Sirpa Pursiaisen tekemä koonti Torstain teemaryhmän annista

1. Opiskelijakeskeinen pedagogiikka ja
yksilölliset polut
Asenteella on merkitystä!
➢

2. Opiskelijakeskeinen pedagogiikka ja
➢
Opiskelijan yksilölliset polut
osallistaminen/Empowerment
Opiskelijan tarpeet toiminnan
➢
lähtökohtana
Yksilöllinen toteutus
➢
➢

3. Opiskelijakeskeinen pedagogiikka ja
yksilölliset polut
Opiskelijan osallistaminen omaan
➢
oppimiseensa, yksilöllisyys huomioiden
työelämälähtöisesti
➢
Oppiminen keskiössä
➢
Opiskelijan
kasvaminen
vastuuseen omasta
oppimisesta
➢

4. Opiskelijakeskeinen pedagogiikka ja
yksilölliset polut
➢
Osallisuus
➢
Tiimioppiminen
➢
Sosiokonstruktivismi
➢

5. Opiskelijakeskeinen pedagogiikka ja
yksilölliset polut
➢
Vaihtelevat
opetusmenetelmät
– huomioi erilaiset
oppimistyylit

6. Yhdessä oppiminen
”You lose nothing,
if someone can use the work done by you”

7. Johtaminen
●
Kehittämistoiminnassa tulee muistaa kokonaisuus ja
huomioida esim. rakenteet.
●
Osaamista täytyy johtaa, mutta myös johtajaa voi johtaa
●
Kuka/ketkä ovat johtajia, miten johtajuus on
järjestetty?
●
Mitä organisaatiossamme tarkoittaa pedagoginen
johtajuus?

8. Levittäminen
●
Wikit, blogit, facebook, twitter, google+, dropbox,
toiminnan mallintaminen pelillisyyden avulla.
●
Tunnetko
koordinaatiohankkeiden
sivustot?

9. Levittämistä yhdessä kehittäen
●
Hankehaukka- peli + mainosvideot:
●
Haukalla erilaisia ominaisuuksia ”tällainen olen”
●
Haetaan seuraa tositarkoituksella
●
Ehdotuksia seurasta
●
Tulos: lentoseuraa ja maisemien jakoa

10. Opiskelijakeskeinen pedagogiikka
ECVET: käytäntöön?
➢
osaamisperusteisuus, yksilölliset polut. Opintoviikot
muuttuvat opintopisteiksi. Käyttöönotto 2014.
➢
Onko organisaatio tähän valmis,
vaan jatketaanko rennosti vanhoilla kalvoilla?

12. Todellisuus
●
Mitä siis on opiskelijakeskeinen
pedagogiikka omassa
hankkeessa?
●
Miksi?
●
Miten?