬லக஦ிலும்
ஆறனொசலண஦ொகவும் உ஡஬ி஦ொகவும் இய௃ந்஡ ஆசிொி஦ர்களுக்கும் ஥ொ஠஬ர்களுக்கும் ஋ணது
஢ன்நி஦ிலண ஢ொன் இங்கு ம஡ொி஬ித்துக் மகொள்கிறநன்.
இந்஡ இடுத஠ில஦ச் மசய்து முடிக்க உடனொலும் உள்பத்஡ொலும் ஋ணக்கு உ஡஬ி
புொிந்஡ அலணத்து ஢ல்லுள்பங்களுக்கும் ஢ொன் ஋ன் ஥ண஥ொர்ந்஡ ஢ன்நி஦ிலண இங்குக்
கூநிக்மகொள்கிறநன். ஢ன்நி ஬஠க்கம்.
ச஧ஸ்஬஡ி சஞ்சி஧ொ஦ன்
சுல்஡ொன் இட்ொிஸ்சு ஆசிொி஦ர் த஦ிற்சி தல்கலனக்க஫கம்
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
3
3
உள்ளடக்கம்
஋ண் உள்படக்கம் தக்கம்
1.0
1. 1
1. 2
முன்த௅ல஧
இனக்கி஦ம் ஋ன்நொல் ஋ன்ண ?
இனக்கி஦த்ல஡ப் தற்நி அநிஞர்கள் கூறும்
கய௃த்துகள்
3- 5
6– 7
2.0
2.1
2.2
2.3
஢ொ஬ல் ஋ன்நொல் ஋ன்ண ?
஢ொ஬ல் ஋ப்றதொது ற஡ொன்நி஦து ?
஢ொ஬லின் ஡ணித்஡ன்ல஥
஢ொ஬லின் ஬லககள்
7- 8
8- 9
10
10
3.0 ஥றனசி஦த் ஡஥ிழ்ம஥ொ஫ிப் தொடத்஡ிட்டத்஡ில்
இடம் மதற்றுள்ப ஢ொ஬ல்கள்
11-12
4.0 ஢ொ஬ல் கற்திக்கும் ஬஫ிமுலநகள் 12- 25
5.0 முடிவுல஧ 26
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
4
4
஌ற஡த௅ம் எய௃ ஥றனசி஦ ஢ொ஬லனக் கற்திக்கும் முலநல஦ ஋டுத்துல஧க்க.
1.0 முன்த௅ல஧
1.1 இனக்கி஦ம் ஋ன்நொல் ஋ன்ண ?
இனக்கி஦ம் ஋ன்தது ஬ொழ்க்லக஦ின் அத௅த஬த்஡ின் மூனம் உய௃ம஬டுப்த஡ொகும்.
இனக்கு+இ஦ம்=இனக்கி஦ம் ஆகும். அ஡ொ஬து இனக்கு ஋ன்த஡ற்கு ற஢ொக்கம், மகொள்லக,
குநிக்றகொள், இனட்சி஦ம் ஋த௅ம் ம஥ொ஫ிக் கய௃த்துக்கலபக் மகொடுக்கப்தட்டுள்பது. இ஦ம்
஋ன்த஡ற்கு இ஦ம்பு஬து, கூறு஬து, ம஬பிப்தடுத்து஬து ஋த௅ம் ம஥ொ஫ிக் கய௃த்துக் கலபயும்
குநித்து ஢ிற்கின்நண. அநிந்஡ ம஡பிந்஡ கய௃த்துக்கலபயும் உ஠ர்ந்஡ உ஠ர்ச்சிகலபயும்
஥ற்ந஬ர்களுக்கு ஋டுத்து உல஧க்க உ஡வுகின்ந எய௃ கய௃஬ி ம஥ொ஫ி ஡ிகழ்கின்நது.
அம்ம஥ொ஫ில஦ப் றதசும் ஥க்கபின் மகொள்லககலபயும் குநிக்றகொள்கலபயும்
஋டுத்஡ி஦ம்பு஬து இனக்கி஦஥ொகக் கய௃஡ப்தடுகின்நது.
ற஥லும், ‘னக்ஷ஠ம்’ ஋ன்ந ஬டம஥ொ஫ிச் மசொல்லிலிய௃ந்ற஡ ‘இனக்க஠ம்’ ஋ன்ந
மசொல் ற஡ொன்நி஦஡ொக குநிப்திடப்தடுகிநது. அவ்஬ொறந ‘ன஦ம்’ ஋ன்ந ஬ட
மசொல்லிலிய௃ந்ற஡ ‘இனக்கி஦ம்’ ஋ன்ந மசொல் ற஡ொன்நி஦஡ொகவும் குநிப்திடப்தடுகிநது.
னக்ஷ஠ம்’ ஋ன்ந மசொல் ஋வ்஬ொறு இனக்க஠ம் ஆணற஡ொ அவ்஬ொறந ‘னV஦ம்’ ஋ன்ந மசொல்
‘இனக்கி஦ம்’ ஆ஦ிற்று. ‘ன஦ம்’ ஡஥ி஫ில் ‘இனட்சி஦ம்’ ஆகி ‘இனக்கி஦ம்’ ஆ஦ிற்று.
இனட்சி஦ம் ஋ன்தது குநிக்றகொலப இனக்லக அலட஬ல஡க் குநிக்கும். ‘னV஦ம்’ ஋ன்ந
மசொல்லிலிய௃ந்து ஬ந்஡ ‘இனக்கி஦ம்’ ஋ன்ந மசொல்லும் அவ்஬ொறந ஡஥ி஫ிலும் இனட்சி஦ம்-
இனக்கு ஋ன்ந மதொய௃லபற஦ குநித்து ஢ிற்தல஡க் கொ஠ முடிகிநது.
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
5
5
஋ணற஬ இனக்கி஦த்ல஡ எய௃ சமு஡ொ஦த்஡ின் றதொக்கொகவும் எய௃ சமு஡ொ஦த்஡ின்
இனக்கொகவும், எய௃ சமு஡ொ஦த்஡ின் இனட்சி஦஥ொகவும் எய௃ சமு஡ொ஦த்஡ின்
஢ிலனக்கண்஠ொடி஦ொகவும் குநிப்திட முடியும். இனக்கி஦஥ொணது குநித்஡ம஡ொய௃
சமு஡ொ஦த்஡ின் ஢ிலனக் கண்஠ொடி஦ொகற஬ ம஡ொ஫ிற்தடுகிநது. ஢ொம் எய௃
஢ிலனக்கண்஠ொடி஦ின் முன் ஢ிற்று தொர்க்கும் றதொது ஢஥து அங்க அலசவுகலபம஦ல்னொம்
அக்கண்஠ொடி அப்தடிற஦ ம஡ொி஬துறதொன எய௃ சமு஡ொ஦ ஥க்கபின் ஬ொழ்க்லக முலநகலப
அ஬ர்கபின் றதொக்லக, இனக்லக, இனட்சி஦ங்கலப அப்தடிற஦ இனக்கி஦ங்கள் தடம்
திடித்துக் கொட்டுகின்நண. அக்கொனம் மு஡ல் (சங்ககொனம் மு஡ல்) இக்கொனம் ஬ல஧
இனக்கி஦஥ொணது ஥க்கபின் ஬ொழ்க்லக முலநகலபயும் அ஡ன் ஬பர்ச்சிக் கட்டங்கலபயும்
தி஧஡ிதலிப்தண஬ொகற஬ இய௃ந்து ஬ந்துள்பல஡ ஢ொம் ஢ன்கு அ஬஡ொணிக்க முடிகிநது.
இ஬ற்நிலண ல஬த்து ற஢ொக்கும்றதொது, ‘இனக்கி஦ம்’ ஋ன்தது எய௃கொனத்஡ின், எய௃
சமு஡ொ஦த்஡ின் ‘஢ிலனக்கண்஠ொடி’ ஋ன்ந உண்ல஥ புொி஦஬ய௃ம். இ஡ணொறனற஦ ‘இனக்கி஦ம்
஬ொழ்க்லக஦ின் ஋஡ிம஧ொலிகள், சமு஡ொ஦த்஡ின் ஬பர்ச்சில஦க் கொட்டும் ல஥ல் கற்கள், ஥ணி஡
இனட்சி஦த்஡ின் உ஦ிர்஢ொடி’ ஋ன்மநல்னொம் குநிப்திடப்தடுகிநது.
1.2 இனக்கி஦த்ல஡ப் தற்நி அநிஞர்கள் கூறும் கய௃த்துகள்
தண்லடக்கொனத்஡ிறனொ ஡஥ி஫நிஞர்கள் ‘இனக்கி஦ம்’ ஋ன்ந மசொல்லன அ஡ன் கய௃த்து
஢ிலன஦ில் த஦ன்தடுத்஡஬ில்லன. க஬ில஡ற஦ இனக்கி஦஥ொக கய௃஡ப்தட்ட கொன஥து. தொட்டு,
தொ, மசய்யுள், ஦ொப்பு, தூக்கு ஋ன்தண ம஡ொல்கொப்தி஦த்஡ில் இனக்கி஦த்துக்கு
஬஫ங்கப்தட்டுள்ப மத஦ர்கபொகும். மசய்யுள்கலபத் ஡ன்ணகத்ற஡ மகொண்ட இனக்கி஦
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
6
6
஬டி஬த்ல஡ த௄ல், தத௅஬ல் ஋த௅ம் மசொற்கபொல் குநிப்திட்டணர். அக்கொனத்஡ில்
இ஦ற்நப்தட்ட ‘ஈ஧டி இய௃த௄று’ ஋ன்த௅ம் ஢ீ஡ித௄ல் இனக்கி஦ம் தற்நி, ‘இனக்கி஦ம் ஋ன்த
இ஦ன஫கு ஢ீ஡ி இனக்கொக இன்தந் ஡ொின்’ ஋ணக் குநிப்திடுகிநது. இ஡ற்கு உல஧ம஦஫஡ி஦
இப஬஫கபொர், ‘த௄ல்கபொல் கூநப்தடும் உறு஡ிப் மதொய௃ள்கபொகி஦ அநம். மதொய௃ள்,
இன்தம் ஋ன்த஬ற்லந இனக்கொகக் மகொண்டு ஋ல஡யும் ம஥ய்ப்தொடு ஋ன்த௅ம் சுல஬஦ின்தம்
த஦க்கக் கூறு஬து இனக்கி஦ம் ஋ண ஬ிபக்குகிநொர்.
இ஬ல஧த் ஡஬ிர்த்து, டொக்டர் மு.஬ ஡஥து ‘ இனக்கி஦த் ஡ிநன் ’ ஋த௅ம் ஡ம் த௄லில்
“ ஥ணி஡ன் தலடத்துக் மகொண்ட ஢ொகொிகக் கய௃஬ிகளுள் ஥ிகச் சிநந்஡து
ம஥ொ஫ி.ம஥ொ஫ி இல்லன஦ொ஦ின் ஢ொகொிக ஬பர்ச்சிற஦ இல்லன ஋ணனொம்.
ஆகற஬, ஥ன்தல஡஦ின் ஬பர்ச்சிக்கும் ஬ொழ்வுக்கும் அடிப்தலட஦ொண
ம஥ொ஫ி ஥ிக஥ிகச் சிநந்஡ ஢ொகொிகக் கய௃஬ி ஋ணனொம். இத்஡லக஦
ம஥ொ஫ில஦- ம஥ொ஫ி஦ின் மசொற்கலப ஊடுமதொய௃பொகக் மகொண்டு
அல஥஬து இனக்கி஦ம்.”
஋ண கூநியுள்பொர். ற஡஬ற஢஦ப்தொ஬஠ர் அ஬ர்கள் சிநந்஡ ஬ொழ்க்லகக் குநிக்றகொபொண
அல஥ப்லத ஋டுத்துல஧ப்தது இனக்கி஦ம் ஋ணக் கூநியுள்பொர். இ஬ர்கள் ஥ட்டு஥ின்நி
஡ிய௃஬ள்ளு஬ய௃ம் கொனத்஡ொலும் த௄ல் ஋த௅ம் மசொல் இனக்கி஦த்ல஡ச் சுட்டப்
த஦ன்தடுத்஡ப்தட்டது.
“஢஬ில்ற஡ொறும் த௄ல்஢஦ம் றதொலும் த஦ில்ற஡ொறும்
தண்புலட ஦ொபர் ம஡ொடர்பு – குநள் 783
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
7
7
தடிக்கப் தடிக்கப் பு஡ி஦ பு஡ி஦ மதொய௃ள் ஢஦த்ல஡யும் மசொல் ஢஦த்ல஡யும் ஬஫ங்கும்
தலடப்புகறப இனக்கி஦ம் ஋ன்தது இக்குநட்தொ஬ின் கய௃த்து.
2.0 ஢ொ஬ல் ஋ன்நொல் ஋ன்ண ?
இன்லந஦ ஢஬ிண கொனத்஡ில் உல஧஢லட தலடப்தினக்கி஦ம், ஡ிநணொய்வு, இனக்கி஦
ஆ஧ொய்ச்சி , ம஥ொ஫ி஦ி஦ல், ஢ொடகம் மு஡லி஦ ஋ல்னொத் துலநகளுக்கும் த஦ன்தட்டு
஬ய௃கின்நது. தலடப்தினக்கி஦த்஡ில் ஢ொ஬லும் என்நொகும். இனக்கி஦ கலன ஢஥க்கு
஬஫ங்கி஦ ஬டி஬ங்களுள்- உ஦ர்கலன ஬டி஬ங்களுள் ஢ொ஬லும் என்று ஋ன்தர்.
஢ொ஬ல் ஋ன்தது ஥று஥னர்ச்சி யுகம் மதற்மநடுத்஡ எய௃ கலன஬டி஬ம் ஋ன்று தனய௃ம்
கூறு஬ர். இன்லந஦ தலடப்தொபர்கள் ஡ங்கள் ஋ண்஠ங்கலபயும் கற்தலணல஦யும்
ம஬பி஦ிடக் கிலடத்஡ிய௃க்கும் சொ஡ணற஥ ஢ொ஬னொகும். இ஡ன் மதய௃ல஥ல஦ப் தற்நிக் கூறும்
றதொது டொ.஥ொ. இ஧ொ஥லிங்கம் ஢லகச்சுல஬஦ொக, “ இபங்றகொ஬டிகறபொ கம்தற஧ொ இன்று
஬ொழ்ந்஡ொல் ஢ிச்ச஦ம் கொ஬ி஦ம் ஋ழு஡ ஥ொட்டொர்கள் ; ஢ொ஬லும் சிறுகல஡யுற஥
஋ழுது஬ொர்கள், ” ஋ன்று குநிப்திடுகிநொர்.
஢ொ஬ல் ( novel) ஋ன்த௅ம் மசொல் புதுல஥ ஋ன்த௅ம் மதொய௃லபத் ஡ய௃஬஡ொகும்.
஢ொ஬ல்னொ (Novella ) ஋ன்ந இத்஡ொலி஦ ம஥ொ஫ி மசொல்லிணின்று திநந்஡஡ொகும். இ஡ற்கு,
‘ சிநி஦ பு஡ி஦ மதொய௃ள் ’ ( a little new thing ) ஋ன்தது மதொய௃பொகும். புதுல஥
஋ன்த஡ொறனற஦ ஢ொ஬லனத் ஡஥ி஫ில் ‘புதுல஥’ ஋ன்றும் ‘஢வீணம்’ ஋ன்றும் அல஫த்஡ணர்.
ஆங்கின அக஧ொ஡ி஦ில் இச்மசொல்லன ‘உல஧஢லட஦ில் அல஥ந்஡ ம஢டி஦ கல஡’ ஋ன்றும்,
஥ணி஡ உ஠ர்ச்சிகள், ஋ண்஠ங்கள், அ஬ர்஡ம் மச஦ல்கள் ஆகி஦஬ற்லந ஬ிபக்கிக்
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
8
8
கொட்டுகின்ந உல஧஢லட஦ில் அல஥ந்஡ புலணகல஡ ஋ன்றும், ஢ீண்ட உல஧஢லட஦ில்
அல஥ந்஡ கற்தலணக் கல஡ ஋ன்றும் ஬ிபக்கிக் கூநியுள்பொர். இப்தடிப் தனர் தன஬ி஡஥ொக
஢ொ஬ல் ஋ன்ந மசொல்லுக்கு மதொய௃ள் கூநி஦ிய௃ந்஡ொலும் என்று ஥ட்டும் ம஡பி஬ொகத்
ம஡ொிகின்நது. அ஡ொ஬து ஢ொ஬ல் உல஧஢லட஦ில் அல஥ந்஡து; ஬ொழ்க்லகல஦ப் தடம்
திடித்துக் கொட்டு஬து ஆகும்.
2.1 ஢ொ஬ல் ஋ப்றதொது ற஡ொன்நி஦து ?
த஡ிமணட்டொம் த௄ற்நொண்டு றதொன ஢ொட்டு அ஧சி஦ல், சமூக ஬ொழ்஬ில் ஌ற்தட்ட
஥ொறு஡ல்கள் ஢ொ஬ல் ற஡ொன்று஬஡ற்குக் கொ஧஠஥ொக அல஥ந்஡ண. அ஧சி஦லில் ஋ழுந்஡
குடி஦ொட்சி முலந, ஢டுத்஡஧ ஬ர்க்கத்஡ிணொின் ஬ி஫ிப்பு, ஥ணி஡ குனத்஡ின் சீர்த்஡ிய௃த்஡ங்கள்,
கல்஬ி முலந, இ஦ந்஡ி஧ங்கபின் மதய௃க்கம் ஦ொவும் இ஡ற்கு மதய௃ம் துல஠஦ொக இய௃ந்஡து.
"க஬ில஡஦ின் கற்தலண அ஫குகலபயும் உ஠ர்ச்சி ம஬பிப்தொடுகலபயும் உல஧஢லட஦ில்
மகொண்டு ஬஧ முடியும் ஋ன்று உ஠ர்த்஡ப்தட்ட திநகு, ஡஥ிழ் உல஧஢லடப்
தலடப்தினக்கி஦த்஡ில் மு஡லில் ற஡ொன்நி஦து ஢ொ஬ல்஡ொன்" ஋ன்று கூறு஬ொர் இனக்கி஦த்
஡ிநணொய்஬ொபர் இ஧ொ.஡ண்டொயு஡ம்.
மு஡ன் மு஡லில் ஢ொ஬ல் இத்஡ொலி஦ ஢ொட்டில்஡ொன் ற஡ொன்நி஦து. 1741 ஆம் ஆண்டு
ொிச்சட்சன் ஋ழு஡ி஦ ‘தொம஥னொ’ ஋த௅ம் ஢ொ஬றன மு஡ல் ற஡ொன்நி஦ த௄னொகும். ஡஥ிழ்
இனக்கி஦த்஡ிலும் ற஥ணொட்டொொின் ஬றுல஥யும் அ஬ர்களுலட஦ இனக்கி஦ங்கபின்
஡ொக்கமும் ஢ொ஬லின் திநப்புக்குக் கொ஧஠஥ொய் அல஥ந்஡ண. 1876 ஆம் ஆண்டு ஥யூ஧ம்
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
9
9
ற஬஡஢ொ஦கம் திள்லப ஋ழு஡ி஦ ‘தி஧஡ொத மு஡லி஦ொர் ச஧த்஡ி஧ம்’ ஡஥ி஫ில் மு஡ல் ஢ொ஬னொகும்.
கல஡ கற்தலண஦ொக இய௃ந்஡ொலும் சொித்஡ி஧ம் ஋ன்ந மத஦ற஧ அ஡ற்கு மகொடுக்கப்தட்டது.
இல஡த் ம஡ொடர்ந்து 1893 ஆம் ஆண்டில் குய௃சு஬ொ஥ி சர்஥ ஋ன்த஬ர் திற஧஥ கொன஬஡ீ஦ம்
஋த௅ம் ஢ொ஬லனயும் 1896 ஆம் ஆண்டு ஧ொஜம் ஍஦ர் க஥னொம்தொள் சொித்஡ி஧ம் ஋ன்ந
஢ொ஬லனயும் ஋ழு஡ி அநிமுகப்தடுத்஡ியுள்பணர்.
இவ்஬ொறு ஡஥ி஫கத்஡ில் ற஡ொன்நி஦ ஡஥ிழ் ஢ொ஬ல் ஬஧னொறு எய௃ ஢ீண்ட
஢ொ஬னொசிொி஦ர்கள் தட்டி஦லனக் மகொண்டுள்பது. அற஡ொடு, ஢ொ஬ல் ஢ம் ஢ொட்டுலும்
கொல்த஡ிக்கற஬ மசய்஡து. ஥றனசி஦ ஢ொட்டில் ஡஥து மு஡ல் ஢ொ஬லன 1910 ஆம் ஆண்டிற்கும்
1920 ஆம் ஆண்டிற்கும் இலடப்தட்ட கொனப்தகு஡ி஦ில் ஡ொன் ம஬பி஦ிடப்தட்டது. அல஬
க.ம஬ங்கட஧த்஡ிணம் ஋ழு஡ி஦ ‘கய௃஠சொக஧ன் அல்னது கொ஡லின் ஥ொட்சி’(1917),
க.சுப்஧஥஠ி஦ம் ஋ழு஡ி஦ தொனசுந்஡஧ம் அல்னது சன்஥ொர்க்க மஜ஦ம்(1918) ஆகி஦ல஬஦ொகும்.
இன்நபவும் இந்஡ மு஦ற்சி இங்றகயும் ம஡ொடர்ந்து மகொண்டு஡ொன் இய௃க்கின்நது.
2.2 ஢ொ஬லின் ஡ணித்஡ன்ல஥
இனக்கி஦ ஬஧னொற்நில் ஢ொ஬லின் திநப்றத எய௃ ஡ற்மச஦னொணது஡ொன் ஋ன்று டொக்டர்
இ஧ொ.஡ண்டொயு஡ம் கூறுகிநொர். எய௃ பு஡ி஦ இனக்கி஦ ஬லகல஦த் ற஡ொற்று஬ிக்கப்
றதொகிறநொம் ஋ன்ந ஋ண்஠ ஢ிலணவுடன் ொிச்சட்சன் மு஡ல் ஢ொ஬லன ஋ழு஡ ஬ில்லன.
஋ழு஡ி஦ ஬டி஬ம் புதுல஥ ஢ிலநந்஡஡ொய் இய௃ந்஡஡ொறனற஦ அ஡ற்குப் புதுல஥ ஋ன்று
மத஦ொிட்டொர். இனக்கி஦ ஬஧னொற்நின் எவ்ம஬ொய௃ கொனக்கட்டத்஡ிலும் எவ்ம஬ொய௃ சுல஬
ற஥றனொங்கி ஢ிற்தது கொன ஢ி஦஡ி஦ொகும். அப்தடிப் புகழ் மதற்ந ஬டி஬ற஥ ஢ொ஬னொகும்.
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
10
10
ற஭க்ஸ்தி஦ர் கொனத்஡ில் ஢ொடகம் ஋ப்தடி புகழ்மதற்ந அப்தடி 20 த௄ற்நொண்டில் ஢ொ஬ல்
புகழ் மதற்நது ஋ணனொம்.
2.3 ஢ொ஬லின் ஬லககள்
஢ொ஬லின் தண்பு, அல஥ப்பு, கூநப்தடும் முலந ஆகி஦஬ற்லந அடிப்தலட஦ொக ஢ொ஬லன
஢ொன்கு ஬லக஦ொகப் திொிக்கனொம். அல஬஦ொ஬ண :
1. ஢ிகழ்ச்சிகள் ஥ிக்க ஢ொ஬ல்கள்
2. தண்பு஢னம் ஥ிக்க ஢ொ஬ல்கள்
3. ஬ிபக்கமும் ஬ர்஠லணயும் ஥ிக்க ஢ொ஬ல்கள்
4. ஢ொட ஢ொ஬ல்கள்
ற஥லும், இ஬ற்லந சமூக ஢ொ஬ல், அங்க஡ ஢ொ஬ல்( ஢லகச்சுல஬ ஢ொ஬ல்), குடும்தப் தொங்கொண
஢ொ஬ல், ஬஧னொற்று ஢ொ஬ல், ஬ட்டொ஧ ஢ொ஬ல் ஋ணப் திொிக்கனொம். ஆ஦ித௅ம் ஢ொ஬ல்கலபச்
சமூக ஢ொ஬ல்கள், ஬஧னொற்று ஢ொ஬ல்கள் ஋ணப் தகுப்தற஡ மதொது இ஦ல்தொகும்.
3.0 ஥றனசி஦த் ஡஥ிழ்ம஥ொ஫ிப் தொடத்஡ிட்டத்஡ில் இடம் மதற்றுள்ப ஢ொ஬ல்கள்
஢ம் ஢ொட்டுத் ஡஥ிழ்ம஥ொ஫ி தொடத்஡ிட்டத்ல஡ப் மதொறுத்஡஬ல஧ இலட஢ிலனப்
தள்பிகபில் 4 ஆம் ஥ற்றும் 5 ஆம் தடு஬த்஡ில்஡ொன் மு஡லில் ஢ொ஬ல்கள்
அநிமுகப்தடுத்஡ப்தடுகின்நண. ஆநொம் தடி஬த்஡ில் ம஡ொடர்ந்து ஢ொ஬ல் இனக்கி஦ம்
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
11
11
கற்திக்கப்தடுகின்நது. இல஡த் ஡஬ிர்த்து, உ஦ர் கல்஬ிக் கூடங்கபில்஡ொன் ( ஆசிொி஦ர்
கல்஬ிக் க஫கம், தல்கலனக்க஫கம்) ஢ொ஬ல் கற்தித்஡ல் அ஡ிக஥ொக ஬லியுறுத்஡ப்தடுகின்நது.
எய௃ கொனக்கட்டத்஡ில் டொக்டர் மு.஬஧஡஧ொசணொர் இந்஡ தொடத்஡ிட்டத்ல஡
முழுல஥஦ொக ஆக்஧஥ித்துக் மகொண்டிய௃ந்஡ல஡ ஦ொய௃ம் ஥றுப்த஡ற்கில்லன. டொக்டர் அல்லி,
க஦ல஥ ,கொித்துண்டு றதொன்ந அ஬ொின் தன ஢ொ஬ல்கள் ஥ொ஠஬ர்களுக்குப் தொட த௄னொக
அல஥ந்஡ண. தனொின் ஥ணத்஡ிலும் இடம் திடித்஡ண; ஢ிலந஦ றதர் அ஬ொின் சின ஬ொிகலப
ற஥ற்றகொபொகக் கொட்டிப் றதசியும் ஋ழு஡ியும் ஬ந்஡ல஡ ஢ொம் அநிந்துள்றபொம்.
அ஡ன் திநகு, எய௃ கொனக்கட்டத்஡ில் ஢ொ. தொர்த்஡சொ஧஡ி இந்஡ இடத்ல஡ச் சிநிது
஢ி஧ப்த மு஦ன்நொர். குநிஞ்சி ஥னர், மதொன்஬ினங்கு றதொன்ந ஢ொ஬ல்கள் ஍ந்஡ொம் தடி஬ம்
஥ொ஠஬ர்களுக்கு ஥ட்டு஥ின்நி ஆசிொி஦ர் கல்஬ிக்க஫கத்஡ிலும் தொட த௄னொக்கப் தட்டுள்பது.
அகினலணயும் ஢ொம் ஥நந்து ஬ிட முடி஦ொது. அ஬ய௃லட஦ ஢ொ஬னொண ‘ம஢ஞ்சில் அலனகள்’
ம஡ொடங்கிச் சின த௄ல்கள் இலட஢ிலனப் தள்பிகபில் தொட த௄னொகியுள்பண. ‘சித்஡ி஧ப்
தொல஬’ தல்கலனக்க஫ங்கபிலும் ஆசிொி஦ர் கல்஬ிக் க஫கங்கபிலும் இடம் மதற்நிய௃ப்தது
குநிப்திடத்஡க்கது. ற஥லும், மஜ஦கொந்஡ணின் ‘சின ற஢஧ங்கபில் சின ஥ணி஡ர்கள், றதொன்ந
஢ொ஬ல்களும் இந்஡ தட்டி஦லில் உள்பண.
஡ற்றதொது ஢ம் ஢ொட்டில் வீசும் புது அலனகள் கொ஧஠஥ொக ஢ம் உள்஢ொட்டு
஋ழுத்஡ொபர்கபின் ஢ொ஬ல்கள் தொடத்஡ிட்டத்஡ில் இடம் மதற்று ஬ய௃கின்நண. ஆநொம்
தடி஬த்஡ில் அந்஡஥ கொனமும் ஢ொன்கொம் ஍ந்஡ொம் தடி஬ங்கபில் இனட்சி஦ப் த஦஠மும் இந்஡
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
12
12
இடத்ல஡ப் திடித்துள்பண. இ஬ற்றுள் ஏ஧பவு ஥ண் ஥஠ம் க஥ழும் ஢ொ஬னொக இனட்சி஦ப்
த஦஠ ஢ொ஬லனக் குநிப்திடனொம்.
4.0 ஢ொ஬ல் கற்திக்கும் ஬஫ிமுலநகள்
஢ொ஬லனக் கற்திக்கும் ஆசிொி஦ர்கள் மு஡லில் அ஬ர்கள் அந்஢ொ஬லன தடித்஡ிய௃க்க
ற஬ண்டும். ஥ொ஠஬ர்களுக்கு ஢ொ஬ல் ஬ல஧஦றுக்கப்தட்டதும், கல்஬ி஦ொண்டு
ம஡ொடங்கி஦தும் ஢ொ஬லன ஬ொசித்து ஬ிட்டு ஬ந்து஬ிடுங்கள் ஋ன்று ஆசிொி஦ர் கூறு஬ொர்.
அ஡ற்கு முன் ஆசிொி஦ர் ஢ொ஬லன ஬ொசிக்க ற஬ண்டும்.
i. இது ஋ன்ண கூத்து ஋ன்கிநிர்கபொ? சொி சொி ஋ல்னொ ஆசிொி஦ய௃ம் ஢ொ஬லன ஬ொசித்து
஬ிட்டுத்஡ொன் ஬ய௃கிநொர்கள் ஋ன்றந ல஬த்துக் மகொள்ற஬ொம். அடிப்தலட஦ில்
மசொல்னப்தடும் றதொது ஬ி஬஧ம் ஋ன்ணம஬ணில் ஆசிொி஦ர் ஥ொ஠஬ற஧ொடு றசர்ந்ற஡
மு஡ன் மு஡னொக ஢ொ஬லன ஬குப்தில் ஬ொசிப்த஡ொக இய௃க்கக் கூடொது. குலநந்஡தட்சம்
இய௃முலநகபொ஬து ஬ொசித்து ஬ிட்டுத்஡ொன் தொடம் ம஡ொடங்க ற஬ண்டும். மு஡ல்
஬ொசிப்தில் எவ்ம஬ொய௃ தக்கத்ல஡யும் ஬ொசித்து முடித்து஬ிட ற஬ண்டும். இ஧ண்டொ஬து
஬ொசிப்தின் றதொது ற஡ல஬஦ொண தகு஡ில஦க் றகடிட்டுக்மகொள்பனொம்; சிறு சிறுக்
குநிப்புகலப ஋ழு஡ிக் மகொள்பனொம். ம஡ொடர்ந்து கடிண஥ொண தகு஡ிகலப
அலட஦ொப஥ிட்டுக் மகொள்பனொம்.
ii. ஥ொ஠஬ர்களுக்கொண ஬ொசிப்பு அட்ட஬ல஠
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
13
13
஡ொன் ஢ொ஬லன ஬ொசித்து முடித்஡ திநகு ஆசிொி஦ர் ஥ொ஠஬ர்களுக்கொண ஬ொசிப்பு
அட்ட஬ல஠ என்நிலணத் ஡஦ொர் மசய்஦ ற஬ண்டும். இது எவ்ம஬ொய௃ ஬ொ஧த்஡ிலும்
஋ந்஡ப் தகு஡ில஦ அ஬ர்கள் ஬ொசித்து முடித்஡ிய௃க்க ற஬ண்டும் ஋ன்தல஡ உறு஡ி மசய்஦
உ஡஬ி மசய்யும். ஥ொ஠஬ர்கள் இந்஡ அட்ட஬ல஠ல஦ப் தின்தற்று஬ல஡ ஆசிொி஦ர்
உறு஡ி மசய்஦ ற஬ண்டும். ஥ொ஠஬ர்கலப ம஬று஥றண வீட்டில் ஬ொசித்து ஬ிட்டு
஬ொய௃ங்கள் ஋ன்று மசொல்஬ல஡஬ிட இந்஡ ஬஫ி சிநந்஡ற஡ொர் ஬஫ி஦ொகத்
ம஡ன்தடுகின்நது.
iii. ஥ொ஠஬ர்கபின் ஬ொசிப்புக் குநிப்றதடு
஢ொ஬ல் ஬ொசிக்கும் ஥ொ஠஬ர் எவ்ம஬ொய௃க்கும் குநிப்றதடு என்நலணத் ஡஦ொர் மசய்து
மகொள்ப ற஬ண்டும். இ஡ற்கு அ஬ர்கள் எய௃ புத்஡கத்ல஡ த஦ன்தடுத்஡ிக் மகொள்பனொம்.
புத்஡கத்஡ின் இய௃ தக்கமும் த஦ன்தடுத்஡ ற஬ண்டும். ஋ப்தடி? இப்தடித்஡ொன். கீழுள்ப
அட்ட஬ல஠ல஦க் க஬ணியுங்கள்.
இந்஡ தக்கத்஡ில் ஬ொசிப்தின்றதொது
அலட஦ொபம் கண்ட சின சிநந்஡
மசொற்மநொடர்கள், கூற்றுகள்,
உல஧஦ொடல்கள் றதொன்ந஬ற்லந
஋ழு஡ிக் மகொள்பனொம்.
இந்஡ப் தக்கத்஡ில் மசொற்மநொடர்களுக்கொண
஬ிபக்கத்ல஡ ஋ழு஡ிக் மகொள்பனொம்.
கூற்றுகள் ம஡ொடர்தொண கய௃த்துகள்
஋ழு஡னொம். இ஬ற்லநத் ம஡ொிவு மசய்஡
கொ஧஠ம் கூநனொம்.
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
14
14
஢ொ஬லின் எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்஡ிற்கும் இவ்஬ொறு ஥ொ஠஬ர்கலபச் மசய்஦த்
தூண்ட ற஬ண்டும். ற஥லும், ஆசிொி஦ர் ஢ொ஬லின் சின முக்கி஦ப் தகு஡ிகலப
அலட஦ொபங்கண்டு, ஥ொ஠஬ர்கலப அப்தகு஡ிக்றகற்ந஬ொறு துனங்கச் மசய்஦னொம்.
அப்தடி இல்லனம஦ணில் கய௃த்துக்கலபக் கூநச் மசய்஦னொம். இ஡ற்கு ஆசிொி஦ர்கள்
஢ொ஬ல்கலப சின தகு஡ிகபொகப் திொித்துக் மகொள்ப ற஬ண்டும். எவ்ம஬ொய௃ தகு஡ி஦ின்
இறு஡ி஦ி஦ிலும் ஆசிொி஦ர் சின தூண்டல்கலப ஬஫ங்க ற஬ண்டும். ஥ொ஠஬ர்கள்
஡ங்கள் கய௃த்துக்கலபயும் தூண்டல்கலபயும் குநிப்றதட்டில் குநிப்திட ற஬ண்டும்.
஢ொ஬ல் ஬ொசிப்தின் இறு஡ிக் கட்டத்஡ில் ஥ொ஠஬ர்கள் ஡஥து குநிப்புகள்
அலணத்ல஡யும் ஥ீண்டும் ஥ீள்தொர்ல஬ மசய்஦னொம். அது஥ட்டு஥ின்நி, ஢ொ஬ல்
ம஡ொடர்தொண த஦ிற்சிகள், கட்டுல஧கள் ஋ழுது஬஡ற்கு இது மதொிதும்
துல஠ப்புொிகின்நண.
iv. ஢ொ஬லின் எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்஡ிற்கும் எய௃ ஡லனப்பு ஬஫ங்க ற஬ண்டும்.
஢ொ஬ல் தன அத்஡ி஦ொ஦ங்கலப உள்படக்கி஦ிய௃க்கும். ஆசிொி஦ர் எவ்ம஬ொய௃
அத்஡ி஦ொ஦த்஡ிற்கும் எய௃ ஡லனப்பு மகொடுக்க ற஬ண்டும். இ஡ணொல் எய௃ குநிப்திட்ட
அத்஡ி஦ொ஦த்஡ின் ஋஡ொ஬து எய௃ ஢ிகழ்ச்சில஦ப் தற்நி றதசு஬஡ொக இய௃ந்஡ொலும்
஥ொ஠஬ர்கள் ஋பி஡ில் ற஡டி஬ிடு஬ொர்கள். எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்஡ின் சிநந்஡
மசொற்மநொடர்கள் ஡லனப்தொக இடப்தடனொம்.
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
15
15
எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்ல஡ ஬ொசிப்த஡ற்கும் ஥ொ஠஬ர்களுக்கு எற஧ அப஬ொண ற஢஧ம்
஬஫ங்கப்தட ற஬ண்டி஦஡ில்லன. ஥ொ஠஬ர் ஡ன்ணிச்லச஦ொக ஬ொசிக்க ஊக்கு஬ிக்க
ற஬ண்டும். அப்தடித் ஡ணிச்லச஦ொக அல்னது சு஦஥ொக ஬ொசிக்க இ஦னொ஡஬ர்கலப
இல஠஦஧ொக ஬ொசிக்கத் தூண்டனொம்.
஥ொ஠஬ர் ஬ொசிக்கும் எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்஡ிற்கும் எற஧ ஥ொ஡ிொி஦ொண றகள்஬ிகள்
஬஫ங்க ற஬ண்டி஦஡ில்லன. ஋ல்னொப் தகு஡ிகளுக்கும் கய௃த்து஠ர்றகள்஬ி ஋ன்ததும்
ற஡ல஬஦ற்நற஡. இது ற஢஧த்ல஡ வீ஠டிக்கும்.
஥ொ஠஬ர் ஬ொசிக்கும் எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்஡ிற்கும் எற஧ ஥ொ஡ிொி஦ொண றகள்஬ிகள்
஬஫ங்க ற஬ண்டி஦஡ில்லன. ஋ல்னொப் தகு஡ிகளுக்கும் கய௃த்து஠ர்றகள்஬ி ஋ன்ததும்
ற஡ல஬஦ற்நற஡. இது ற஢஧த்ல஡ வீ஠டிக்கும்.
஢ொ஬ல் ஬ொசித்஡ல் ஋ன்தது ஢ல்ன ஬ொசிப்புப் த஫க்க஥ொக அல஥஦ ற஬ண்டுற஥஦ன்நிக்
கய௃த்து஠ர் ஢ட஬டிக்லக஦ொகவும் ஆய்வு ஢ட஬டிக்லக஦ொகவும் அல஥஦க் கூடொது.
இந்஡ ஢ட஬டிக்லக஦ில் கற்றுக் மகொள்஬து அ஬ர்கலப ம஥ன்ற஥லும் ஢ொ஬ல் தடிக்கத்
தூண்ட ற஬ண்டும்.
எய௃ குநிப்திட்ட ற஢஧த்஡ில் ஢ிலந஦ ஬ொசித்து முடித்து஬ிட ற஬ண்டும் ஋ன்று
஥ொ஠஬ல஧ இம்லச அல்னது கட்டொ஦ப் தடுத்஡க் கூடொது. ஥ொ஠஬ர்கள் ஢ொ஬லன
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
16
16
஬குப்தில் உ஧க்க ஬ொசிப்தது ஢ல்னது஡ொன். ஆணொல், ச஧ப஥ில்னொ஥ல் ஬ொசிப்தது
஢ொ஬லின் ஬ொசிப்புச் சுல஬ல஦ற஦ மகடுத்து஬ிடும்.
v. ஆசிொி஦ர் எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦ம் ம஡ொடர்தொண ஬ிணொக்கலப உய௃஬ொக்க ற஬ண்டும்.
எய௃ குநிப்திட்ட அத்஡ி஦ொ஦ம் ஬ொசிக்கத் ம஡ொடங்கும் முன் முந்ல஡஦ அத்஡ி஦ொ஦ம்
ம஡ொடர்தொண ஬ி஠ொக்கள் ஥ொ஠஬ர்கள் அ஡ன் ஬ி஬஧ங்கலப ஢ிலணவுகூ஧ உ஡வும்.
அடுத்஡ப்தடி஦ொக ஬குப்தில் கற்திக்கும் அத்஡ி஦ொ஦ம் ம஡ொடர்தொண ஬ிணொக்கலபயும்
உய௃஬ொக்க ற஬ண்டும். ஥ிக முக்கி஦஥ொண கட்டத்஡ில் ஬குப்தில் ஬ொசிப்தல஡
஢ிறுத்஡ி஬ிட்டு ஥ொ஠஬ர்கலபத் ம஡ொடர்ந்து ஋ன்ண ஢டந்஡ிய௃க்கக் கூடும் ஋ண
ஊகிக்கச் மசய்஦னொம். ஥ொ஠஬ர்கள் கய௃த்துக் கூந ற஬ண்டும்.
vi. ஥ொ஠஬ர் ஢ொ஬லன ஬ொசிக்கும்றதொற஡ சின ஥கிழ்வூட்டும் ஢ட஬டிக்லககபில்
ஈடுப்தடுத்஡னொம். இ஡ணொல், ஋ப்றதொதும் ஬ொசிப்பு, ஬ொசிப்பு ஋ன்ந குலந ஢ீங்கும்.
இ஡ற்கு ஋ன்ண மசய்஦னொம் ?
 ஆசிொி஦ர், ஥ொ஠஬ர் ஬ொசிக்கும் ஢ொ஬லுக்கு எய௃ பு஡ி஦ ஡லனப்லத இட
ஊக்கு஬ிக்கனொம். அது ஥ட்டு஥ல்ன.அத்஡லனப்லத உலட஦ எய௃ பு஡ி஦
முகப்லத உய௃஬ொக்கும் தடிக் கூநனொம். அது஥ட்டு஥ின்நி இ஡லண எய௃ சிறு
றதொட்டி஦ொகக் கூட ஢டத்஡னொம். க஠ிணி஦ின்஬஫ி ஢ல்ன முகப்திலண
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
17
17
உய௃஬ொக்கனொம். ற஥லும், ஡ொங்கள் உய௃஬ொக்கி஦ பு஡ி஦ ஡லனப்திலணத்
஡ற்கொத்துத் ஡ம் கய௃த்ல஡ ஬ிபக்கும் சிறு கட்டுல஧ என்நலண ஥ொ஠஬ர் ஋ழு஡ச்
மசய்஦னொம். ஥ொ஠஬ொின் கற்தலண஦ொற்நல், கய௃த்து஠ர் ஆற்நறனொடு
என்நலணத் ஡ற்கொத்துப் றதசும் ஆற்நலும் ஬பம் மதறும்.
 அடுத்஡ ஢ொ஬லன ஬ொசித்துக் மகொண்டிய௃க்கும்றதொற஡ ஥ொ஠஬ர்
஢ிகழ்ச்சிகபில் கல஡ப்தின்ணலின் அடிப்தலட஦ில் எய௃ ஥ணற஬ொட்ட
஬ல஧ல஦ உய௃க்கொகச் மசய்஦னொம். இ஡ன்஬஫ி ஢ொ஬ல்கபின் முக்கி஦க்
கூறுகள், ஢ிகழ்ச்சிகலப ஢ிலணவுகூ஧ ஬஫ி஬குக்கும்.
 அடுத்஡஡ொக, ஢ொ஬லில் இடம்மதறும் தொத்஡ி஧ங்கள் ம஡ொடர்தொண குடும்த ஥஧ம்
( family tree ) என்நலண உய௃஬ொக்கும் தடி மசய்஦னொம் அல்னது ஢ொ஬லில்
஬ி஬ொிக்கப்தடும் எய௃ வீடு, எய௃ ம஡ய௃, கடற்கல஧ ம஡ொடர்தொக தடத்ல஡
அல்னது ஏ஬ி஦த்ல஡ ஬ல஧஦ச் மசய்஦னொம். வீடு அல஥ந்஡ிய௃க்கும் இடத்஡ின்
஬ல஧தடத்ல஡யும் ஥ொ஠஬ர்கலப ஬ல஧஦ச் மசய்஦னொம்.
 அடுத்து, கடி஡ம் ஋ழுது஡ல் ஥ின்ணஞ்சல் அத௅ப்பு஡ல் ஋த௅ம்
஢ட஬டிக்லக஦ொகும். ஆசிொி஦ர் ஥ொ஠஬ர்கலப ஌஡ொ஬து எய௃
க஡ொதொத்஡ி஧஥ொகக் கற்தலண மசய்து மகொள்பச் மசய்஦னொம். இந்஡
஢ட஬டிக்லகல஦ மதய௃ம்தொலும் மு஡ன்ல஥க் க஡ொ஥ொந்஡ர்களுக்குப்
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
18
18
த஦ன்தடுத்஡னொம். ஢ொ஬லில் அந்஡க் க஡ொ஥ொந்஡ர் எய௃ சிக்கலன ஋஡ிர்ற஢ொக்கும்
இடத்ல஡த் ம஡ொிவு மசய்து ஡ன்த௅லட஦ உ஠ர்ச்சிகலப ம஬பிப்தடும் தடி
கடி஡ம் ஋ழு஡ச் மசொல்னனொம். அவ்஬ொறு இல்னொ஬ிடில், ஢ொ஬லின் எய௃
தொத்஡ி஧ம் இன்மணொய௃ தொத்஡ி஧த்஡ிற்குக் கடி஡ம் ஋ழு஡ி அத௅ப்பு஬து றதொனவும்
மசய்஦னொம். இல஬ ஋ல்னொம் ஢ொ஬ல் ம஡ொடர்தொண ஥ொ஠஬ர்கபின் ஋ண்஠ப்
தி஧஡ிதலிப்லத ம஬பிதடுத்஡ மதொிதும் உ஡வும்.
 ஢ொ஬ல் தொடம் இலட஦ிலடற஦ சின ச஥஦ம் ஢ொ஬ல் ம஡ொடர்தொக
பு஡ிர்றதொட்டிகலப ஢டத்஡னொம். இ஡ன் ஬஫ி ஥ொ஠஬ர்கள் ஬குப்தலந஦ில்
஬ய௃முன் ஬ொசித்து஬ிட்டு ஬ய௃கிநொர்கபொ இல்லன஦ொ ஋ன்தல஡ ஆசிொி஦ர்
உறு஡ி மசய்து மகொள்பனொம். அது ஥ட்டு஥ின்நி இவ்஬ொறு ஢டத்தும் றதொது
ற஥லும் தன ஬ி஭஦ங்கலப அநிந்து மகொள்஬து ஥ட்டு஥ின்நி றசொர்வுத்
஡ன்ல஥யும் குலநயும்.
 ஢ொ஬ல் ம஡ொடர்தொண, தொத்஡ி஧ங்கள் ம஡ொடர்தொண தட்டி஥ன்நம் ஌஡ொ஬து
஢டத்஡னொம். ஋டுத்துக்கொட்டொக, ஫தயசி஬ இயக்கி஬ லானில் ஫ின்னும்
நடசத்ேி஭஫ாக லிரங்குபலர் பாலயர் ஐ . இரலறகு. இல஭து சிந்லே஬ில்
஫யர்ந்ேிட்ட படிலம் ஐந்ேின் இயக்கி஬ நாலயாக ேிகழும் இயட்சி஬ப்
ப஬ணம் நாலலில் முேன்ல஫க் கோ஫ாந்ே஭ாக லயம் லரும் ஫ருேன் எடுத்ே
முடிவு சாிோனா ? இவ்லாறு சசய்யும் தபாது ஫ாணலர்கள் நாலலயப் பற்மி
முழுல஫஬ாக அமிந்து சகாள்ர லாய்ப்பரிக்கின்மது. த஫லும் இந்ே நாலலில்
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
19
19
லரும் சபரும்பாயான க ோ஫ாந்ேர்கலரப் பற்மியும் அமிலர் . இது
஫ாணலர்கரின் தேர்வுக்கு சபாிதும் துலணப் புாியும்.
 ஢ொ஬லின் ஥ிகவும் ஈர்க்கக்கூடி஦ ஌஡ொ஬து எய௃ தகு஡ில஦ ஏ஧ங்க ஢ொடக஥ொக
஢டிக்கும் தடி ஥ொ஠஬ர்கலப ஊக்கு஬ிக்கனொம். ஢ொடகத்஡ிற்கொண
உல஧஦ொடலன ஥ொ஠஬ர்கலபற஦ ஋ழுதும் தடி ஆர்஬ம் மகொடுக்கனொம்.
அவ்஬ொறு மசய்யும் றதொது ஥ொ஠஬ர்களுக்கு அந்஢ொ஬லனப்தற்நி
ஆ஫஥ொகவும் முழுல஥஦ொகவும் ம஡ொிந்து மகொள்஬து ஥ட்டு஥ின்நி அந்஢ொ஬லில்
஢டக்கும் எவ்ம஬ொய௃ ஢ிகழ்஬ிலணயும் ஞொதகத்஡ில் ல஬த்துக் மகொள்஬ொர்கள்.
இ஡ணொல் அந்஢ொ஬லனப் தற்நி றகட்கப்தடும் றகள்஬ிகளுக்கு சுனத஥ொக
஬ிலட஦பிக்க முடியும். இ஡ணொல் ஥ொ஠஬ர்கபின் றதச்சொற்நல், ஥ணணம்
மசய்யும் ஆற்நல், ஋ழுத்துத் ஡ிநன் றதொன்ந஬ற்லந ஬பம் மதய௃ம்.
vii. ஢ொ஬லன ஬ொசிக்கத் ம஡ொடங்கும் முன் ஢ொ஬னொசிொி஦ல஧ப் தற்நி சின
குநிப்புகலப ஥ொ஠஬ர்களுக்கு ஬஫ங்கனொம். ஋டுத்துக்கொட்டொக,
஢ொ஬னொசிொி஦ொின் முழு மத஦ர், அ஬ொின் ஬ொழ்க்லக ஬஧னொற்லநப் தற்நி,
அ஬ய௃லட஦ ஢ொ஬லின் தலடப்பு தற்நி, றதொன்ந஬ற்லந ஬ிபக்கனொம்.
இல஡ப் தற்நி அடிக்கடி தொட ற஢஧த்஡ில் ஥ொ஠஬ர்கபிடம் சிறு சிறு
றகள்஬ிகலபக் றகட்கனொம். இக்றகள்஬ிகலப றகள்஬ிகலப றகட்த஡ொல்
஥ொ஠஬ர்கபின் க஬ணத்ல஡ சி஡நொ஥ல் தொர்த்துக் மகொள்பனொம். ற஥லும்,
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
20
20
஥ொ஠஬ர்கள் ஆசிொி஦ர் றகள்஬ி றகட்தொர் ஋ன்த஡ற்கொகவும் சற்று
க஬ணமுடத௅ம் தடிப்தொர்கள். இ஡ன்஬஫ி ஆசிொி஦ர் ஥ொ஠஬ர் ஋த௅ம் இய௃஬஫ித்
ம஡ொடர்பு ஢ிலன ஢ிறுத்஡ப்தடும்.
viii. ஬குப்தில் ஆசிொி஦ற஧ொ ஥ற்ந ஥ொ஠஬ற஧ொ ஢ொ஬லன ஬ொசிப்த஡ொகவும்
இய௃க்கனொம். ஆணொல், இந்஡ ஬ொசிப்பு ஌ற்ந ம஡ொ஠ி, கு஧ல் ஌ற்நத்஡ொழ்ற஬ொடு
அல஥஬து ஢ன்று அவ்஬ொறு ஢ொ஬ல் ஬ொசிக்கும்றதொது ஌லண஦ ஥ொ஠஬ர்
஋ன்ண மசய்஦ ற஬ண்டும் ?
எவ்ம஬ொய௃ ஥ொ஠஬த௅ம் எய௃ A4 ஡ொலப ஢ொன்கொக ஥டித்துக் மகொள்ப
ற஬ண்டும். ஋டுத்துக்கொட்டொக,
ம஥ொ஫ி
இங்கு ஢ொ஬லின் குநிப்திட்டப்
தகு஡ி஦ில் முக்கி஦ மசொல்,
மசொற்மநொடர் அல்னது
அடிக்குநிப்பு ஋ழு஡ப்தடும்.
உ஠ர்஬ின் ம஬பிப்தொடு
தொத்஡ி஧ங்கள் ம஡ொடர்தொக உ஥து
உ஠ர்வு
தி஧஡ிதலிப்பு
ஆசிொி஦ர் ஢ொ஬லன ஬ொசிக்கும்
றதொது உன் ஥ணத்஡ில்
ற஡ொன்று஬து ஦ொது ?
஢ொ஬லின் இந்஡ப் தகு஡ி ஋ந்஡ ஬லக஦ில்
உங்கள் ஥ணத்ல஡த்
ம஡ொட்டுள்பது.
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
21
21
 ஆஹொ! ஋ன்ண இது!
 இது சொி஦ொ !
 இப்தடியும் உண்டொ !
ற஥றன உள்ப ஋டுத்துக்கொட்லடப் றதொல் ஥டித்துக் மகொள்ப ற஬ண்டும்.
எவ்ம஬ொய௃ தகு஡ி஦ிலிலும் குநிப்திடப்தட்டிய௃ப்ததுறதொல் ஡லனப்புகலப
஋ழு஡ிக் மகொள்ப ற஬ண்டும். அந்஡஡ந்஡த் ஡லனப்தின் கீழ் ஡ணது
஋ண்஠ப்த஡ிப்லத ம஬பிக்கொட்டனொம். இது றதொன்று எவ்ம஬ொய௃
அத்஡ி஦ொ஦த்஡ிற்கும் ஡஦ொர் மசய்து மகொண்டொல், தின் இடுத஠ிகள் ஢ிலநவு
மசய்஬து ஋பில஥஦ொகி ஬ிடும். சின ற஢஧ங்கபில் ஆசிொி஦ர் ஬குப்தில்
஢ொ஬லன ஬ொசிக்கும் சூ஫ல் ஌ற்தடனொம். அப்றதொது ஥ொ஠஬ர் இந்஡ப்
தகு஡ி஦ிலண ஢ிலநவு மசய்஦ ற஬ண்டும். இலட஦ிலடற஦ ஢ிறுத்஡ி஬ிட்டு
஥ொ஠஬ர் ஋ன்ண ஋ழு஡ியுள்பணர் ஋ண ஆசிொி஦ர் க஬ணிக்க ற஬ண்டும்.
ix. ஢ொ஬லன ஬ொசிக்கும்றதொது ஥ொ஠஬ர் ஡஥க்குத் ற஡ொன்றும் உ஠ர்஬ின்
ம஬பிப்தொட்டிலணச் சிறு சிறு அட்லடகபில் (sticy notes) ஆங்கொங்றக
எட்டிச் மசல்னனொம். அப்தடி இல்லனம஦ணில் குநிப்திட்ட மு஡ன்ல஥க்
கல஡஥ொந்஡ர் ம஡ொடர்தொண குநிப்புகளும் இவ்஬ொறு மசய்஦னொம் திநகு
ம஡ொகுத்து இடுத஠ில஦ ஢ிலநவு மசய்஦னொம்.
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
22
22
x. கற்நல் கற்தித்஡லில் இடம்மதறும் ஢ொடகம் ம஡ொடர்தொண கொம஠ொலி
தலடப்புகள், ஢ொடகங்கள் அல்னது ஬ி஬ொ஡ ற஥லடகள் றதொன்ந ஢ிகழ்ச்சிகள்
஥ொ஠஬ர்களுக்கு அநிமுகப் தடுத்஡ி ல஬க்க ற஬ண்டும். ஢ொ஬ல் கற்தது
஋ன்தது ஢ொன்கு சு஬ர்களுக்குள்றப முடங்கி ஬ிட கூடொது. ஋டுத்துக்கொட்டொக,
குநிஞ்சி ஥னர் ஢ொ஬ல் எய௃ கொனத்஡ில் ஡஥ிழ் ஢ொட்டில் ஢ொடக஥ொக
஢டிக்கப்தட்டிய௃ந்஡து.அ஡ன் ம஡ொடர்தொண தலடப்புகலப ஥ொ஠஬ர்களுக்கு
கொண்திக்கனொம். அது஥ட்டு஥ின்நி, ஥றனசி஦ொ஬ில் இது றதொன்ந ஢ொ஬ல்கலப
஢ொடக஥ொக ஢டிக்கின்நணர். அல஡க் கொ஠ ஆர்஬ம் ஡஧னொம். தல்கலனக்க஫க
஥ொ஠஬ர்கள் ஢டிக்கும் ஏ஧ங்க ஢ொடகப் றதொட்டிகலபயும் கொ஠ச் மசய்஦னொம்.
ற஥ற்கூநப்தட்ட இந்஡ ஢ட஬டிக்லககள் ஡஬ிர்த்து ஢ொம் னொசர் ஢ொ஬ல் கற்தித்஡ல்
ம஡ொடர்தொகப் தொிந்துல஧த்துள்ப சின ஢ட஬டிக்லககலபயும் ஢ொம் இங்கு ஢ிலணவு கூர்஡ல்
஢ன்ல஥ த஦க்கும். ஥ொ஠஬ர்கள் ஢ொ஬லன ஬ொசிக்க ற஬ண்டும் ஋ணக் கூறும் அ஬ர் இ஡லண
மூன்று ஢ிலனகபில் தகுத்துப் தொர்க்கிநொர்; கூடற஬ சின ஢ட஬டிக்லககலபயும்
இல஠க்கிநொர். அல஬஦ொ஬ண ,
i. ஢ொ஬லன ஬ொசிக்க ம஡ொடங்கும் முன்
இங்கு ஥ொ஠஬ர்கள் ஢ொ஬லன ஬ொசிக்க ஊக்கு஬ிக்கும் ஋ண்஠ம் மு஡ன்ல஥
மதறுகிநது. ஢ொ஬லின் முகப்பு அட்லடப் தடங்கள் ஌ற஡த௅ம் இய௃ந்஡ொல் அது
ம஡ொடர்தொக ஥ொ஠஬ர்கலபயும் சின றகள்஬ிகள் றகட்கனொம். ஥ொ஠஬ர்கலபக்
குழு஬ொொி஦ொக ஢ொ஬லின் ம஡ொடர்தொகக் கனந்துல஧஦ொடச் மசய்஦னொம்.
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
23
23
஋டுத்துக்கொட்டொக, ‘இனட்சி஦ப் த஦஠ம்’ ஋த௅ம் ஡லனப்பு ஋ன்ண உ஠ர்த்஡
஬ிய௃ம்புகிநது? ஋ண ஆ஧ொய்஡ல் ஆகும்.
ற஥லும் ஆசிொி஦ர் ஢ொ஬லின் மு஡ல் ஏொிய௃ ஬ொிகள், சின மசொல் அல்னது
மசொற்மநொடர்கபொகக் மகொடுத்துக் கல஡ல஦ யூகிக்கச் மசய்஦னொம்.
஋டுத்துக்கொட்டொக, இனட்சி஦ப் த஦஠த்஡ின் சின மசொற்மநொடர்கள், ‘ னொனொன்
஡ண்஠ி ’, ‘ன஦ம்’ றதொன்ந மசொற்கபொகும். ஢ொ஬ல் கல஡ற஦ொடு ம஡ொடர்புலட஦
ற஬று சின கொட்சித் ம஡ொகுப்புகலபக் கொம஠ொலி஦ில் கொட்டி ஥ொ஠஬ர்கலப அ஡ன்
ம஡ொடர்தொகப் றதசச் மசய்஦னொம்.
ற஥ற்கூநப்தட்ட அலணத்து ஢ட஬டிக்லககலபயும் ஢ொ஬ல் ஬ொசித்஡ல் ஋ன்த஡றணொடு
஢ின்று஬ிடொ஥ல் ஥ொ஠஬ர்கபின் றதச்சொற்நல், சிந்஡லண஦ொற்நல் ஆகி஦஬ற்லநயும்
஬பப்தடுத்஡ிக் மகொள்ப முடியும்.
ii. ஢ொ஬லனப் தடிக்கத் ம஡ொடங்கி஦ தின்ணர்.
இந்஡ ஢ிலன஦ில் ஥ொ஠஬ொின் ஬ொசிப்புத்஡ிநறணொடு அ஬ர்கபின் ஋ழுத்஡ொற்நலனயும்
எய௃ றச஧ ஬஦ப்தடுத்தும் ஢ட஬டிக்லககலப இல஠க்கனொம். ஋டுத்துக்கொட்டொக,
- எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்஡ிற்கும் ம஡ொடர்தொண ஬ிணொக்களுக்கும் த஡ினபித்஡ல்.
- ஌ற஡த௅ம் குநிப்திட்ட எய௃ அத்஡ி஦ொ஦ம் தற்நி஦ சுய௃க்கத்ல஡ ஋ழுது஡ல்.
- தடித்து ஬ிட்ட அத்஡ி஦ொ஦ம் ம஡ொடர்தொண கய௃த்துகலப ஢ி஧ல்தடுத்஡ச்
மசய்஡ல்.
- கல஡ ம஡ொடர்தொண சின ஬ொக்கி஦ங்கலப ஢ிலநவு மசய்஡ல்.
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
24
24
iii. இறு஡ி஦ொக, ஢ொ஬லன முழுல஥஦ொகப் தடித்து஬ிட்ட தின் ற஥லும் அ஬ர்கபின்
கய௃த்து஠ர் ஆற்நலனயும் ஋ழுத்துத் ஡ிநலணயும் றதச்சுத் ஡ிநலணயும் ஬பப்தடுத்தும்
஢ட஬டிக்லககலப இல஠த்துக் மகொள்பனொம். ஋டுத்துக்கொட்டு,
- சற்று ஬ி஬ொ஡த்஡ிற்குொி஦ ஡லனப்புகலப ஬஫ங்கி ஬குப்தில் ஬ி஬ொ஡ம் ஢டத்஡ச்
மசய்஡ல்.
- ஢ொ஬லில் ஥ிக த௃ணுக்க஥ொண அல்னது முக்கி஦ம் ஬ொய்ந்஡ உல஧஦ொடலனத்
ம஡ொிவு மசய்து அ஡ற்கு உல஧஦ொடனொகற஬ த஡ில் கூநச்
மசய்஦னொம் .அவ்஬ொறு இல்லனம஦ணில் ஋ழுதும் தடிச் மசய்஦னொம்.
- ஢ொ஬லின் ஋஡ொ஬து ஏர் அத்஡ி஦ொ஦த்ல஡ ஢ொடக஥ொக ஢டித்துக் கொட்டனொம்.
- சின ஢ிகழ்ச்சிகலபக் றகலிச்சித்஡ி஧஥ொக ஬ல஧ந்து கொட்டனொம்.
- இன்லந஦ ஢வீண ம஡ொடர்புச் சொ஡ண ஬பர்ச்சில஦யும் த஦ன்தடுத்஡ிக்
மகொள்பனொற஥! ஥ொ஠஬ர்கள் அகப்தக்கம் என்நலண உய௃஬ொக்கித் ஡஥து
கய௃த்துகலபப் தொி஥ொநிக் மகொள்பச் மசய்஦னொம். ஆசிொி஦ொின்
கண்கொ஠ிப்புடன் இந்஢ட஬டிக்லக஦ில் ஥ொ஠஬ர்கலப ஈடுப்தடுத்஡னொம்.
இ஡ற்கும் ற஥ல் இன்த௅ம஥ொய௃ ஢ட஬டிக்லகயும் உண்டு. ஋ன்ண அது ? ஢ொ஬றனொடு
஥ொ஠஬ர் என்நித்துப் றதொய்஬ிடின் இந்஡ ஢ொ஬லின் ஬ிற்தலணல஦ ஋ப்தடி
஬பப்தடுத்து஬து ஋ன்று சிந்஡ித்து உ஡஬ச் மசய்஦னொம் அல்னது ஬ிபம்த஧ம் என்நலண
உய௃஬ொக்கம் மசய்஦னொம். இ஡ில் ஢ிச்ச஦ம் இந்஡ ஢ொ஬லின் ஡ணித்஡ன்ல஥கலபக் குநிப்திட
ற஬ண்டும்.
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
25
25
5.0 முடிவுல஧
஢ம் ஢ொட்லடப் மதொறுத்஡஬ல஧ ஢ொ஬ல் கற்நல் கற்தித்஡ல் ஥ிக ற஢ர்த்஡ி஦ொண சூ஫லில்
஢லடமதறும் ஬ொய்ப்புகள் குலநவு ஋ன்த஡லண ஢ொம் முன்ணற஧ கண்றடொம் அல்ன஬ொ ?
ஆகற஬, ஥ொ஠஬ர் அ஡லணச் சுக஥ொக அத௅த஬ிக்க ஆசிொி஦ர் ம஬று஥றண ஢ொ஬ல் ஬ொசித்஡ல்,
த஦ிற்சி ஋ண ஥ட்டும் சிந்஡ிக்கொ஥ல் இது றதொன்ந எய௃ சின ஢ட஬டிக்லககலப஦ொ஬து
ற஥ற்மகொள்஬து ஢ன்ல஥ த஦க்கும் அல்ன஬ொ. அது஥ட்டு஥ின்நி இத்஡லக஦ ஢ட஬டிக்லக஦ின்
மூனம் ஥ொ஠஬ர்கள் ஢ொ஬லின் ஥ீது ஢ொட்டம் மகொண்டு ஈடுதொடுடன் மச஦ல்தடு஬ர்.
BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL
26
26
துல஠த௄ற்தட்டி஦ல்
http://www.srmuniv.ac.in/tamilperayam/tamil_courses/Lessons/MA_Tamil/I_Year/matt03
/html/mat03001eap1.htm
http://www.thinakaran.lk/vaaramanjari/2011/03/20/?fn=k1103202
http://eluthu.com/view-
faq/713/%E0%AE%87%E0%AE%B2%E0%AE%95%E0%AF%8D%E0%AE%95%E0%
AE%BF%E0%AE%AF%E0%AE%AE%E0%AF%8D-
%E0%AE%8E%E0%AE%A9%E0%AF%8D%E0%AE%B1%E0%AE%BE%E0%AE%B2
%E0%AF%8D-%E0%AE%8E%E0%AE%A9%E0%AF%8D%E0%AE%A9--%3F
http://www.tamilvu.org/courses/degree/p101/p1014/html/p101455.htm
http://www.gunathamizh.com/2013/07/blog-post_27.html
http://www.tamilvu.org/courses/degree/p203/p2032/html/p20322l2.htm

More Related Content

What's hot

STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
Mohd Suhaimin Isnen
 
CONTOH KERTAS KERJA (Internship)
CONTOH KERTAS KERJA (Internship)CONTOH KERTAS KERJA (Internship)
CONTOH KERTAS KERJA (Internship)Janet Jouti
 
Kemahiran Keusahawanan
Kemahiran KeusahawananKemahiran Keusahawanan
Kemahiran Keusahawanandipedmara4
 
Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063
Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063
Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063
FaFai S.
 
Paradigma dan kaedah kajian 1
Paradigma dan kaedah kajian 1Paradigma dan kaedah kajian 1
Paradigma dan kaedah kajian 1
mohdsani8484
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projekaflah jamaluddin
 
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)
Letchumi Perumal
 
Definisi pendidikan inklusif
Definisi pendidikan inklusifDefinisi pendidikan inklusif
Definisi pendidikan inklusif
Rekha Mariappan
 
TEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMETEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISME
Sigmund Fai
 
Rancangan pengajaran harian kaedah pembelajaran koperatif
Rancangan pengajaran harian kaedah pembelajaran koperatifRancangan pengajaran harian kaedah pembelajaran koperatif
Rancangan pengajaran harian kaedah pembelajaran koperatifKean Hagen
 
KPS SEJARAH
KPS SEJARAHKPS SEJARAH
KPS SEJARAH
zerat88
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Ahmad Fahmi
 
Pembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekPembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projek
amin291195
 
Kaedah pelaksanaan plc
Kaedah pelaksanaan plcKaedah pelaksanaan plc
Kaedah pelaksanaan plc
Badariah Ahmad
 
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
ikhwankmk92
 
pertolongan cemas, anduh, pbsm, pengakap
pertolongan cemas, anduh, pbsm, pengakappertolongan cemas, anduh, pbsm, pengakap
pertolongan cemas, anduh, pbsm, pengakap
Khairul Hanan
 
Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna
Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna
Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna
KatherineSaw3
 

What's hot (20)

STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
 
Kajian tindakan
Kajian tindakanKajian tindakan
Kajian tindakan
 
Kemahiran berfikir bahasa melayu
Kemahiran berfikir bahasa melayuKemahiran berfikir bahasa melayu
Kemahiran berfikir bahasa melayu
 
CONTOH KERTAS KERJA (Internship)
CONTOH KERTAS KERJA (Internship)CONTOH KERTAS KERJA (Internship)
CONTOH KERTAS KERJA (Internship)
 
Kemahiran Keusahawanan
Kemahiran KeusahawananKemahiran Keusahawanan
Kemahiran Keusahawanan
 
Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063
Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063
Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063
 
Paradigma dan kaedah kajian 1
Paradigma dan kaedah kajian 1Paradigma dan kaedah kajian 1
Paradigma dan kaedah kajian 1
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projek
 
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBk)
 
Definisi pendidikan inklusif
Definisi pendidikan inklusifDefinisi pendidikan inklusif
Definisi pendidikan inklusif
 
TEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMETEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISME
 
Rancangan pengajaran harian kaedah pembelajaran koperatif
Rancangan pengajaran harian kaedah pembelajaran koperatifRancangan pengajaran harian kaedah pembelajaran koperatif
Rancangan pengajaran harian kaedah pembelajaran koperatif
 
KPS SEJARAH
KPS SEJARAHKPS SEJARAH
KPS SEJARAH
 
Maksud pengujian
Maksud pengujianMaksud pengujian
Maksud pengujian
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
 
Pembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekPembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projek
 
Kaedah pelaksanaan plc
Kaedah pelaksanaan plcKaedah pelaksanaan plc
Kaedah pelaksanaan plc
 
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
 
pertolongan cemas, anduh, pbsm, pengakap
pertolongan cemas, anduh, pbsm, pengakappertolongan cemas, anduh, pbsm, pengakap
pertolongan cemas, anduh, pbsm, pengakap
 
Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna
Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna
Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna
 

Similar to இலக்கியம்-நாவல் கற்பிக்கும் முறைகள்

ilakkiyam
ilakkiyamilakkiyam
மலேசிய கல்வி சட்டங்கள்
மலேசிய கல்வி சட்டங்கள்மலேசிய கல்வி சட்டங்கள்
மலேசிய கல்வி சட்டங்கள்
SJK(T) Sithambaram Pillay
 
தமிழ்மொழி வளர்ச்சியில் நமது
தமிழ்மொழி வளர்ச்சியில் நமது தமிழ்மொழி வளர்ச்சியில் நமது
தமிழ்மொழி வளர்ச்சியில் நமது SJK(T) Sithambaram Pillay
 
ஏழிளந்தமிழ் வா சுப மாணிக்கம் உரை நெறி.pdf
ஏழிளந்தமிழ் வா சுப மாணிக்கம் உரை நெறி.pdfஏழிளந்தமிழ் வா சுப மாணிக்கம் உரை நெறி.pdf
ஏழிளந்தமிழ் வா சுப மாணிக்கம் உரை நெறி.pdf
tamilselvim72
 
வாசிப்புத் திறன்
வாசிப்புத் திறன்வாசிப்புத் திறன்
வாசிப்புத் திறன்SJK(T) Sithambaram Pillay
 
ILAKKANA ILAKKIYA VILAKAVURAI T1 T2 T3.pdf
ILAKKANA ILAKKIYA VILAKAVURAI T1 T2 T3.pdfILAKKANA ILAKKIYA VILAKAVURAI T1 T2 T3.pdf
ILAKKANA ILAKKIYA VILAKAVURAI T1 T2 T3.pdf
ssuser182c9c
 
yakkai nilaiyamai - valaiyapathi .pptx
yakkai nilaiyamai - valaiyapathi   .pptxyakkai nilaiyamai - valaiyapathi   .pptx
yakkai nilaiyamai - valaiyapathi .pptx
jayavvvc
 
பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)
பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)
பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)
Uma Sankar Chandrasekaran
 
Current affairs q&a_jan_aug
Current affairs q&a_jan_augCurrent affairs q&a_jan_aug
Current affairs q&a_jan_aug
MOHAN RAJ
 
விசுவாசிகளுடன் ஐக்கியம்
விசுவாசிகளுடன் ஐக்கியம்விசுவாசிகளுடன் ஐக்கியம்
விசுவாசிகளுடன் ஐக்கியம்
Miriamramesh
 
Sanga ilakkiyam new
Sanga ilakkiyam newSanga ilakkiyam new
காப்பியங்கள், ஐம்பெருங்காப்பியங்கள், ஐஞ்சிறு காப்பியங்கள்
காப்பியங்கள், ஐம்பெருங்காப்பியங்கள், ஐஞ்சிறு காப்பியங்கள்காப்பியங்கள், ஐம்பெருங்காப்பியங்கள், ஐஞ்சிறு காப்பியங்கள்
காப்பியங்கள், ஐம்பெருங்காப்பியங்கள், ஐஞ்சிறு காப்பியங்கள்
Bishop Heber College, (Autonomous), Tiruchirappalli
 
கிரிமினல் குற்றவாளிகளின் தந்திரங்களால் ஏமாந்துவிடாமல் உஷாராக இருங்கள்! Crimin...
கிரிமினல் குற்றவாளிகளின் தந்திரங்களால் ஏமாந்துவிடாமல் உஷாராக இருங்கள்! Crimin...கிரிமினல் குற்றவாளிகளின் தந்திரங்களால் ஏமாந்துவிடாமல் உஷாராக இருங்கள்! Crimin...
கிரிமினல் குற்றவாளிகளின் தந்திரங்களால் ஏமாந்துவிடாமல் உஷாராக இருங்கள்! Crimin...Narayanasamy Prasannam
 
மக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சி
மக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சிமக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சி
மக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சிTsr Iyengar
 
ஆசிரியர் மாணவர் தொடர்பாடல் சிக்கல்
ஆசிரியர் மாணவர் தொடர்பாடல் சிக்கல்ஆசிரியர் மாணவர் தொடர்பாடல் சிக்கல்
ஆசிரியர் மாணவர் தொடர்பாடல் சிக்கல்
SJK(T) Sithambaram Pillay
 
ஆசிரியர் மாணவர் பெற்றோர் தொடர்பாடல் சிக்கல்
ஆசிரியர் மாணவர் பெற்றோர் தொடர்பாடல் சிக்கல்ஆசிரியர் மாணவர் பெற்றோர் தொடர்பாடல் சிக்கல்
ஆசிரியர் மாணவர் பெற்றோர் தொடர்பாடல் சிக்கல்
SJK(T) Sithambaram Pillay
 

Similar to இலக்கியம்-நாவல் கற்பிக்கும் முறைகள் (20)

ilakkiyam
ilakkiyamilakkiyam
ilakkiyam
 
மலேசிய கல்வி சட்டங்கள்
மலேசிய கல்வி சட்டங்கள்மலேசிய கல்வி சட்டங்கள்
மலேசிய கல்வி சட்டங்கள்
 
Btp3063 d20112054365- assignment 1
Btp3063 d20112054365- assignment 1Btp3063 d20112054365- assignment 1
Btp3063 d20112054365- assignment 1
 
இடுபணி 1
இடுபணி 1இடுபணி 1
இடுபணி 1
 
இடுபணி 1
இடுபணி 1இடுபணி 1
இடுபணி 1
 
மொழி,பண்பாடு
மொழி,பண்பாடுமொழி,பண்பாடு
மொழி,பண்பாடு
 
தமிழ்மொழி வளர்ச்சியில் நமது
தமிழ்மொழி வளர்ச்சியில் நமது தமிழ்மொழி வளர்ச்சியில் நமது
தமிழ்மொழி வளர்ச்சியில் நமது
 
ஏழிளந்தமிழ் வா சுப மாணிக்கம் உரை நெறி.pdf
ஏழிளந்தமிழ் வா சுப மாணிக்கம் உரை நெறி.pdfஏழிளந்தமிழ் வா சுப மாணிக்கம் உரை நெறி.pdf
ஏழிளந்தமிழ் வா சுப மாணிக்கம் உரை நெறி.pdf
 
வாசிப்புத் திறன்
வாசிப்புத் திறன்வாசிப்புத் திறன்
வாசிப்புத் திறன்
 
ILAKKANA ILAKKIYA VILAKAVURAI T1 T2 T3.pdf
ILAKKANA ILAKKIYA VILAKAVURAI T1 T2 T3.pdfILAKKANA ILAKKIYA VILAKAVURAI T1 T2 T3.pdf
ILAKKANA ILAKKIYA VILAKAVURAI T1 T2 T3.pdf
 
yakkai nilaiyamai - valaiyapathi .pptx
yakkai nilaiyamai - valaiyapathi   .pptxyakkai nilaiyamai - valaiyapathi   .pptx
yakkai nilaiyamai - valaiyapathi .pptx
 
பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)
பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)
பத்தாம் வகுப்பு அறிவியல் கேள்வித் தாள் –ஓர் பார்வை (4)
 
Current affairs q&a_jan_aug
Current affairs q&a_jan_augCurrent affairs q&a_jan_aug
Current affairs q&a_jan_aug
 
விசுவாசிகளுடன் ஐக்கியம்
விசுவாசிகளுடன் ஐக்கியம்விசுவாசிகளுடன் ஐக்கியம்
விசுவாசிகளுடன் ஐக்கியம்
 
Sanga ilakkiyam new
Sanga ilakkiyam newSanga ilakkiyam new
Sanga ilakkiyam new
 
காப்பியங்கள், ஐம்பெருங்காப்பியங்கள், ஐஞ்சிறு காப்பியங்கள்
காப்பியங்கள், ஐம்பெருங்காப்பியங்கள், ஐஞ்சிறு காப்பியங்கள்காப்பியங்கள், ஐம்பெருங்காப்பியங்கள், ஐஞ்சிறு காப்பியங்கள்
காப்பியங்கள், ஐம்பெருங்காப்பியங்கள், ஐஞ்சிறு காப்பியங்கள்
 
கிரிமினல் குற்றவாளிகளின் தந்திரங்களால் ஏமாந்துவிடாமல் உஷாராக இருங்கள்! Crimin...
கிரிமினல் குற்றவாளிகளின் தந்திரங்களால் ஏமாந்துவிடாமல் உஷாராக இருங்கள்! Crimin...கிரிமினல் குற்றவாளிகளின் தந்திரங்களால் ஏமாந்துவிடாமல் உஷாராக இருங்கள்! Crimin...
கிரிமினல் குற்றவாளிகளின் தந்திரங்களால் ஏமாந்துவிடாமல் உஷாராக இருங்கள்! Crimin...
 
மக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சி
மக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சிமக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சி
மக்கள் சேவையில் எல்.ஐ.சி
 
ஆசிரியர் மாணவர் தொடர்பாடல் சிக்கல்
ஆசிரியர் மாணவர் தொடர்பாடல் சிக்கல்ஆசிரியர் மாணவர் தொடர்பாடல் சிக்கல்
ஆசிரியர் மாணவர் தொடர்பாடல் சிக்கல்
 
ஆசிரியர் மாணவர் பெற்றோர் தொடர்பாடல் சிக்கல்
ஆசிரியர் மாணவர் பெற்றோர் தொடர்பாடல் சிக்கல்ஆசிரியர் மாணவர் பெற்றோர் தொடர்பாடல் சிக்கல்
ஆசிரியர் மாணவர் பெற்றோர் தொடர்பாடல் சிக்கல்
 

இலக்கியம்-நாவல் கற்பிக்கும் முறைகள்

  • 1. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 1 1 PPGPJJ SEMESTER 1 SESI 2013/2014 BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL BTP 3043- ஡஥ிழ்ம஥ொ஫ிக் கற்தித்஡லில் இனக்கி஦ம் ஡லனப்பு: ஏதேனும் ஑ரு ஫தயசி஬ நாலலயக் கற்பிக்கும் முலமகலர எடுத்துல஭க்க. பெயர் மாணலர் எண் சரஸ்லதி த/பெ சஞ்சிராயன் D20112054365 குழு எண்: UPSI01(A141PJJ) ¨¸ò¦¾¡¨Ä§Àº¢ ±ñ : 016-4429387 லிரிவுரரயாளரின் பெயர்: முரைலர் திருமதி பசௌ.லீரறக்ஷ்மி
  • 2. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 2 2 ஢ன்நியுல஧ ஋ல்னொம் ஬ல்ன இலந஬த௅க்கு ஋ன் மு஡ல் ஬஠க்கம். இந்஡ இடுத஠ில஦ச் சிநப்தொகச் மசய்஦ ஋ல்னொம் ஬லக஦ிலும் துல஠ ஢ின்ந ஋ங்கள் ஬ிொிவுல஧஦ொபர் முலண஬ர் ஡ிய௃஥஡ி பசௌ.லீரறக்ஷ்மி அ஬ர்களுக்கு ஋ங்கபின் ஥ண஥ொர்ந்஡ ஢ன்நி஦ிலணத் ம஡ொி஬ித்துக் மகொள்கிறநன். இந்஡ இடுத஠ில஦ச் மசய்து முடிக்கும் ஬ல஧ ஋ணக்குத் ற஡ொல் மகொடுத்துத் துல஠஦ொக ஢ின்ந ஋ன் குடும்த உய௃ப்திணர்களுக்கு இ஡ன்஬஫ி ஢ொன் ஋ன் ஢ன்நி஦ிலணப் ம஡ொி஬ித்துக் மகொள்கிறநன். இந்஡ இடுத஠ில஦ச் மசய்து முடிக்க ஋ன்த௅டன் ஋ல்னொம் ஬லக஦ிலும் ஆறனொசலண஦ொகவும் உ஡஬ி஦ொகவும் இய௃ந்஡ ஆசிொி஦ர்களுக்கும் ஥ொ஠஬ர்களுக்கும் ஋ணது ஢ன்நி஦ிலண ஢ொன் இங்கு ம஡ொி஬ித்துக் மகொள்கிறநன். இந்஡ இடுத஠ில஦ச் மசய்து முடிக்க உடனொலும் உள்பத்஡ொலும் ஋ணக்கு உ஡஬ி புொிந்஡ அலணத்து ஢ல்லுள்பங்களுக்கும் ஢ொன் ஋ன் ஥ண஥ொர்ந்஡ ஢ன்நி஦ிலண இங்குக் கூநிக்மகொள்கிறநன். ஢ன்நி ஬஠க்கம். ச஧ஸ்஬஡ி சஞ்சி஧ொ஦ன் சுல்஡ொன் இட்ொிஸ்சு ஆசிொி஦ர் த஦ிற்சி தல்கலனக்க஫கம்
  • 3. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 3 3 உள்ளடக்கம் ஋ண் உள்படக்கம் தக்கம் 1.0 1. 1 1. 2 முன்த௅ல஧ இனக்கி஦ம் ஋ன்நொல் ஋ன்ண ? இனக்கி஦த்ல஡ப் தற்நி அநிஞர்கள் கூறும் கய௃த்துகள் 3- 5 6– 7 2.0 2.1 2.2 2.3 ஢ொ஬ல் ஋ன்நொல் ஋ன்ண ? ஢ொ஬ல் ஋ப்றதொது ற஡ொன்நி஦து ? ஢ொ஬லின் ஡ணித்஡ன்ல஥ ஢ொ஬லின் ஬லககள் 7- 8 8- 9 10 10 3.0 ஥றனசி஦த் ஡஥ிழ்ம஥ொ஫ிப் தொடத்஡ிட்டத்஡ில் இடம் மதற்றுள்ப ஢ொ஬ல்கள் 11-12 4.0 ஢ொ஬ல் கற்திக்கும் ஬஫ிமுலநகள் 12- 25 5.0 முடிவுல஧ 26
  • 4. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 4 4 ஌ற஡த௅ம் எய௃ ஥றனசி஦ ஢ொ஬லனக் கற்திக்கும் முலநல஦ ஋டுத்துல஧க்க. 1.0 முன்த௅ல஧ 1.1 இனக்கி஦ம் ஋ன்நொல் ஋ன்ண ? இனக்கி஦ம் ஋ன்தது ஬ொழ்க்லக஦ின் அத௅த஬த்஡ின் மூனம் உய௃ம஬டுப்த஡ொகும். இனக்கு+இ஦ம்=இனக்கி஦ம் ஆகும். அ஡ொ஬து இனக்கு ஋ன்த஡ற்கு ற஢ொக்கம், மகொள்லக, குநிக்றகொள், இனட்சி஦ம் ஋த௅ம் ம஥ொ஫ிக் கய௃த்துக்கலபக் மகொடுக்கப்தட்டுள்பது. இ஦ம் ஋ன்த஡ற்கு இ஦ம்பு஬து, கூறு஬து, ம஬பிப்தடுத்து஬து ஋த௅ம் ம஥ொ஫ிக் கய௃த்துக் கலபயும் குநித்து ஢ிற்கின்நண. அநிந்஡ ம஡பிந்஡ கய௃த்துக்கலபயும் உ஠ர்ந்஡ உ஠ர்ச்சிகலபயும் ஥ற்ந஬ர்களுக்கு ஋டுத்து உல஧க்க உ஡வுகின்ந எய௃ கய௃஬ி ம஥ொ஫ி ஡ிகழ்கின்நது. அம்ம஥ொ஫ில஦ப் றதசும் ஥க்கபின் மகொள்லககலபயும் குநிக்றகொள்கலபயும் ஋டுத்஡ி஦ம்பு஬து இனக்கி஦஥ொகக் கய௃஡ப்தடுகின்நது. ற஥லும், ‘னக்ஷ஠ம்’ ஋ன்ந ஬டம஥ொ஫ிச் மசொல்லிலிய௃ந்ற஡ ‘இனக்க஠ம்’ ஋ன்ந மசொல் ற஡ொன்நி஦஡ொக குநிப்திடப்தடுகிநது. அவ்஬ொறந ‘ன஦ம்’ ஋ன்ந ஬ட மசொல்லிலிய௃ந்ற஡ ‘இனக்கி஦ம்’ ஋ன்ந மசொல் ற஡ொன்நி஦஡ொகவும் குநிப்திடப்தடுகிநது. னக்ஷ஠ம்’ ஋ன்ந மசொல் ஋வ்஬ொறு இனக்க஠ம் ஆணற஡ொ அவ்஬ொறந ‘னV஦ம்’ ஋ன்ந மசொல் ‘இனக்கி஦ம்’ ஆ஦ிற்று. ‘ன஦ம்’ ஡஥ி஫ில் ‘இனட்சி஦ம்’ ஆகி ‘இனக்கி஦ம்’ ஆ஦ிற்று. இனட்சி஦ம் ஋ன்தது குநிக்றகொலப இனக்லக அலட஬ல஡க் குநிக்கும். ‘னV஦ம்’ ஋ன்ந மசொல்லிலிய௃ந்து ஬ந்஡ ‘இனக்கி஦ம்’ ஋ன்ந மசொல்லும் அவ்஬ொறந ஡஥ி஫ிலும் இனட்சி஦ம்- இனக்கு ஋ன்ந மதொய௃லபற஦ குநித்து ஢ிற்தல஡க் கொ஠ முடிகிநது.
  • 5. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 5 5 ஋ணற஬ இனக்கி஦த்ல஡ எய௃ சமு஡ொ஦த்஡ின் றதொக்கொகவும் எய௃ சமு஡ொ஦த்஡ின் இனக்கொகவும், எய௃ சமு஡ொ஦த்஡ின் இனட்சி஦஥ொகவும் எய௃ சமு஡ொ஦த்஡ின் ஢ிலனக்கண்஠ொடி஦ொகவும் குநிப்திட முடியும். இனக்கி஦஥ொணது குநித்஡ம஡ொய௃ சமு஡ொ஦த்஡ின் ஢ிலனக் கண்஠ொடி஦ொகற஬ ம஡ொ஫ிற்தடுகிநது. ஢ொம் எய௃ ஢ிலனக்கண்஠ொடி஦ின் முன் ஢ிற்று தொர்க்கும் றதொது ஢஥து அங்க அலசவுகலபம஦ல்னொம் அக்கண்஠ொடி அப்தடிற஦ ம஡ொி஬துறதொன எய௃ சமு஡ொ஦ ஥க்கபின் ஬ொழ்க்லக முலநகலப அ஬ர்கபின் றதொக்லக, இனக்லக, இனட்சி஦ங்கலப அப்தடிற஦ இனக்கி஦ங்கள் தடம் திடித்துக் கொட்டுகின்நண. அக்கொனம் மு஡ல் (சங்ககொனம் மு஡ல்) இக்கொனம் ஬ல஧ இனக்கி஦஥ொணது ஥க்கபின் ஬ொழ்க்லக முலநகலபயும் அ஡ன் ஬பர்ச்சிக் கட்டங்கலபயும் தி஧஡ிதலிப்தண஬ொகற஬ இய௃ந்து ஬ந்துள்பல஡ ஢ொம் ஢ன்கு அ஬஡ொணிக்க முடிகிநது. இ஬ற்நிலண ல஬த்து ற஢ொக்கும்றதொது, ‘இனக்கி஦ம்’ ஋ன்தது எய௃கொனத்஡ின், எய௃ சமு஡ொ஦த்஡ின் ‘஢ிலனக்கண்஠ொடி’ ஋ன்ந உண்ல஥ புொி஦஬ய௃ம். இ஡ணொறனற஦ ‘இனக்கி஦ம் ஬ொழ்க்லக஦ின் ஋஡ிம஧ொலிகள், சமு஡ொ஦த்஡ின் ஬பர்ச்சில஦க் கொட்டும் ல஥ல் கற்கள், ஥ணி஡ இனட்சி஦த்஡ின் உ஦ிர்஢ொடி’ ஋ன்மநல்னொம் குநிப்திடப்தடுகிநது. 1.2 இனக்கி஦த்ல஡ப் தற்நி அநிஞர்கள் கூறும் கய௃த்துகள் தண்லடக்கொனத்஡ிறனொ ஡஥ி஫நிஞர்கள் ‘இனக்கி஦ம்’ ஋ன்ந மசொல்லன அ஡ன் கய௃த்து ஢ிலன஦ில் த஦ன்தடுத்஡஬ில்லன. க஬ில஡ற஦ இனக்கி஦஥ொக கய௃஡ப்தட்ட கொன஥து. தொட்டு, தொ, மசய்யுள், ஦ொப்பு, தூக்கு ஋ன்தண ம஡ொல்கொப்தி஦த்஡ில் இனக்கி஦த்துக்கு ஬஫ங்கப்தட்டுள்ப மத஦ர்கபொகும். மசய்யுள்கலபத் ஡ன்ணகத்ற஡ மகொண்ட இனக்கி஦
  • 6. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 6 6 ஬டி஬த்ல஡ த௄ல், தத௅஬ல் ஋த௅ம் மசொற்கபொல் குநிப்திட்டணர். அக்கொனத்஡ில் இ஦ற்நப்தட்ட ‘ஈ஧டி இய௃த௄று’ ஋ன்த௅ம் ஢ீ஡ித௄ல் இனக்கி஦ம் தற்நி, ‘இனக்கி஦ம் ஋ன்த இ஦ன஫கு ஢ீ஡ி இனக்கொக இன்தந் ஡ொின்’ ஋ணக் குநிப்திடுகிநது. இ஡ற்கு உல஧ம஦஫஡ி஦ இப஬஫கபொர், ‘த௄ல்கபொல் கூநப்தடும் உறு஡ிப் மதொய௃ள்கபொகி஦ அநம். மதொய௃ள், இன்தம் ஋ன்த஬ற்லந இனக்கொகக் மகொண்டு ஋ல஡யும் ம஥ய்ப்தொடு ஋ன்த௅ம் சுல஬஦ின்தம் த஦க்கக் கூறு஬து இனக்கி஦ம் ஋ண ஬ிபக்குகிநொர். இ஬ல஧த் ஡஬ிர்த்து, டொக்டர் மு.஬ ஡஥து ‘ இனக்கி஦த் ஡ிநன் ’ ஋த௅ம் ஡ம் த௄லில் “ ஥ணி஡ன் தலடத்துக் மகொண்ட ஢ொகொிகக் கய௃஬ிகளுள் ஥ிகச் சிநந்஡து ம஥ொ஫ி.ம஥ொ஫ி இல்லன஦ொ஦ின் ஢ொகொிக ஬பர்ச்சிற஦ இல்லன ஋ணனொம். ஆகற஬, ஥ன்தல஡஦ின் ஬பர்ச்சிக்கும் ஬ொழ்வுக்கும் அடிப்தலட஦ொண ம஥ொ஫ி ஥ிக஥ிகச் சிநந்஡ ஢ொகொிகக் கய௃஬ி ஋ணனொம். இத்஡லக஦ ம஥ொ஫ில஦- ம஥ொ஫ி஦ின் மசொற்கலப ஊடுமதொய௃பொகக் மகொண்டு அல஥஬து இனக்கி஦ம்.” ஋ண கூநியுள்பொர். ற஡஬ற஢஦ப்தொ஬஠ர் அ஬ர்கள் சிநந்஡ ஬ொழ்க்லகக் குநிக்றகொபொண அல஥ப்லத ஋டுத்துல஧ப்தது இனக்கி஦ம் ஋ணக் கூநியுள்பொர். இ஬ர்கள் ஥ட்டு஥ின்நி ஡ிய௃஬ள்ளு஬ய௃ம் கொனத்஡ொலும் த௄ல் ஋த௅ம் மசொல் இனக்கி஦த்ல஡ச் சுட்டப் த஦ன்தடுத்஡ப்தட்டது. “஢஬ில்ற஡ொறும் த௄ல்஢஦ம் றதொலும் த஦ில்ற஡ொறும் தண்புலட ஦ொபர் ம஡ொடர்பு – குநள் 783
  • 7. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 7 7 தடிக்கப் தடிக்கப் பு஡ி஦ பு஡ி஦ மதொய௃ள் ஢஦த்ல஡யும் மசொல் ஢஦த்ல஡யும் ஬஫ங்கும் தலடப்புகறப இனக்கி஦ம் ஋ன்தது இக்குநட்தொ஬ின் கய௃த்து. 2.0 ஢ொ஬ல் ஋ன்நொல் ஋ன்ண ? இன்லந஦ ஢஬ிண கொனத்஡ில் உல஧஢லட தலடப்தினக்கி஦ம், ஡ிநணொய்வு, இனக்கி஦ ஆ஧ொய்ச்சி , ம஥ொ஫ி஦ி஦ல், ஢ொடகம் மு஡லி஦ ஋ல்னொத் துலநகளுக்கும் த஦ன்தட்டு ஬ய௃கின்நது. தலடப்தினக்கி஦த்஡ில் ஢ொ஬லும் என்நொகும். இனக்கி஦ கலன ஢஥க்கு ஬஫ங்கி஦ ஬டி஬ங்களுள்- உ஦ர்கலன ஬டி஬ங்களுள் ஢ொ஬லும் என்று ஋ன்தர். ஢ொ஬ல் ஋ன்தது ஥று஥னர்ச்சி யுகம் மதற்மநடுத்஡ எய௃ கலன஬டி஬ம் ஋ன்று தனய௃ம் கூறு஬ர். இன்லந஦ தலடப்தொபர்கள் ஡ங்கள் ஋ண்஠ங்கலபயும் கற்தலணல஦யும் ம஬பி஦ிடக் கிலடத்஡ிய௃க்கும் சொ஡ணற஥ ஢ொ஬னொகும். இ஡ன் மதய௃ல஥ல஦ப் தற்நிக் கூறும் றதொது டொ.஥ொ. இ஧ொ஥லிங்கம் ஢லகச்சுல஬஦ொக, “ இபங்றகொ஬டிகறபொ கம்தற஧ொ இன்று ஬ொழ்ந்஡ொல் ஢ிச்ச஦ம் கொ஬ி஦ம் ஋ழு஡ ஥ொட்டொர்கள் ; ஢ொ஬லும் சிறுகல஡யுற஥ ஋ழுது஬ொர்கள், ” ஋ன்று குநிப்திடுகிநொர். ஢ொ஬ல் ( novel) ஋ன்த௅ம் மசொல் புதுல஥ ஋ன்த௅ம் மதொய௃லபத் ஡ய௃஬஡ொகும். ஢ொ஬ல்னொ (Novella ) ஋ன்ந இத்஡ொலி஦ ம஥ொ஫ி மசொல்லிணின்று திநந்஡஡ொகும். இ஡ற்கு, ‘ சிநி஦ பு஡ி஦ மதொய௃ள் ’ ( a little new thing ) ஋ன்தது மதொய௃பொகும். புதுல஥ ஋ன்த஡ொறனற஦ ஢ொ஬லனத் ஡஥ி஫ில் ‘புதுல஥’ ஋ன்றும் ‘஢வீணம்’ ஋ன்றும் அல஫த்஡ணர். ஆங்கின அக஧ொ஡ி஦ில் இச்மசொல்லன ‘உல஧஢லட஦ில் அல஥ந்஡ ம஢டி஦ கல஡’ ஋ன்றும், ஥ணி஡ உ஠ர்ச்சிகள், ஋ண்஠ங்கள், அ஬ர்஡ம் மச஦ல்கள் ஆகி஦஬ற்லந ஬ிபக்கிக்
  • 8. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 8 8 கொட்டுகின்ந உல஧஢லட஦ில் அல஥ந்஡ புலணகல஡ ஋ன்றும், ஢ீண்ட உல஧஢லட஦ில் அல஥ந்஡ கற்தலணக் கல஡ ஋ன்றும் ஬ிபக்கிக் கூநியுள்பொர். இப்தடிப் தனர் தன஬ி஡஥ொக ஢ொ஬ல் ஋ன்ந மசொல்லுக்கு மதொய௃ள் கூநி஦ிய௃ந்஡ொலும் என்று ஥ட்டும் ம஡பி஬ொகத் ம஡ொிகின்நது. அ஡ொ஬து ஢ொ஬ல் உல஧஢லட஦ில் அல஥ந்஡து; ஬ொழ்க்லகல஦ப் தடம் திடித்துக் கொட்டு஬து ஆகும். 2.1 ஢ொ஬ல் ஋ப்றதொது ற஡ொன்நி஦து ? த஡ிமணட்டொம் த௄ற்நொண்டு றதொன ஢ொட்டு அ஧சி஦ல், சமூக ஬ொழ்஬ில் ஌ற்தட்ட ஥ொறு஡ல்கள் ஢ொ஬ல் ற஡ொன்று஬஡ற்குக் கொ஧஠஥ொக அல஥ந்஡ண. அ஧சி஦லில் ஋ழுந்஡ குடி஦ொட்சி முலந, ஢டுத்஡஧ ஬ர்க்கத்஡ிணொின் ஬ி஫ிப்பு, ஥ணி஡ குனத்஡ின் சீர்த்஡ிய௃த்஡ங்கள், கல்஬ி முலந, இ஦ந்஡ி஧ங்கபின் மதய௃க்கம் ஦ொவும் இ஡ற்கு மதய௃ம் துல஠஦ொக இய௃ந்஡து. "க஬ில஡஦ின் கற்தலண அ஫குகலபயும் உ஠ர்ச்சி ம஬பிப்தொடுகலபயும் உல஧஢லட஦ில் மகொண்டு ஬஧ முடியும் ஋ன்று உ஠ர்த்஡ப்தட்ட திநகு, ஡஥ிழ் உல஧஢லடப் தலடப்தினக்கி஦த்஡ில் மு஡லில் ற஡ொன்நி஦து ஢ொ஬ல்஡ொன்" ஋ன்று கூறு஬ொர் இனக்கி஦த் ஡ிநணொய்஬ொபர் இ஧ொ.஡ண்டொயு஡ம். மு஡ன் மு஡லில் ஢ொ஬ல் இத்஡ொலி஦ ஢ொட்டில்஡ொன் ற஡ொன்நி஦து. 1741 ஆம் ஆண்டு ொிச்சட்சன் ஋ழு஡ி஦ ‘தொம஥னொ’ ஋த௅ம் ஢ொ஬றன மு஡ல் ற஡ொன்நி஦ த௄னொகும். ஡஥ிழ் இனக்கி஦த்஡ிலும் ற஥ணொட்டொொின் ஬றுல஥யும் அ஬ர்களுலட஦ இனக்கி஦ங்கபின் ஡ொக்கமும் ஢ொ஬லின் திநப்புக்குக் கொ஧஠஥ொய் அல஥ந்஡ண. 1876 ஆம் ஆண்டு ஥யூ஧ம்
  • 9. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 9 9 ற஬஡஢ொ஦கம் திள்லப ஋ழு஡ி஦ ‘தி஧஡ொத மு஡லி஦ொர் ச஧த்஡ி஧ம்’ ஡஥ி஫ில் மு஡ல் ஢ொ஬னொகும். கல஡ கற்தலண஦ொக இய௃ந்஡ொலும் சொித்஡ி஧ம் ஋ன்ந மத஦ற஧ அ஡ற்கு மகொடுக்கப்தட்டது. இல஡த் ம஡ொடர்ந்து 1893 ஆம் ஆண்டில் குய௃சு஬ொ஥ி சர்஥ ஋ன்த஬ர் திற஧஥ கொன஬஡ீ஦ம் ஋த௅ம் ஢ொ஬லனயும் 1896 ஆம் ஆண்டு ஧ொஜம் ஍஦ர் க஥னொம்தொள் சொித்஡ி஧ம் ஋ன்ந ஢ொ஬லனயும் ஋ழு஡ி அநிமுகப்தடுத்஡ியுள்பணர். இவ்஬ொறு ஡஥ி஫கத்஡ில் ற஡ொன்நி஦ ஡஥ிழ் ஢ொ஬ல் ஬஧னொறு எய௃ ஢ீண்ட ஢ொ஬னொசிொி஦ர்கள் தட்டி஦லனக் மகொண்டுள்பது. அற஡ொடு, ஢ொ஬ல் ஢ம் ஢ொட்டுலும் கொல்த஡ிக்கற஬ மசய்஡து. ஥றனசி஦ ஢ொட்டில் ஡஥து மு஡ல் ஢ொ஬லன 1910 ஆம் ஆண்டிற்கும் 1920 ஆம் ஆண்டிற்கும் இலடப்தட்ட கொனப்தகு஡ி஦ில் ஡ொன் ம஬பி஦ிடப்தட்டது. அல஬ க.ம஬ங்கட஧த்஡ிணம் ஋ழு஡ி஦ ‘கய௃஠சொக஧ன் அல்னது கொ஡லின் ஥ொட்சி’(1917), க.சுப்஧஥஠ி஦ம் ஋ழு஡ி஦ தொனசுந்஡஧ம் அல்னது சன்஥ொர்க்க மஜ஦ம்(1918) ஆகி஦ல஬஦ொகும். இன்நபவும் இந்஡ மு஦ற்சி இங்றகயும் ம஡ொடர்ந்து மகொண்டு஡ொன் இய௃க்கின்நது. 2.2 ஢ொ஬லின் ஡ணித்஡ன்ல஥ இனக்கி஦ ஬஧னொற்நில் ஢ொ஬லின் திநப்றத எய௃ ஡ற்மச஦னொணது஡ொன் ஋ன்று டொக்டர் இ஧ொ.஡ண்டொயு஡ம் கூறுகிநொர். எய௃ பு஡ி஦ இனக்கி஦ ஬லகல஦த் ற஡ொற்று஬ிக்கப் றதொகிறநொம் ஋ன்ந ஋ண்஠ ஢ிலணவுடன் ொிச்சட்சன் மு஡ல் ஢ொ஬லன ஋ழு஡ ஬ில்லன. ஋ழு஡ி஦ ஬டி஬ம் புதுல஥ ஢ிலநந்஡஡ொய் இய௃ந்஡஡ொறனற஦ அ஡ற்குப் புதுல஥ ஋ன்று மத஦ொிட்டொர். இனக்கி஦ ஬஧னொற்நின் எவ்ம஬ொய௃ கொனக்கட்டத்஡ிலும் எவ்ம஬ொய௃ சுல஬ ற஥றனொங்கி ஢ிற்தது கொன ஢ி஦஡ி஦ொகும். அப்தடிப் புகழ் மதற்ந ஬டி஬ற஥ ஢ொ஬னொகும்.
  • 10. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 10 10 ற஭க்ஸ்தி஦ர் கொனத்஡ில் ஢ொடகம் ஋ப்தடி புகழ்மதற்ந அப்தடி 20 த௄ற்நொண்டில் ஢ொ஬ல் புகழ் மதற்நது ஋ணனொம். 2.3 ஢ொ஬லின் ஬லககள் ஢ொ஬லின் தண்பு, அல஥ப்பு, கூநப்தடும் முலந ஆகி஦஬ற்லந அடிப்தலட஦ொக ஢ொ஬லன ஢ொன்கு ஬லக஦ொகப் திொிக்கனொம். அல஬஦ொ஬ண : 1. ஢ிகழ்ச்சிகள் ஥ிக்க ஢ொ஬ல்கள் 2. தண்பு஢னம் ஥ிக்க ஢ொ஬ல்கள் 3. ஬ிபக்கமும் ஬ர்஠லணயும் ஥ிக்க ஢ொ஬ல்கள் 4. ஢ொட ஢ொ஬ல்கள் ற஥லும், இ஬ற்லந சமூக ஢ொ஬ல், அங்க஡ ஢ொ஬ல்( ஢லகச்சுல஬ ஢ொ஬ல்), குடும்தப் தொங்கொண ஢ொ஬ல், ஬஧னொற்று ஢ொ஬ல், ஬ட்டொ஧ ஢ொ஬ல் ஋ணப் திொிக்கனொம். ஆ஦ித௅ம் ஢ொ஬ல்கலபச் சமூக ஢ொ஬ல்கள், ஬஧னொற்று ஢ொ஬ல்கள் ஋ணப் தகுப்தற஡ மதொது இ஦ல்தொகும். 3.0 ஥றனசி஦த் ஡஥ிழ்ம஥ொ஫ிப் தொடத்஡ிட்டத்஡ில் இடம் மதற்றுள்ப ஢ொ஬ல்கள் ஢ம் ஢ொட்டுத் ஡஥ிழ்ம஥ொ஫ி தொடத்஡ிட்டத்ல஡ப் மதொறுத்஡஬ல஧ இலட஢ிலனப் தள்பிகபில் 4 ஆம் ஥ற்றும் 5 ஆம் தடு஬த்஡ில்஡ொன் மு஡லில் ஢ொ஬ல்கள் அநிமுகப்தடுத்஡ப்தடுகின்நண. ஆநொம் தடி஬த்஡ில் ம஡ொடர்ந்து ஢ொ஬ல் இனக்கி஦ம்
  • 11. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 11 11 கற்திக்கப்தடுகின்நது. இல஡த் ஡஬ிர்த்து, உ஦ர் கல்஬ிக் கூடங்கபில்஡ொன் ( ஆசிொி஦ர் கல்஬ிக் க஫கம், தல்கலனக்க஫கம்) ஢ொ஬ல் கற்தித்஡ல் அ஡ிக஥ொக ஬லியுறுத்஡ப்தடுகின்நது. எய௃ கொனக்கட்டத்஡ில் டொக்டர் மு.஬஧஡஧ொசணொர் இந்஡ தொடத்஡ிட்டத்ல஡ முழுல஥஦ொக ஆக்஧஥ித்துக் மகொண்டிய௃ந்஡ல஡ ஦ொய௃ம் ஥றுப்த஡ற்கில்லன. டொக்டர் அல்லி, க஦ல஥ ,கொித்துண்டு றதொன்ந அ஬ொின் தன ஢ொ஬ல்கள் ஥ொ஠஬ர்களுக்குப் தொட த௄னொக அல஥ந்஡ண. தனொின் ஥ணத்஡ிலும் இடம் திடித்஡ண; ஢ிலந஦ றதர் அ஬ொின் சின ஬ொிகலப ற஥ற்றகொபொகக் கொட்டிப் றதசியும் ஋ழு஡ியும் ஬ந்஡ல஡ ஢ொம் அநிந்துள்றபொம். அ஡ன் திநகு, எய௃ கொனக்கட்டத்஡ில் ஢ொ. தொர்த்஡சொ஧஡ி இந்஡ இடத்ல஡ச் சிநிது ஢ி஧ப்த மு஦ன்நொர். குநிஞ்சி ஥னர், மதொன்஬ினங்கு றதொன்ந ஢ொ஬ல்கள் ஍ந்஡ொம் தடி஬ம் ஥ொ஠஬ர்களுக்கு ஥ட்டு஥ின்நி ஆசிொி஦ர் கல்஬ிக்க஫கத்஡ிலும் தொட த௄னொக்கப் தட்டுள்பது. அகினலணயும் ஢ொம் ஥நந்து ஬ிட முடி஦ொது. அ஬ய௃லட஦ ஢ொ஬னொண ‘ம஢ஞ்சில் அலனகள்’ ம஡ொடங்கிச் சின த௄ல்கள் இலட஢ிலனப் தள்பிகபில் தொட த௄னொகியுள்பண. ‘சித்஡ி஧ப் தொல஬’ தல்கலனக்க஫ங்கபிலும் ஆசிொி஦ர் கல்஬ிக் க஫கங்கபிலும் இடம் மதற்நிய௃ப்தது குநிப்திடத்஡க்கது. ற஥லும், மஜ஦கொந்஡ணின் ‘சின ற஢஧ங்கபில் சின ஥ணி஡ர்கள், றதொன்ந ஢ொ஬ல்களும் இந்஡ தட்டி஦லில் உள்பண. ஡ற்றதொது ஢ம் ஢ொட்டில் வீசும் புது அலனகள் கொ஧஠஥ொக ஢ம் உள்஢ொட்டு ஋ழுத்஡ொபர்கபின் ஢ொ஬ல்கள் தொடத்஡ிட்டத்஡ில் இடம் மதற்று ஬ய௃கின்நண. ஆநொம் தடி஬த்஡ில் அந்஡஥ கொனமும் ஢ொன்கொம் ஍ந்஡ொம் தடி஬ங்கபில் இனட்சி஦ப் த஦஠மும் இந்஡
  • 12. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 12 12 இடத்ல஡ப் திடித்துள்பண. இ஬ற்றுள் ஏ஧பவு ஥ண் ஥஠ம் க஥ழும் ஢ொ஬னொக இனட்சி஦ப் த஦஠ ஢ொ஬லனக் குநிப்திடனொம். 4.0 ஢ொ஬ல் கற்திக்கும் ஬஫ிமுலநகள் ஢ொ஬லனக் கற்திக்கும் ஆசிொி஦ர்கள் மு஡லில் அ஬ர்கள் அந்஢ொ஬லன தடித்஡ிய௃க்க ற஬ண்டும். ஥ொ஠஬ர்களுக்கு ஢ொ஬ல் ஬ல஧஦றுக்கப்தட்டதும், கல்஬ி஦ொண்டு ம஡ொடங்கி஦தும் ஢ொ஬லன ஬ொசித்து ஬ிட்டு ஬ந்து஬ிடுங்கள் ஋ன்று ஆசிொி஦ர் கூறு஬ொர். அ஡ற்கு முன் ஆசிொி஦ர் ஢ொ஬லன ஬ொசிக்க ற஬ண்டும். i. இது ஋ன்ண கூத்து ஋ன்கிநிர்கபொ? சொி சொி ஋ல்னொ ஆசிொி஦ய௃ம் ஢ொ஬லன ஬ொசித்து ஬ிட்டுத்஡ொன் ஬ய௃கிநொர்கள் ஋ன்றந ல஬த்துக் மகொள்ற஬ொம். அடிப்தலட஦ில் மசொல்னப்தடும் றதொது ஬ி஬஧ம் ஋ன்ணம஬ணில் ஆசிொி஦ர் ஥ொ஠஬ற஧ொடு றசர்ந்ற஡ மு஡ன் மு஡னொக ஢ொ஬லன ஬குப்தில் ஬ொசிப்த஡ொக இய௃க்கக் கூடொது. குலநந்஡தட்சம் இய௃முலநகபொ஬து ஬ொசித்து ஬ிட்டுத்஡ொன் தொடம் ம஡ொடங்க ற஬ண்டும். மு஡ல் ஬ொசிப்தில் எவ்ம஬ொய௃ தக்கத்ல஡யும் ஬ொசித்து முடித்து஬ிட ற஬ண்டும். இ஧ண்டொ஬து ஬ொசிப்தின் றதொது ற஡ல஬஦ொண தகு஡ில஦க் றகடிட்டுக்மகொள்பனொம்; சிறு சிறுக் குநிப்புகலப ஋ழு஡ிக் மகொள்பனொம். ம஡ொடர்ந்து கடிண஥ொண தகு஡ிகலப அலட஦ொப஥ிட்டுக் மகொள்பனொம். ii. ஥ொ஠஬ர்களுக்கொண ஬ொசிப்பு அட்ட஬ல஠
  • 13. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 13 13 ஡ொன் ஢ொ஬லன ஬ொசித்து முடித்஡ திநகு ஆசிொி஦ர் ஥ொ஠஬ர்களுக்கொண ஬ொசிப்பு அட்ட஬ல஠ என்நிலணத் ஡஦ொர் மசய்஦ ற஬ண்டும். இது எவ்ம஬ொய௃ ஬ொ஧த்஡ிலும் ஋ந்஡ப் தகு஡ில஦ அ஬ர்கள் ஬ொசித்து முடித்஡ிய௃க்க ற஬ண்டும் ஋ன்தல஡ உறு஡ி மசய்஦ உ஡஬ி மசய்யும். ஥ொ஠஬ர்கள் இந்஡ அட்ட஬ல஠ல஦ப் தின்தற்று஬ல஡ ஆசிொி஦ர் உறு஡ி மசய்஦ ற஬ண்டும். ஥ொ஠஬ர்கலப ம஬று஥றண வீட்டில் ஬ொசித்து ஬ிட்டு ஬ொய௃ங்கள் ஋ன்று மசொல்஬ல஡஬ிட இந்஡ ஬஫ி சிநந்஡ற஡ொர் ஬஫ி஦ொகத் ம஡ன்தடுகின்நது. iii. ஥ொ஠஬ர்கபின் ஬ொசிப்புக் குநிப்றதடு ஢ொ஬ல் ஬ொசிக்கும் ஥ொ஠஬ர் எவ்ம஬ொய௃க்கும் குநிப்றதடு என்நலணத் ஡஦ொர் மசய்து மகொள்ப ற஬ண்டும். இ஡ற்கு அ஬ர்கள் எய௃ புத்஡கத்ல஡ த஦ன்தடுத்஡ிக் மகொள்பனொம். புத்஡கத்஡ின் இய௃ தக்கமும் த஦ன்தடுத்஡ ற஬ண்டும். ஋ப்தடி? இப்தடித்஡ொன். கீழுள்ப அட்ட஬ல஠ல஦க் க஬ணியுங்கள். இந்஡ தக்கத்஡ில் ஬ொசிப்தின்றதொது அலட஦ொபம் கண்ட சின சிநந்஡ மசொற்மநொடர்கள், கூற்றுகள், உல஧஦ொடல்கள் றதொன்ந஬ற்லந ஋ழு஡ிக் மகொள்பனொம். இந்஡ப் தக்கத்஡ில் மசொற்மநொடர்களுக்கொண ஬ிபக்கத்ல஡ ஋ழு஡ிக் மகொள்பனொம். கூற்றுகள் ம஡ொடர்தொண கய௃த்துகள் ஋ழு஡னொம். இ஬ற்லநத் ம஡ொிவு மசய்஡ கொ஧஠ம் கூநனொம்.
  • 14. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 14 14 ஢ொ஬லின் எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்஡ிற்கும் இவ்஬ொறு ஥ொ஠஬ர்கலபச் மசய்஦த் தூண்ட ற஬ண்டும். ற஥லும், ஆசிொி஦ர் ஢ொ஬லின் சின முக்கி஦ப் தகு஡ிகலப அலட஦ொபங்கண்டு, ஥ொ஠஬ர்கலப அப்தகு஡ிக்றகற்ந஬ொறு துனங்கச் மசய்஦னொம். அப்தடி இல்லனம஦ணில் கய௃த்துக்கலபக் கூநச் மசய்஦னொம். இ஡ற்கு ஆசிொி஦ர்கள் ஢ொ஬ல்கலப சின தகு஡ிகபொகப் திொித்துக் மகொள்ப ற஬ண்டும். எவ்ம஬ொய௃ தகு஡ி஦ின் இறு஡ி஦ி஦ிலும் ஆசிொி஦ர் சின தூண்டல்கலப ஬஫ங்க ற஬ண்டும். ஥ொ஠஬ர்கள் ஡ங்கள் கய௃த்துக்கலபயும் தூண்டல்கலபயும் குநிப்றதட்டில் குநிப்திட ற஬ண்டும். ஢ொ஬ல் ஬ொசிப்தின் இறு஡ிக் கட்டத்஡ில் ஥ொ஠஬ர்கள் ஡஥து குநிப்புகள் அலணத்ல஡யும் ஥ீண்டும் ஥ீள்தொர்ல஬ மசய்஦னொம். அது஥ட்டு஥ின்நி, ஢ொ஬ல் ம஡ொடர்தொண த஦ிற்சிகள், கட்டுல஧கள் ஋ழுது஬஡ற்கு இது மதொிதும் துல஠ப்புொிகின்நண. iv. ஢ொ஬லின் எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்஡ிற்கும் எய௃ ஡லனப்பு ஬஫ங்க ற஬ண்டும். ஢ொ஬ல் தன அத்஡ி஦ொ஦ங்கலப உள்படக்கி஦ிய௃க்கும். ஆசிொி஦ர் எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்஡ிற்கும் எய௃ ஡லனப்பு மகொடுக்க ற஬ண்டும். இ஡ணொல் எய௃ குநிப்திட்ட அத்஡ி஦ொ஦த்஡ின் ஋஡ொ஬து எய௃ ஢ிகழ்ச்சில஦ப் தற்நி றதசு஬஡ொக இய௃ந்஡ொலும் ஥ொ஠஬ர்கள் ஋பி஡ில் ற஡டி஬ிடு஬ொர்கள். எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்஡ின் சிநந்஡ மசொற்மநொடர்கள் ஡லனப்தொக இடப்தடனொம்.
  • 15. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 15 15 எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்ல஡ ஬ொசிப்த஡ற்கும் ஥ொ஠஬ர்களுக்கு எற஧ அப஬ொண ற஢஧ம் ஬஫ங்கப்தட ற஬ண்டி஦஡ில்லன. ஥ொ஠஬ர் ஡ன்ணிச்லச஦ொக ஬ொசிக்க ஊக்கு஬ிக்க ற஬ண்டும். அப்தடித் ஡ணிச்லச஦ொக அல்னது சு஦஥ொக ஬ொசிக்க இ஦னொ஡஬ர்கலப இல஠஦஧ொக ஬ொசிக்கத் தூண்டனொம். ஥ொ஠஬ர் ஬ொசிக்கும் எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்஡ிற்கும் எற஧ ஥ொ஡ிொி஦ொண றகள்஬ிகள் ஬஫ங்க ற஬ண்டி஦஡ில்லன. ஋ல்னொப் தகு஡ிகளுக்கும் கய௃த்து஠ர்றகள்஬ி ஋ன்ததும் ற஡ல஬஦ற்நற஡. இது ற஢஧த்ல஡ வீ஠டிக்கும். ஥ொ஠஬ர் ஬ொசிக்கும் எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்஡ிற்கும் எற஧ ஥ொ஡ிொி஦ொண றகள்஬ிகள் ஬஫ங்க ற஬ண்டி஦஡ில்லன. ஋ல்னொப் தகு஡ிகளுக்கும் கய௃த்து஠ர்றகள்஬ி ஋ன்ததும் ற஡ல஬஦ற்நற஡. இது ற஢஧த்ல஡ வீ஠டிக்கும். ஢ொ஬ல் ஬ொசித்஡ல் ஋ன்தது ஢ல்ன ஬ொசிப்புப் த஫க்க஥ொக அல஥஦ ற஬ண்டுற஥஦ன்நிக் கய௃த்து஠ர் ஢ட஬டிக்லக஦ொகவும் ஆய்வு ஢ட஬டிக்லக஦ொகவும் அல஥஦க் கூடொது. இந்஡ ஢ட஬டிக்லக஦ில் கற்றுக் மகொள்஬து அ஬ர்கலப ம஥ன்ற஥லும் ஢ொ஬ல் தடிக்கத் தூண்ட ற஬ண்டும். எய௃ குநிப்திட்ட ற஢஧த்஡ில் ஢ிலந஦ ஬ொசித்து முடித்து஬ிட ற஬ண்டும் ஋ன்று ஥ொ஠஬ல஧ இம்லச அல்னது கட்டொ஦ப் தடுத்஡க் கூடொது. ஥ொ஠஬ர்கள் ஢ொ஬லன
  • 16. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 16 16 ஬குப்தில் உ஧க்க ஬ொசிப்தது ஢ல்னது஡ொன். ஆணொல், ச஧ப஥ில்னொ஥ல் ஬ொசிப்தது ஢ொ஬லின் ஬ொசிப்புச் சுல஬ல஦ற஦ மகடுத்து஬ிடும். v. ஆசிொி஦ர் எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦ம் ம஡ொடர்தொண ஬ிணொக்கலப உய௃஬ொக்க ற஬ண்டும். எய௃ குநிப்திட்ட அத்஡ி஦ொ஦ம் ஬ொசிக்கத் ம஡ொடங்கும் முன் முந்ல஡஦ அத்஡ி஦ொ஦ம் ம஡ொடர்தொண ஬ி஠ொக்கள் ஥ொ஠஬ர்கள் அ஡ன் ஬ி஬஧ங்கலப ஢ிலணவுகூ஧ உ஡வும். அடுத்஡ப்தடி஦ொக ஬குப்தில் கற்திக்கும் அத்஡ி஦ொ஦ம் ம஡ொடர்தொண ஬ிணொக்கலபயும் உய௃஬ொக்க ற஬ண்டும். ஥ிக முக்கி஦஥ொண கட்டத்஡ில் ஬குப்தில் ஬ொசிப்தல஡ ஢ிறுத்஡ி஬ிட்டு ஥ொ஠஬ர்கலபத் ம஡ொடர்ந்து ஋ன்ண ஢டந்஡ிய௃க்கக் கூடும் ஋ண ஊகிக்கச் மசய்஦னொம். ஥ொ஠஬ர்கள் கய௃த்துக் கூந ற஬ண்டும். vi. ஥ொ஠஬ர் ஢ொ஬லன ஬ொசிக்கும்றதொற஡ சின ஥கிழ்வூட்டும் ஢ட஬டிக்லககபில் ஈடுப்தடுத்஡னொம். இ஡ணொல், ஋ப்றதொதும் ஬ொசிப்பு, ஬ொசிப்பு ஋ன்ந குலந ஢ீங்கும். இ஡ற்கு ஋ன்ண மசய்஦னொம் ?  ஆசிொி஦ர், ஥ொ஠஬ர் ஬ொசிக்கும் ஢ொ஬லுக்கு எய௃ பு஡ி஦ ஡லனப்லத இட ஊக்கு஬ிக்கனொம். அது ஥ட்டு஥ல்ன.அத்஡லனப்லத உலட஦ எய௃ பு஡ி஦ முகப்லத உய௃஬ொக்கும் தடிக் கூநனொம். அது஥ட்டு஥ின்நி இ஡லண எய௃ சிறு றதொட்டி஦ொகக் கூட ஢டத்஡னொம். க஠ிணி஦ின்஬஫ி ஢ல்ன முகப்திலண
  • 17. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 17 17 உய௃஬ொக்கனொம். ற஥லும், ஡ொங்கள் உய௃஬ொக்கி஦ பு஡ி஦ ஡லனப்திலணத் ஡ற்கொத்துத் ஡ம் கய௃த்ல஡ ஬ிபக்கும் சிறு கட்டுல஧ என்நலண ஥ொ஠஬ர் ஋ழு஡ச் மசய்஦னொம். ஥ொ஠஬ொின் கற்தலண஦ொற்நல், கய௃த்து஠ர் ஆற்நறனொடு என்நலணத் ஡ற்கொத்துப் றதசும் ஆற்நலும் ஬பம் மதறும்.  அடுத்஡ ஢ொ஬லன ஬ொசித்துக் மகொண்டிய௃க்கும்றதொற஡ ஥ொ஠஬ர் ஢ிகழ்ச்சிகபில் கல஡ப்தின்ணலின் அடிப்தலட஦ில் எய௃ ஥ணற஬ொட்ட ஬ல஧ல஦ உய௃க்கொகச் மசய்஦னொம். இ஡ன்஬஫ி ஢ொ஬ல்கபின் முக்கி஦க் கூறுகள், ஢ிகழ்ச்சிகலப ஢ிலணவுகூ஧ ஬஫ி஬குக்கும்.  அடுத்஡஡ொக, ஢ொ஬லில் இடம்மதறும் தொத்஡ி஧ங்கள் ம஡ொடர்தொண குடும்த ஥஧ம் ( family tree ) என்நலண உய௃஬ொக்கும் தடி மசய்஦னொம் அல்னது ஢ொ஬லில் ஬ி஬ொிக்கப்தடும் எய௃ வீடு, எய௃ ம஡ய௃, கடற்கல஧ ம஡ொடர்தொக தடத்ல஡ அல்னது ஏ஬ி஦த்ல஡ ஬ல஧஦ச் மசய்஦னொம். வீடு அல஥ந்஡ிய௃க்கும் இடத்஡ின் ஬ல஧தடத்ல஡யும் ஥ொ஠஬ர்கலப ஬ல஧஦ச் மசய்஦னொம்.  அடுத்து, கடி஡ம் ஋ழுது஡ல் ஥ின்ணஞ்சல் அத௅ப்பு஡ல் ஋த௅ம் ஢ட஬டிக்லக஦ொகும். ஆசிொி஦ர் ஥ொ஠஬ர்கலப ஌஡ொ஬து எய௃ க஡ொதொத்஡ி஧஥ொகக் கற்தலண மசய்து மகொள்பச் மசய்஦னொம். இந்஡ ஢ட஬டிக்லகல஦ மதய௃ம்தொலும் மு஡ன்ல஥க் க஡ொ஥ொந்஡ர்களுக்குப்
  • 18. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 18 18 த஦ன்தடுத்஡னொம். ஢ொ஬லில் அந்஡க் க஡ொ஥ொந்஡ர் எய௃ சிக்கலன ஋஡ிர்ற஢ொக்கும் இடத்ல஡த் ம஡ொிவு மசய்து ஡ன்த௅லட஦ உ஠ர்ச்சிகலப ம஬பிப்தடும் தடி கடி஡ம் ஋ழு஡ச் மசொல்னனொம். அவ்஬ொறு இல்னொ஬ிடில், ஢ொ஬லின் எய௃ தொத்஡ி஧ம் இன்மணொய௃ தொத்஡ி஧த்஡ிற்குக் கடி஡ம் ஋ழு஡ி அத௅ப்பு஬து றதொனவும் மசய்஦னொம். இல஬ ஋ல்னொம் ஢ொ஬ல் ம஡ொடர்தொண ஥ொ஠஬ர்கபின் ஋ண்஠ப் தி஧஡ிதலிப்லத ம஬பிதடுத்஡ மதொிதும் உ஡வும்.  ஢ொ஬ல் தொடம் இலட஦ிலடற஦ சின ச஥஦ம் ஢ொ஬ல் ம஡ொடர்தொக பு஡ிர்றதொட்டிகலப ஢டத்஡னொம். இ஡ன் ஬஫ி ஥ொ஠஬ர்கள் ஬குப்தலந஦ில் ஬ய௃முன் ஬ொசித்து஬ிட்டு ஬ய௃கிநொர்கபொ இல்லன஦ொ ஋ன்தல஡ ஆசிொி஦ர் உறு஡ி மசய்து மகொள்பனொம். அது ஥ட்டு஥ின்நி இவ்஬ொறு ஢டத்தும் றதொது ற஥லும் தன ஬ி஭஦ங்கலப அநிந்து மகொள்஬து ஥ட்டு஥ின்நி றசொர்வுத் ஡ன்ல஥யும் குலநயும்.  ஢ொ஬ல் ம஡ொடர்தொண, தொத்஡ி஧ங்கள் ம஡ொடர்தொண தட்டி஥ன்நம் ஌஡ொ஬து ஢டத்஡னொம். ஋டுத்துக்கொட்டொக, ஫தயசி஬ இயக்கி஬ லானில் ஫ின்னும் நடசத்ேி஭஫ாக லிரங்குபலர் பாலயர் ஐ . இரலறகு. இல஭து சிந்லே஬ில் ஫யர்ந்ேிட்ட படிலம் ஐந்ேின் இயக்கி஬ நாலயாக ேிகழும் இயட்சி஬ப் ப஬ணம் நாலலில் முேன்ல஫க் கோ஫ாந்ே஭ாக லயம் லரும் ஫ருேன் எடுத்ே முடிவு சாிோனா ? இவ்லாறு சசய்யும் தபாது ஫ாணலர்கள் நாலலயப் பற்மி முழுல஫஬ாக அமிந்து சகாள்ர லாய்ப்பரிக்கின்மது. த஫லும் இந்ே நாலலில்
  • 19. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 19 19 லரும் சபரும்பாயான க ோ஫ாந்ேர்கலரப் பற்மியும் அமிலர் . இது ஫ாணலர்கரின் தேர்வுக்கு சபாிதும் துலணப் புாியும்.  ஢ொ஬லின் ஥ிகவும் ஈர்க்கக்கூடி஦ ஌஡ொ஬து எய௃ தகு஡ில஦ ஏ஧ங்க ஢ொடக஥ொக ஢டிக்கும் தடி ஥ொ஠஬ர்கலப ஊக்கு஬ிக்கனொம். ஢ொடகத்஡ிற்கொண உல஧஦ொடலன ஥ொ஠஬ர்கலபற஦ ஋ழுதும் தடி ஆர்஬ம் மகொடுக்கனொம். அவ்஬ொறு மசய்யும் றதொது ஥ொ஠஬ர்களுக்கு அந்஢ொ஬லனப்தற்நி ஆ஫஥ொகவும் முழுல஥஦ொகவும் ம஡ொிந்து மகொள்஬து ஥ட்டு஥ின்நி அந்஢ொ஬லில் ஢டக்கும் எவ்ம஬ொய௃ ஢ிகழ்஬ிலணயும் ஞொதகத்஡ில் ல஬த்துக் மகொள்஬ொர்கள். இ஡ணொல் அந்஢ொ஬லனப் தற்நி றகட்கப்தடும் றகள்஬ிகளுக்கு சுனத஥ொக ஬ிலட஦பிக்க முடியும். இ஡ணொல் ஥ொ஠஬ர்கபின் றதச்சொற்நல், ஥ணணம் மசய்யும் ஆற்நல், ஋ழுத்துத் ஡ிநன் றதொன்ந஬ற்லந ஬பம் மதய௃ம். vii. ஢ொ஬லன ஬ொசிக்கத் ம஡ொடங்கும் முன் ஢ொ஬னொசிொி஦ல஧ப் தற்நி சின குநிப்புகலப ஥ொ஠஬ர்களுக்கு ஬஫ங்கனொம். ஋டுத்துக்கொட்டொக, ஢ொ஬னொசிொி஦ொின் முழு மத஦ர், அ஬ொின் ஬ொழ்க்லக ஬஧னொற்லநப் தற்நி, அ஬ய௃லட஦ ஢ொ஬லின் தலடப்பு தற்நி, றதொன்ந஬ற்லந ஬ிபக்கனொம். இல஡ப் தற்நி அடிக்கடி தொட ற஢஧த்஡ில் ஥ொ஠஬ர்கபிடம் சிறு சிறு றகள்஬ிகலபக் றகட்கனொம். இக்றகள்஬ிகலப றகள்஬ிகலப றகட்த஡ொல் ஥ொ஠஬ர்கபின் க஬ணத்ல஡ சி஡நொ஥ல் தொர்த்துக் மகொள்பனொம். ற஥லும்,
  • 20. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 20 20 ஥ொ஠஬ர்கள் ஆசிொி஦ர் றகள்஬ி றகட்தொர் ஋ன்த஡ற்கொகவும் சற்று க஬ணமுடத௅ம் தடிப்தொர்கள். இ஡ன்஬஫ி ஆசிொி஦ர் ஥ொ஠஬ர் ஋த௅ம் இய௃஬஫ித் ம஡ொடர்பு ஢ிலன ஢ிறுத்஡ப்தடும். viii. ஬குப்தில் ஆசிொி஦ற஧ொ ஥ற்ந ஥ொ஠஬ற஧ொ ஢ொ஬லன ஬ொசிப்த஡ொகவும் இய௃க்கனொம். ஆணொல், இந்஡ ஬ொசிப்பு ஌ற்ந ம஡ொ஠ி, கு஧ல் ஌ற்நத்஡ொழ்ற஬ொடு அல஥஬து ஢ன்று அவ்஬ொறு ஢ொ஬ல் ஬ொசிக்கும்றதொது ஌லண஦ ஥ொ஠஬ர் ஋ன்ண மசய்஦ ற஬ண்டும் ? எவ்ம஬ொய௃ ஥ொ஠஬த௅ம் எய௃ A4 ஡ொலப ஢ொன்கொக ஥டித்துக் மகொள்ப ற஬ண்டும். ஋டுத்துக்கொட்டொக, ம஥ொ஫ி இங்கு ஢ொ஬லின் குநிப்திட்டப் தகு஡ி஦ில் முக்கி஦ மசொல், மசொற்மநொடர் அல்னது அடிக்குநிப்பு ஋ழு஡ப்தடும். உ஠ர்஬ின் ம஬பிப்தொடு தொத்஡ி஧ங்கள் ம஡ொடர்தொக உ஥து உ஠ர்வு தி஧஡ிதலிப்பு ஆசிொி஦ர் ஢ொ஬லன ஬ொசிக்கும் றதொது உன் ஥ணத்஡ில் ற஡ொன்று஬து ஦ொது ? ஢ொ஬லின் இந்஡ப் தகு஡ி ஋ந்஡ ஬லக஦ில் உங்கள் ஥ணத்ல஡த் ம஡ொட்டுள்பது.
  • 21. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 21 21  ஆஹொ! ஋ன்ண இது!  இது சொி஦ொ !  இப்தடியும் உண்டொ ! ற஥றன உள்ப ஋டுத்துக்கொட்லடப் றதொல் ஥டித்துக் மகொள்ப ற஬ண்டும். எவ்ம஬ொய௃ தகு஡ி஦ிலிலும் குநிப்திடப்தட்டிய௃ப்ததுறதொல் ஡லனப்புகலப ஋ழு஡ிக் மகொள்ப ற஬ண்டும். அந்஡஡ந்஡த் ஡லனப்தின் கீழ் ஡ணது ஋ண்஠ப்த஡ிப்லத ம஬பிக்கொட்டனொம். இது றதொன்று எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்஡ிற்கும் ஡஦ொர் மசய்து மகொண்டொல், தின் இடுத஠ிகள் ஢ிலநவு மசய்஬து ஋பில஥஦ொகி ஬ிடும். சின ற஢஧ங்கபில் ஆசிொி஦ர் ஬குப்தில் ஢ொ஬லன ஬ொசிக்கும் சூ஫ல் ஌ற்தடனொம். அப்றதொது ஥ொ஠஬ர் இந்஡ப் தகு஡ி஦ிலண ஢ிலநவு மசய்஦ ற஬ண்டும். இலட஦ிலடற஦ ஢ிறுத்஡ி஬ிட்டு ஥ொ஠஬ர் ஋ன்ண ஋ழு஡ியுள்பணர் ஋ண ஆசிொி஦ர் க஬ணிக்க ற஬ண்டும். ix. ஢ொ஬லன ஬ொசிக்கும்றதொது ஥ொ஠஬ர் ஡஥க்குத் ற஡ொன்றும் உ஠ர்஬ின் ம஬பிப்தொட்டிலணச் சிறு சிறு அட்லடகபில் (sticy notes) ஆங்கொங்றக எட்டிச் மசல்னனொம். அப்தடி இல்லனம஦ணில் குநிப்திட்ட மு஡ன்ல஥க் கல஡஥ொந்஡ர் ம஡ொடர்தொண குநிப்புகளும் இவ்஬ொறு மசய்஦னொம் திநகு ம஡ொகுத்து இடுத஠ில஦ ஢ிலநவு மசய்஦னொம்.
  • 22. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 22 22 x. கற்நல் கற்தித்஡லில் இடம்மதறும் ஢ொடகம் ம஡ொடர்தொண கொம஠ொலி தலடப்புகள், ஢ொடகங்கள் அல்னது ஬ி஬ொ஡ ற஥லடகள் றதொன்ந ஢ிகழ்ச்சிகள் ஥ொ஠஬ர்களுக்கு அநிமுகப் தடுத்஡ி ல஬க்க ற஬ண்டும். ஢ொ஬ல் கற்தது ஋ன்தது ஢ொன்கு சு஬ர்களுக்குள்றப முடங்கி ஬ிட கூடொது. ஋டுத்துக்கொட்டொக, குநிஞ்சி ஥னர் ஢ொ஬ல் எய௃ கொனத்஡ில் ஡஥ிழ் ஢ொட்டில் ஢ொடக஥ொக ஢டிக்கப்தட்டிய௃ந்஡து.அ஡ன் ம஡ொடர்தொண தலடப்புகலப ஥ொ஠஬ர்களுக்கு கொண்திக்கனொம். அது஥ட்டு஥ின்நி, ஥றனசி஦ொ஬ில் இது றதொன்ந ஢ொ஬ல்கலப ஢ொடக஥ொக ஢டிக்கின்நணர். அல஡க் கொ஠ ஆர்஬ம் ஡஧னொம். தல்கலனக்க஫க ஥ொ஠஬ர்கள் ஢டிக்கும் ஏ஧ங்க ஢ொடகப் றதொட்டிகலபயும் கொ஠ச் மசய்஦னொம். ற஥ற்கூநப்தட்ட இந்஡ ஢ட஬டிக்லககள் ஡஬ிர்த்து ஢ொம் னொசர் ஢ொ஬ல் கற்தித்஡ல் ம஡ொடர்தொகப் தொிந்துல஧த்துள்ப சின ஢ட஬டிக்லககலபயும் ஢ொம் இங்கு ஢ிலணவு கூர்஡ல் ஢ன்ல஥ த஦க்கும். ஥ொ஠஬ர்கள் ஢ொ஬லன ஬ொசிக்க ற஬ண்டும் ஋ணக் கூறும் அ஬ர் இ஡லண மூன்று ஢ிலனகபில் தகுத்துப் தொர்க்கிநொர்; கூடற஬ சின ஢ட஬டிக்லககலபயும் இல஠க்கிநொர். அல஬஦ொ஬ண , i. ஢ொ஬லன ஬ொசிக்க ம஡ொடங்கும் முன் இங்கு ஥ொ஠஬ர்கள் ஢ொ஬லன ஬ொசிக்க ஊக்கு஬ிக்கும் ஋ண்஠ம் மு஡ன்ல஥ மதறுகிநது. ஢ொ஬லின் முகப்பு அட்லடப் தடங்கள் ஌ற஡த௅ம் இய௃ந்஡ொல் அது ம஡ொடர்தொக ஥ொ஠஬ர்கலபயும் சின றகள்஬ிகள் றகட்கனொம். ஥ொ஠஬ர்கலபக் குழு஬ொொி஦ொக ஢ொ஬லின் ம஡ொடர்தொகக் கனந்துல஧஦ொடச் மசய்஦னொம்.
  • 23. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 23 23 ஋டுத்துக்கொட்டொக, ‘இனட்சி஦ப் த஦஠ம்’ ஋த௅ம் ஡லனப்பு ஋ன்ண உ஠ர்த்஡ ஬ிய௃ம்புகிநது? ஋ண ஆ஧ொய்஡ல் ஆகும். ற஥லும் ஆசிொி஦ர் ஢ொ஬லின் மு஡ல் ஏொிய௃ ஬ொிகள், சின மசொல் அல்னது மசொற்மநொடர்கபொகக் மகொடுத்துக் கல஡ல஦ யூகிக்கச் மசய்஦னொம். ஋டுத்துக்கொட்டொக, இனட்சி஦ப் த஦஠த்஡ின் சின மசொற்மநொடர்கள், ‘ னொனொன் ஡ண்஠ி ’, ‘ன஦ம்’ றதொன்ந மசொற்கபொகும். ஢ொ஬ல் கல஡ற஦ொடு ம஡ொடர்புலட஦ ற஬று சின கொட்சித் ம஡ொகுப்புகலபக் கொம஠ொலி஦ில் கொட்டி ஥ொ஠஬ர்கலப அ஡ன் ம஡ொடர்தொகப் றதசச் மசய்஦னொம். ற஥ற்கூநப்தட்ட அலணத்து ஢ட஬டிக்லககலபயும் ஢ொ஬ல் ஬ொசித்஡ல் ஋ன்த஡றணொடு ஢ின்று஬ிடொ஥ல் ஥ொ஠஬ர்கபின் றதச்சொற்நல், சிந்஡லண஦ொற்நல் ஆகி஦஬ற்லநயும் ஬பப்தடுத்஡ிக் மகொள்ப முடியும். ii. ஢ொ஬லனப் தடிக்கத் ம஡ொடங்கி஦ தின்ணர். இந்஡ ஢ிலன஦ில் ஥ொ஠஬ொின் ஬ொசிப்புத்஡ிநறணொடு அ஬ர்கபின் ஋ழுத்஡ொற்நலனயும் எய௃ றச஧ ஬஦ப்தடுத்தும் ஢ட஬டிக்லககலப இல஠க்கனொம். ஋டுத்துக்கொட்டொக, - எவ்ம஬ொய௃ அத்஡ி஦ொ஦த்஡ிற்கும் ம஡ொடர்தொண ஬ிணொக்களுக்கும் த஡ினபித்஡ல். - ஌ற஡த௅ம் குநிப்திட்ட எய௃ அத்஡ி஦ொ஦ம் தற்நி஦ சுய௃க்கத்ல஡ ஋ழுது஡ல். - தடித்து ஬ிட்ட அத்஡ி஦ொ஦ம் ம஡ொடர்தொண கய௃த்துகலப ஢ி஧ல்தடுத்஡ச் மசய்஡ல். - கல஡ ம஡ொடர்தொண சின ஬ொக்கி஦ங்கலப ஢ிலநவு மசய்஡ல்.
  • 24. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 24 24 iii. இறு஡ி஦ொக, ஢ொ஬லன முழுல஥஦ொகப் தடித்து஬ிட்ட தின் ற஥லும் அ஬ர்கபின் கய௃த்து஠ர் ஆற்நலனயும் ஋ழுத்துத் ஡ிநலணயும் றதச்சுத் ஡ிநலணயும் ஬பப்தடுத்தும் ஢ட஬டிக்லககலப இல஠த்துக் மகொள்பனொம். ஋டுத்துக்கொட்டு, - சற்று ஬ி஬ொ஡த்஡ிற்குொி஦ ஡லனப்புகலப ஬஫ங்கி ஬குப்தில் ஬ி஬ொ஡ம் ஢டத்஡ச் மசய்஡ல். - ஢ொ஬லில் ஥ிக த௃ணுக்க஥ொண அல்னது முக்கி஦ம் ஬ொய்ந்஡ உல஧஦ொடலனத் ம஡ொிவு மசய்து அ஡ற்கு உல஧஦ொடனொகற஬ த஡ில் கூநச் மசய்஦னொம் .அவ்஬ொறு இல்லனம஦ணில் ஋ழுதும் தடிச் மசய்஦னொம். - ஢ொ஬லின் ஋஡ொ஬து ஏர் அத்஡ி஦ொ஦த்ல஡ ஢ொடக஥ொக ஢டித்துக் கொட்டனொம். - சின ஢ிகழ்ச்சிகலபக் றகலிச்சித்஡ி஧஥ொக ஬ல஧ந்து கொட்டனொம். - இன்லந஦ ஢வீண ம஡ொடர்புச் சொ஡ண ஬பர்ச்சில஦யும் த஦ன்தடுத்஡ிக் மகொள்பனொற஥! ஥ொ஠஬ர்கள் அகப்தக்கம் என்நலண உய௃஬ொக்கித் ஡஥து கய௃த்துகலபப் தொி஥ொநிக் மகொள்பச் மசய்஦னொம். ஆசிொி஦ொின் கண்கொ஠ிப்புடன் இந்஢ட஬டிக்லக஦ில் ஥ொ஠஬ர்கலப ஈடுப்தடுத்஡னொம். இ஡ற்கும் ற஥ல் இன்த௅ம஥ொய௃ ஢ட஬டிக்லகயும் உண்டு. ஋ன்ண அது ? ஢ொ஬றனொடு ஥ொ஠஬ர் என்நித்துப் றதொய்஬ிடின் இந்஡ ஢ொ஬லின் ஬ிற்தலணல஦ ஋ப்தடி ஬பப்தடுத்து஬து ஋ன்று சிந்஡ித்து உ஡஬ச் மசய்஦னொம் அல்னது ஬ிபம்த஧ம் என்நலண உய௃஬ொக்கம் மசய்஦னொம். இ஡ில் ஢ிச்ச஦ம் இந்஡ ஢ொ஬லின் ஡ணித்஡ன்ல஥கலபக் குநிப்திட ற஬ண்டும்.
  • 25. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 25 25 5.0 முடிவுல஧ ஢ம் ஢ொட்லடப் மதொறுத்஡஬ல஧ ஢ொ஬ல் கற்நல் கற்தித்஡ல் ஥ிக ற஢ர்த்஡ி஦ொண சூ஫லில் ஢லடமதறும் ஬ொய்ப்புகள் குலநவு ஋ன்த஡லண ஢ொம் முன்ணற஧ கண்றடொம் அல்ன஬ொ ? ஆகற஬, ஥ொ஠஬ர் அ஡லணச் சுக஥ொக அத௅த஬ிக்க ஆசிொி஦ர் ம஬று஥றண ஢ொ஬ல் ஬ொசித்஡ல், த஦ிற்சி ஋ண ஥ட்டும் சிந்஡ிக்கொ஥ல் இது றதொன்ந எய௃ சின ஢ட஬டிக்லககலப஦ொ஬து ற஥ற்மகொள்஬து ஢ன்ல஥ த஦க்கும் அல்ன஬ொ. அது஥ட்டு஥ின்நி இத்஡லக஦ ஢ட஬டிக்லக஦ின் மூனம் ஥ொ஠஬ர்கள் ஢ொ஬லின் ஥ீது ஢ொட்டம் மகொண்டு ஈடுதொடுடன் மச஦ல்தடு஬ர்.
  • 26. BTP3043-KUSASTERAAN DALAM PENGAJARAN BAHASA TAMIL 26 26 துல஠த௄ற்தட்டி஦ல் http://www.srmuniv.ac.in/tamilperayam/tamil_courses/Lessons/MA_Tamil/I_Year/matt03 /html/mat03001eap1.htm http://www.thinakaran.lk/vaaramanjari/2011/03/20/?fn=k1103202 http://eluthu.com/view- faq/713/%E0%AE%87%E0%AE%B2%E0%AE%95%E0%AF%8D%E0%AE%95%E0% AE%BF%E0%AE%AF%E0%AE%AE%E0%AF%8D- %E0%AE%8E%E0%AE%A9%E0%AF%8D%E0%AE%B1%E0%AE%BE%E0%AE%B2 %E0%AF%8D-%E0%AE%8E%E0%AE%A9%E0%AF%8D%E0%AE%A9--%3F http://www.tamilvu.org/courses/degree/p101/p1014/html/p101455.htm http://www.gunathamizh.com/2013/07/blog-post_27.html http://www.tamilvu.org/courses/degree/p203/p2032/html/p20322l2.htm